大班保育工作总结个人2023下学期5篇.docx

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1、 大班保育工作总结个人2023下学期5篇大班保育工作总结个人2023下学期篇1 时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。新参加的教师，能立刻融入这个集体，我们在一起商讨工作、寻求方法。共同做好班内的各项工作。详细表达在以下几点： 一、教育教学工作 1、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有规划有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿积极仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、力量投放了不同难度的活动材料。 2、在主题研习

2、活动中，依据幼儿的兴趣特点，我们采纳了只要我长大、有电真好、社区万花筒、想对你说这四个主题，从孩子们积极参加程度可以看出，这是特别受孩子欢送、适合孩子进展水平的主题活动。只要我长大主题活动从“比一比，小时候的我和现在的我有什么不同”开头，通过“看一看，我是怎样长大的”“说一说，我会做什么事”“想一想，我有什么欢乐与苦恼”以及“猜一猜，我的将来是怎样的”等来描述并参加幼儿的成长，用爱陪伴幼儿，共享成长的点滴。我们信任在爱中成长的幼儿，也会以爱回报。在有电真好主题活动中，我们从幼儿熟识的电器开头，让他们了解电器工作背后的原动力电，让幼儿知道由于有电所以生活更便利，激发幼儿对电的兴趣。然后在启发幼儿

3、发觉自然界原本就存在的静电与闪电，以及会发电的动物，并和幼儿一起了解和电有关的创造故事，一起动手做各种试验，利用电的特性玩嬉戏，同时学习和电有关的安全留意事项。在这个主题的进展过程中，我们鼓舞幼儿主动探究，找寻答案，丰富与电相关的生活阅历。在培育幼儿探究科学的兴趣及科学试验精神的同时，幼儿的制造力、表现力、问题解决力量、人际互动力量等，都将得到进展。社区万花筒这一主题以幼儿生活四周、幼儿园四周的社区环境为核心，通过参观、观看、亲身感受等手段，让幼儿获得社区的整体概念，积存空间方位识别的阅历，并在实际动手操作活动中，让幼儿观赏、感受及表现建筑、雕塑艺术的美。让幼儿爱上自己的社区，懂得遵守社区生活

4、的标准，激发对家园喜爱的情感。在这四个主题活动中，我们注意了依据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子奇怪心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺当进展供应了更多的帮忙。 3、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中教师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班力量不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。 4、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼

5、儿预备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字等活动。幼儿的语言表达更加生动富有感情;讲故事的积极性越来越高。 二、家长工作： 本学期更加注意了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：九月初的“中秋亲子赏月活动”;国庆节“半日开放活动”;十月的“亲子郊游活动”;十二月的“圣诞化装舞会活动”。家长对班级工作支持度高，能积极参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，愿意为班级孩子多做奉献。本学期还成立了班级家长委员会4名，家长委员会切实发挥了桥梁作

6、用。有了家长的参加，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。 三、卫生保健工作： 本学期我班更加注意幼儿的身体安康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化;加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，依据幼儿性格，有针对性进展辅导，幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐，积极协作保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生;本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率始终较高。 本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育，避开了幼儿安全事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮忙几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习惯、本期孩子们身

7、高体重增长快速。 转瞬本学期的工作在繁忙中完毕了，我信任我们这个班集体将会以蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天，由于我们的每一位教职员工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、急躁和越来越高的职业素养培育着得意的孩子们。 #505517 大班保育工作总结个人2023下学期篇2 随着时间的推移，2022年已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期，我们大班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们三位教师的爱惜下欢乐成长。本学期各项工作马上完毕，在孩子们马上完成大班上学期学习任务之际，我们班级全体教师坐在一起，对比本学期初制定的班级工作规划，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思缺乏，现就这一学期

8、来我们开展的详细工作做以总结。 一、根本状况分析全班幼儿总人数35人，其中男孩较少女孩较多。在这严寒的冬天里，在这马上过年的日子里，我们又将盼来了寒假。借此回忆半年来班级工作一切都已顺当开展，幼儿在安全学问、安康、社会性、认知、语言、艺术领域中都有很大的进步!幼儿的进步和班级教师的亲密协作是分不开的，与家长的亲密协作也是分不开的。以下我将这学期的工作做个总结。 一、班级概况： 1、共有幼儿35人。其中女孩25人，男孩12人。 2、配有2名教师(幼师毕业)、1名保育员。 二、教育教学状况： 1、本学期采纳凤凰小慷轩幼儿园大班教材教师用书，教师在制定教育规划、写教案时，依据本班幼儿的进展水平对活动

