大班工作计划模板集合七篇.docx

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1、 大班工作计划模板集合七篇大班工作规划 篇1 本学期是孩子在大班学习的第一学期，为了珍惜这半年最为美妙的时间，给孩子们童年时间留下美妙的回忆，我们将尽量为孩子供应欢乐，让他们每一个人都成为欢乐有朝气的幼儿，在欢乐上表达进展的原则。为了让幼儿在今后能及早地适应小学的学习要求和生活规律，帮忙他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。如何让孩子们顺当地进入小学教育，尽快适应小学教育环境，是幼儿园和家长共同关注的问题，我们将从以下几方面入手做好幼小连接工作，让幼儿能在开心而欢乐的状态中进入小学教育。因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作规划。 一、幼儿状况分析： 本班幼儿思维活泼，语言表达

2、力量，想象力、制造力都较同龄孩子强。幼儿自理力量渐渐增加了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大局部的幼儿会整理并管好自己的物品，在嬉戏完毕后会将嬉戏玩具材料放回原处。在嬉戏中幼儿的交往力量较强，能自由结伴开心地玩，会主动关怀弱小幼儿。在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探究自己感兴趣的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和制造。 我班幼儿的倾听力量有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控力量差有关，行为习惯还有待培育。同伴之间缺少相互帮忙、相互合作的热忱，缺乏为他人效劳的意识。幼儿喜爱表演嬉戏和角色嬉戏，但规章意识较差。有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达。局部幼儿

3、做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示；局部幼儿在学习活动中留意力分散，没有急躁；局部幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护力量有待加强。 二、主要工作与详细措施： 1、班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿供应良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面，班级教师要本着一颗爱心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为，要多和孩子沟通，鼓舞他们大胆地说出自己的想法，鼓舞他们积极开心地参加集体活动，在与伙伴的交往和共享中、在教师的关怀和帮忙下发觉生活和学习的乐趣，保持身心愉悦、安康活泼地成长。 在物质环境的营造方面，力争做到为幼儿的学习供应支持和

4、帮忙。结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容，注意用墙饰激发孩子们上小学的愿望，注意利用种植园地激发孩子们主动照看植物的愿望。 2、结合园本课程科研活动一区域化的讨论为班级特色，如：“珠心算”在日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能，不断提高孩子们各方面的力量。作为教师，我们应充分利用大班这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，积极为入小学打好根底。 3、创设与主题有关的环境，让幼儿感受主题气氛，充分预备好主题开展所需的材料，供应幼儿探究的时机，在活动开展后准时反思。仔细按规划有序的开展各领域的教学活动，准时进展反思，总结。 4、做好与小学教育连接工作。学问预备：加强科学、早期

5、阅读、早期书写的练习。坚持每周两次科学活动，一次书写活动，每周识字5个，并准时把幼儿的学习内容、学习状况反应给家长。在日常生活中加强幼儿的自我效劳力量，开展多种形式的教学活动，提高孩子的学习兴趣，鼓舞幼儿自主的学习。 5、在生活、嬉戏中加强幼儿的规章意识。开展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动。 6、开展我是小仆人、一帮一、大带小的混龄活动，培育幼儿的社交力量，学会自己独立的处理小大事，并乐于与他人交往，乐于帮忙别人。 7、实行鼓舞为主，嘉奖相结合的方法，加强孩子倾听习惯的培育。 （三）安全卫生保健： 安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，全部的活动开展都只能成为一句

6、空话。因此，本学期我们将连续保持上学期的工作 态度，仔细搞好这项工作，为孩子供应一个安全、安康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进展个人卫生教育养成良好的卫生习惯、催促家长做好床上用品的清洗和消毒、协作保健教师对孩子进展体检等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生，培育幼儿的自我爱护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避开人为损害。在一日生活中随机丰富 孩子安全学问，熟悉安全门、安全出口，培育幼儿的自救力量。教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率95%以上。能完成教师布

7、置的任务，积极参与清扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观看角等活动。幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，增加幼儿自我爱护力量，杜绝安全事故的发生。 我信任通过一学期的努力，我们肯定会让幼儿在舒适的环境中健壮成长。 大班工作规划 篇2 保育工作： 1、加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，定期召开工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反应工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高业务素养。 2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的治理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 教育教学

