大学工作总结汇编五篇.docx

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1、 大学工作总结汇编五篇 回忆这一年来本人围绕教育教学这一中心，努力做好自己所担当的教学工作，现将这学期自己做过的一些工作总结、反思如下： 一、工作总结 (一)搞好教学教改。 这一年来我校积极开展“建立学生共同体，打造课改新标杆”活动，始终把贯彻新的教育理念、如何提高教师自身素养和培育学生力量作为重中之重。 1.加强教学理论的学习。本学期开头制定了教学工作规划，加强理论学习，提高教研素养、理论水平。 2.加强教研工作、追求实效。 作为一名地理教师，我积极响应学校号召，将课改教学进展得特别彻底。我校地理教研组常常依据教学需要提出问题，自主探究，合作沟通，熟悉升华。 (二)加强自身修养，提高思想素养

2、 本学期自始之终以教师职业道德严格要求自己。在教学中，要求学生做到的，自己必需领先垂范，做学生的楷模。当自己的事情与集体发生冲突时首先听从集体。 (三)加强业务学习，提高自己的教学水平 随着教学改革，自己越来越感到跟不上教学新理念的要求。这一年来，自己加强了对教育理论和教育理念的学习，真正明确了以课堂为突破，深入全面地推动素养教育。以人为本，丰富学生生活，少讲多学，转变了原有的旧理念。一年来做了数万字的学习笔记和心得体会。加强了自己的理论水平和业务水平。 二、教学反思 这学期我又开了两节公开课，一次是4月23日参与“尹中峰中学地理工作室”供应的一次县级公开课，另一次是5月21日参与“校第六届百

3、花奖课改赛课”。总体说来，这两次公开课给我的收获很大。 (一)县公开课 这节课我总觉得教学效果不够抱负，主要可以从以下几点阐述这节课的优缺点： 1.我是通过马航MH370失联以及韩国岁月号轮船漂浮事故这两件交通运输的悲剧导入这节课的。上完课后我才发觉结合时事当然令人感动，但是沉闷的导课素材不利于激活学生学习的积极性，且导入新课不够简练。 2.抛砖引玉、引吭高歌环节时间偏长，其中天路还比拟切入主题，之后让学生演唱的天亮了就重心偏移了。 3.依据课改精神设计争论题，构建建构式生态课堂，让学生参加争论，但是六个问题设计目标不太明确，学生争论不是很剧烈。 4.板书内容虽详实，但是显得特别凌乱。 5.语

4、言抑扬顿挫,但遇到突发大事时，课堂调控力量较差。 6.由于自己语言不够简练，导致六个探究活动只完成一半。 (二)校公开课 这节课得到了地理组广阔教师的好评，相比拟县公开课成长快速。 1.课前预备 课件的制作思路我主要是接受了孟祥达教师和高秀洲教师的建议，即是选取五张图片作为切入点，图片中反映的是水稻种植业、林果业、牧业、家禽饲养业、渔业，让学生说明哪些(个)是农业，从而让学生真正领悟农业的概念，即有大农业和小农业之分。接着又用两组水果图片展现，让学生选出主产区，进而理解、把握农业生产的地域性的特点，然后展现水稻春播、夏长、秋收，让学生理解把握农业生产的季节性和周期性的特点。通过东海县现代农业布

5、局图和黄川草莓视频让学生分析把握影响农业区位的因素。反映“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”由来的唐玄宗为杨贵妃千里运荔枝视频引导出影响农业区位的因素的进展变化。其中，沈雪萍教师和吴春利教师赐予课件制作技术指导，高金虎教师教会我视频下载技术。总之，课件的制作吸取了我们地理组众多兄弟姐妹的集体才智，感谢不尽。 2.课后反思 (1)优点 从各个方面夯实课标，表达了以学生为本、以学生的学习为本的课改理念。 通过大量图片和视频展现，进一步强化课标。 运用“东海县现代农业布局图”表达了“学习对生活有用的地理”的核心理念。让学生绽开争论，衬托教学气氛，增加彼此了解，加强合作沟通。 创设学生熟识的学习情境，激