9、目的进展适当修改，使活动目的更符合教育实际。 2、本学期幼儿在各领域中的进展状况： (1)安康领域 幼儿有根本生活自理力量和良好的生活、卫生习惯;初步具有自我爱护的简洁常识和行为;在走、跑、跳、攀登、投、钻、爬等方面，动作协调，反响灵敏;能积极、主动地参加各种活动，英勇，不怕困难，有自信念和意志力，积极参加竞争。 (2)社会性领域 爱四周的人，具有怜悯心;爱集体，情愿为集体效劳，在帮忙他人的过程中感受到欢乐;能辨别一般是非，会评价自己和别人的行为;愿意与伙伴交往。 (3)认知领域 能运用感官感知常见的动植物及物体，了解其特征、特性，发觉其异同点，形成初步的类概念;知道四季特征与变化，了解其与动

10、植物和人们的关系;积极参加科学小试验及其他各种操作活动;具有初步的环境爱护意识;知道有关节日的根本常识;会进展数与量的比拟;会进展分类排序;形成10以内数的概念，把握10以内数的组成及加减运算;能区分常见的几何形体;初步把握空间方位，把握100以内的顺数、50以内的倒数。 (4)语言领域 有良好的倾听习惯;喜爱幼儿文学作品;能听懂一般话;理解常用词;领悟他人的话意;理解幼儿文学作品的内容，感受其语言美;愿意与人交往，态度自然大方;能运用常用的词汇，比拟连贯地叙述自己看到、听到、想到的事情;有表情地朗读和叙述幼儿文学作品;具有初步的制造性叙述力量。 (5)艺术领域 能体验参加音乐、美术活动的乐趣

11、;能初步感受 自然景物、环境设施、节日装饰、音乐作品、美术作品的美;喜爱参与音乐、美术作品活动，并能在活动中大胆地仿照、制造;能用颜色、线、形能用颜色、线、形及各种材料表现对四周事物的熟悉和情感。 三、家长工作： 1、每周向家长公布教学规划，每天公布教学的详细内容。 2、实行孩子签到制，家长们已能积极协作。 3、家长能做到有事孩子不能到园，先打电话请假。 4、开学初9月24日召开家长会，向家长介绍一学年工作规划;幼儿作业问题;家长请帮助;家长、孩子与教师的关系;请假制度;课程安排;作息时间;幼儿保险。最终请家长帮助制作教具。 5、教师每周能仔细填写幼儿家园联系手册状况，家长也能准时、仔细地填写

12、幼儿家园联系手册，有事情教师和家长都能准时沟通，以便对幼儿更好地教育。 四、班级月份工作安排完成状况： 九月份： 1、制定班级学年工作规划及个人艺培规划。 2、组织新生入园体检后入园。 3、组织班级幼儿注册，填写好花名册。 4、庆祝第十八个教师节，开展主题活动“妈妈亲教师亲”。 5、教师组织编排新操。 6、召开家长会和进展新生家访。 十月份： 1、早操竞赛。 2、组织幼儿秋游。 十一月份： 1、开展弟子规教学赛教课 十二月份： 1、家长开放日。 2、家长活动。 3、庆元旦、圣诞教室环境布置。 4、开展圣诞节“美食义卖活动”及弟子规展现。 一月份： 1、1月1日元旦放假。 2、写评估手册。 3、

13、工作总结。 4、借用物品归还仓库，盘点班级物品并做好物品登记。 5、1月22日幼儿放假。 6、教师整理好班级后轮休。 #505516 大班保育工作总结个人2023下学期篇3 时间飞逝，一晃之间，一年很快过去了，回忆这年本身的事情，真是有喜又忧，但我以“为了孩子的身心安康“为宗旨，全身心的投入到保育工作。现将这年的事情总结如下： 仔细执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培育幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中，我能够协作其他教师工作，为幼儿预备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技