8、： 1、进一步学习领悟规程精神，学习领悟幼儿园教育指导纲要、学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探究适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。 2、教师应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。 3、通过听课了解教师执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。 4、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展： (1) 通过节日活动、一日活动对幼儿进展“五爱教育，讲文明

9、、讲礼貌、爱惜公物、守规章等思想品德教育。 (2)创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。 (3)鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力量。 (4)培育幼儿在音乐活动中进展富有共性的表现。 (5)培育幼儿对四周的事物现象感兴趣、有奇怪心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 (6)创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和好玩。 (7)加强对“创游“活动的探究，进一步提高“创游“质量。 (8)丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。

10、(9)加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细观看四周环境的力量。 (10)各班开展内容丰富的幼儿竞赛活动。 (11)节日进行形式多样的主题教育活动。 5、 教师要关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力量倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱惜培育每位幼儿，促进每个幼儿身心安康，富有共性的进展。 卫生保健： 1、把好晨检关，做好全日观看及记录。 2、严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。 3、做好师、幼体检及规划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。 4、定期为幼儿开展卫生保健学问讲座，定期出版卫生学问专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。 5、做好环境卫生

11、清洁工作，保证幼儿安康成长。 教研工作： 加大教研力度。仔细组织教师制定符合本班幼儿的教育目标，选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上进展的教育教学方式方法。 教师可依据各班的特点拟定课题，做到教师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反应课题研讨状况，拟定下一阶段的研讨方法，争取出成果。 教师要依据目标，选择符合幼儿兴趣的内容，设计形式较丰富的教育教学活动规划。 家长工作： 1、每学期召开1次 “家长会“，共同商讨学园大事、要事，反应家长对学园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作

12、，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园治理，保教工作起监视、促进作用。 2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，到达家园同步教育，促进幼儿全面的进展。 3、与家长沟通了解幼儿在家状况，也让家长了解幼儿园园、班级状况及对幼儿的教育目标要求，到达家园 4、每学期组织一次“半日家长开放日“活动，通过听课、评课让家进步一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的力量。 5、搞好家园联系，促学园工作全面进展。 6、节日进行“家园同乐“活动等，进一步亲密家园联系。 大班工作规划 篇3 幼儿园的艺术教育主要指通过美术、音乐、舞蹈等活动培育儿童审美情趣和根本技能。如何有效地对幼儿实施艺术教育，是我们始终探究的问题。过去，

13、我们曾片面地认为只要教幼儿学会唱几首歌、跳几个舞、画几幅画，便是实现了艺术教育。而在召唤素养教育，注意培育幼儿创新力量的今日，我们越来越深深地感觉到：这种单纯的、机械仿照式的教学手段已远远跟不上时代的脚步，它缺乏艺术教育应有的灵性和生气，缺乏艺术活动所具有的愉悦性和艺术性，它压迫了幼儿的想象力，扼杀了幼儿的制造力。因此，我们必需寻求真正意义上的素养教育。今年我园开展了以艺术教育为龙头，全面实施素养教育的课题讨论试验，通过半年的试验，我们惊喜地发觉：孩子们变得特别地活泼，他们活泼、大胆、爱思索、乐于交往、勇于探究、敢于创新，对艺术活动产生了深厚的兴趣，表现出了惊人的力量；我们的教师也发生了变化，

14、她们变得积极、好学，教育观也得到了明显转变。孩子们和教师的变化使我们深深地熟悉到：只要通过恰当的途径，利用有效地教育手段，幼儿的艺术潜能就会得到充分挖掘和发挥，就会为幼儿开户通向艺术教育的大门。 一、通过环境创设，营造深厚的艺术教育气氛 纲要中指出：“环境是幼儿园重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的进展。”因此，我们在教研实践中，注意为幼儿营造浓郁的艺术气氛。 首先，全园依据幼儿的年龄特点进展了墙饰布置，将校园布置得富有情趣，有孩子们剪的、画的，有教师们贴的、挂的，使幼儿走进幼儿园就置身于艺术的气氛之中，让他们承受潜移默化地影响，其次，我门开拓了绘画区、音乐角、表演角，有意