6、发学习主动性。 设计学生易懂的探究问题，发挥学生主体性。 营造学生自由的课堂气氛，诱发学生制造性。 (2)缺点 预设的不够充分，对课堂上动态的生成把握的不够到位。 对课堂驾驭调控力量较差，对异样的声音关注不够。 竞赛台操作力较弱，加分频繁，心力交瘁。 本学年，虽然做了一些工作，但离学校的要求还差的较远。本人决心在今后的教学工作中扬长避短，努力工作，把教育教学工作做得更好! 大学工作总结 篇2 夏日里长长的暑期激起了我要在暑假参与社会实践的决心其实自己老早就有这种想法了我想依靠自己的双手和大脑来赚取自己所需的生活费，固然更多的是想通过亲身体验社会实践让我自己更进一步了解和认知这个社会，以前总是在

7、爸妈的庇护下长大不知外界社会如何现实.我也盼望自己能在这次实践中增长见识，更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭并想通过社会实践，找出自己在社会中存在的差距。 接近放暑假的时候，我们班开完班会，班长给我们每一个人发了一张大学生暑期实践活动登记表，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从现在开头积存社会阅历。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长也是推动素养教育进程的重要手段，可以有助于大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习学问熬炼才能的有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式. 拿到实践活动登记表的我们兴奋不已，纷纷参加争论暑假该干什么。有的说去大城

8、市里打一个月的工，他们说这样才叫真正的进入了社会能更快的了解并认知社会。有的说去当家教，这样也可以过一把当教师的瘾同时也可以稳固自己的学问。大家都显现出空前的积极性，其实我们早就对学姐学长们能够利用学习之余的时间去做兼职佩服的五体投地。现在我们也最终轮到我们了。 放假回到家里，我跟爸妈商议了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的打算，也赞同我在暑期里去社会实践的这一作法，我也觉得这真的是一次自我熬炼的好时机。但是由于爸爸妈妈仍不太放心我一个人出去工作，就帮我在亲戚家里找了一份还比拟轻松的工作，也和亲戚说好了，就拿我当员工一样对待，让我真正感受一下步入社会参与工作的不简单。第一次要参与工作的我真

9、的很兴奋也很紧急，虽然是到亲戚家工作，但我的心里还是很担心，不过最终还是鼓起士气承受了这份工作。我的工作其实没什么时间规定，老板是一家开米厂，我一般只要坐在办公室里称那些稻谷的重量，然后在他们下完稻谷之后，退一下皮。操作是蛮简洁的，但我刚接手时真的很手忙脚乱，由于忙的时候真的很忙，有时候一天或一次性有好多车稻谷来卖，一车一车，我就会忙不过来，还会出过失。有时不记得写卖稻谷人的名字，有时又遗忘了写稻谷的品种，年月日有时也忘了，真觉得那时自己灰头土脸的。这份工作没有什么时间观念，闲的时候很闲，忙的时候又会到好晚。刚参与工作的我刚开头真的受不了，忙的时候好累，出了过失还会挨骂，也不能和老板顶嘴，要不

10、就要被吵鱿鱼了。卖谷的人有时也很烦，他们有时不懂电子称，就不大信任我们，就和我们吵，没方法我只得和他们一遍遍的解释。还有人疑心我们地电子称上搞鬼，说我们稻谷少了称，没方法我又不能发脾气，也不能和他们吵，为了米厂里的生意，只能和他们心平气和的讲解电子称是很标准，是电脑样的东西不会有问题的。还有时为了一些生意上稻谷价格的事，他们也会和我们吵，有时也会扯进我，受了气也只能自己吞，不过老板有时也劝慰我，说做生意就是这样，什么人都有，不要和他们太较真，你习惯了就会好的，听完这些我心里就会宽慰许多固然也在其中学到了不少的学问。 办公室里有一台电脑，由于我曾学过一个月的电脑，对电脑比拟熟习也学会了五笔，打字

11、比拟快，老板就常常拿一些文件让我打和修改。打的文件老板总是要反覆地修改，我就要常常帮她修改，那时真的觉得好烦，不过不管觉得多烦也要忍着，不能发脾气，究竟自己是在给别人打工。更难过的是，闲的时候也不能离开办公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾气真的想过要放弃，不过还是撑过来了。自己竟然想接触这个社会，想融入这个社会，这小小的辛苦是肯定要的。 一个月的暑期实践过得很快，自己渐渐地开头习惯了这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了，老板也夸奖我适应性很强，工作力量也错，以后要是暑期还想实践就到我 这来。那时离开时还真有点舍不得呢。一个月的辛苦也是有回报的，拿到