14、能。 进取帮助教师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，坚持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中安康地成长。能培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。 在活动中能留意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并留意准时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。 工作中，我听从领导安排，能做到干一行爱一行，并对比保育员职责逐条逐项地进展自查。按要求完本钱职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦

15、，勤勤恳恳，任劳任怨。 虽然我从事保育员岗位不久，可是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤“，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，“为什么要这样做“，今日这件事我做的对不对等等，经常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不断提高。 一年来我虽然取得了一些提高，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自我多学习业务学问，多请教有阅历的教师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断提高，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长

16、的期望，对得起自我的本职岗位。 大班保育工作总结个人2023下学期篇4 “滴答、滴答”算算时间一学期又接近尾声了，时间飞逝，短短的一学期又过去了。悄悄的回忆一下，这短短的几个月，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的进展，特将本学期的工作作以下总结： 一、工作方面 教师能仔细遵守工作时间，工作中仔细执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以最大的努力、最高的热忱、最真诚的态度投身于幼教工作中，使家长满足、放心。 二、教学方面 1.教师能仔细执行教学规划和教学进度授课。把握各学科的教法和

17、技能。实行恰当的方法组织幼儿活动，使幼儿在开心的活动中学到学问，到达寓教寓乐的目的。 2.课堂教学上教师能以直观教学为主，教学过程以学生为主体，教师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进展多鼓舞，少批判，爱护幼儿的自尊。由于有了自尊才能有自信，有了自信才能自强。 三、培育幼儿良好的行为习惯。 针对一日生活各环节，制定明确、详细的常规要求，并通过示范、讲解的方法让幼儿明确、把握每一环节的常规要求。这样，幼儿的生活、学习常规较中班时又跨进了一大步，更懂得如何在集体中不断地调整自己的行为。在实际工作中，我们得出以下阅历： 在日常生活中，我们引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体的一员，

18、并乐于参与集体活动，教育幼儿关怀集体、关怀同伴、礼貌待人，使幼儿养成有道德、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家的表现对他们进展针对性的引导。我班的孩子们在适应了新的环境的状况下，学习习惯、生活习惯都有进步了，也得到了家长的确定。 总之，本学期特别忙，也特别累，这固然是对我来说的。在劳碌后，收获固然也不小。在工作中我得到朋友的帮忙，家长的认可和收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中，我将与任教师团结协作，力求把工作做得更好，更实。在此我要向我的同事们说声感谢! 四、提高幼儿的合作意识，增加了幼儿之间的友情 幼儿在合作方面有肯定的欠缺，并且缺乏合作的力量

19、，在嬉戏和区角活动中遇到问题不会分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也准时有效的进展了培育幼儿合作意识。我们教师也会为幼儿树立典范让幼儿仿照。比方说在发放书本时，两个教师是你帮我我帮你的，相互帮助。我们还会鼓舞幼儿一起搭积木，一起帮教师搬凳子等等-经过鼓舞，幼儿进步了不少! 幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”等等。 良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯，激发幼儿情感、心情，促进幼儿各个方面的进展。 1)、让幼儿参加

20、制定常规。为了形成一个比拟有明确而又能让幼儿遵守的常规，我们提出问题，引导幼儿争论，并总结制定出规章。如：班级的常用物品、嬉戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放，启发幼儿并做出标签，以便幼儿自我检查、自我订正。 2)、幼儿精神上的鼓舞、支持。如，我们通过社会性活动“分析对与错”“我的优点”等活动引导争论、个别交谈，让幼儿明白自己应怎样做?为什么要这么做?并在日常生活中相互提示、帮忙，而不是检举、监视。而教师的一个鼓舞的眼神、爱的抚摩、一个赞许的微笑，让幼儿真正体验到来自内心的喜悦。培育幼儿的良好常规是建立在幼儿自己的认知和自我约束上，他们由衷体验到了好常规给自己和别人带来的欢乐。 #5

