大学生学期自我总结范文大学生自我总结大学学期的自我总结(二篇).docx

《大学生学期自我总结范文大学生自我总结大学学期的自我总结(二篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生学期自我总结范文大学生自我总结大学学期的自我总结(二篇).docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 大学生学期自我总结范文大学生自我总结大学学期的自我总结(二篇)推举大学生学期自我总结范文大学生自我总结一 第一天穿上工装你别看还真有些员工的样，经理让我当效劳员，也就是把菜 从后厨端到前厅指定的桌位就可以， 假如前厅有客人点菜， 然后把菜单带到后厨。 想想是再简洁不过的事情。 一天的工作根本是这样的：早上9点半到营业厅(吧台点到) ，然后清扫卫 生， 开全体员工会， 而我， 做为新员工的我却很期盼这样的会议。 大堂经理讲话， 要我们留意，天气冷，在没客人的时后就要把空调翻开，上班时间不能谈天和玩 手机，见到客人和上司要说你好，上菜的时候要对菜单等等。然后就叫了一个女 效劳员背酒店的效劳宗旨以

2、人为本，创邻水品牌。来到邻水享受一流效劳， 尽享东坡大餐。10点吃饭，11点开头工作检查一下餐前预备工作(检查一下餐 具和卫生) ，然后到楼梯口站位，客人来时将客人带到雅间，给客人到茶水，点 菜 (点菜时肯定要把菜的材料和味道以及做这道菜所需的时间给客人说清晰，以 免客人退菜或换菜) ，然后去后厨递菜单。等到传菜生把菜端上来时，我把菜上 到餐桌上(其实上菜也有规章：要留意冷热搭配，菜色的搭配) ，上菜时也要报 菜名(这些菜的名字和材料) 。客人走后还要撤餐具，清扫卫生，摆台。一般下 午 2 点半左右下班。晚上 5 点开头点名、做事，到 10 点下班。忙时要11 点半才下班。这个酒店效劳员不够，

3、所以忙起来时，我们都有些不知所措，尤其是我这 个新手还有许多方面不清晰需要想别人请教， 所以在我不忙时我就尽量帮忙一下 别人，这样也好以后去麻烦别人。由于我愿意帮忙别人，因此我和别人能够开心 相处，在别人那里我也学到了许多。 慢慢地我步入了正轨，也渐渐的适应了我的本职工作，可时间过的很快，16 天的实践工作马上完毕，经理在我走前告知我 “社会是一个大舞台，我们这里 只是他的一个角落， 还有许多东西在你们大学里是学习不到的，有时机去其他的 地方也熬炼一下， 会对你们有许多的帮忙。一个人在他的学生时代最重要的是学 习东本，增长见识，熬炼力量，尤其在大学学习时候，选用假期时间参于社会实 践活动是一个

4、很好的熬炼时机，放假的时候，常常往全国各地跑，不为别的，就 为了增长见识。赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚 钱的时机。也盼望你们常到我们店里玩，固然你们还得以学习为主，大学里你们 学习的东西许多，不要错过这个时机哦。祝你们学业有成。 ” 2 月 17 号我的工作正式下岗了，由于我们要开学了。为此我还写了我人生 的第一份辞职报告。 我短暂的实践生活就这样完毕了，除了收获以外留下的是更多的思索 主要体会 这次的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西 将让我终生受用。尤其是在清扫客人走后的卫生，这时我才知道，不能留有任何 的死角或者没有清理的汤、菜。这让

5、我学会不管做什么事情都肯定要仔细认真， 看书同样如此，决不能走马观花，要对自己负责。尤其是一些看上去不起眼的小 事，更是不能马虎的，正所谓细节打算成败。人与人之间在智力和体力上的差异 并不是想象中的那么大，许多小事，一个人能做，另外一个人也能做，只是做出 来的效果不一样，往往是一些细节上的工夫，打算着事情完成的质量。 三点思索 一、让我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触 社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向工农群 众学习，培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想 的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校大学生更新