12、我的工资时，真的很欣慰，但是并不是由于有钱可以领，也不是最终完毕了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值，自己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。在工作完毕后，我做了如下的总结： 1、 要擅长沟通：遇到那些做生意比拟坏的人和那些比拟固执的农夫，真的要学会和他们沟通，不能和他们吵，要心平气和的和他们解释他们所不明白的问题，每当看到他们最终都想通的时候，我心里真的很有成就;固然和老板也要好好的沟通，不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要常常和老板沟通沟通，并准时的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。 2、 要有急

13、躁和热忱：在工作的时候要常常微笑，这样会让那些生意人感觉很舒心，大家一起做生意也就很快乐;他们有些人是第一次来卖稻谷，对我们厂的根本流程都不是很明白，这时，你就要热心的告知他们卖稻谷的根本流程，这样我们也可以省许多功夫和时间，米厂也可以运行就可以更好。 3、 要勤劳：有时候一些微小的.东西可以让老板更赏识你，也比拟简单受提拔，比方我很空闲的时候就清扫清扫办公室，整理整理文件，帮帮老板的忙。老板就夸奖过我勤劳，有付出就真的有回报的。 固然有总结就说明同时我也意识到了自己许多的缺点和缺乏，例如不够主动做事，有时候老板说了才知道做，老板不说就没有这个意识去做；社会阅历比拟缺乏，常常会做一些错事，得罪

14、那梨园些生意人，有时也会得罪老板；刚开头也不大会和人沟通，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我的比拟辛酸的历史，不过这些也都是我珍贵的阅历，它们都将成为我以后参与工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。 短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。回到家时爸爸妈妈也说我真的变了好多，变得懂事多了，孝顺多了，脾气也变好多了。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道了，挣钱真的很不简单，也明白工作的辛苦，以后也不会再铺张钱了。 社会实践拉近了我与社会的距离，也让

15、自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片宽阔的天地里，我们为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。 大学工作总结 篇3 20xx年是实施湖南大学“十一五”建立与进展纲要的第三个年头。在校党委和校行政的领导下，依靠各学院、各职能部处的大力支持，讨论生院严密围绕学校目标，进一步落实学科建立与讨论生教育进展规划，较好地完成了全年的各项工作任务。 一、学科建立与学位工作 组织了应用经济学、马克思主义理论、新闻传播学、历史学、建筑学、土木工程等6个学科参与全国一级学科评估和体育硕士、艺术硕士、翻译硕士、汉语国际教育硕士等4个专业学位授权点的申报工作，对于

16、找准学科的优势和差距，推动学科自主建立，提高讨论生教育质量起到了积极的促进作用。 初步建立了博士生导师库，分析了近三年新增博士生导师学术状况，全面总结了博士讨论生导师遴选工作，为进一步改良学校博士生导师工作提出了建立性建议。 加强了讨论生学位论文质量监控，严格执行博士论文的双盲评阅制度和辩论材料的形式审核制度，严格执行硕士论文抽查制度，强化了关键环节的质量掌握，保障了学位授予质量。 开展了优秀学位论文评比与推举工作，产生了良好品牌效用和样板效用。全年评比表彰了校级优秀博士学位论文25篇、优秀硕士论文41篇。经过学校推举和湖南省学位委员会评审，评为湖南省优秀博士学位论文4篇、硕士学位论文26篇。

17、经过湖南省学位委员会推举和国务院学位委员会评审，我校土木工程学科罗旗帜的博士学位论文基于能量原理的薄壁箱梁剪力滞理论与试验讨论入选全国百篇优秀博士学位论文，化学学科杨海峰的博士学位论文自组装单分子层的原位外表增加拉曼散映射分析获得全国优秀博士学位论文提名奖。 完成了量大面广的博士、硕士学位申请和评定工作，截止到今年9月授予博士学位162人，硕士学位1890人(其中，授予同等学力硕士学位31人)。今年最终一次学位申请与评定工作正在进展中。 二、讨论生培育工作 加强了讨论生导师遴选制度的改革，促进讨论生导师队伍建立。新增博士生导师25名，新增硕士生导师75人，形成了一支与学校讨论生教育规模进展相匹

18、配、整体学术实力较强的讨论生导师队伍。 组织了湖南省学位与讨论生教育专项课题申报，获准8项。组织了湖南省讨论生创新基金工程申报，获准15项。开展了学校讨论生教育创新工程工程的申报与评审工作，立项实施教改工程12项，精品课程建立2项，优秀博士学位论文资助工程5项，进一步促进了学校讨论生教育教学的改革。 完成了新一轮专业学位讨论生培育方案修订工作和职业型科学硕士学位培育模式改革方案的论证工作，积极推动了学校讨论生分类培育模式的改革。 健全完善了讨论生培育质量过程保障体系，增加了257门讨论生学位课程的统一排课，开展了定期和不定期相结合的教学检查，处理了两起教学事故，实行了网上排课、制定培育规划和选

