大班家长会第一学期发言稿范文（6篇）.docx

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1、 大班家长会第一学期发言稿范文（6篇）大班家长会第一学期发言稿1 各位家长： 你们好！ 首先，我代表大班教师对你们的到来表示热闹的欢送，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，感谢你们的热忱支持。同时，更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为教师，我们将更加急躁，认真，仔细，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地盼

2、望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。 今日我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期课程设置、工作重点、有关事项、需要家长协作的内容及要求、听取家长的意见。 一、总结上学期的各项工作的完成状况 （上学期我们大班组的活动回忆：亲子活动和幼儿活动图片） 二、介绍大班幼儿的年龄特点及本学期的各项工作 （大班幼儿年龄特点） 1、自我评价力量逐步进展、 例如；犬班儿童在评价自己时会说：“我会唱歌跳舞，但画画不行。“ 2、情感的稳定性和有意性增长 例如当自己的表现或作品被无视时会感到担心。而当让他们照看比自己小的孩子时会表现得很尽职。 3、自理力量和劳动力量明显提高。 这一阶段在生活

3、自理方面较前更独立了，他们能选择喜爱的、适合自己的衣服，能用筷子吃饭、夹菜，也能不影响别人宁静地入睡。他们喜爱参加成人的劳动，在家里会扫地、擦桌子、整理自己的用品。在幼儿园里能做一些力所能及的种植、喂养、值日生劳动等：在劳动中表现出肯定的责任感。 4、合作意识渐渐增加 在相互交往中，他们会选择自己喜爱的玩伴，也能与三五个小朋友一起开展合作性嬉戏。比方，在小舞台表演嬉戏中几个小朋友能一起安排角色、道具，能以语言、动作等进展表现，并有肯定的合作水平。 5、规章意识逐步形成 例如，嬉戏完毕了要把玩具整理好放回原处，上课发言要举手等等。大班后期的儿童特殊喜爱有规章的嬉戏，像体育嬉戏、棋类嬉戏等。对在活

4、动中违反规章的行为，儿童经常会“群起而攻之“。但这一时期的儿童对于规章的熟悉还没有到达自律。规章对儿童来说还是外在的，因此，儿童在规章的实践方面还会表现出自我中心 6、活动更加有目的、有规划 同小班、中班幼儿在行动过程中进展思索的特点相比，大班幼儿已有可能在行动之前 对自己要做的事情有一个大致的想法，他们的行为少了些盲目性，多了些目的性和规划性。但是，这种目的性、规划性不是自然发生的，它有赖于教师的引导。 对教师及家长的启发： 教师应让孩子参加学习规划的制定，并引导他们根据规划进展学习。这样，一方面可以使幼儿的主动行为始终围围着学习规划、学习主题进展，另一方面也可以进一步进展他们制定规划、按规

5、划行动的习惯和力量。 7、自我掌握力量提高 由于大班幼儿已有肯定的自我的约束力量，所以进展学习活动时可以考虑要求幼儿宁静地坐下来，听从肯定的纪律。 8、好学、好问，喜爱有挑战性的学习内容 学习内容要有适当的难度，要有肯定的挑战性，这不仅顺应了幼儿积极思索的特点，而且有利于进一步培育他们勤于思维的习惯。 （本学期我们的活动安排）： 1、在教育教学方面，我们教师积极协作，按时完成学期初制定的教育教学规划，详细活动请大家关注一日活动内容栏目。在主题教育活动中，我们依据幼儿的兴趣特点，结合教育大纲，依据教材内容，开展各个主题教学。在这些主题活动中，我们注意依据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动孩子的各种

6、感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子奇怪心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获。 2、对幼儿进展良好学习习惯的培育。运用多种鼓舞形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注意培育幼儿把握正确的书写姿态，特殊是幼儿的握笔姿态，注意培育幼儿良好的倾听力量、自控力量，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小连接工作。 3、对幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面“的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。特殊是转来的个别插班生，特殊需要

