大学生实习个人工作总结(15篇).docx
《大学生实习个人工作总结(15篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学生实习个人工作总结(15篇).docx(45页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 大学生实习个人工作总结(15篇) 回首那些与学生相处的日子真是令人难忘,我第一次站在讲台,成为一名教师。从实习的第一天到了xx四中,始终到现在实习马上完毕。这珍贵的实习生活让我经受了作为一名教师的种种第一次。正式这种种第一次让我深刻感受到了当一名教师的酸甜苦辣,也深深感受到了作为一名教师,尤其是一名优秀教师,需要付出多少的努力。从刚刚来时的内心是多么的紧急、感动和忐忑,当现在我马上要离开他们的时候内心又是那么的不舍,在xx四中实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。 还记得我是在8月30号这天正式开头到xx四中实习的,学校领导为我们介绍了我们的工作和各个人要教的年级。我们三个人分到了另一
2、个校区教初一的住宿班,雨朦一个人在初二。但是由于初一他们军训,所以我们在学校本部进展学习。去听课,去听教研,学习教师们的阅历。9月5号,一个周二,我们来到了中旺。上午第三节课150班的历史课,也就是我的第一节课。仍旧记着,上课前我很紧急,第一节课我到班上进展了简短的自我介绍,告知他们上历史课的留意事项和怎么学习历史。由于班上人数47人,相比拟不是许多,在之后接触的一周,我根本上记得差不多了。一些学生很惊异,我能在这么短的时间把他们的名字记全,这样一来,拉近了我与学生之间的距离。 在这半年中,进展最多的可以说是上课。我带着4个班的历史课,一个星期14节课,其中还有两个快班,心理压力很大。记得真正
3、上第一节课时候,我备课背了一晚上,就怕自己哪里讲的不好,学生不懂。后来我的指导教师郑教师听了我讲课,特地用一节课的时间为我进展辅导。教给我怎么备课、怎么讲课、怎么针对学生来教学。还指出了我上课的一些优点和缺点。我每次都会发较多的时间进展备课,以求到达较好的讲解效果,虽然课堂效果提高的较慢,但它为我增加了阅历,只有积存阅历,改正错误才会有提高。我就这样的在郑教师的指导下和自我探究下进展我的教学。记忆最深的是,在我讲课一个多月的时候,学生已经过了才开学的兴奋期,开头适应了我的讲课和对历史的熟悉,那么他们学习就有一些乏味,甚至不听。在和郑教师争论下,我找了四个班的局部学生,进展询问,看他们认为什么方
4、式讲课更适应。他们说上课播放视频是最好的,其次就是让学生自己回答下列问题和争论。那么在之后的三个多月的教学中,我就找一些和这节课相关的视频或者课外学问让他们看,确实他们的上课的气氛和感觉有了明显的变化。尽管我任存在缺乏,但我也处在不断地进步之中。经过了这半年,我可以自己合理的安排我的教学规划和教学进度,并对教学过程进展合理的安排。无论在上课的台风上还是讲课的娴熟程度,都不再是刚刚来的时候的那个“贾“教师了。 其次在实习期间,我还担当了一个班的班主任。也就是我指导教师郑教师的150班。郑教师常常在办公室给我说一些他去班主任培训的一些阅历,和对待学生的各个状况应当怎么处理。都说当班主任会很熬炼人,
5、我觉得很有道理。在这半年的副班主任期间,我会和郑教师一起组织活动、一起预备主题班会的资料、一起开家长会,进展各项活动的组织和安排。尤其在体操竞赛那次活动中,我真正的体会到了作为一名教师应当怎么去治理班集体,怎么去处理教师和学生之间的关系和学生之间的冲突。让我真正的学习到了更多的关于处理班务的方法和学校各项活动的组织阅历。并且我还认为,当一个班主任是无比傲慢的。我所带的这个150班是一个快班,在学习成绩是稳居年级前三,并且在各项活动中我们班也积极参加,能够在各项活动中取得很好的名次。每次在领导说150班第几名第几名,我都感觉心里很骄傲,是我自己带出来的班。 除了教学工作和班主任工作,我们也积极参
6、与学校各项活动,我们三个人相互协作。运动会的开场舞,晓倩负责编舞,我负责化装;体操竞赛我们为各自班里进展体操训练;读书节为我们各自的班级出谋划策。都取得了优秀的成绩。这也让我在一次次活动中,学到了更多的除了书本之外的学问和阅历。 在这半年的实习过程中,工作最多的是教学工作。但是印象最深的就是我所教的学生们和实习学校对我们的支持的指导。每一次在我需要让学生帮助的时候他们都会抓紧跑过来说:教师有什么事啊?我去做吧;每一次在我压力大的时候给我说教师没关系,我们一起进步一起成长;每一次在送他们回家之后他们回到家就回和我发信息问我回家了没有,周末要好好休息。他们始终说我对他们好,给他们打水,给他们买东西