21、05514 大班保育工作总结个人2023下学期篇5 随着时间的推移，2022年已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期，我们大班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们三位教师的爱惜下欢乐成长。本学期各项工作马上完毕，在孩子们马上完成大班上学期学习任务之际，我们班级全体教师坐在一起，对比本学期初制定的班级工作规划，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思缺乏，现就这一学期来我们开展的详细工作做以总结。 一、根本状况分析 全班幼儿总人数41人，其中男孩20人，女孩21人。本学期，新转入12名幼儿。三位教师观看到，我们班级的孩子思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性。从整体看人

22、际交 往力量较好，具有肯定的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。局部幼儿动作进展和动手力量需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学规律智能，推理运算力量方面还需培育。 二、教育教学方面 本学期，我们班的各项教育教学活动以爱儿坊所提出的各项教育方针和理念为指导，结合本班幼儿的进展水平、阅历和需要来完成。我们不管在选择爱儿坊的中文教材还是英文教材时都是既适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性;既符合幼儿的现实需要，又复刊有利于其长远进展;既贴进幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物与问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野。活动内容将八大智能的内容有机联系、

23、相互渗透、注意综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、嬉戏之中。培育幼儿把握适应将来的人类生活所必备的学问，成为一个有信念、有智能、有修养、有责任感并具高尚情感的人。 本学期教育的主要目标表达在以下几方面： 1.娴熟把握各项常规，有良好的生活、卫生习惯，能主动进展环境、清洁维护及自己外观的干净，待人接物文明，举止落落大方，生活自理力量强。 2.主动、积极地参加体育熬炼 活动，各类身体动作敏捷，不怕苦，不怕累。 3.对自己有信念，有鲜亮的区分美丑的力量，爱憎清楚，有法律、法制意识，对班级、朋友、祖国有责任感，并不断提高对自己的要求。 4.对四周环境及更大领域进展探究，更多地了解祖国及其它国家的人文

24、、地理、风俗。了解“世界”及当今进展的实事，有爱国主义情感。 5.努力探究动、植物常识，有良好的观看力量，喜爱大自然，有环保意识，爱惜动、植物。 6.言语表达力进一步增加，各种词汇组织、运用适当，了解成语等特别词组，能组织语言完整地表达一件事情，有良好的倾听习惯。 7.能通过熟悉的字揣测短文大意，能边看边叙述，有生动的表现力。 8.能识常用汉字，会按常规写字，姿态正确。 9.能依据事物的外部特性而推理，按内部联系和本质特点进展推断、推理。娴熟把握10以内加减及形体、数、量的概念，动手力量强。 10.为入小学有良好的心理和物质预备，养成良好的姿态，学习习惯，自理、自控力量，爱劳动。 11.娴熟的

25、把握简洁的英文日常对话，能听懂教师在一日生活组织的生活美语。 12.能将英文教材中所学的英文单词、短语、儿歌运用到实际生活中。 以上教育目标与内容，在我们每天的一日生活各个环节中贯穿，我们在时间安排方面留意稳定性与敏捷性，这样有利于形成秩序，又能满意幼儿合理需要，但是在活动中还是存在个别差异。在这方面我们下学期会要连续加强，我们教师在活动中留意关注幼儿在活动中的表现与反响。 三、保教工作方面 在对幼儿的保育工作上，我们力求以每桩小事做起，急躁细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师急躁地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓舞幼儿你能行，增加了幼儿自我效劳的信念，午睡

26、时对不愿上床的孩子、贪睡尿床的孩子总是细心照看，准时清洗更换，对生病的孩子更是无微不至，常常对幼儿的微小进 步赐予确定、表扬，让他们体验到胜利的欢乐，使全班幼儿的自我效劳力量都有了很大的提高。孩子们的每一点进步都看在教师的眼里，家长们满足的笑容，声声赞扬，使我们再苦再累也觉得甜。 四、常规工作方面 幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门大了，个人荣誉感也加强了，他们已经意识到值日生是他们奋斗的目标，为了能中选值日生他们在班级的各项活动中都会表现特别突出，这一点对抓班级常规是一个契机。于是我们在选值日生的形式上动了不少脑筋。一开头是大家轮番做，接着是小朋友自己推选适宜人选再举手表决来定，