15、开拓利用乡土材料进展创作的泥塑坊，并依据幼儿的兴趣随时调整各个区角的投放材料，供幼儿自由创作。 二、采纳多种多样的教学手段，激发幼儿艺术活动的情趣 1、以“趣”入手，引发幼儿参加艺术活动的欲望 兴趣是幼儿最好的教师，是孩子们不断地探究世界的不竭源泉，是开展各种活动的前提和保障。所以我们从幼儿的兴趣着手，激发幼儿积极主动参与艺术教育活动的欲望。如大班的音乐活动熟悉音阶，本活动的重点是教幼儿学唱音阶1234567，假如以单纯的教唱就显得比拟枯燥，所以我们创设了这样一个情节：一只老鼠走进了森林，观察了一座金色的房子，它忍不住地走了进去，哇里面有一个特别美丽的楼梯，每一个台阶上都写有一个数字，我们看看

16、是什么数字？边出示电脑课件边认读数字。教师接着讲：小老鼠实在耐不住走上了第一个台阶，惊奇！台阶发出一种声音，这时配上钢琴弹奏1，小老鼠又走上了其次个台阶，又发出了一种声音，这时再配上钢琴弹奏2，依次往上走，当走到第五个台阶以上的时候，小朋友自然地唱出了567，就这样幼儿自然而然地学会了唱音阶。然后我们设计了以下的情节：小老鼠实在太兴奋了就蹦蹦跳跳地上了楼梯，这时楼梯会发出什么声音呢？让我们听一听，钢琴弹奏跳音10|20|30|40|50|60|70|，让幼儿感受跳音的感觉，再让幼儿蹦蹦跳跳走一走楼梯，教师配上钢琴弹奏，幼儿用身体的动作来表现跳音。接下来，我们创设了这样的情节：小老鼠跳啊跳，一不

17、当心扭伤了脚，可是它还想走楼梯，想一想，瘸了脚的老鼠走楼梯会发出什么声音？这时幼儿的兴趣很高，整个活动也进入了高潮，幼儿情不自禁地唱出附点音符1。2|3。4|5。6|7。0|就这样，整个活动在特别活泼的气氛中进展，幼儿学习的积极性、主动性都得到了充分地调动，轻轻松松地到达了教学效果。实践证明，只要激发了幼儿学习的兴趣，幼儿就会积极主动地参加艺术活动。 2、利用音乐的图片的匹配，对幼儿进展艺术熏陶。 康定斯基说过：“绘画是一种视觉的音乐。”这说明：美术和音乐是有内在的联系的，是息息相通的。所以，选择相宜的绘画来帮忙幼儿理解音乐作品是可取的。因此，我们在艺术活动中留意了音乐和图片的匹配。 3、引导

18、幼儿倾听、观看、争论、表现，提高幼儿的审美力量。 引导幼儿留意倾听、观看，教师富于感染力的讲解，形象的动作提示，启发性地提问、争论等是艺术活动中常见的方法，教师要依据教学的内容敏捷运用。如在观赏乐曲森林的早晨，教师先播放一、二遍乐曲录音，让幼儿完整地感知乐曲的旋律，然后采纳分段观赏和争论的方法，教师可提示：“这段音乐听起来有什么感觉？你们听到了什么？想到了什么？”幼儿自由发表见解：“这段音乐中有鸟叫的声音，像是早晨，小鸟醒来了”、“这段音乐听起来消沉、慢吞吞的，好象是大象一摇一摆地走过来了”通过感知、想象和表达，对整个乐曲有了完整的理解。总之，只要教师擅长开掘其教育价值，采纳相宜的方法，就收到

19、良好的教育效果。 三、建立公平宽松的师幼关系，给幼儿供应艺术制造的自由空间 在艺术活动过程中，教师的支持、鼓舞，敬重儿童的想象力、制造力是特别重要的。因此教师要不断调整自己的角色地位，在集体活动中，教师是组织者、指导者；在自由活动中，教师是支持者、引导者，是幼儿的伙伴。给娇弱的孩子以拥抱和亲吻，给活泼开朗的孩子以鼓舞与帮忙，对胆小局促的孩子则装作不留意，给他（她）留下无拘无束的时间和空间，让他（她）感到欢乐自由。教师要学会营造宽松的活动气氛，让幼儿绽开想象的翅膀，画自己想画的，做自己想做的，说自己想说的，不要过分强调写实和表现技巧，不能用成人的眼光去对待儿童的作品，他们有自己独特的思维方式和想