7、,给他们安排各项的规划。但是我更想说,是你们让我体会到我在这半年实习中的暖和,是你们让我在这短短的时间里适应这项工作,是你们陪伴着我、见证这我的成长;是你们让我爱上了教师这个称呼。心里也仍旧记得才来的时候王校长、史校长为我们进展培训,给我们介绍我们的工作,询问我们生活方面;王主任、彭主任在我们提出来疑问或者工作上有什么困难都会第一时间放下手上的工作为我们解决;包括我的办公室里,只要我上课回来在办公室说我上课有什么不懂的或者不会的,办公室教师都会给我提出相应的解决方法;而且彭主任为了让我们实习生活不是很枯燥特地和办公室教师带着我们去了xx的银杏林去看银杏,让我们放松,更加适应xx的生活。这让我心
8、里很暖,尤其在这半年不再家里,学校教师的关心和学生的爱,让我更有动力、更有激情去连续着我的实习生活。 在这半年的实习中,收获了许多学问、许多阅历、许多的爱,也体验了不同的角色,让我真正的体会到了一位教师的宏大,让我真正爱上了教师这个职业,也让我知道我还需要更加努力去成为一名合格的教师。 大学生实习个人工作总结2 作为一名大学应届实习生,来到xxx公司后,我清晰的明白自己已经不是一名学生的身份了。但同时,我也知道自己自己在xx岗位的工作中不过是一名新人,在工作中除了阅历和技巧外,也还有许多缺乏的地方! 为此,为了能精彩的完成自己在此次实习阶段的工作任务,我在这段实习中,努力汲取工作阅历,向前辈请
9、教工作问题,努力的提高了自己对于xx岗位工作的业务力量。现将自身在实习阶段的工作表现状况总结如下: 一、学习方面 我的学习分为两个方面,一是工作中领导的培训,二是自身在工作外的自学。学习的方法虽然不同,但在其中xx部门的xx前辈都给我供应了许多的帮忙和教导。 1. 培训方面 我在培训中仔细吸取领导的教育,并针对工作终点做好个人笔记,且在后来的工作中着重加强重点方面工作的熬炼。虽然仔细吸取了培训的教育,但实践中也总简单遇上不少的问题。为此,在每次的培训过后,我都会严格根据领导的教育,在工作中积极的改良自己的方式,每次遇到不懂的地方就现反思,实在不懂的状况下也会请教xx前辈和领导。 领导的培训虽然
10、简洁,但却教会了我在工作中的根底,让我较好的把握这份工作。 2. 自我学习方面 在自学方面,我主要通过向前辈请教的方式来了解一些的技巧。我清晰现在自己的根底并不坚固,即使学习了新的理论也未必能在实战工作中派上用场。为此,我就向前辈们直接请教工作阅历,汲取前辈们的实战阅历,并通过熬炼来把握这技巧。 在这些学习上,我要感谢各位前辈情愿教育我工作的方法技巧,这让我少走了许多的弯路,还提高了自身的沟通力量,在工作中收获了不少朋友。 二、实习工作状况 在实际的实习工作当中,我始终以来都非常严格的要求自己。虽然学习了不少的阅历,但对于工作的根底规定和要求我却严谨遵守,绝不让自己在工作中主动犯下错误。 固然
11、,由于自身力量缺乏所导致错误的时候,我也会积极的反思自己,并牢记自己的问题,保证在今后的工作中绝不再犯! 回忆一次自己由于理解缺乏所导致的问题,结果竟导致了众多同事一起帮我解决问题!对此我非常的惭愧,但这份印象,也给我的工作责任感带来了极大的成长! 如今实习的工作最终完毕了,作为一名实习学生,我在工作中取得了较为优良的成绩,并了解了工作和社会的状况。但我也明白,自己如今不过是刚刚踏入社会而已,我会在今后的工作中连续努力,努力提高自己,精彩的完成自己的工作任务! 大学生实习个人工作总结3 实习是大学教育一个非常重要的实践性环节。通过实习,使我们在社会实践中接触了与本专业相关的实际工作,培育和熬炼
12、了我们综合运用所学的根底学问,专业学问去独立分析和解决实际问题的力量,把理论和实践结合起来,提高实际动手力量,积存社会阅历,为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底。 一个半月的实习只是时间长河中的一瞬间,但对于我们来说却是千金难买的珍贵光阴,我们非常珍惜这一难得的实习时机。我们的实习基地是福州教育学院其次附属中学,一个多月的实习,带给我们很多珍贵的回忆,而这些经受如同血液般融入我们的生命,成为我们成长的一局部,也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚决的一步。此时此刻,我深深地感受到,我成长了。 在福州教育学院其次附属中学的实习,我们的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。 一教育见习 在实习开头
