大班重阳节重阳糕教案7篇.docx

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1、 大班重阳节重阳糕教案7篇 活动目的： 1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。 2、知道“重阳节”的由来。 3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的荣耀传统，要敬重长辈。 活动预备： 1、光盘“常回家看看” 2、剪辑中心电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。 3、电脑课件九月九日忆山东兄弟 4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来 5、幼儿人手一份自制礼物 活动过程： 一、请幼儿观看光盘“常回家看看” 谈话： 、刚刚你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣） 、片中表现的是什么内容？ （孩子和爸爸妈妈一起探望老人，回家

2、团聚的情景） 、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节?日，介绍（农历九月九日）就是老人节。 、你们知道老人节是怎么来的吗？ 二、介绍重阳节的来历： 、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就渐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。 、播放 课件：古诗九月九日忆山东兄弟 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领会诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟惦念之情。 大班重阳节重阳糕教案篇2 活动目标： 1、初步了解重阳节是爷

3、爷奶奶的节日。 2、尝试用各种方式为爷爷奶奶做力所能及的事，表达爱爷爷奶奶的情感。 3、让幼儿知道节日的时间。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动过程： 1、教师介绍重阳节： 明天是重阳节就是爷爷奶奶的节日，我们要为爷爷奶奶庆祝这个有意义的节日。 2、送祝愿幼儿学说一句祝愿的话，对爷爷奶奶送上祝愿。 3、感恩活动小朋友，平常爷爷奶奶为小朋友烧饭、洗衣、接送我们上幼儿园，还会给我们买好吃的。在今日这个节日里，我们回家也为爷爷奶奶做一件事。 教学反思： 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节“，重阳节带给我们的是一种信息：老年人更需要爱、需要欢乐。孩子从诞生到上幼儿园，

4、这成长的过程都离不开爷爷、奶奶的爱。所以在重阳节，为了让孩子们感恩自己的爷爷、奶奶，我们的孩子用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关怀和爱意。 每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，都在为爷爷、奶奶做一些力所能及的事：有的给奶奶捶捶背、有的帮奶奶捡菜、有的帮奶奶拖地，有的给爷爷倒茶喝，爷爷奶奶的脸上写满了笑意。信任这个重阳节会在爷爷奶奶们的记忆中留下美妙的回忆，它也让孩子从小就懂得敬重老人，增进与老人间的浓浓亲情。 小百科：重阳节，为每年的农历九月初九日，是中国民间的传统节日。易经中把“九”定为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”；因日与月皆逢九，故又称为“重九”。九九归真，一元肇始，古人

5、认为九九重阳是吉利的日子。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴求寿等习俗。传承至今，又添加了敬老等内涵，于重阳之日享宴高会，感恩敬老。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。 大班重阳节重阳糕教案篇3 一、幼儿进展目标： 1、初步知道重阳节的根本习俗，情愿和老人一起欢庆节日。 2、激发幼儿尊老爱老的情感。 二、活动预备： 礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和荣耀院联系 三、活动过程： 1、引出主题 （1） 教师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小朋友到荣耀院探望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节

6、老过节，快乐吗？ （2）介绍重阳节的来历和风俗。 二、互动环节 1、给老人们献上细心编排的歌曲、舞蹈等节目今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？ 2、*歌曲：“我上幼儿园“*律动：“我的小手“*歌表演：“小猪吃的饱饱“*儿歌：“拍皮球“ 3、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永久记得优秀的革命传统。 4、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的暖和。 5、 赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精致爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，熟悉到我们在长大。 三活动完毕。 活动反思：

7、 九月初九是中国的一大传统节日-重阳节，又叫老年节。作为大班的教师，通过参加幼儿园组织的“重阳节“活动，见证了孩子在活动中能积极主动地孝敬老人，并能共享她在活动中的欢快体验，让我们切身感受到孩子们成长的可喜变化。 重阳节前夕，我们大班的教师带着孩子们在来到南关桥荣耀院探望老人，给老人们献上细心编排的歌曲、舞蹈等节目，表演的精彩节目赢来了一阵又一阵的掌声，为老人制作了精致的爱心贺卡，听老人们讲革命故事，祝爷爷奶奶身体安康，节日欢乐。最令我感动的就是最终一个互动的环节，把整个活动推向了高潮，由小朋友们为爷爷、奶奶、捶捶背，敲敲腿，唱唱歌。此时现场全部的老人们都快乐地笑了，家中的”“小王子“、“小公