7、教师费心。 4、卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好、熬炼好的原则，积极做好各类消毒工作，做好流感预防工作，为幼儿营造一个安康的生活环境。 5、幼儿活动方面，结合“三八“节“六一节“开展庆祝活动。结合我园童谣特色开展各类童谣诵读竞赛。结合主题走进小学带孩子参观小学等。 6、家园合作方面 （1）和孩子们一起参与各种亲子活动。本学期，我们可能会组织大家自愿去春游、烧烤等，增进亲子感情。 （2）依据指南精神，本学期会为孩子尽力创设一个“玩中学“的户外、室内自主活动的环境，盼望大家帮助收集材料，你们的支持是我们前进的动力。 三、介绍本学期的重点内容幼小连接 大班下学期是幼小连接的关键期，在这个

8、学期，我们要做点什么才能让孩子顺当地进入小学呢？ 1、让孩子做好上小学的心理预备。在休息的时候家长可以多带孩子到四周小学去参观，介绍相关的小学生活，让孩子产生想当小学生的愿望。 2、培育孩子的独立意识。幼儿园的生活是嬉戏型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和教师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。 3、培育准小学生的自我效劳力量。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比方一个很明显的不同就是：在小学里，很多

9、事情都要孩子自己照看自己，比方：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学教师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有肯定的自我效劳的力量。 4、加强孩子学习方面的自我治理力量。家长要教给孩子有关学校生活的常规学问，要求孩子爱惜、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。 5、培育孩子的留意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中留意力听讲，现在需要家长多培育孩子宁静专注的做某一件事情。 6、培育孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应当做什么事，并肯定要做好；什么时间不能做什么事，就要掌握自己的欲望和行为。要让

10、孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友共享。 我们都知道孩子的进步成长不单单只是教师或者你们家长来教育培育的，他是要靠我们共同努力协作来实现的。现在我把你们家长需要协作我们教师做的一些工作简洁说明一下，盼望在今后的日子里能得到你们的积极协作和理解。 四、家园协作工作，听取家长意见。 1、培育孩子良好的生活习惯。 要培育孩子早睡早起的习惯。晚上，规定孩子应在9：009：30之间睡觉；早上，家长要按时把孩子叫醒。起床后应要求孩子快速穿好衣服，洗脸、刷牙、梳头等等，要求在肯定时间内完成，培育孩子做事不拖拉、不磨蹭的好习惯。还要教育孩子保持仪表干净，爱惜玩具用品，学会整理书包，等入小学后就简单养成这

11、种爱惜书籍、文具，保持作业清洁的好习惯了，那时候当你们在带孩子时就会觉得很轻松了。 2、培育孩子良好的学习习惯。 家长要常常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去漫步、参观、巡游，重点要指导孩子学会写自己的姓名，知道爸爸妈妈的电话号码等等，（这些是大班每个孩子都要求做到的），从中就培育孩子对学习的兴趣和求知欲望，以及留意听、认真看、仔细思索、积极发问、做事仔细、不怕困难等良好的学习习惯。 3、培育孩子的任务意识。 其实我们平常始终都在努力培育幼儿的任务意识，如值日生、小班长、小组长等。等孩子上小学以后，就要独立记住很多东西，特殊是今日的任务是什么

12、？明天有没有一些教师交代的东西要带的呢等等？要想让孩子记住教师交待的一些事，就得提前训练他们，其实在幼儿园我们就已经在无形中训练培育他们了，比方回家让孩子画张画，讲讲今日所教的的故事内容，或者交代孩子回去跟爸爸妈妈说明今日教师交代的一些事情，要带的东西等等，这个时候家长就不要包办代替，但是可以适当提示，让他记住教师交待的任务是自已的事，应当自已完成，经常遗忘教师要求做的事情，这一点，假如始终带到小学对孩子的影响会更大，现在在幼儿园可能只是遗忘了教师说的要带来的什么东西，到小学后，教师布置的作业也多了，那么孩子就经常会由于贪玩不做作业。因此，家长要放手让孩子自己去独立完成，这样他在听教师讲话和做