20、象力，好的作品往往来自想象和灵感。例如幼儿把树上的苹果画得较大，五颜六色，看起来既不成比例，也不逼真，这是学前儿童的特点，他们关注的是成熟的果实，而不注意整体，再加上自己的想象，教师应首先确定和鼓舞幼儿大胆想象和表现的愿望，尽量启发幼儿表达自己作品的构思并急躁倾听，擅长发觉他们的进步和独特之处，从而增加幼儿的自信念，萌发幼儿自由创作的愿望。 总之，在艺术教育活动中，只要采纳恰当的方法，给幼儿供应自由表现的时机，鼓舞幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现方法，教师再加以适当地指导，就会收到意想不到的效果。 大班工作规划 篇

21、4 一、指导思想： 以新“纲要”为指针,以爱为教育的根底，彰显本园的人文幼儿园特色，促进教师的专业进展，努力营造学习和讨论的气氛，积极开展教育讨论和课程改革的实践，促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有共性地进展。 二、主要目标 1、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位教师各方面的力量。留意塑造教师的良好形象。 2、努力以教育讨论、以班级特色推动幼儿的进展。 3、探究家长工作，使家长满足并积极协作我们的工作。 三、主要工作： （一）、教师的成长与进展 1、新世纪的教师应当富有时代的朝气。这种朝气，集中表达了当代教师应当更懂得美、追求美、表达美。追求外在美与内在美的和谐进展

22、。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。 2、珍惜园部的各种学习、沟通的时机，鼓舞教师积极参加，彰显共性。比方：周一例会、与兄弟幼儿园教师沟通学习、协作专家来园传帮带、积极学习先进理念并能运用到自己的工作实践中。积极利用年级组绽开的“现场研讨活动”这一个形式，捕获教师教育、教学活动中的闪光点和存在的实际问题，进展集体的争论、沟通、辨析和调整，最大程度地帮忙教师朝专业化方向更好地进展。 3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，催促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓舞教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣进展。比方：有效利用餐后的漫步活动，在说说讲讲的过程中提高

23、孩子的观看力量、语言表达力量；在区域活动中，能供应并丰富多种材料，促进幼儿各种力量的进展；能依据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的嬉戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种力量。 4、以年级组为单位，在“统一开展主题”的根底上，能依据各班的实际状况和孩子当前的进展水平准时进展生成与调整。让孩子在关系中学习，捕获孩子有教育价值的兴趣点，使主题方案向横向和纵深进展，为孩子供应足够的材料，让孩子与环境材料互动，同时从环境材料上彰显幼儿的进展，年级组之间也能互帮互助、共享各种教育教学资源。比方：集体分工备课、共同制作教学具、早期阅读实践沟通与现场观摩。 （二）、幼儿的成长与进展。 本学期我们将通过开展丰

24、富多彩的活动，为孩子供应进展与展现自己的舞台，能够让孩子在活动中张扬共性、增加自信。详细活动有： 1、开展兴趣组活动，给孩子选择进展的自主权。固然，教师要以自己的兴趣去影响孩子，从而带动孩子的学习。主要活动有：拉丁舞、现代舞、腰鼓、戏曲。查找每个时机，抓住每个细节，提高整体效益。 2、依据大班孩子的力量特点，增加外出参观与实践活动的时机，走进社区环境，让孩子通过自己的观看与交往了解社会；另一方面也可以充分利用好家长资源，共同促进孩子的各方面力量进展。 （三）、加强安全意识、严格各项标准常规一个宽松而又干净有序的环境能让教师开心舒心地工作，让孩子专注投入地学习。因此做好班级的环境卫生工作也是我们