8、主“现在也懂得孝敬老人了，做家长的无不为之动容。不仅让老人感受到亲情和欢快，也培育了孩子们爱老人、爱他人的情感，荣耀院里布满了欢声笑语。 人生最美夕阳红，没有人会永久年轻，我们老年人拥有的是才智和阅历，每一句话里有真情，每一个字也是渴望，他们只想与孩子们多点相处的时间，为孩子的幸福快乐。当儿女一每天长大的时候，我们也在一每天年轻，孩子们的一句话，一句问候，就能暖和我们老人的心。 现在的孩子都是各家的珍宝，优越的生活条件使他们成为最幸福的一代，培育教育他们是国家社会和各个家庭的重大课题，从幼儿园起就要打好根底。敬老、爱老是我们中华民族的传统美德，幼儿园开展的这一活动对孩子就有很好的教育意义，盼望

9、孩子们能把我们中华民族的美德代代相传。 大班重阳节重阳糕教案篇4 教学目标： 1、知道爷爷奶奶年纪大了，行动困难，有爱惜老人的愿望。 2、感受老人对小辈的关爱，树立敬重老人的观念。 教学预备： 一些老人用的物品(拐杖、老花镜等)、幻灯片 教学过程： 1、观看幻灯片 “他们是谁?”“在做什么?” “脸上有什么变化?”“动作呢?” 2、出示物品：“这些东西是谁用的呢?” 3、请幼儿仿照老人的动作：渐渐地走，手拄拐杖。 比照小朋友的动作 小结：爷爷奶奶年纪大了，行动不便利，我们应当帮忙他们 4、争论：平常爷爷奶奶做什么? 仿照日常生活中的各种动作，如：做饭、清扫卫生等。 教师做动作，幼儿猜一猜。 “

10、除了这些事情，他们还做什么?”(接送幼儿) “爷爷奶奶辛苦吗?”“我们应当怎么做?” 5、对爷爷奶奶说一句心里话 大班重阳节重阳糕教案篇5 教学目标 1、知道农历9月9日是重阳节，了解七宝的一些重阳节的风俗习惯。 2、教育幼儿敬重老人、长辈；知道关怀他人。 教学预备 对重阳节的风俗习惯有肯定的了解 教学过程 一、说一说重阳节的风俗习惯 1、小朋友，你们知道农历9月9是什么节日吗？有哪些重阳节的风俗。 2、幼儿自由表述。 师小结：看来孩子们都很了解，那我们今日就开一个有关重阳节的智力竞猜吧。 二、智力竞赛稳固重阳节学问 1、分组。幼儿依据意愿进展分组，六人一组。 2、必答题：（每组商议好选派一个

11、代表进展答复） 听故事：名人敬老故事 a名人是怎样敬重老人的？（复述或概括故事主要内容） b我们小朋友应当怎样敬重老人？（详细到做哪些事。） 3、抢答题：重阳节智力竞赛 a重阳节在哪一天？ b重阳节那天人们会有哪些活动？ c重阳节人们吃些什么？ d我们小朋友懂了一些什么道理？ 4、手工题：看图制作寿桃 以速度、质量作为评价标准进展给分 三、颁奖感受为爷爷奶奶制作礼物的欢乐 1、计算得分，各小组颁奖。 2、请还没有制作完成寿桃的孩子连续加油。 3、请幼儿送寿桃的时候，说上一句能让爷爷奶奶快乐的心里话。 大班重阳节重阳糕教案篇6 一、活动设计 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节“,尊老

12、、敬老是中华民族的传统美德。 重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要安康、欢乐。他们需要的或许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候创立一个敬老爱老养老助老的气氛，需要全社会的参加。 “家家有老人，人人都会老“,关爱今日的老人，就是关怀明天的自己。 儿童是祖国的将来，为了更好地从小培育他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜。 二、各年龄段活动目标 小班(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发敬重他们的情感； (2)在与爷爷、奶

13、奶一起嬉戏、活动的过程中，感受相互关爱的暖和和欢乐 。 详细活动：学说一句祝愿的话，学一个感恩的儿歌 。 中班(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯； (2)愿意参加重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺； (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感 。 详细活动：自制一件手工作品写上祝愿的话语。 大班 (1)通过调查、沟通等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯； (2)积极参加敬老活动，大胆运用自己喜爱的方式向老人们表达自己的关爱与敬重之情； (3)在访问、对话中感受老人也需要关怀和帮忙，进一步激发关爱老人的情感 。 三、活