13、事方面就会仔细多。 4、现在幼儿已经是处于大班下学期了，班级的学习内容许多、而且活动也特殊的多，所以假如没有什么特别状况，请你让孩子坚持每天上幼儿园，不迟到也不早退，如有特别状况不能来园，请您准时的和班级、教师请假，我们好清晰你的孩子是什么缘由没有来园。 幼小连接的最正确途径是培育孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习确实会影响孩子对今后学习的兴趣。小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺当地进入小学，这几个月起着关键的作用。盼望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的催促。做好幼小连接工作。 需要家长协作的若干

14、事项。 1、早晨入园、下午离园肯定要按时，为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，盼望各位家长按时来园。每天到校时间为8：30之前；放学后不在幼儿园逗留。 2、家长做好孩子入园前的检查工作，如检查孩子的衣服口袋有没有什么危急的东西或者是吃的东西，观看孩子的心情，摸摸孩子的额头等。另外在日常生活中多培育孩子的交往技能，学习自己处理一些简洁的小冲突。教育孩子要宽容，能够学会原谅别人。 3、天气渐渐转热，而春夏季交接的时候正是传染病消失的顶峰期，为了削减孩子发病的时机，请家长准时为孩子更换的衣服。 4、假如有事、生病不能来园，请发短信方式或打电话你告知教师。 这个学期是孩子在幼儿园生活的最终一

15、学期，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一学期。因此许多工作需要你们的协作。感谢家长的积极参加，大家有什么好的建议或意见，欢送大家向我们提出来，我们特别感谢。 大班家长会第一学期发言稿2 各位家长： 家长们好！首先，对您的到来表示热闹的欢送，并感谢您能从百忙之中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关怀，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对您说声感谢。同时，更盼望您能一如既往的关怀与支持我们的工作。 大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为教师，我们将更加急躁，认真，仔细，尽自己

16、最大的努力去培育孩子各方面的力量；作为家长，我们也感觉到了您们更加迫切地盼望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。为了使幼儿能顺当自然地适应小学的生活，做好幼小连接的工作。教师需要和家长共同努力，相互协作，让幼儿在心理上行为上做好入学预备，在思想上克制以往漫无目的的玩耍，开头关注有目的的，有系统的学习，在生活方面、克制依靠性，培育独立性，提高生活自理力量。 今日我们家长会的内容有以下几个方面： 一、班级状况分析： 今年有我和李教师、刘教师来带班，姜教师主要负责音乐、社会等领域，李教师负责科学（数学）、美术、刘教师负责体育、语言等领域的课程。我班现有幼儿33名，插班生5名，孩

17、子从中班到大班，各个方面的力量有了明显的提高，如：生活自理力量、交往方面，学习力量等。 二、教育教学方面 1、计算：10以内的分解组成及加减、数字书写，根本的加减法应用题解答及编题等； 2、语言方面，引导幼儿叙述学过的儿歌、诗歌、故事、并进展创编活动等。请家长记录孩子的叙述。 3、区域嬉戏方面，请家长协作带一些材料。 4、大班的孩子要求会写自己的名字了，请家长在家中教孩子多练习。 5、今年我们还增加了一些课程以外的学习，如：每月34首儿歌、一个律动、熟悉十个字、每周一幅幼儿绘画作品，每学期两个舞蹈，这些活动，让孩子们又学会了许多学问，许多技能。 三、自理力量方面 再有一学期孩子们就要毕业了，为

18、了使幼儿能顺当自然地适应小学的生活，教师需要和家长共同努力，相互协作，让幼儿在心理上行为上做好入学预备，在思想上克制以往漫无目的的玩耍，开头关注有目的的，有系统的学习，在生活方面、克制依靠性，培育独立性，提高生活自理力量。 在这里我要重点说一下关于这方面的问题： 通过开学这几个星期的观看，我们留意到咱们班孩子的生活常规、自理力量、行为习惯需要进一步标准，这一个月我们将重点从这三方面进展入手。 1、自理方面： 在幼儿园，生活上的是有教师帮助，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来