25、年级组每位教师的职责，需要教师相互协作，共同努力。安全工作是保障幼儿园工作顺当开展的前提。各班每位教师要保持高度的.责任感与警觉性。为孩子创设安康开心成长的环境。年级组将时时提示教师做好每周的安全工作记录，防患于未然。并责任到人。家园沟通应依据幼儿园班级的教育目标，结合每个孩子进展的需要，将孩子在园、在家的表现、进步和问题，相互通气，彼此协作教育，以促进每个孩子的进展。 四、详细工作安排 八月份：1、家访2、调整各班物品，大扫除。 3、各班环境布置及公共环境布置。 4、各班整理第一主题规划、第一周规划、布置家长园地、 5、小班入园前亲子活动九月份：(9/1-9/4)第一周：1、9/1日正常开展

26、一日活动，稳定幼儿心情。 2、各班学额汇报。 3、安全工作汇报。其次周：(9/7-9/11)1、幼儿活动：把歌声献给教师，祝教师节日欢乐。 2、安全工作汇报。第三周：(9/14-9/18)1、抓好各班幼儿常规工作。 2、各班幼儿测体重。 3、安全工作汇报。 4、幼儿活动：发放幼儿兴趣组活动意向表，统计兴趣组活动人数。第四周：(9/21-9/25)1、主题环境准时整理、存档。 2、安全工作汇报。 3、争论迎“国庆”的活动方案。 4、幼儿活动：休闲活动开头。第五、六周(9/28-10/9)1、做好国庆假幼儿安全教育工作。 2、安全工作汇报。十月份第七周：（10/12-10/16） 1、年级组活动：

27、争论家长会方案。 2、研讨：大班组好课活动。 3、安全工作汇报。第八周：（10/19-10/23） 1、抓好各班幼儿常规工作。 2、安全工作汇报。第九周：（10/26-10/30） 1、主题环境准时整理、存档。 2、幼儿活动：中大班幼儿绘画竞赛 3、年级组活动：安全工作的研讨。 4、安全工作汇报。十一月份：第十周：（11/2-11/6） 1、大班幼儿活动：“小萤星”小合唱竞赛。 2、安全工作汇报。十一周：（11/9-11/13） 1、中班幼儿活动：幼儿故事表演 2、安全工作汇报。 3、年级组活动：争论如何上好好课。十二周：（11/16-11/20） 1、小班幼儿活动：儿歌朗读竞赛2、观摩各班主

28、题环境、调整、丰富。 3、安全工作汇报。十三周：（11/23-11/27） 1、年级组活动：争论班务工作。 2、体育节预备 3、安全工作汇报。十二月份（11/30-12/4）十四周： 1、沟通各班嬉戏组织开展状况。 2、安全工作汇报。 3、幼儿活动：欢乐体育节。十五周：（12/7-12/11） 1、主题环境准时整理、存档。 2、安全工作汇报。十六周：（12/14-12/18） 1、幼儿活动：小中大班幼儿插塑竞赛。 2、安全工作汇报。十七周：（12/21-12/25） 1、年级组活动：插塑活动引起的思索与争论。 2、争论庆元旦、迎新年活动方案。 3、安全工作汇报。十八周：（12/28-12/31

29、） 1、幼儿活动：庆元旦，家园同乐。 2、安全工作汇报。一月份：（1/4-1/8）十九周：（1/11-1/15） 1、幼儿活动：无敌小珍宝 2、年级组活动：争论期末展现方案。 3、做好幼儿素养进展期终评估，做好学籍卡。二十周：（1/18-1/22） 1、各班撰写幼儿评语。 1、各班以软盘形式上交教育教学电子档案、杂志整理装订、保教工作资料收集整理二十一周：（1/25-1/29） 1、寒假安全教育。 2、结退幼儿各类费用。 3、休业式。 4、幼儿期末汇报活动 大班工作规划 篇5 一、班级状况分析 本学期我们班级的三位教师从新组合，孩子们也是从新打乱分班。作为班主任，对孩子们还是比拟生疏的。介于这

