大学活动总结格式9篇.docx
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1、 大学活动总结格式9篇大学活动总结格式1 一、 概述活动内容 本次活动状况简述,包括活动地区的背景状况、工作开头和完毕的时间、参与人数、人员分工等,同时介绍活动最有特色的局部。 二、 活动主题 用简明扼要的语言表达本次活动的特点,这局部最大的要求就是要简练,最好用一句捎带文采的话来表现。 三、 活动目的 要求清楚的表达出本次活动的活动目的,同时点出本次活动的要点,论述肯定要客观、层次清楚。 四、 活动背景(预备活动) 1、 交代出举办本次活动的详细缘由 2、 预备活动开头和完毕的时间 3、 预备活动的流程 4、 参加活动预备的成员 5、 活动的支持单位 五、 活动流程 在活动流程的书写过程中,
2、要留意以下几点: 1、 活动开展的时间、地点、人员 2、 活动开展时的背景 3、 活动中具有特色的局部 (可以较为具体的描述活动流程,但务必做到清楚、明确,冗长的活动流程会让人感到厌烦,失去了让人了解活动详情的意义) 六、 活动意义 这局部要求的是抒发参与活动感受和体验,提出自己的观点和看法,能对别人有启发和借鉴作用 大学活动总结格式2 在学院学生会的提倡下,经过我专业各班级班委成员的讨论,在敬重同学门意见的前提下,本专业于4月15日进行了以促进学风建立为主题的专业学生演讲活动,今将活动的详细状况以及活动所取得的成绩和在活动中表达的缺乏总结如下: 一、活动所取得的成绩。 1、经过这次演讲活动,
3、同学们更加觉得良好的学风对学习的重要的引导和推动作用。学生,首要的任务是把学习搞好!一位同学在演讲中如此的说。同学们普遍的反映在一个班集体中,良好的学风和集体成员之间从中透露出的那种学习的热忱是取得优异的学习成绩的重要保证。学风,就是一个班级的学习风气。假如养不成良好的学习习惯,那么这个班将不是一个优秀的班。良好的学风带动良好的学习习惯,良好的学习习惯促进良好的学风的形成和进展。 2、经过这次演讲活动,同学们加深了大学学习的进一步了解。经过半年的适应和年终的考试,同学们对如何在大学取得优异的学习成绩和如何高效率的学习有了一个全面的熟悉。活动进行之中,专业取得优异成绩的同学发表了自己的感想和自己
4、的学习方法,并对在专业同学之间存在的不良习惯的解决提出了自己的个人建议,其中不乏真知灼见,有的更是一针见血,这对同学们的以后的学习起到了良好的指引作用。 3、经过这次演讲活动,同学们表现踊跃,大局部积极参与,既熬炼了自己的个人力量有加深了彼此之间的友情。当前我们的学习形式是严峻的,本学期学习的课程的特点是多而难,基于此同学们的工作中心将在学习上进一步加强。活动期间,掌声和笑声不断,营造了良好的气氛,与此同时,同学们下定决心搞好学习,这将带动全专业朝着安康稳定的方向不断前进。 二、活动的缺乏之处。 1在本次活动的进行之中,有个别同学集体观念不强,纪律性较差,消失了随便走动的现象,这在无形之中产生
5、了对活动气氛的消极影响。 2对于个别性格比拟内向的同学参与活动的积极性还是不够高,发言不够踊跃。 3活动在进行的过程之中,消失了“扎堆”现象,即为局部感情比拟深的同学总是坐在一块,相对于与其他班级的同学距离较远,这对专业的同学的集体友情和专业的团结将是消极的。 三、对活动的熟悉和几点心得 1、学风建立的好与否将直接对班级的学习成绩产生重要的影响。一个班级的学习成绩的好坏是一个班级的实力的表现。好的学风塑造一强大的班级体,坏的学风摧毁一个班级体。 2、要真正的作到学风建立还需要从实处抓起。通过本次活动的进行,同学们在思想上有了一个比拟全面的熟悉,我们下一步的工作将是抓紧和催促学风的形成。 3、加
6、强学生的纪律性和自觉性的建立,帮忙和鼓舞性格内向的同学走出来,说出来,加强各个班的同学之间的友情的加深,如男同学之间,女同学之间,男女同学之间,以及与其他专业的同学之间的友情,将是我们下一步的工作的中心。 大学活动总结格式3 为了进一步加强安全教育工作,我班根据上级文件要求,于2022年11月初开展了“安全教育”活动。我班紧紧围绕“普及安全学问、提高避险力量”这一主题,结合本校的实际状况,积极组织开展好安全教育系列活动,到达仔细安排、活动多样、教育性强的目标,为创立安全的教育教学环境,强化学生的安全意识奠定良好的根底。现就活动状况做出总结: 一、仔细制定活动规划,加强安全教育活动的治理 为了更
7、好地开展好“安全教育”活动,我班成立了以班委为核心的安全月教育活动领导小组,制定了具体的、符合学校实际的规划,指导全班开展安全教育系列活动。 二、开展丰富多彩活动,强化安全教育。 1、扎实开展宣传活动,力求人人参加,效果明显。在开展教育系列活动中,我班在教育活动开头的第一天,进行了全班发动大会,对全体成员进展安全教育,对安全教育活动进展发动和部署。在教育活动期间,发放安全建议书,提高安全意识,联合集体的力气,协作学校切实做好安全教育工作。 2、宿舍安全检查。安全领导小组在活动期间发动学生开展“学校安全隐患我发觉,宿舍安全隐患我排查”活动,对我班宿舍设施设备进展一次安全大检查,找出安全隐患,针对
8、宿舍门、窗、围栏及其各处可能存在的问题仔细排查,做好记录,对发觉的隐患,准时解决问题。确保安全第一。 3、召开安全教育主题班会,我班充分利用班会课时间要求大家从方方面面以“安全”为主题进展了安全教育,重点加强流感预防、防溺水、防交通事故、防火灾、防食物中毒及自我爱护、安全自救力量、网络安全等方面的教育。 4、要求各宿舍舍长组织做好一期以“珍爱生命,牢记安全”的安全宣传。 5、仔细学习了安全疏散演练方案。 三、取得效果 1、学生安全学问面更广了,安全意识更强了,对留意安全的理解更深了。 2、学生法制观念增加了,能够做到知法守法,学生的自我爱护意识和力量也提高了。 3、治理机制更加完善了,教育责任