14、动预备 1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室； 2、和爷爷、奶奶说句静静话； 3、制作爷爷奶奶的礼物；4、家长园地：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育关爱老人的情感；5、学习歌曲给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿、关怀老人笑哈哈；6、学习儿歌：奶奶夸我孝顺儿。附儿歌： 奶奶夸我孝顺儿 小凳子，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。 奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。 奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。 大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。 潦倒新停浊酒杯。 谢教师还为大家预备了五个活动案例 供教师们参考， 重阳节用起来吧！ 活动一：奶奶夸我孝顺儿 主要涉

15、及领域：语? 建议班级：小班活动目标 1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日； 2、培育宝宝从小有关怀爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事；3、喜爱爷爷奶奶，情愿表达爱爷爷奶奶的情感。活动过程 1、说说重阳节（了解重阳节的来历） 师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？生：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。 2、知道重阳节的风俗 3、九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？我为什么要帮爷爷奶奶做事？ 4、我想对爷爷奶奶说句贴心话。 5、学习儿歌九月九： 九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。 6、爷爷奶奶

16、我们爱你 为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。 活动二：给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿 主要涉及领域：艺术 建议班级：中班活动目标 1在学会念童谣的根底上，尝试匹配旋律演唱歌曲。 2能依据歌曲的内容创编动作进展表演，增进对爷爷、奶奶的情感。活动预备 幼儿学习过童谣给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿。 活动过程 1回忆童谣的内容。 2观赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。3学习演唱歌曲。 (1)自由尝试随歌曲的旋律进展配唱。 (2)观赏教师演唱歌曲。 (3)集体学唱歌曲。 4依据歌曲的内容创编动作进展表演。 (1)依据歌曲内容争论表演动作。 (2)扮演角色进

17、展表演唱。 活动三：我要帮爷爷奶奶做些事 主要涉及领域：语? 建议班级：中班活动目标 1、简洁了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯； 2、知道要敬重老人，情愿为老人献爱心；3、通过教学活动，让孩子谈论自己如何关怀帮忙爷爷奶奶的，提高孩子交往力量和口语表达。活动过程 1、了解重阳节的来历 2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕3、九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？我为什么要帮爷爷奶奶做事？ 4、引导幼儿为歌曲创编动作，进展情境表演。 教师鼓舞幼儿依据歌词自己想动作，并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。 教师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受敬重老人，关怀长辈的欢乐之情。 5

18、、教师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事？幼儿谈论后，教师进展总结。 6、教幼儿用替换词的方法，将倒茶、端凳子换成新词。如：拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。 活动四：我为爷爷、奶奶做饺子 主要涉及领域：艺术 建议班级：中、大班活动目标 1尝试用团聚、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。 2养成良好的操作习惯，知道将油泥整理洁净。活动预备 1各颜色泥、泥工板。 2爷爷亲、奶奶亲的音乐磁带。活动过程 1谈话，引起制作兴趣。 2学习做饺子的方法。3争论使用油泥的规章。4在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿把握对折捏边的方法)5相互观赏制作的饺

19、子。 活动五：我和爷爷、奶奶过重阳 要涉及领域：综合 建议班级：大班活动目标 1、激发幼儿喜爱爷爷、奶奶（外公、外婆），敬重老人的情感； 2、通过观看情境表演，学会关怀、帮忙爷爷、奶奶（外公、外婆）；3、通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同嬉戏，交谈，增进祖孙间的感情，进展幼儿的交往力量。活动预备 1幼儿已有过重阳节的初步阅历。 2邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。3重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶预备的节目。活动过程 1、引出活动主题，欢送老人。 ?今日是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节） ?对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人

20、们都喜爱干什么？（登高、强身健体。） ?那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要敬重长辈呢?请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年轻时是做什么工作的。教师小结：原来，他们年轻时为社会做了很多工作，许多的奉献。关爱老年人是全社会的共同责任 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，敬重、赡养和爱惜老年人是中华民族的传统美德爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有奉献，还很关怀我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关怀我们的我们又要怎样关怀他们呢？（幼儿谈论后答复。今日，我们进行“敬老联欢活动”引导幼儿向老人们问好，表示欢送。 2、幼儿送贺卡给老人 教师：前几天，我们特意制作了精致的贺卡，等会儿送给爷