30、样的班级组合，我们三位教师在开学初准备用一个月的时间对班级的孩子进展了解。在平常的教育教学中，三位伙伴教师互帮互助。在孩子的常规培育上三位教师共同协作对孩子进展培育教育。 我班幼儿都是原中班打乱挨次直接升入大班的,大局部幼儿能较快适应新集体,但由于换了新教师和新同伴,开学第一周有个别幼儿有担心现象,通过我们急躁细致的劝慰,他们也都能较快稳定心情,投入到学习活动中。 通过两年的幼儿园学习生活,幼儿各方面的力量都有了肯定的进步,有较强的口语表达力量、自理力量、交往力量；大局部幼儿有很强的探究学习愿望,喜爱问为什么；大局部幼儿能关怀集体,爱惜操作材料和玩具；活动中很多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也

31、有很多不尽人意的地方,个别幼儿饮食习惯差,挑食现象严峻,进餐速度缓慢,而且有一局部幼儿午睡习惯差,自己睡不着还要影响其他幼儿。针对以上缺乏,我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育,盼望通过一学期的努力使幼儿各方面的力量都有肯定的进步。 二、教育教学 依据园务规划,仔细深入的学习领悟贯彻纲要思想,结合大班幼儿的实际状况,依据幼儿学习的兴趣、需要,以及大班幼儿的年龄特点,开展丰富多彩的教学课程,探究以幼儿积极主动共性化的审美感受和表达为根底的教育指导策略。 1、在课程目标上，以“儿童进展为本”为主旨，听从于使每个幼儿全面地、和谐地、富有共性地进展的从前教育总目标，并将这一目

32、标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动之中。 2、在课程内容上，建构式课程的根本原则是：选择对儿童进展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分地让幼儿主动建构。本学期的主题有：你变我变大家变、中国娃、亮眼看世界、七彩世界、动物，我们的朋友、快乐一刻、克隆专家这七个主题活动。 3、在实践的方法和策略上，建构式课程首先进展多种教育活动的整合，即主题线索、区角活动、日常生活多项活动的有机整合，五大领域联结整合；其次，建构式课程的主体是教师和幼儿。其三，建构式课程注意学习过程、注意生成、注意互动、注意合作，但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动，而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨

33、证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者和制造者。在活动开展中，我们也可结合户外的嬉戏及晨间活动，例如：在动物，我们的朋友中，我们可增加活动“动物运动会”等。 4、特色美术活动 本学期，我们将依据孩子们的特点，结合园本特色美术课程，培育孩子们对颜色的兴趣，以及鼓舞幼儿大胆创作想象，尝试用各种材料画画，用手臂掌握好手的力度，匀称涂颜色，以及在作画时要大胆地布局，使得画面圆满丰富。 三、卫生保健 1、学习“幼儿园一日工作双常规”,培育幼儿良好的卫生安康习惯,严格根据作息时间的安排组织活动,保教结合,保证幼儿的生活正常进展。大班教师相互协作、相互催促共同做好班级的各项保教工作,保教结合

34、,做到分工不分家。做好各项班级消毒工作。 2、对孩子的常规进展培育，加强幼儿学习习惯学习方法的培育,如:坐姿、站姿、握笔书写姿态、阅读、倾听等学习习惯。 3、坚持晨检，做到一看、二问、三摸。把病毒排斥在班级外。 4、依据大班幼儿的实际状况,对个别生活自理较差的幼儿,家园协作进展教育培育,实行多种方法鼓舞幼儿改正挑食厌食的习惯,安排丰富好玩的体育活动加强幼儿的体育熬炼,增加幼儿体质。 5、依据季节的更变,准时和家长协作,增减幼儿的衣服、被子等。加强体育熬炼预防季节性流行疾病,提高出勤率。 四、安全工作 加强安全工作,依据大班幼儿的实际状况及日常生活中发觉的安全隐患,拟定学期安全工作规划,并严格实

35、施。提高幼儿的安全意识,学习根本的自我爱护方法,确保幼儿在园,开心安康安全地成长。把好接送关,预防丢失、冒领等。做好药物记录工作,协作保健室做好幼儿体检、预防接种、疾病宣传工作。 五、家园共育方面 创设形式多样的家园联系栏,定期更换内容,依据教育教学需要,增设更换栏目,发动家长参加联系栏的治理；鼓舞家长参加幼儿成长档案袋资料收集与评价工作,切实关注幼儿的成长；利用家长资源,鼓舞家长走进课堂。 大班工作规划 篇6 一、指导思想 本学期卫生保健工作以区教育局、妇幼保健所、疾控中心、卫监全部关工作会议精神为指导，依据上海市托幼机构保育工作手册，以“对孩子安康负责”为原则，依据本园园务工作规划，制定出