6、观念，汲取新 的思想与学问。 二、社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也 让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了自己的奋斗目标。 三、社会是另一个学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，既能让我 们的人生价值得到表达， 更为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。陶渊 明说过“盛年不再来，一日难再晨，准时宜自勉，岁月不待人。 ”盼望以后还有 这样的时机，让我从实践中得到熬炼。 以上就是我在寒假的一些经受和感受，没有什么轰轰咧咧的危险万分，但也 不是平淡无味， 至少给我的身心带来了深深的感受，对我以后的生活产生了很大 的影响。 推举大学生学期自我总结范文

7、大学生自我总结二 敬重的教师： 我由于在考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考教师对我进展了教育，但是本人还未熟悉到件事情的严峻性，于是监考教师将此事告知系里，盼望系里教师能教育我。在学校教师的教育和同学们的帮忙下，我最终意识到自己犯的错误的严峻性。 错误的性质是严峻的。我在考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案 ，仍旧是不对的，此举本身就是违反了做学生的原则。 我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理睬监考教师的感受。这也是不对的，人是社会

8、的人，大家不应当只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮忙他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考教师的不敬重。所以，当监考教师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的熟悉到这点。 其次，我考试作弊的行为也是一种对教师的工作不敬重的表现。中国是一个礼仪之邦，自古 就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终无视了它。抛开着一层面，不单单是教师，无论对任何人，都应当敬重他，敬重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不敬重教师，不敬重他人，不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在承受高等教育的人来说，这种表现明显不符合社会对

9、我们的要求。 再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建立。同时，也对学校形象造成了肯定损害，“x大学”在人们心目中始终是一个学术严谨的学校，我们应当去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮助，当时不忍心和幸运心理之下量成了现在的后果。 虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代大学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人

10、，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不管是什么缘由把答案传给别人，或者还没给别人 ，都是很不对的，违反了做学生的原则。固然，我不能说我是为了帮忙别的同学取得好的成绩才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮忙就是恶意的损害。 我只有仔细反思，查找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应当把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了教师平常对我的教育之恩，教师含辛茹苦的把学问教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，

11、而我却帮忙他人哄骗把学问无私的教给我们的教师，我现在已经彻底熟悉到我的行为不仅没有起到帮忙同学的目的，反而是害了他，也对教师是一种哄骗行为。 自从承受了教师对我的批判教育，我已经深刻熟悉到这件事情的严峻性，教师教育我说明教师是特别的关怀我，爱惜我，所以我今后要听教师的话，充分领悟理解教师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，假如在考试中别的同学不会，我不在 告知他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮忙教师分优，有可以使不会的同学把握了没有学会的同学，帮忙教师给班里营造互帮互学的气氛。 望教师给我改正自新的时机.教师是盼望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅

12、把教师教我们的学问学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使教师心慰的好学生，教师犹如父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把教师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到教师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到特别的内疚，我太感谢教师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严峻的。 我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人，其结果损害了多方利益，在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段到达胜利目的的行为，即使考试的教师允许，此举本身就是违反了学生的职业道德和用心治学的精神、违反了公正竞争的

13、原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。 尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬x大学的拼搏精神，走坚韧拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚决不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的大学生固然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去到达目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培育和锤炼。我无视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。 考试作弊写小纸条，在考场上就直接造成不敬重同学、不敬重教师、不敬重父母的恶劣影响。过去，中国地质大学在

14、中国重点大学中不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建立等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了中国地质大学的形象;原来，教师是对我很器重的，然而，我的错误深深地损害了他们的心;我是一个老生，我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头;新的同学，她们年轻、有朝气、有潜力，在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。 总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和懊悔。 我所犯的错误教训是深刻的。上级教师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也始终感到责任重大不敢苟且，仔细学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热忱投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有糊涂的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必需要担当尽管是担当不起的责任，尤其是作在重点高校承受教育的人，在此错误中应负不行推卸的主要责任。 因此，我真诚地承受批判，并情愿承受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请教师信任我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地盼望教师能连续关怀和支持我，并却对我的问题酌情处理。 检讨人：