大班健康优质课教案《教育新心情播报》.docx

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1、 大班健康优质课教案教育新心情播报_松鼠优质课教案 【活动目标】 1、了解人的喜、怒、哀、愁等根本心情。2、初步学会用正确的方式排解不快乐的心情。3、培育开朗的性格和乐观的心情。 【活动预备】 半圆型座位，轻音乐，相关课件，爱心包、手鼓各一，大表情卡一套（喜、怒、哀、愁），心形颜色卡及小表情卡人手一套。 【活动过程】 1、跟随音乐表演表情歌。导语：珍宝们，让我们跟随音乐一起来表演表情歌，好吗?2、引导幼儿了解人的根本心情特征、分类及成因。导语：珍宝们，毛毛、妮妮、琪琪、安安遇到了一些事情，让他们有了不同的心情，我们一起来看大屏幕，认真观看他们究竟遇到了什么事情，心情怎么样。（1）观看多媒体课件

2、1，了解不同的心情。（毛毛）喜：妈妈告知毛毛，星期天要带他到游乐园玩，毛毛脸上露出了甜甜的笑容。（妮妮）怒：妮妮的玩具被小伙伴摔坏了，她很生气。（琪琪）哀：在回家的路上琪琪不当心和妈妈走散了，她特别难过。（安安）愁：上幼儿园的时间到了，安安因不会系鞋带而发愁。小结：每个人在遇到各种各样的事情时，都会有不同的感受，比方喜、怒、哀、愁，这种感受叫心情。（2）玩击鼓传心包嬉戏，表达感受过的喜、怒、哀、愁。交代嬉戏玩法：听到手鼓响，幼儿从左往右开头传递装有喜、怒、哀、愁表情卡的爱心包，手鼓声停，手上持有爱心包的幼儿从中抽出一张表情卡，然后与大家共享一件与这张表情卡相符的大事。幼儿嬉戏，鼓舞幼儿结合生活

3、阅历联想喜、怒、哀、愁的心情经受，并用语言或动作表达心情特征，教师依据幼儿的叙述在磁性黑板上分类排列。（3）操作活动：给心情配色。导语：我们熟悉了解了喜、怒、哀、愁几种心情，请大家给不同的心情配色，好吗?请幼儿思索：表情娃娃喜、怒、哀、愁分别配什么颜色卡最适宜?（引导孩子好心情配暖色，坏心情配冷色。）请幼儿按自己的意愿为表情卡喜、怒、哀、愁配颜色卡，并说出配色的缘由。3、引导幼儿为自己的心情做主。导语：你最喜爱哪种心情?是什么缘由让你喜爱这种心情的?（1）充分争论自己最喜爱的心情及理由。小结：喜是一种好心情，好心情利于我们安康成长，还能带给别人欢乐；而怒哀愁是坏心情，坏心情不仅不让人喜爱，还会

4、对我们身体产生不好的影响。我们在心情不好的时候，会吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，同时还会阻碍别人，所以我们要尽量让自己保持好心情，做一个欢乐的人!（2）说说自己不同心情时候的做法。当你心情很好的时候你会怎么样?心情不好时你会用什么方式让自己心情好起来?（3）学习处理生活中的不开心。4、嬉戏心情碰碰碰。玩法：两名幼儿一组，手拉手对站、当听到舒缓的音乐响起，就闭上眼睛想一种自己最喜爱的心情，并用表情表现出来，然后轻轻地捏一下对方的手指尖。相互猜心情（依据表情判别）。并给对方叙述想的那件事。假如对方讲的是不快乐的事，就要想方法帮忙对方心情好起来。小结：心情是藏在我们心中的小精灵，每个人都能做自己

5、心情的仆人，要想让自己拥有一个好心情就要少生气，多关怀别人、帮忙别人，这样你的欢乐就会变成大家的欢乐，我们的身边就会布满欢乐!固然我们每个人都有坏心情的时候。这时，你可以唱唱歌、跳跳舞、玩玩玩具、看看电视，或者找朋友倾述，这样你就能让自己的心情欢乐起来。大班安康优质课教案安康郊游餐 幼儿园大班安康活动：安康郊游餐 活动目标： 1、在选购养分午餐的活动中，提升幼儿对养分、新奇、合理的饮食与安康身体关系的理解，丰富安康饮食的阅历。 2、感受合作共享的欢乐 活动预备：超市货架、食品（标有价格和保质期）、购物盘、评判牌 活动过程： 一、引起兴趣，导入主题时间过得真快，一转瞬三年过去了，你们就要毕业了，

6、教师真舍不得你们，为了让你们和教师一起记住在幼儿园的欢乐时间，教师想和你们一起进行一次毕业郊游活动，你们说好吗？（好）1.今日我们就进展一个安康郊游餐竞赛，为我们的毕业郊游配一份安康郊游餐！2.那怎样的郊游午餐才是安康的呢？幼儿自由的叙述，教师作相应的归纳：刚刚小朋友们说了许多，要有主食、水果、水、这样搭配才合理有养分。还有选的食品要新奇、要安全，这样才安康。3.接下来，我们就进展安康郊游餐竞赛，请每组小朋友，拿着桌上的盘子，到超市选择安康郊游餐，在选择前请听清规章，在五分钟内选择一份够一个人吃的午餐，选购的食品不能超过十元钱，选购时要留意养分、新奇、安全。幼儿选购时教师做适时的观看，观看每组