19、，幼儿自己根本上能完成，而且很专心，做事仔细也很欢乐。在家，盼望家长让孩子们能自己的事自己做，克制依靠性，培育独立力量。还要给孩子供应一个固定的学习的地方，把握肯定得时间，整理文具时，父母可指导，但不要包办代替、无论是幼儿之间，还是幼儿与教师之间的事，都要鼓舞幼儿去与人交往，学会表达，肯定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经受和一个个感受，让孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特别，自己的事情必需自己做。 在和家长的沟通时我们也发觉，孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比拟，这对孩子不公正，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要

20、以积极的方式鼓舞，并信任孩子，给孩子信念。）这样孩子才会更积极主动的去做事。 2、常规方面工作 孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。但是，经过一个暑假的时间，有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比拟随便。有很多家长在近两周的接待时都曾提到，孩子在园吃饭状况，大班幼儿的根本饭量较中班是有所增加，孩子们在吃完肯定量后可以依据自己的状况再去取饭。吃完饭，自己整理碗桌。这样，在增加孩子责任心的同时，也培育了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。我盼望孩子在园养成的习惯在家能得到连续。固然家长自己的催促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，做家长的尽量放手，不要

21、嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的.溺爱，带来孩子的无情。 3、行为习惯 细节打算成败，良好的行为习惯将影响孩子的一生！上课时我们将重点培育孩子的坐姿，从5分钟到10分钟循序渐进的进展。假如孩子回家后跟您喊累，盼望您能理解并支持我们的工作。假如您有特别要求请提前跟我们说。 四、家园合作 作为幼儿生活的另一重要场所，也就是在家庭中，我们需要家长要协作那些方面呢？ 1、不要事事包办代替，孩子的进展潜能是特别大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。（比方系鞋带、叠被子等，大班孩子根本上能够自己独立完成了。） 2、留意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉

22、中，在我们家长一次次的疏忽中养成的（比方有些孩子咬衣服、还有的孩子由于不愿来幼儿园找各种借口，养成说谎的习惯。家长要准时发觉、问清缘由、准时解决。） 3、孩子之间无大事。一个班三十个孩子，难免会有冲突冲突。一般来说孩子之间不会有有意损害行为，可能简单产生冲突的幼儿也正是特殊合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们或许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，或许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的冲突的时候，请正确引导，并且尽量不要参加到孩子之中，让他们自己去解决。假如您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们教师沟通，由教师引导解决。 4、一周中我们总会给孩子们布置作业，有的是书

23、面作业，有的是口头作业，有的家长认为书面作业重要，口头作业无所谓，其实不是这样的，这两者都很重要，教师布置了作业，这作业就是一个任务，孩子有责任去完成这个任务，在完成作业的同时，就熬炼了孩子的责任感。 5、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，如主题活动时会请家长制作些手工、孩子的亲子作业肯定在家中完成，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教育活动而必需的资源。 6、请为您的幼儿预备皮球、大小沙包、飞盘、跳绳进展户外活动。 五、安全工作 1、咱们幼儿园一般来园时间为7：30，请家长不要过早的送孩子来园，而且，不管您怎么赶时间，肯定要把孩子送到教师的手中，这样大家都放心。 2、孩子下午离园为4

24、：30，假如你有什么特别状况请与我们联系。 3、假如孩子的身体不好不能来园，盼望能和教师请假，还有，假如家长通讯方式变更要准时告知我们，以便我们和您联系。 4、卫生习惯：勤给幼儿洗澡剪指甲。幼儿每晚刷牙、洗脚、洗脸。 六、听取家长的意见。 家长的满足，是对我们工作的确定，更是对我们工作的鞭策。家长确定对我们教师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们放开心扉，请各位家长多提珍贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。 七、完毕语： 我们的工作离不开家长的协作与支持，盼望家长能连续支持我们、协作我们。再次感谢你们的到来。 大班家长会第一学期发言稿3 各位家长： 你们好！ 首先，感谢你