21、爷、奶奶（外公、外婆），感谢他们对我们的关怀，好吗？ 3、表演、共享活动 为爷爷、奶奶表演节目、送好吃的给爷爷、奶奶。向爷爷、奶奶说一句祝愿的话。 大班重阳节重阳糕教案篇7 【活动目标】 1、知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。 2、学习如何帮忙老人。 3、激发敬重老人的情感。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。 5、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 【活动预备】 1、vcd光盘常回家看看。 2、老人幸福生活的精彩片断。 3、课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系，到重阳节这一天把他们请来。 4、幼儿人手一份自制礼物。 【活动过程】 一、请幼儿观看vcd光盘常回家看看。 1、刚刚你看到的是什么

22、?(引起孩子们的情感共鸣) 2、片中表现的是什么内容?(孩子和爸爸妈妈一起探望老人，回家团聚的情景) 3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍农历九月九日就是老人节。 4、你们知道老人节是怎么来的吗? 二、介绍重阳节的来历。 1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。因此，重阳节登高就渐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。 2、教师叙述：在这一天，很多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝福，为表示对老人的敬意，我国将重阳节

23、又叫老人节。 3、观看专题录像片百岁老人(老人们欢快度晚年的情景) 教师叙述：敬老爱老是中华民族的荣耀传统，我们国家特别重视和关怀老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要敬重长辈，知道在长辈生病时要表示关怀，老人过生日，送一些礼物给他们。 4、引导幼儿说出自己四周的老人是怎样过重阳节的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等) 5、在重阳节，你是如何做的?(给老人送礼物等) 6、在日常生活中，你是怎样敬重老人的? 三、敬老爱老活动。 1、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买很多东西，和他们一块过节。我们这里的爷爷奶奶们每天为我们做菜做饭很辛苦，我们

24、一起来孝敬一下他们吧。 2、给老人送礼物，并对老人说句祝愿的话。 3、请小朋友一起跟爷爷奶奶们合影留念，活动在常回家看看乐曲声中完毕。 四、延长活动。 1、取得家长协作，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。 2、在家中为老人做一件力所能及的事情。 【活动反思】 “尊老爱幼”是中华民族的传统美德，也是和谐社会的根本道德要求。我们很简单做到“爱幼”，但幼儿却往往不懂得“尊老”。即使知道“尊老”，许多时候也并不能真正做到关怀和爱惜老人，不知道如何敬重老人。所以，对幼儿实施“尊老”教育有着重要意义。 正逢“九九重阳节”，为了弘扬中华民族敬老、爱老、助老的传统美德，进一步增加幼儿的

25、敬老意识，我们举办了以“九九重阳节，浓浓敬老情”的主题活动。 我们从孩子们的身边的老人开头讲起，孩子们热忱高涨，分分介绍自己家里的老人，当问到他们是如何敬重老人的时候，孩子们缄默了，有几个孩子说“我给爷爷捶背”，“我给奶奶倒水喝”，“我逗奶奶笑”。于是，我播放事先做好的ppt，请孩子们观看，这里有多种方式:搀扶老人的、给老人过生日的、和老人谈天、陪伴老人过节、带老人出去转转、帮老人做家务、关怀老人身体常常问问状况、 给老人泡泡脚、父母给老人买舒适的衣服等等。孩子们看过后似乎知道自己该怎么做了，分分争论着自己最想做的事。为了让孩子们表达自己的情感，我们又组织孩子们制作了敬老爱心卡，孩子们把自己最想说的话用图画的形式表现出来，活动在温馨的气氛中完毕了，孩子们似乎还意犹未尽。 今日活动唯一感到圆满的是没有请来我们孩子家里的老人，没能让孩子们更直接的表达自己对老人的爱。信任这次重阳节的“敬老”活动，不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗，也让孩子们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和敬重长辈，从而萌发关怀老人的美妙情感。 小百科：重阳节，中国传统节日，节期在每年的农历九月初九日，是中国民间的传统节日。重阳节源自天象崇拜，由上古时代季秋丰收祭祀演化而来。“九”数在易经中为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”；因日与月皆逢九，故又称为“重九”。