7、幼儿选购时的侧重点，以便教师做观看。 二、评比安康郊游餐 1、小小检察员 你们本事真大，这么快就选好了郊游午餐，四组的午餐哪一个最安康呢？就请你们四组相互检查，刚刚你们说了安康的郊游餐要养分、新奇、安全、我们就从安康养分、新奇、安全、合理使用十元钱，来评比，我这里有四种颜色的评比牌，有笑脸和不快乐的脸，你觉得好的就插一个笑脸，觉得不够好就插不快乐的脸。第一组检查四组的郊游午餐的安康养分，其次组检查食品是否新奇，第三组检查每组选的郊游午餐是否安全，第四组检查每组购置的午餐是否超过十元钱 幼儿检查，教师做总体观看 2、安康郊游午餐 教师就检查结果作详细的分析问答。如：黄颜色的牌子都是笑脸，每一组都

8、没有超过十元钱。每组各得一分，红颜色的牌子有一个是不快乐的脸，为什么是不高心的脸？请检查的幼儿答复理由。归纳各组幼儿的笑脸数，笑脸数最多的作为安康郊游午餐。我们选出了安康郊游午餐，我们把这个好消息去告知全部的小朋友。大班安康优质课教案感冒了 【活动目标】 1、让幼儿知道感冒了反抗力会减弱，身体会不舒适。2、让幼儿了解简洁的预防感冒的学问。 【活动预备】感冒的一些特征图片。 【活动过程】 一、谈话导入。你们听听这是什么声音？小朋友什么时候发出这些声音？发出这些声音说明他生了什么病？感冒以后除了咳嗽、打喷嚏还会怎样？（喉咙干痛、头痛、发烧、鼻塞、严峻时要挂水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上

9、学、上幼儿园了）小结：感冒了会使我们感到浑身不舒适，打人得了感冒会影响工作，（）小朋友们得了感冒会影响学习。二、争论感冒的起因。提问：人们为什么会感冒呢？1、着凉：天气凉了没有准时加衣服，晚上睡觉蹬被子，运动前不脱衣服，出了许多汗，被冷风一吹就会受凉感冒了。2、不留意卫生，昆虫在空气不流通的房间里活动，到生病的人家里去玩，被传染感冒了。3、小结：平常受了凉和不留意卫生都会得感冒。三、教师拿出感冒的一些特征图片。提问：感冒了怎么办呢？让幼儿边看边叙述。（准时到医院去看病，按时打针吃药，留意休息，多喝开水）小结：感冒了以后要积极治疗，除按时打针吃药以外，还要留意多休息，多喝开水，身体才能还起来。四

10、、学习预防感冒的方法。教师出示图片。留意气温变化、教师增减衣服。留意熬炼身体，身体安康能反抗疾病。留意卫生，不到病人的家里去玩，要常常开窗让空气流通，感冒流行季节可以常常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。小结：我们知道了，有的时候人们会生一种病，就是感冒，得了感冒会是我们不舒适，会影响我们的学习和生活，所以我们要积极电联身体，提高反抗力。还要留意为什么，在感冒流行季节尽量不到公共场所去玩，并吃一些预防感冒的食物和药物，这样我们就会不感冒或少感冒，使我们的身体更安康。大班安康优质课教案我会欢乐 幼儿园大班安康活动：我会欢乐 活动目标1、学习欢乐，尝试在不欢乐的状况下，试图让自己欢乐。2、通过

11、争论、记录等方式，找寻让自己欢乐的方法。3、了解心情开心对身心安康的重要性。 活动预备 1、图片；两张：欢乐的人物头像（选用颜色光明的色系）；不欢乐的人物头像（选用灰色的色调）2、白色纸张、有光明和灰色色调的水粉颜料、小排笔若干支。 活动过程 1、观看两张图片，了解颜色与心情的关系，并选用适宜的词来形容图片内容。（1）这两张图片在什么地方不一样？（引导幼儿从人像表情和颜色上来观看、比拟。）（2）选择适宜的词来说说这两个人的心情是什么样的？（鼓舞幼儿用多种词汇来表达。）2、结合图像，围绕他为什么不欢乐的主题进展探讨，了解不欢乐的缘由，帮忙自己或他人找到欢乐的方法。（1）说说他会由于什么事情而不欢

12、乐。（幼儿结合自己的阅历，大胆表述。）（2）他有这么多不欢乐的事情，我们一起来想想方法，如何让他欢乐起来。（3）你遇到过什么不欢乐的事情？有没有想方法让自己欢乐？现在，假如你再遇到不欢乐的事情，怎么让自己变得欢乐呢？3、教师供应操作材料，通过变脸的嬉戏，尝试转变不欢乐的心情，感受颜色的变化。（1）这个不欢乐的人像是用什么样的颜色来画的？（2）现在我们要把这张不欢乐的脸变成一张欢乐的脸，怎么做呢？（3）幼儿自由操作创作欢乐的脸谱。4、展现幼儿的作品，并请幼儿说说自己选择颜色的想法。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班安康优质课教案教育新心情播报”一文，盼望“大班安康优质课教案教育新心情播报”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班趣味数学优质课教案专题！