25、们能在百忙之中抽空参与这次家长会，能重视对自己孩子的教育，支持我们教师的工作。幼儿的教育不仅仅是在幼儿园里的教育，但是、还是有家长认为教育全是教师的责任，应当由教师来管，这种想法其实是错误的。各位家长应当都共识到：幼儿园和家庭是促进幼儿进展教育的主体，相互间是合作伙伴关系，共同的目标是盼望通过思想双向互动共同促进幼儿身心全面的进展。每个孩子的性格以及各方面的力量都不一样、都存在个体差异！所以幼儿的教育离不开家长也离不开幼儿园，我们教师也需要家长的积极协作。说到这里再次感谢各位家长的协作！感谢！ 家长会的内容有以下几个方面： 一、介绍班级状况 上学期我就带大班的，这学期虽然我才带这个大班，但是我

26、对局部幼儿还有肯定的了解的，假如您的孩子体质不太好或者吃饭慢等等，家长们也不用担忧，你可以和我们沟通讲一讲。大班是孩子在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为教师，我们将更加急躁、认真、仔细，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地盼望孩子学的多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。 1.常规方面 大班幼儿要养成良好生活习惯和学习习惯，比方能自己穿脱衣服、折叠被子，吃中饭时幼儿能不掉饭粒，疼惜粮食，还能随时检查，掉了的饭粒立刻捡起来，并学会了相互监视，饭后会主动擦嘴、漱口，虽然这些看起来很不起眼，但是很重要，可能有的家长

27、会想，我家小孩哪会穿衣服啊，他穿衣服要到什么时候啊，这些就是一点点渐渐学会的，肯定要让他自己经受，这就是家园共育。另外进入大班以后孩子们的责任意识增加了，通过选小组长，小班长，大家知道自己今日能不能轮到做小组长，并且要管好自己还要催促别人。还有第一周主题中我们是哥哥姐姐的教学中，孩子们自己是幼儿园的大哥哥、大姐姐了要有好的表现，鼓舞孩子们帮弟弟妹妹做事，增加了孩子们的骄傲感和责任感。 2.教学方面 这学期我们科学重点是10以内的组成和加减，排序、相邻数、找规律、区分左右、熟悉球体、圆柱体、正方体、长方体等，语言方面就是诗歌、讲故事、弟子规、看图叙述。安康方面这学熬炼幼儿的体质，加强幼儿的反抗力

28、量。艺术方面，歌曲孩子还是学得比拟好的，其中女孩子比拟积极一些，男孩子对音乐兴趣不是很高，可能有的家长认为这个无所谓，其实艺术是开发孩子的右脑，所以我们也应当培育孩子这方面的兴趣。男孩子可能更喜爱美术一点，这学期美术有点难哦，家长在家带幼儿多画一画。 3.存在的问题 在经过一年的中班学习后，可能还有个别幼儿会发生上课坐不好，喜爱翘椅子，说话要抢嘴，吃饭要讲话。嬉戏活动时自由散漫，在进入大班的这一年里，肯定要让幼儿改正，不然到了小学里，教师重视成绩的提高，行为习惯讲的少了，幼儿就很难订正了。因此，我们教师在进展教学活动的同时，把常规教育渗透到一日活动各环节中去，努力让每位幼儿都能养成良好的行为习

29、惯。 二、本学期工作重点 （一）幼儿连接问题： 幼儿明年就要上小学了，从以嬉戏为主的幼儿园生活，过渡到做一名能自我约束独立仔细听讲完成作业的小学生，是对孩子的考验，也是对家长与幼儿园工作的考验，因此刚刚升入大班，我们就应当重视幼小连接，让幼儿通过循序渐进的方式，贯穿于他们的学习与生活中。 家长也不要刻意要求自己的孩子学这学那，应当随着孩子年龄平稳进展。 1、提高孩子的自理力量。 在幼儿园，生活上有教师帮助，但小学生生活一切要求自理。在家中，盼望家长能够让孩子做一些力所能及的事情！如叫孩子倒垃圾、扫地、洗袜子手帕等。开学初我们要求幼儿在进餐时，能做到吃饭快，同时保持桌面地面衣服三洁净。在家时，也

