大学生个人实习总结(15篇).docx
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1、 大学生个人实习总结(15篇) “金工实习”作为工科学生进展工程训练,培育工程意识,学习工艺学问的重要实践教学环节。“金工实习”是工程材料及机械制造根底系列课程教学的组成局部,是学生学习系列课程中其它课程和其它机械课程的必不行少的先修课,是培育学生工程意识,提高工程实践力量的重要的实践教学环节,是我们专业必修的技术根底课。同样,“金工实习”是非机械类相关专业教学规划中重要的实践教学环节之一,是我们了解机械制造一般过程及根本学问的唯一课程,是培育学生的工程素养、提高工程实践力量的重要课堂,是一门实践型的技术根底课。 “金工实习”是沿机械制造的一般过程及常用的工艺方法去绽开实践教学。有助于我们了解
2、: a。了解机械制造的一般生产过程,熟识有关的工程术语,了解主要的技术文件、加工精度、产品质量、公差与技术测量等方面的初步学问。 b。熟识常用零件的毛坯制造和切削加工的加工方法、所用设备的工作原理及根本构造、工卡量具和安全操作等方面的根本学问。 c。熟识主要加工设备的切削运动、用途。了解机械传动及液压传动方面的初步学问。 d。了解机械制造工艺学问和一些新工艺、新技术在机械制造中的应用。 在力量方面: a。具有初步的实践动手力量,会操作主要设备和工具,加工简洁零件。 b。对简洁零件具有选择加工方法及制订工艺过程、进展工艺分析的初步力量。 在素养方面: a。重视实践、擅长与工人相结合,注意在劳动观
3、点、理论联系实际等工程技术人员应具备的根本素养方面的培育和熬炼。 b。注意生产意识、质量意识和经济意识的培育。 c。爱惜国家财产,遵守劳动纪律及操作标准。 实习过程中,我们了解了铸锻焊生产工艺过程、特点、应用及常见缺陷。了解常用设备、工具的组成、作用和操作方法,了解各工种的安全操作规程。了解常用金属材料的锻造性能,了解锻造温度和加热、冷却的目的、方法,熟识自由锻造的主要根本工序。了解手弧焊焊接工艺要点,了解气焊、气割的工作原理及气焊火焰、气割条件。能进展手弧焊、气焊的平焊操作。了解常用的特种铸造及其它锻压、焊接方法。在切削加工方面:我们了解到常用切削机床的组成、装卡附件及其刀具,熟识其切削运动
4、及常用量具和使用方法。把握车铣刨磨机床上主要外表的加工方法,能独立完成简洁零件的车削加工,能在其它机床上进展操作与加工。了解数控车床及铣床的组成、工作原理、特点及应用,能完成零件的自行设计、编程与加工。了解钳工的特点及作用,把握钻锯锉削的根本性能,了解其它根本操作的方法和装配的根本学问与操作。了解清洗机床的加工原理与加工过程。 这次实习是我们逐步实现了由操作型向工艺分析型的转变,将金工实习与生产过程相结合;以产品加工工艺过程为主线,完成了从零件加工到部件装配的各个重要加工阶段,增加了对零件加工全过程的感性熟悉;加强工艺分析,学会了逐步实现阶段性工艺分析。使我们能够独立操作,进展多练,实练,发挥
5、了我们的主观能动性。这次实习以传统加工工艺实习为主,辅以新工艺和新技术,扩大我们的视野,是我们了解到新的机械加工工艺。这次金工实习给我的体会是: 通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟识工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型构造、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。 在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上,具有初步的独立操作技能。 在了解、熟识和把握肯定的工程根底学问和操作技能过程中,培育、提高和加强了我们的工程实践力量、创新意识和创新力量。 培育和熬炼了劳动观点、质量和
6、经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规章和爱惜国家财产的自觉性,提高了我们的整体综合素养。 金工实习对我们工程素养和工程力量的培育起着综合训练的作用,使我们不但要把握各工种的应知应会要求,还要建立起较完整的系统概念,既要要求我们学习各工种的根本工艺学问、了解设备原理和工作过程,又要加强实践动手力量的训练,并具有运用所学工艺学问,初步分析解决简洁工艺问题的力量。 在整个实习过程中,对我们的纪律要求特别严格,制订了学生实习守则,同时加强对填写实习报告、清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求,对学生的综合工程素养培育起到了较好的促进作用。 实训中心教师将我们加工产品的打分标准公布给我们,使
7、我们对自己的产品的得分有明确熟悉,对于提高我们的质量意识观念有肯定作用。对我们的金工实习成绩,实行综合考评制度,实行平常成绩+产品质量成绩+综合考试成绩=总成绩,使我们能仔细对待每个工种和每个实习环节。 在各个工种的实习中,都安排了肯定敏捷时间和实习内容,使得动手力量强的学生有了发挥的余地。 在实习期间我有很深的感受,很感谢学校能给我们供应这个实习的时机,让我们提前体验到学工科的不易,获得了课堂里边得不到也想不到的学问,或许将来不会走上这个岗位,但是现在所学的学问和感受却是终生难忘。虽然脏点累点,这些都无所谓,重要的是我们有了收获、也有了成果。 实习期间很多教师的敬业、严谨精神也让我们鄙视。教
8、师能不耐其烦地帮我们查找程序中的错误,一遍又一遍。有的程序特殊长,可教师才不计较这些,只要有一点毛病,就肯定要把它揪出来,尽自己最大的努力把同学们的作品修整得更为完善一点。有的教师会一次又一次地给同学演示如何操作,直到同学真正清晰。这种精神值得我们每一个人学习。我觉得金工实习对我自己来说特别有意义,特别实在。它给我的大学生活添上了精彩的一笔。它让我更贴近技术工人的生活,让我增长了更多的专业学问,让我熟悉到自己的特长与缺乏。 两年后我们就业的时候,就业单位不会像教师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告知我们,更多的是需要我们自己去观看、学习。不具备这项力量就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛进展
9、,新技术的广泛应用,会有许多领域是我们未曾接触过的,只有敢于去尝试才能有所突破,有所创新。就像我们接触到的车工,虽然它的危急性很大,但是要求每个同学都要去操作而且要做出成品,这样就熬炼了大家敢于尝试的士气。另外像铸工和看似简洁的拆装,都需要我们细心观看,反复实践,失败了就从头再来,培育了我们一种挫折感等等。 大学生个人实习总结2 近期这段时间的实习也告一段落了,也马上也几年大学时间告辞,我心里是特别的感慨的,我深刻的理解了现在自己的一个状态,在学习方面是永久学不够的,实习期间我对这一点也是深信不疑,我知道自己和许多人比起来还是差了一些,在专业学问把握方面还是稍显缺乏,对于近期的实习,我也感觉有
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