13、的第一周,我们便进展了教育见习,主要是到各个班级去听教师的课。一开头,我们都不知道怎么听课,刚开头听课,也不知道怎么听课,不知道从什么方面着手,只是傻傻的把教师上课的内容给抄下来,就像回到了当时的高中时候的学习。每个教师都有自己的上课风格,不知道如何去评价。后来和教师沟通,发觉原来听课要这样听,要听教师如何突破本节课的重难点,要听教师上课的语言,要听教师的问题设置,也要看学生听课的一个状态以及教师的教态。课堂不是教师在上面的表演,而是学生和教师一种互动,一种学问火花的碰撞。 二教学工作 教学工作是我们这次实习的重头戏。上学期在微格教室有过一些训练,但对于上真正的战场,我们还是阅历缺乏的。经过一
14、周的听课,我知道了上课要留意那些内容,和之前我备的课还是多少有些出入的,又由于我是我们小组第三个上课,我的预备时间还是相当足够的,所以在这边我又重新备课了。通过和教师沟通,我了解到备课是一个比拟艰辛的历程,要不断地改,不断地练,要备的具体,考虑的特别全面,把课堂可能会消失的问题,都一一考虑到,才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开头无法到达这个高度,但我还是不断地靠近这个目标。 我的第一节课是锋与天气,这是我人生的第一堂课。第一堂课预备还是很充分的,但是一开头上课,还是稍稍有点紧急的,就连叫上课都忘了,幸好,我私下问了问,学生都没发觉我的紧急。这节课主要讲过敏反响和艾滋病,学生对这方面的
15、内容在生活中都有过肯定的接触,这节课最重要的就是一个情感态度价值观的落实,也就是生命教育。在课堂上,我让学生说说如何关爱艾滋病患者,学生都很能说,我当时就吓到了,发觉文科班的学生就是不一样。学生在语言表达,组织语言方面是相当的不错,同时,对如何对待艾滋病患者都有着别样的关心。 这一节课是有评课的,建中教师给我这节课肯定的评价和建议。教师说,总的来说,对第一 次上讲台的我来说,这堂课还是相当胜利的课堂。当时听了,很是快乐。固然也是有许多缺乏的,教师说,给学生讲的还是太少了,要更放宽时间给学生;没有充分利用好课堂的生成,比方说在学生了解艾滋病病毒主要藏在泪水,唾液,血液之中时,又给学生推断哪些途径
16、是否会传染,此时,学生就对礼节性接吻产生了肯定的疑问,可是对于这点,我没有利用好,本可以好好的拓展;或许第一次上课的内容试讲了许多了,所以很顺当的上了下来,便也显得上课有点随便;同学说,口头禅还是比拟多,比方“那”。 我的其次节课就是公开课,由于我的公开课时免疫复习课,后来我才发觉复习课的公开课是很有难度的,不像新课的学习,复习课很担忧会炒冷饭。复习课试讲了一遍又一遍,教师也给了许多建议。最初是说我选的艾滋病的这个材料比拟难讲,假如讲甲流就会觉得很一般,没有新意,最终,纠结了半天,还是选择了用艾滋病这个材料,由于约翰逊患有艾滋病这个案例有肯定的正面教育意义。敲定了艾滋病这个材料之后,就在明线和
17、暗线这个问题上纠结,教师给的建议说,在讲艾滋病的同时,无形之中把免疫的学问点也复习了,到了课堂完毕,学生还以为这是在讲约翰逊,所以在设计问题,贯穿方面想了许多。一开头,教师觉得我问的问题,就像在炒冷饭,我的材料只是作为一个引子,没有把材料贯穿进去,显得我的学问点和材料是分别的,也就是“皮肉不相连”。可是我可以理解这个意思,却不知道怎么去问这个问题,很苦恼。接着没几天就要上去讲课,内容思路都没有预备好,我很揪心丫。当时,又感冒了,人总是在生病的时候,特殊的脆弱。毫无头绪,弄不出来,还病怏怏的身体,身边的朋友也是爱莫能助,我只能在那个角落揪心的思索,品尝属于自己的苦。其实也没有那么糟糕,许多同学,