27、后来为了让幼儿增加与他人交往的时机、学习交往技能，我们又实行签名选举的方法，即煽动大家来选举自己在自己签名单上签名。有的幼儿竟然还在选举前进展了一番演说。如李雯泠“假如我做值日生，我会表现很好，很仔细负责的。”陈瑜：“我以后吃饭、睡觉会表现很好的，我会仔细做值日生。”余景南说：“假如我做班长，我会提示小朋友排队排整齐，观察有人在操场上打架我会去好好的劝他们”等等。在这一系列选值日生活动开展中我们常常会看到这样的情景：午餐时，有小朋友饭粒掉桌上了，立刻会有人就提示他，准时地把桌子整理洁净。个别幼儿吃得慢了会有人提示，你这样是不能做值日生的。在体育嬉戏中，幼儿会相互推让玩具。当有幼儿违反纪律时，很

28、多孩子会异口同声得说：你表现不好，我们不选你做值日生.慢慢地，教师制定的规章被幼儿承受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。 五、安全和卫生保健工作方面 本学期我们班级三位教师树立了安全第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻留意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品治理不当而引起的事故。培育幼儿的自我爱护意识，避开了幼儿安全事故的发生。 同时我们班级三位教师坚持正面教育。不体罚或变相体罚幼儿，把安全工作放在第一位，并不能由于任何缘由而放松警觉。严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传

29、染病流行。本学期，班级幼儿的出勤率始终很高。 六、家园工作方面： 我们对家园工作很重视，坚持每周发放学问反愦，让家长了解幼儿园的教学状况，并可了解孩子的学问把握状况。每周都会准时地更换家园联系栏，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历。每两周写一次家园联系记录，相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进展指导。在平常，我们非常注意与家长的联系，以谈话、电话、家访等方式与家长做好沟通。对家长提出的意见和建议，我们也准时寻求最正确的解决方法。期末我们通过幼儿成长档案向家长汇报了幼儿本期的状况，真正让家长对我们的工作做到信任与满足。 本学期我们还通过家长开放日活动、我是小画

30、家-亲子写生绘画活动、我上太空-亲子小制作活动、圣诞小礼物-亲子小制作活动、元旦亲子运动会等活动增进了家长与幼儿园的关系。 我发觉，本学期家长更加支持我们的工作了。如在教学中需要收集资料时，家长们会送来打印好的图案、文字;需要布置环境了，家长们会主动为我们供应些材料，帮助和我们共同设计;需要排练节目了，家长们会抽出时间为我们辅导;主题版面有了新变化，家长们会特殊关注-，从这些一点一滴中，我们感受到了家长的变化，家长对我们工作的支持与认可。 七、班级治理工作方面 我班妥当安排好幼儿的一日生活,幼儿在有规划、有组织的情境下进展一日活动。每周按时召开班务会，针对班内消失的详细事务进展商讨，有规划的进

31、展工作，并仔细的做好各项记录。教师分工明确，责任到人，对班级物品心中有数，人人都能以园为家，以集体荣誉为重，团结全都，相互理解协作、学习，取长补短，在今后的工作中我们将连续努力，争取使班内的各项工作完成得更加完善。 八、存在的问题 1.在各项活动中不能保证教育面对全体及注意个别差异。 2.主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少。区域自选活动开展不够，目标落实不够。 3.没有准时对个别幼儿赐予适当的指导，在某些活动中教师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、引导者。 4.创设幼儿参加科学小试验的时机不够。制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差。 5.班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得

32、不够。 6.教师与教师之间平常的沟通与争论还不够，教师必需提高自身素养。 九、努力的方向 1.加强班级常规的培育，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。 2.教育规划和活动的目标要建立在本班幼 儿实况的根底上，要进展仔细实施与反思。 3.活动中要留意兼顾群体需要，也要留意个别差异，使每个幼儿都得到进展，都有成就感。 4.努力给幼儿创设多种学习时机，保证幼儿的全面进展。 5.班级中、英文教师平常要多沟通、探讨教学活动。通过各种方法给自己多“充电”。 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。都离不开园长与家长们的支持，过去的一学期所取得的成绩只是一个开头，迎接我们的又是一个新的挑战。我们的“工作既是艰难的，又是幸福的，我们将在以后的工作中，为了同一美妙的幻想，连续谱写我们爱的篇章! #505515