9、到人,落实到位了。 4、创立了安全的生活学习环境,形成了“安全工作,重于泰山”的良好气氛。 由于安全问题是一个比拟简单的问题,有许多意外防不胜防,学校安全工作也不见得做到了天衣无缝,有许多担心全的隐患也可能随时消失,所以我们不仅要在“安全教育”期间对安全教育重点抓,在平常的常规教育中,我们也将把安全教育放在第一位,力求做到安全第一。信任在学院的高度重视和引导下,在全体成员的严密协作中,在安全领导小组的大力工作下,我班的安全教育工作,定能取得良好效果。 大学活动总结格式4 课外活动是素养教育的重要内容,丰富多采的课外活动,有助于提高学生组织力量,通过相互合作,培育集体主义精神。学生其次课堂活动,
10、是对第一课堂学习的延长、补充、进展,具有广泛的、深刻的、生动的教育效能,可以丰富学生精神生活,陶冶情操,可以使学生学到多种新奇学问,有助于培育兴趣和爱好,进展学生的智能。 学校利用学生的课余时间,开拓了内容丰富、形式多样的其次课堂活动,旨在促进学生素养的全面优化及提高。实践证明,经过其次课堂活动的训练培育,学生的思想觉悟得到提高,共性特长得到进展,学问面得到拓宽,动手力量也得到提高,与第一课堂教学相得益彰。其次课堂的即时性。它可把即时信息准时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼,内容丰富多彩,便于因材施教。 自主性。充分表达了学生在学习过程中的主体作用
11、,为学生供应了学习与进展的抱负环境,有利于培育学生的自学力量和制造力量。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验,可以促使学生把动手与动脑、实践与探究、学习与制造等亲密结合起来。随着教学改革的深入,开展其次课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此,探讨中学其次课堂活动的治理有重要意义。我校在开展这项活动中,主要作了以下几个方面的工作。 一、领导重视是关键 我校各组领导很重视二课堂工作,一把校长亲自挂帅,发动每一位教师参与这一重要的工作。当前,经济、科技和社会的进展对人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假如我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学,那么不仅学生的动手力量和观看力量的培
12、育会受到限制,而且学生的共性特长也难以进展,情操得不到陶冶,对学生以后的进展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建立的需要。 其次课堂是第一课堂的延长和补充,是对学生进展思想政治教育的阵地,是扩大学生学问面和传递信息的重要渠道。因此,学校领导应在思想上高度重视其次课堂活动,把组织其次课堂活动列入常规工作加以讨论和检查,并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证,从而使其次课堂活动得以顺当开展。为了便于开展其次课堂活动,我校领导对课堂教学时间进展了适当的调整,以减轻学生的课外负担,安排固定时间(每周三、周四的下午)为全校性其次课堂活动时间。 二、建立一支
13、相对稳定的辅导教师队伍是重要保证 我们首先在思想上发动、号召大家争当辅导教师。学校留意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担当辅导教师。还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师,教务处负责统一治理。辅导教师的工作要计工作量,对他们的成绩要准时表扬、嘉奖,有无二课堂活动,活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项内容。我校还拟订了一些奖项。 如育苗奖:长期从事其次课堂辅导教师工作、深受学生欢送者可获此奖。育人奖:学生在全国或省市获奖、辅导教师也可获奖。创新奖:在其次课堂活动中有新的制造、更新设备或写出高质量论文者可获奖。成果奖:个人或师生共同
14、取得科研成果或得到社会成认者获此奖。另外,可实行外出进修、短期培训、以老带新等各种方式,不断提高辅导教师队伍的素养。 三、在学生中培育活动骨干分子是深入开展活动的需要 我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力气。留意发挥有特长学生的骨干作用,实行以高年级带低年级,以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。校团委和学生会要有专人负责帮助其次课堂的工作。其次课堂活动开展较好的组中,局部组试行让学生自己制订规划,自行组织活动,辅导教师只起参谋或参谋作用。 四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志 建立与第一课堂严密协作的学科小组,如语文
15、、数学、外语、科技制作、陶艺、国防学问概论等活动小组。这能使第一课堂学问得到加深、稳固和实践,会受到学有余力的学生欢送。我校还建立以满意学生兴趣、开发智力为目的的小组,如计算机研发小组、文学社等。这会受到思维灵敏、承受力量较强的学生宠爱。建立以培育动手力量为主的科技活动小组,无线电、计算机硬件修理、电视录像、摄影、金相试样制备与分析、教具制作等小组等。 吸引动手力量较强、对科技有肯定兴趣的许多学生参与。我校建立以培育体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、器乐队、书法美术小组及棋类组等,发挥文、体积极分子的一技之长。学校还可组织一些竞赛活动,如体育竞赛、科技制
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