大班小鸡教案200字范文.docx

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1、 大班小鸡教案200字范文（10篇）大班小鸡教案200字范文1 1、活动重点：运用绘画工具表现母鸡和小鸡的不同姿势。 2、活动难点：评价同伴的创作，学会观赏画面发觉优点与缺乏。 大班小鸡教案200字范文2 1、物质预备： 有关母鸡与小鸡的视频和图片。 蜡笔、记号笔、荧光笔、颜料、纸、积木。 音乐 2、阅历预备：生活中见过母鸡和小鸡。 大班小鸡教案200字范文3 1.环境创设：可以在饲养角饲养母鸡和小鸡，引导幼儿近距离地观看母鸡和小鸡的动态。 2.家园共育：家长带幼儿到四周的乡村观看母鸡和小鸡。 大班小鸡教案200字范文4 学问目标：能有规划的创作，表现出母鸡与小鸡的不同姿势。 技能目标：能与小

2、朋友分工合作，学会运用绘画工具进展创作表现。 情感目标：观看观赏春天母鸡带着小鸡到小树林里嬉戏的情景，感受小鸡的欢快心情。 大班小鸡教案200字范文5 幼儿的学习阅历来源于生活，从生活常见事物母鸡与小鸡中发觉美妙，来充盈幼儿的内心世界。 带着一双会观看的眼睛观赏美进而感受美，激发幼儿制造性的表现，启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创作的乐趣。 大班小鸡教案200字范文6 1、熬炼幼儿行动的灵敏性和反响本事，学会躲闪。 2、通过幼儿对民间嬉戏的了解，培育幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。 3、培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。 4、通过活动幼儿学会嬉戏，感

3、受嬉戏的乐趣。 5、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。 大班小鸡教案200字范文7 1.通过观看作品表现出春天母鸡带着小鸡到草地上嬉戏的情景，感受小鸡欢快的心情。 2.通过摆放可操作的小鸡，能表现出小鸡的不同姿势。 3.培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 5.培育幼儿的技巧和艺术气质。 大班小鸡教案200字范文8 这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉醉在自己的角色中，表现出自主探究、愿意合作和挑战自我的精神。通过嬉戏熬炼了幼儿快速跑的本事，学会躲闪。还培育了幼儿遵守嬉戏规章意识和安

4、全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育嬉戏活动成为培育儿童兴趣、进展动作、表达情感、开拓创新的过程。 大班小鸡教案200字范文9 一、出示背景图，激发幼儿活动的兴趣。 1.教师让幼儿观看作品，观看母鸡和小鸡的各种动态。 教师：天气真好，鸡妈妈带着鸡宝宝一起来到草地上玩嬉戏，鸡宝宝在哪呢?别急，瞧，一只鸡宝宝来了，看看它在干什么呀?鸡宝宝还会又哪些好玩得意的动作呢?请小朋友来摆一摆，好吗? 2.幼儿摆放可操作的小鸡。重点让幼儿观看小鸡的各种形态，难点让幼儿观看重叠、遮挡的绘画方法。 二、引导幼儿思索、争论如何表现画面。 1.让

5、幼儿说说怎样来表现画面。 教师：小朋友想不想也来画母鸡和小鸡一起嬉戏的样子呢?画母鸡和小鸡的时候，谁要画得大一些?母鸡是什么样的?画在什么地方比拟适宜?为什么?假如有几只小鸡在一起，应当用什么方法画呢?(重叠)小鸡和母鸡喜爱在哪里玩嬉戏?可以画些什么背景呢?教师只供应勾线笔你们用什么方法来装饰母鸡和小鸡呢?(画些线条、图案和花纹) 三、幼儿创作作品母鸡和小鸡 重点让幼儿表现小鸡和鸡妈妈嬉戏的情景，难点让幼儿表现各种动态的小鸡以及重叠的方式。 四、展现幼儿作品，鼓舞幼儿积极参加同伴沟通。 教师：谁来说说你画的鸡妈妈和小鸡在干什么? 大班小鸡教案200字范文10 活动目标： 1、练习敏捷地躲闪跑及

6、小组协调全都动作的力量。 2、幼儿能积极的参加活动，并能得到其中的欢乐。 活动预备： 老鹰和小鸡的头饰。 玩法： （一）、热身：教师带着幼儿进展热身活动，如：一些反响嬉戏、慢跑、幼儿活动操。 （二）、活动开头： 1、一名幼儿做“老鹰“，一名幼儿做“鸡妈妈“，其余的为小鸡。 2、“鸡妈妈“与“小鸡“们分散开，边做动作边说“叽叽叽，叽叽叽，小小虫儿在哪里？“ 3、“老鹰“飞来了，“鸡妈妈“张开双臂：“孩子们，快躲到妈妈的翅膀下。“小鸡们排成竖队，用双手依次拉住前面幼儿的衣服，一起念儿歌：“老鹰天上飞，小鸡地上跑，老鹰捉小鸡，就是捉不到。“ 4、“老鹰“扑捉队尾的“小鸡“，“鸡妈妈“张开双臂爱护“小鸡“，“小鸡“随“妈妈“左右移动，灵活的躲闪，不让“老鹰“捉到。 5、被捉的“小鸡“离开场地。 活动完毕： 教师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在参加嬉戏的同时，感受到体育活动的欢乐。同时，教师要照看到那些在活动中比拟宁静的幼儿，使其也能在活动完毕的时候获得欢乐，以培育他们对体育活动的兴趣。