大学暑期社会实践心得模板暑期大学生社会实践心得.docx

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1、 大学暑期社会实践心得模板暑期大学生社会实践心得大学暑期社会实践心得模板 暑期大学生社会实践心得篇一 1、一般话(闫国平)：课程设置的目的在于订正同学们一般话发音的一些问题，包括卷舌音，翘舌音，前后鼻音等方面。这个课程得到孩子们极大的欢送，由于当地一般话沟通的时间不够充分，许多时候都是在用潮汕话等方言沟通，练习不够是主要的问题，因此闫国平同学的此次课程也只是一个引子，盼望可以在以后的日子里让同学们做更多一般话练习。 2、手语(吴金桦)：手语的课程的开设在学院的其他义教点始终都很胜利，因此我们想把它作为一个经典课程来设立，为以后的课程树立一个模板。金桦的课程在第一天的七年级班由于阅历缺乏，显得内

2、容不是很充实，但是在后来的其次天加上了感恩的心故事和新手语动作的讲解，一下子就让课堂更加生动起来，而且，教师上课时候的处理突发状况的力量也得到很大提升，这个课程建议进展为系列课程。 3、生活常识(巫君志)：生活常识课的预备不是特别充分，但是，君志的课程以气氛轻松活泼取胜，很得到七年级孩子们的欢送。说明一个教师上课的风格很大程度影响到上课的效果。课程可以改良的一个地方在后来的总结会上提到过：建议可以用一些生动的试验或者实物带到课堂让孩子们更好的感受和了解学问。 4、英语角(林娉婷、黄敏慧)：英语角的教学主要以日常生活英语及一些英语应用为核心。用轻松简洁的自我英语介绍为开头后，我们的教师在上课过程

3、中发觉不少拥有特别优秀口语的同学。课程有一个比拟的教训在于上课的教师说话的声音肯定要够洪亮，这样才能够让同学们更加集中精力，提高上课的效果。 5、沟通与沟通(郭玉苗)：这个课程内容并没有特殊之处，但是，照旧被评为最胜利的课程之一，缘由在于从学生的实际动身，与学生生活串联得特别棒，因此很打动人。在其次天的日记反应中我们发觉孩子们对于这个课程感受很深，比方许多孩子提到与自己父母关系的改善与自我与人交往的反思。这些为接下来家访与班级建立都供应了许多很深层的隐性信息。 6、带动唱(钟裕华)：带动唱是一个调动气氛的课程，原来是想用小班教学的方式来教会孩子们进展带动唱的创作。但是由于实际状况的转变，后来变

4、成了孩子们当堂课程的创作。课程主要的亮点激发了孩子们的制造力，缺乏也很明显就是时间掌握不够好，导致当天许多家长催，也是我们的一个时间掌握上的提示。 7、心理课程(陈晓鹏)：晓鹏的课程预备比拟充分，助教也安排的比拟充分，课程进展的比拟顺当。这是一个亟需的课程，由于根本的心理学常识对于为孩子们树立过关的心理素养特别重要。所以这个课程也建议做一个系列的课程，从生活中的一些案例作为切入点，更加具有教育意义。 二、欢愉快动，青春活力。 活动时间安排：每天下午及最终的周五上午 活动包括：话剧表演竞赛、趣味运动会、演讲竞赛。 1、话剧竞赛：实行分组队员入主形式让孩子们与队员一齐写剧本，制作道具，安排角色，自

5、导自演等。话剧效果普遍反响很好。最大的一个好处是让一些比拟内向的孩子在活动中开头英勇的表现自己，用自己的想法去诠释角色。在他们的日记中有很明显的表达，这样的效果让我们欣喜。话剧表演我们做得缺乏的地方是在于剧本素材的预备上显得过于单一，6组节目中有5组是以西游记为题材，不够丰富。建议可以应用不通的元素，可以中西结合，让活动更加多彩一些。 2、趣味运动会：我们的工程包含有：趣味接力(吃西瓜、蛙跳、跳绳等五关);毽球接力;背靠背夹气球;灌篮大赛;凑钱竞赛;五人六足等。整个竞赛的目的在于凝集班级的战斗力，加深第一天的班级建立成果。活动当天有些混乱，学生纪律没有我们设想的好，这为第三天我们的班级建立埋下