19、课等系统化治理，进一步促进了讨论生培育治理水平和讨论生培育质量的提升。 顺当实施了国家公派讨论生出国留学规划，全年三次选派讨论生学生92名，推动了学校博士生培育的国际化进程。依据国家留学基金委员会委员会公布的 20xx年国家建立高水平大学公派讨论生工程博士选派状况通报，在攻读国外博士学位讨论生占签约名额的百分比排序上，湖南大学在处于全国高校前列的49所大学中列22位。 全面推行了讨论生培育机制改革，转变了旧的讨论生分类，施行了完全学分制，健全完善了以科学讨论为主导的讨论生培育模式、导师资助制和新型的讨论生奖学助学，讨论生根本奖学金掩盖75%博士生和70%的硕士生，优秀博士生在学期间获得的最高奖

20、学助学金可达10万元。学校讨论生培育机制改革引起了省内外新闻媒体的热闹反响，在省内几家大报的重要版面或头版头条、经视卫视台的黄金时段均有报道,中国教育报、新华社和新浪网等纷纷刊载了专题新闻。 三、讨论生招生工作 进一步完善招生工作制度，健全与完善了我校讨论生招生治理制度，形成讨论生招生报名、初试、复试和录用各个关键环节的程序保障，促进了我校招生工作的标准化、制度化和标准化，为建立公开、公正、公正的招生工作机制供应了制度保障。 进一步增大讨论生招生宣传力度，保障了在稳定生源数量的根底上提高生源质量。学校20xx年招收博士生386人，全日制硕士生2904人，在职攻读硕士学位讨论生1037人。目前，

21、学校讨论生规模已达15519人，全日制讨论生超过10000人，其中，博士生1977人，全日制硕士生8696人，在职攻读硕士学位讨论生4846人;全日制讨论生与本科生之比到达12。学校讨论生招生规模的扩大，为学校人才培育的构造性调整，建立高水平讨论型大学打下了良好的根底。 进一步加强了学校标准化保密室、考场和考点的标准化建立，建立了高标准的讨论生考试保密室，配置了先进的保密技术防范设施，为保障讨论生入学考试安全供应了技术手段和物质条件。 加大了推免生复试权重，革新了特别人才选拔机制，开拓了校内跨学科、跨学院沟通的通道，促进了学校推免生工作机制的创新。学校推免生工作机制创新的根本做法在今年教育部简

22、报第79期专题刊载，得到了教育部的确定并向全国讨论生培育单位推举。 四、综合治理工作 依据学校统一部署，开展了新一轮讨论生院治理岗位的聘任工作，对部门构造和岗位职责进展了必要的调整，进一步强化了讨论生院治理职能，优化了治理队伍的构造。 制定了学校讨论生秘书工作标准，初步形成了讨论生培育基层单位治理干部的工作标准，促进了学院讨论生教育治理效率和水平的提高。 编制了讨论生院年度工作规划、半年工作规划，并将各项规划和工作内容分降落实到详细部门和责任人，保障了讨论生院工作的整体性和执行力。 定期制订了讨论生院重点工作日程安排，健全完善了讨论生院院务会制度，推动了讨论生院治理工作的科学化、标准化和制度化

23、。 大学工作总结 篇4 一、班委、团委成立 第一学期军训完毕之后，辅导员召开班会。在大家未了解其他人的状况下，班委、团委由辅导员依据全部同学在中学时期的任职经受及在军训过程中的表现，推举产生。至此，本班第一任班级干部组产生； 其次学期开学之初，召开班会。由辅导员主持会议，根据全班同学无记名投票的方式推举班委、团委成员，充分表达了公正、公正、公平的原则。同时，以这种方式产生班级干部成员。由于得到全班同学的普遍认可，更有利于以后各项班级工作的开展。 二、班级工作主旨 为了感谢全班同学的信任和支持以及辅导员教师的认可，全体班级干部决心以全心全意为班级效劳为主旨，相互合作，努力做好各自本职工作，为打造