18、都过来帮我想想,给给意见。 之后就在8班试上了公开课的内容。由于这节课是以小组的形式进展肯定的讨论学习,许多东西都是由学生来讲,教师只是起着帮助者的作用,所以在试讲的时候根本没有感觉,只有学生在课堂才能真正表达,面对这种无法估计的课堂,还是相当的揪心的。始终听说8班的学生都不太协作教师,上课的气氛比拟死,我就更加担忧了。由于时间又比拟赶,还不是很娴熟,当时我去上的时候,还是很紧急的,紧急的消失许多口头禅。幸好啦,8班的学生还是挺给我面子的。当时的内容比拟多,只讲完体液免疫和细胞免疫,就下课了。当时上完,就去问建中教师,哪里要改,可是建中教师让我自己思索了,再去和他聊。当时,一上完课,根本感觉不
19、到哪里不对,是由于心里很急躁,静下心来,就会发觉自己问题还是许多的。只有做万全的预备,才能做得更好。 由于一些缘由,我的公开课推迟了,不过最终在清明节之后的那一周的周三下午其次节课拉开了帷幕,之前的全部的努力,好像都要在那节课上见分晓了。惋惜,应了一句“期望越大,绝望越大”。由于我上的是免疫复习课,这个课对于我们班级的学生来说有点难度,好悔当时怎么没好好分析学生状况,就一股脑认为我们班级学生会很給力。我觉得我很悲剧。一开头的课堂还是不错的,到了下半节课,不知道为什么课堂就这么压抑了,或许是我自己有想放弃的念头吧,我想想也是,我是一个受别人心情影响很大的人,我是那么简单说放弃,又那么简单说要做什
20、么的人,很厌烦发觉原来自己就是这样的。不过其实也没我说的那么严峻啦,教师和同学还是赐予我肯定的评价和建议。最欣慰的就是,这次公开课,我克制了我的障碍-语言问题,这对于我来说,可以说是一个很大的进步,终究还是进步了,虽然没有到达自己的期望。想想,付出总是会有回报的,人总是在不断地挫折中成长起来,进步起来,全部的不快,会过去,全部的欢乐,也会过去,还是珍惜当下每一个时机,活在当下,欢乐一点。 三班主任工作 我是我们小组第一个班主任的。主要负责每周一次的班会和“下两操、督早修”:监视眼保健操、课间操,监视早自修学生学习。由于第一周的见习,给了我许多时间熟识班级的学生,也提前了解了班级的状况。在当班主
21、任的那一周,或许很新奇,很兴奋,我时时都会跑到班级去看看学生的状况,和学生聊一聊,在某种程度上说,我更是以一种朋友的身份和学生谈天,可是,有时候这种师生之间的距离就很难掌握了,上课有教师的范,下课做朋友,这是我追求的。一段时间的相处和观看,我也发觉了一些问题。比方说班级早自修的声音很小,学生许多都是没睡醒的状态;平常不是很爱问教师问题;晚自修的效率比拟低面对这些问题,有时候,我真的很冲动的想在全班学生面前说一说,可是又有点不敢。后来就和班主任陈教师说了状况,陈教师也召开了班委会,在班委会上,陈教师不是自己说班级问题,而是由班委来说班级有什么做的不够好的地方,我觉得这样很好,自己发觉问题,找方法
22、解决,比教师在那里不断强调问题更有效果。班委找出问题,再说说解决措施,最终由教师发表相关的看法想法,这样治理班级,就显得比拟民主,也有利于班级的进展。 实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的时机,通过这七周的实习,我受益匪浅,对教师这个角色有了更为详尽而深刻的了解,熟悉到了很多在学校学不到的东西,不在局限于书本,而是有了一个比拟全面的了解。从而更深的了解的了自己的缺乏,该往哪个方向而努力,这些都是以前所不了解的。 大学生实习个人工作总结4 顶岗实习生活就这样在我们的不经意间完毕了,回忆我的实习生活,让我们对自己的实习状况做个报告如下: 一、实习岗位 三月底到五月底在财务科实习,六月初到六月中旬在
23、市场治理部实习。 二、实习过程 市场局财务科只有两个人,一个科长,一个出纳,而教育我的是科长刘阿姨,刚到财务科,科长叫我先看她们以往所做的会计凭证,还教我记账。虽说记账看上去像小学生都会做的事,可重复如此大的工作,假如没有肯定的急躁和细心是很难胜任的,由于一出错并不是任凭使用笔涂了,或是用橡皮擦涂了就算了。 每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线,再盖上责任人的章,才能作废。对于数字书写也有严格要求,字迹肯定要清楚清秀,按格填写,不能东倒西歪。并且记账时要清晰每一明细分录及总账名称,不能乱写,如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎,这并不是做作业或时出错了就扣而已,这是关
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学生 实习 个人 工作总结 15
限制150内