6、了伏笔。 3、演讲竞赛：实行自由报名的形式，总共报名上场的学生有31名。同学们演讲的问题集中在语言表达不够清楚，动作及演讲稿的脱稿等方面。不过这次演讲竞赛设置的关键是提高胆识。不少同学是第一次站在讲台上英勇的突破自己的心里障碍成为许多同学日记里的心声。 这样的活动建议以后在设置的时候可以有相应的课程设置，可以很好的照应活动，使得活动取得更好的效果。 三、我的班级，我来建立。 班级建立分为：班级口号，班名，班级logo、班规等确实立。 班级建立以一个主题班会的形式开展，由班主任和班级助教一起参与。首先以班级小组争论确立本小组的成果，再进展班级的竞争与确立。整个过程也是班主任与孩子们初步建立信任和

7、树立威信的过程。七年级相对于八年级来说进程比拟缓慢，但是后来的成果也是特别的丰硕。最终，两个班分别设计出了版权独有的logo和口号，分别是勇毅班和启迹班。班级建立的一个很大的漏洞是我们忽视了孩子们之间也是不太熟识的，相互之间的熟络也显得很重要，假如同学之间沟通不够，剩下的班级活动会比拟吃力。 四、快乐家访，攒足感动。 家访在张总细心安排下在两个村的7个同学家绽开。加上第一天的一个同学共8位同学。家访的目的是了解学生家庭的根本状况，包括父母、兄弟姐妹、同学;家庭经济生活状况等。家访过程中发觉，学生同家长之间往往沟通不多，通常都存在这代沟，很多学生认为家长对自己太严峻，而家长又认为自己的孩子不听话

8、，双方的误会也许多。所以，这次家访我们也尽量鼓舞学生同家长多沟通沟通。家访局部建议建立每一个学生的家访档案，可以为以后的义教供应有用的资料。掩盖每一个学生，为每一个学生建一个学员档案是我们家访的终极目标。 五、团队建立，患难与共。 1、每天晚上七点整，二楼临时会议室，我们十四个队员和大师姐超莹肯定会准时开头一天的课程活动总结。 2、例会由队长主持，包括当天上课主讲课程回忆，助教体会，班主任班级事务汇报，后勤组，教研组工作报告等局部。 3、第一次会议时候就确立了：有效会议，会议记录，发言要求等根本原则。 4、例会与团队建立：我们开设例会的目的不仅仅是安排工作，总结一些阅历教训，更重要的是大家摊快

9、乐扉把当天的一些摩擦讲一讲，做得不够好的人做一些自我批判。同时给每一个人发言的时机，让队员之间可以更好的了解彼此，为下乡活动的队员磨合供应平台。在第三天，第四天晚上都有比拟多的问题，局部队员的做法由于没有很好的考虑到整个队伍的统一而招致其他队员的不满。后来经过大家的争论，确定了避开类似状况消失的处理方法，也让队员之间谅解更加深刻。 本次三下乡社会实践活动，得到了很多的支持与帮忙，假如没有他们的支持与帮忙，我想我们的活动不会这么顺当地进展。在这里，要说四个感谢。首先，是要感谢法学院，鼓舞我们组队下乡，支持我们更多地接触学校以外的东西;感谢王涛副院长和廖克环教师，不辞辛苦，一路奔波劳累，亲自带队下

10、乡，让我们甚是感动。其次，要感谢广东科德投资参谋有限公司张总，他不仅赐予我们物质上的支持，也让我们明白，我们不是以大学生的身份来赏赐什么的，而是以一个一般人的身份来感恩，来回馈社会的。然后，要感谢我们本次下乡的承受地饶平县启新中学，给了我们最好的食宿，最香的功夫茶，最甜的波罗，最亲切的家一样的感觉，最让人怜爱的学生。最终，固然要感谢全部参与本次三下乡实践活动的启新中学的学生，他们让我们感受到了比我们更加活力的青春，给了我们呈现自我的时机。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。一首感恩的心，感动过很多的人。我们在心里重复地地唱着，牢记着。