24、团结、向上、优秀的班集体奉献力气。 三、班级工作内容概述 1.以全体同学表决的形式打算班费收取数额并由班委成员争论打算班费治理、使用、监视制度。班费的形成保证了以后各项班级活动的经费来源。同时，使班级公共物品的配置得以实现，如体育器材篮球、排球、羽毛球等； 2.我院举办迎新晚会之前，组织班内才艺出众的同学积极报名参加，并仔细参与排练。最终，本班同学在迎新晚会上表现良好。周郡同学获得个人单项奖； 3.经过与03人管师兄的协商组织进展了03、04人管两个班级之间的男子友情篮球赛，并组织本班同学有秩序地在场外组成拉拉队，为球员呐喊助威。最终，本班球队以几分之差险胜03人管队。在竞赛过程中，双方球员充

25、分表达了“友情第一，竞赛其次”的运动精神。通过这次竞赛促进了本班与03人管之间的沟通于联系，这是我们最大的收获； 4.在进展了充分的预备之后，全班同学乘车赶往天门山进展了一次郊游野炊活动。 在预备过程中，班级干部之间进展了明确的分工与协作，包括物品的选购，车辆的预订，线路的选择等等。郊游过程中，全班同学井然有序，自己动手在户外野炊。不仅不能乱仍垃圾还要留意安全。在参观天门山个景点时举止文明，充分表达了当今大学生的良好品质。 此次活动，让全部同学在学习之余，更加贴近大自然，走进大自然。自己动手更是熬炼了大家吃苦耐劳的力量； 5.积极协作我院学生招新工作，组织本班有力量的同学有秩序地报名参与我院学

26、生会。最终，夏珍、韩金东、张克丽、张芙海、四名同学以优异的表现成为其中的一员； 6.值圣诞节、元旦节之际，本班组织举办了班内元旦晚会，并邀请了04财务治理的几位同学参与。 事先，班内同学经过分工，各自为晚会的举办做预备工作，包括选购物品、预备节目、节目排练以及晚会当日布置场地等；晚会由宣传委员和文娱委员主持。在整个过程中，大局部同学都根据节目表所列挨次登场，展现才艺，布满活力的青春在师大校园里燃烧、释放出了剧烈的光和热！ 7.以班委、团委为代表，向各位认课教师教师送上一份新年贺卡。礼品价值虽小，但一句简洁的“身体安康，新年欢乐”却代表了我班每一位同学对教师的祝愿； 8.为协作参加我院进行的班级

27、篮球循环赛，在已有班子篮球队的根底上本班特殊组织成立了班内女子篮球队，并组织男生负责指导练习。在此过程中，男生表现出了非常的急躁与细心，女生的恒心与毅力跟是感染了全部同学； 竞赛过程中，球员分力搏斗，但并不失于礼貌，局部球员甚至在球赛中负伤，但仍紧咬牙关坚持究竟；拉拉队同学有秩序地为每一位球员加油喝彩。 最终，虽然我们班在名次上比拟靠后，但是我们充分发扬了运动精神。全班同学经受这次竞赛后更加团结友爱。我们说我们赢了，由于我们战胜了自己； 9.不定期地利用教室内的多媒体工具，播放影音制品。丰富了同学们的课余生活，缓解了大家繁重的学习压力； 四、阅历总结 在0405学年一年的时间中，本班虽然进展了

28、屡次活动，丰富了大家的生活，为全班同学供应例如方方面的效劳，但由于我们缺乏阅历和本身力量的有限，使得我们在局部工作中难免消失各种各样的问题。因此，我们的工作未必能让学院的领导满足，也未必能满意全班同学的全部合理要求。然而，我们在成长，在进展，我们会更加努力地做好班级工作，为同学效劳！ 五、完毕语 宝刀锋自磨砺出，梅花香从苦寒来。 大学工作总结 篇5 怀着对教育的幻想，XX年的8月我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的工作岗位。“十年树木，百年树人”，在这2年多的时间里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我知道做一名优秀的教师必需付出辛苦，我情愿把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上

29、。 从XX年至今，我带过360名学生，现治理12级本科生161人，14级本科生165人，共计326人。经受了横向以年级为单位到纵向以专业为单位的跨度。同时肩负接收本科与专升本两个不同层次学生的重任。现将本人两年来的工作总结如下： 一、个人修养方面 第一，笃实好学，加强理论业务学习。首先，积极进展理论学习。自己平常利用书籍、报刊、网络等各种载体扫瞄国际、国内重要时政新闻，关注党和国家的路线方针政策以及高校进展的相关新闻，同时阅读哲学、历史等社科方面书籍，努力丰富自己的学问构造，提升自身修养与理论水平，指导自己的工作和学习。其次，努力提高业务水平。XX年8月，我参与了辽宁省教育厅思想政治工作处开办