30、盼望家长能够让小朋友提高吃饭的速度！ 2、多种运动熬炼。 下棋，画画，钓鱼，是培育幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增加孩子大脑的兴奋，留意力不集中的孩子，经常是由于大脑皮层兴奋不起的原因。所以建议家长让孩子多跳绳。这对留意力集中有很大的好处。 3、多鼓舞孩子。 要依据详细的事和物来夸奖孩子，应当夸奖时就夸奖，该批判时就批判。不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批判和挫折，不仅不能帮忙幼儿提高自信念，还使孩子对自己的力量产生疑心。如孩子画画时画得很乱，家长不要立刻用批判的口气面对孩子，这样很简单丢失孩子的自信念。 三、需要家长协作的内容与要求 1、严格使用接送卡。为了孩子的安全，请家长们理解我们

31、（最好有固定人员来接孩子）今日不能来接或者是换人来接，提前打电话告知教师。没有接送卡的幼儿，交10元给教师，给你办理。等大班学期完毕把卡退回，10元还退还给你。 2、幼儿来园时不能携带危急物品。如硬币、弹珠、打火机、小刀等。 大班家长会第一学期发言稿4 各位家长： 你们好！ 首先，我代表大四班的二位教师对家长的到来表示热闹的欢送，并感谢你们能从百忙之中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对你们说声感谢你们的热忱支持。同时，更盼望你们能一如既往的关怀与支持我们的工作。 大班是孩子们在幼儿园生活的最

32、终一年，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一年。作为教师，我们将更加急躁，认真，仔细，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地盼望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。 今日我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期班级状况、工作重点、有关事项、需要家长协作的内容及要求。 一、班级状况介绍 这个班是我从小班跟班到现在的，所以今日在场的家长都熟悉我，但也有不熟悉我的，我就再次的自我介绍一下：我姓张这学期我和沈教师一起担当我们大四班的班主任，负责大四班的教学和保育工作。本学期，我们班有35人，其中男孩19人，女孩16人，男女比例根本平衡。总的

33、来说班级孩子在整体进展水平上存在着一些差异。经过三年的幼儿园生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。幼儿的自理力量有了肯定的提高。尽管面临有新的教师，但孩子们却依旧表现出自己的共性。通过短短几天的观看了解，他们的骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的力量也很强，我们还观看到，我们班级有的孩子思维活泼，承受力量强，性格开朗活泼、自主，富有共性，具有肯定的语言表现力。但是同时我们还发觉，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教育需要重点指导。同时，也有一局部的孩子在这方面特别欠缺，从不主动答复教师的提问。还有的孩子吃饭的时候肯定

34、要不断的催促，否则不能在规定时间吃完自己的一份饭菜因此本学期我们将依据大班阶段的培育目标，依据班级实际，扬长补短，使我们的孩子获得更好的进展。 二、学期目标：培育礼貌、宁静、有序、自信欢乐的孩子。 三、班级的一日活动安排和主题设置： 我们的一日活动安排以学习、生活、嬉戏、运动四大块来呈现。生活活动主要指生活自理、交往礼仪、自我爱护、环境卫生、生活规章等方面的活动，旨在让幼儿在真实的生活情境中自主、自觉地进展各种生活自理力量，形成安康的生活习惯和交往行为，在共同的生活中能够开心、安全、安康地成长。 运动主要指体操、器械运动、自然因素熬炼等活动，旨在提高幼儿身体素养、动作协调力量和适应环境的力量，

35、为幼儿安康的体质奠定根底。 学习活动主要指争论、阅读、听赏、制作、表演、实地参观、收集信息等活动，旨在激发幼儿主动探究，积极体验，使幼儿在认知力量和态度上不断进步，为后续学习打下根底。 嬉戏活动指幼儿自发、自主、自由的活动。嬉戏活动中对幼儿进展有重要的价值，嬉戏活动能进展幼儿的想象力、制造力和交往合作力量，促进幼儿情感、共性安康地进展。 简洁介绍班级作息时间。 本学期主题设置： 大家都知道，二期课改以来我们的课程有以前的分科教学，但自课改以来，我们的活动是以主题呈现的方式组织幼儿进展的。 本学期我们将开展五个主题。其中四个是来自我们的新教材的”内容有（我是中国人、有用的植物、动物大世界、我自己