36、本学期的卫生保健工作规划。 二、主要任务 1、依据规划实施培育幼儿良好生活卫生习惯的实践与讨论的课题讨论，积极实施课题，培育幼儿良好生活、卫生习惯。 2、关注“两大员”日常操作，娴熟把握标准操作的要求，特殊是预防性消毒工作。 3、进一步丰富安全与防病教育，提升教工、幼儿以及家长的安康意识。 4、尝试特别儿童心理保健，结合以往课题讨论阅历，改善体弱儿状况。 5、家园协作，加强特别幼儿治理工作，进一步促进幼儿安康进展。 6、与养分员一起加强养分学问的学习，更为科学地制定食谱，到达平衡膳食的目的。 7、春夏季节加强幼儿防病安全工作，做好传染病防控工作。 8、做好新进幼儿体检工作，协作地段医院完成全园

37、幼儿血尿及六一检查工作。 三、主要措施 1、加强保健规划的制订与组织实施，定期开展问题的提醒、状况的反应等研讨活动。 2、进一步结合保研活动开展多形式的培训：理论学习与实践操作相结合、检查与指导相结合、学问测试及岗位练兵等。 3、依据幼儿园两大员标准操作手册，定期、不定期对保育员、养分员进展预防性消毒和传染病消毒隔离工作的培训，做到消毒标准、符合有关标准。邀请专家来园指导，标准每位保育员、养分员的操作行为。 4、深化后勤业务学习，依据共性问题开展专题式的讨论，提升三大员的思索、表达力量;在操作考核的根底上加强口试工程，促使三大员会说会做。连续开展幼儿生活儿歌应用竞赛活动;开展幼儿生活习惯培育案

38、例沟通活动;开展幼儿生活习惯观看记录活动等。 5、增加三大员主动效劳、自觉协作的意识，通过三大员协调协作，标准、科学的后勤保障效劳，使保教结合更加完善，对幼儿的效劳更加到位，保证幼儿身心安康进展。 6、通过保健橱窗、卫生小播送、网页宣传、发放宣传资料等多途径对各类人员进展安全防病及相关安康教育的宣传。依据宣教面对的群体，仔细筛选宣教内容，注意宣教效果，做到内容丰富、通俗易懂。提高教工、家长以及幼儿的安康、安全、防病意识和操作技能，切实提高安康教育实效。注意宣传规划的制定和过程性资料的积存工作。 7、邀请专家对课题培育幼儿良好生活卫生习惯的实践与讨论开展状况进展指导。 8、结合日常的工作开展，收

39、集整理各项课题资料，写好课题阶段小结工作。召开课题研讨活动，整理各项课题资料，总结培育幼儿良好卫生行为习惯的实践与讨论，撰写讨论报告。 9、完善特别幼儿矫治措施，突出共性化治理，加强特别幼儿的矫治工作。 10、加强家园沟通和互动，充分调动保教人员、家长和幼儿多方面的积极性，形成合力，切实提高特别幼儿矫治效果。 11、依据幼儿年龄特点，科学合理安排幼儿食谱，提高菜肴的色香味。做好师生伙食费分开治理工作，做到物品选购、存放、烹饪、分发和经费核算等严格分开，确保治理和操作的标准性。 12、每月开展一次膳管会会议，争论养分工作中存在的问题与解决的方法，制订符合季节年龄特点的平衡食谱。综合各方意见，在平

40、衡膳食的根底上进展菜肴色、香、味等评定，促进养分员与幼儿、教师的沟通，到达膳食真正汲取的目的。 13、定期进展菜肴展现评比活动，在多方人员参选和专业人员筛选后，连续修订编撰幼儿宠爱的菜肴，并积极推广。 14、春夏季是传染病的好发季节，也是手足口病的好发季节，积极开展传染病、常见病、多发病的预防，利用各种形式进展传染病学问宣教，假如发生传染病要严格根据传染病治理措施进展隔离与消毒。 15、新进幼儿入园体检率、必需到达100%。通过血尿检查及“六一”体检，针对血尿、视力、口腔、五官保健等有问题儿童，积极与家长沟通，进展复查，积极医治。 16、每周一次进展卫生安全检查(即环境、器械等的安全)，并作好