30、的高校辅导员岗前培训。培训的时间，虽已如沙滩上的脚印随着潮水的冲刷慢慢模糊，但在这次培训中，通过心理学、教育学等领域的优秀教师，以及曲建武等资深辅导员的授课，使我系统学习了学生工作中一些成熟的工作方法和技巧，并能借助更权威的理论全面把握大学生的心理动态。 其次，立德树人，注意师德建立。韩愈在师说中写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。”可见，“传道”是第一要务，这个“传道”就是“立德”。在对学生教育培育过程中，我注意把德育作为动身点，“育人为本，德育为先”。同时，孔子的话“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，也一再提示我，正人先正己，树人先立德。为人师表者身教胜于言传，教师工作的“示范性”

31、和学生所特有的“向师性”，使教师的一言一行都会对学生起着潜移默化的作用，随风潜入夜，润物细无声。为此，我始终要求自己“身正为范”，用自身的典范作用和人格魅力去感染学生，以和气的态度对待学生，以关心的心暖和学生，以博大的胸怀爱惜学生。严于律己，崇学尚德，领先垂范，以德立身，以身立教。 第三，爱岗敬业，培育责任意识。爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准尺，是执着于“俯首甘为孺子牛”的源动力。秉承“以学生为本”的教育新观念，将心灵归于外乡，淡泊名利，廉洁从教，潜心帮扶学生，把学生作为教育教学工作的动身点和归宿点，对学生的爱镶在举手投足间、嵌在一颦一笑中，让学生时刻倍感信任与鼓舞，同时也正是在爱岗敬

32、业中，成就了我身为教师的幸福感和骄傲感，在平凡的岗位中领悟到从师的乐趣。鼓励我连续沿承“学高为师”这亘古不变的真理，不断提高自身素养，潜心讨论教育学、心理学、教育方法等专业学问；在新生入学教育、心理安康教育以及就业指导中创新教学模式，大胆尝试教学改革，进展角色互换，推崇适度引进现代教学技术，与时俱进，完成育人任务。 二、日常工作方面 1.与专升本过招，见招拆招。刚入职，我就接手12级机械专业专升本学生的日常治理。专升本学生虽也是新生，但多半是本校生源，甚至是有工作经受的，人生阅历比我丰富，比拟简单，治理起来并不简单。为帮忙他们尽快熟知校园，了解我院的教学治理，进入角色，为此，我特地为该专业配备

33、了“联络员”，要求他们放低姿势，充分发挥效劳职能。为了加强班级同学的分散力，我勇于尝试、大胆创新，将新生见面会变为气氛更为轻松的茶话会，增进同学之间的熟识度和班级团结的暖和感；同时在不动摇我主体地位的前提下，权力大尺度下放，以调动学生们“参政议政”的积极性，培育仆人翁的情怀，民主协商、沟通谦让，共同治理班级。此项创新性的探究在保证学生课时出勤、奖助学金的评比等工作中卓见成效；此外，为了树立专升本学生的自信念，结合他们自身动手力量强的特点，我大力宣传并发动他们踊跃参与机械设计大赛，盼望借此提高自身的综合素养和自信念，多名同学在省级竞赛中取得成绩，其中有一人还胜利申请国家专利；同时，我还不忘号召他

34、们积极参与团学活动，班上多名同学就在运动会上斩获佳绩。通过治理专升本学生，我明白了用真心对待学生，学生是能感受得到的，他们往往会投桃报李。 2. 与新生对话，妙趣横生。我担当了12级、14级新生的辅导员。共三个专业，人数不多使治理起来并不困难，但新生究竟是新人，对什么都布满奇怪，需要引导与教育。开学之初，我便召开了第一次班会，选出了军训负责人，解读了什么是“大学生”。军训期间，我不时去操场，下宿舍探望大家，争取缓解他们离家千里的孤寂与军训训练的辛苦。90后的孩子们敢说，与他们对话，需要才智，妙趣横生，什么都问我就什么都答，年龄的相当让我们没有隔膜。军训后，我又召开了一次班会，选举了班干部，制定了班级治理条例，有时会下课堂抽查他们的上课出勤。与新生对话，我明白了，作为辅导员，要用低姿势与学生沟通，这样学生才能说出心底的话。