36、），也就是我们的共同性课程，使我们的孩子在这一阶段积存相应的体验和感受，获得最根本的进展。 还有一个主题是我们的园本课程（欢乐旅行）是我们的选择性课程，它着眼于幼儿阅历的扩展、提升，满意幼儿的兴趣、特别需要，是拓展孩子的生活学问阅历方面的。 可能在主题的开展中许多地方需要家长的协作和支持，比方说一些主题的材料收集照片、图片的资料等。还有如我们开展的主题欢乐旅行，就需要家长带孩子出去体验一些现代的交通工具，感受交通工具给生活带来的便捷和快速。家长可以带着孩子乘乘地铁、做做磁悬浮列车，这些资源就在我们身边，利用起来特别的便利。 四、本学期的工作重点 还有不满一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺当自

37、然地适应小学的生活，做好幼小连接的工作。教师需要和家长共同努力，相互协作，让幼儿在心理上行为上做好入学预备，在思想上克制以往漫无目的的玩耍，开头关注有目的的，有系统的学习，在生活方面克制依靠性，培育独立性，提高生活自理力量、。 1、注意良好的倾听习惯培育 养成孩子良好的倾听习惯，不仅提高学习效率，在肯定程度上还影响其今后力量、性格的进展。 这些的孩子已经在幼儿园生活了三年了，作为我们教师始终都在努力想出一个行之有效的方法，帮忙孩子尽快进入一个良好的学习状态。同时我们要知道，要让孩子转变一种习惯远远比让孩子学到一点学问重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们教师在幼儿园对

38、孩子加强管，家里不闻问就能让孩子有明显进步的。我想告知大家其实父母对孩子的教育也是特别重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。假如真的为孩子好，就需要我们一起努力，帮忙孩子养成一个好的习惯。 2、合力解决孩子依靠性问题 我们的孩子在幼儿园表现出对教师的依靠性很强，独立思索问题解决问题的力量还有待提高。平常常消失几个孩子在一起玩时，发生了一点小冲突，谁不当心把谁弄疼了，立刻就会有告状声：教师，他怎么怎么样了。就连有时在教室的地板上发觉了一张废纸，一点垃圾也要先向教师汇报：“教师，我捡到一个垃圾。“然后教师告知他扔到垃圾篓他才很自满的去扔掉。固然这也说明孩子喜爱和教师沟通，喜爱教师多关注他，有意引

39、起留意，并盼望能得到教师的表扬。但是我们的孩子总不能始终都是这样依靠下去吧，自己总要学着自己长大，独立处理问题。 这一点我们一起来培育，一起放手让孩子多一点熬炼自己的时机。我盼望下次放学来接孩子的时候，不会再看到有的家长一来接了就夺过孩子手里的东西，即使孩子已经养成习惯把东西交给你保管了，你也要鼓舞孩子自己拿。更不盼望看到还有的家长是把自己的孩子抱回家或是抱着送到幼儿园来的。还有许多生活细节，比方说在家让孩子自己吃饭坚决不喂饭，早上来幼儿园应当是孩子自己记得把教师交代的事做好，而不是向教师解释今日你遗忘为孩子拿什么东西了等。 3、提高孩子的自理力量 在幼儿园，生活上的是有教师帮助，但小学生生活

40、一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活，他又能跟上大家的节奏？爷爷奶奶带的肯定在自我效劳这方面鼓舞孩子自己动手做。开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施下来，幼儿自己都能完成，而且很专心做事仔细也很欢乐。 孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯。有很多家长在跟我提到，孩子在园吃饭状况，在我们班个别孩子可能有时会有剩菜现象，但不允许有剩饭，除非身体不舒适。吃完饭，自己整理碗碟。每天，选几名值日生，负责值日生工作。比方分放点心、学习用品，擦桌子