41、记录;每天晨检中防止幼儿将危急物品(如：药、刀、针等)带进幼儿园;指定专人负责大型玩具及器械的清洁检查工作，如有损坏应准时修理;做好对幼儿和全体教职工的安全学问宣传工作，培育幼儿安全自我爱护意识，提高教职工安全熟悉，争取将意外事故发生率降低到0%。 三、每月主要活动安排 二月份： 1、保健规划的制定。 2、做好保育员、养分员的开学指导工作，特殊强调其操作标准。 3、安全卫生自查。 4、收齐新入园幼儿预防接种证、安康体检卡。准时登记新生根本状况，接种疫苗状况。通知缺种疫苗幼儿准时补种。 5、新进体弱儿、肥胖儿建立个案。 6、老生体弱儿、肥胖儿的体检与小结，并做好反应。 7、做好迎接卫生监视所、地

42、段医院等部门来园检查的前期预备工作。 8、做好保健资料网上上传工作。 9、做好网络直报工作的新生信息输入工作。 10、开展保育员生活儿歌运用第一次竞赛活动。 11、出台幼儿安全教育和传染病预防宣传规划 12、传染病期间消毒间施工工作。 三月份： 1、做好二月份的幼儿膳食养分分析工作，并召开膳管会。 2、安排好工作人员体检及妇科普查。 3、协作社区卫生效劳中心完成幼儿血色素普查、尿常规普查。 4、全园幼儿视力普查，通知疑似幼儿到有关医院进一步检查矫治。 5、开展3月3日爱耳日的宣传。 6、加强对保育员、养分员的业务指导，并邀请专家对保育员半日操作状况一对一进展现场指导与反应。 7、做好保健资料网

43、上上传工作。 8、统计幼儿生活卫生习惯培育状况。 9、保育员培育幼儿良好生活卫生习惯策略沟通活动。 四月份： 1、完成三月份的幼儿膳食养分分析工作，并召开膳管会。 2、对于缺铁性贫血及尿常规特别幼儿进展矫治。 3、保育员生活儿歌运用竞赛活动。 4、编撰完成幼儿宠爱的点心和菜肴。 5、完成檀幼安康教育文本的汇编工作。 6、做好保健资料网上上传工作。 7、开展保育员生活儿歌运用其次次竞赛活动。 五月份： 1、完成四月份的幼儿膳食养分分析工作，并召开膳管会。 2、全园幼儿安康体检; 3、对于新增特别儿童进展治理。 4、幼儿体检资料的统计汇总。 5、家长心目中的好保育员评比活动。 6、做好保健资料网上

44、上传工作。 7、统计幼儿生活、卫生习惯培育状况。 8、幼儿习惯培育工作优秀保育员评比。 9、开展幼儿生活、卫生习惯培育案例沟通活动。 六月份： 1、三大员学期考核。 2、患龋齿幼儿的矫治工作。 3、学期工作总结。 4、保健资料的统计、分析。 5、做好保健资料网上上传工作。 6、完成五月份的幼儿膳食养分分析工作，并召开膳管会。 七、八月： 以“三个预防四个不发生”为原则，制定暑期班保健工作规划，开展暑期保健工作。 大班工作规划 篇7 安全工作是一切工作之首。纲要中指出：“幼儿园务必把爱护幼儿的生命和促进幼儿安康放在首要位置。“无论从家长还是教师动身，谁都不情愿让幼儿受到损害。家长将幼儿交到教师手里，期望幼儿在幼儿园里开心安全的生活。教师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里安康成长，让家长安心工作。为了让家长放心的将孩子交给我们，让每一位家长都能把安康的孩子接回家，新学期里，我们制定了以下措施： 一、完善各类安全制度，落实安全措施，进一步加强安全工作治理。 二、定期对园内的建筑、消防措施、大型玩具、食品卫生、晨检状况等进展检查。 三、早上来园时，留意幼儿安康状况、稳定幼儿心情。 四、来园时要留意小朋友是否携带