41、等。在增加孩子责任心的同时，也培育了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。在幼儿园孩子已形成根本的生活独立力量。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我盼望孩子在园养成的习惯在家能得到连续。固然家长自己的催促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。 比方系鞋带师本学期必需学习的一个自理力量，开学到现在发觉大局部的孩子还不会系鞋带，鞋带散了只能脚伸出来，请教师帮助，固然我们教师也愿意帮助，但是，孩子长期这样就养成了肯定得依靠性，对孩子独立力量的培育是特别不利的。

42、固然在和家长的沟通时也发觉，孩子做什么都不够主动、积极，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比拟这个对孩子不公正，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓舞，和信任孩子给孩子信念。）这样才会更积极主动。 五、给家长的几点建议： 提早培育孩子阅读的兴趣和习惯 据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力进展高于视觉进展，为此我们尝试在大班教学中为孩子讲故事，认汉字，增加孩子的阅读量和熟悉一些汉字，同时作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平常，要更多的留意培育孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一

43、生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷“，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，教师发觉这个孩子的听说力量、记忆力特殊强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看西游记的学生版本了，问她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到，但也许能知道讲了什么事。而认到的那些字根本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻

44、松。我盼望家长们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼见。多买一些儿童读物，由于书是翻开才智的金钥匙。 养成良好的学习习惯 正确的书写握笔姿态是：写字时脚放平，眼离桌面一肘远，胸离桌子一拳头，手离笔尖两指头，写字姿态才好看。 由于是刚开头书写，习惯的养成对幼儿来说很重要，我们上课书写是是这样的，教师指导，姿态好的准时表扬，同时我们还告知幼儿写作业时请大人帮助订正握笔姿态，现在虽然添麻烦，但孩子会一生受益。 孩子上了大班，我们对上课的要求严了，要求孩子脚放平，手放好，腰板挺直，眼看教师，坐不好，坐不住的孩子我们首先通过嬉戏吸引他，或者眼神提示，假如很严峻的我们就要让他先坐着停顿活动，个别幼儿小手乱动的

45、，我们提示屡次还没有用，有的用眼睛严厉的瞪他一眼。说句实话，假如孩子在中班我们或许没有这么严格要求孩子，可是孩子立刻就要上小学了，假如还上课乱动，留意力不集中，那么上小学后可能有的孩子上课讲的学会了，也可能有的孩子行为习惯养成的不好，什么也不会，经常答复不上教师的提问。损害了孩子的自尊心、自信念。学习兴趣也受挫。所以我们需要家长们的协作，多提示孩子上课仔细听讲，固然我们肯定会尽自己最大的努力去做。 俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。当学生做错一件事情时，我对孩子们常说的一句话就是：“做错了这一件事情不要紧，千万不要养成了习惯。“人的生长是以七为基数的，习惯的养成时间为：3*7是21天。一个好

46、习惯的培育会影响他的一生。 多开展跳绳和运动活动 跳绳是大班运动方面的一项必备技能，学期完毕是检测的内容之一。 首先促进骨骼肌肉生长。跳绳时，由于下肢肌肉有节奏地收缩，落地时身体重量对下肢骨骼有相宜的压力，从而能刺激骨质增加，促进儿童骨骼的生长和关节、韧带的进展。 其次，提高神经系统的反响力量。 跳短绳时，有摇与跳的上下肢协调协作，需要神经系统调整，因此，可以增加神经系统的敏捷性，熬炼孩子们身体的快速反响、时间和空间感觉，进展观看、推断力量以及动作的精确性、协调性，促进脑功能的进展，培育他们亲密协作的精神。有讨论证明，人在跳绳时，以下肢弹跳动作为主，同时手臂摇摆，腹部肌群收缩协作提腿，呼吸加深，全部这些动作都会对脑下垂体产生刺激，增加脑细胞的活动，提高思维反响力量。 第三、促进儿童的协调性。跳绳是一项全身性运动，孩子可以从中学习手脚协作。假如学龄时期的孩子还不能学会跳绳，说明还缺乏肯定的协调性，家