社会实践调查报告初中800字6篇.docx

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1、社会实践调查报告初中800字6篇 社会实践是为了让学生更早地相识社会、了解社会,提高适应社会的实力,实现自身价值,社会实践报告则更能够照实地反映高校生的思想政治状况。初中生进行社会实践，对这次的社会实践活动做一报告，本文是学习啦我整理的社会实践调查报告初中800字，仅供参考。 社会实践调查报告初中800字1 如今的少年一代，在小学就起先有独立消费的行为，到了中学时代，他们一般都有一笔固定的消费资金(零花钱)，有了常常性的独立购买活动。例如购买衣物：饰品、音像制品等自己喜爱的东西和上网交友消遣等方面，虽然高消费的学生并不多，但是有关专家认为，十几岁的中学生对一些社会现象的辨析实力不强，在一些变味

2、的“人迹关系”的影响下，难免会仿照。因此，良好的消费观念对于青少年来说是至关重要的。 现今，中学生的生活，学习环境与其父母一代已完全不同，大部分家庭中的独生子女的高消费生活越来越严峻。再者，由于目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又随着家庭观念的转变，家长更敬重子女的看法，激励子女发展自身实力。因此，中学生在诸多的影响下消费观念产生了极大的改变。 依据调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的98%，没有的仅占1.4%，现在的学生都是家里的“独苗”，家长对自己小孩几乎是言听计从，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩子那里总是无奇不有，可是谁也不想让自己的孩

3、子过得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长的一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来支配，所以也不须要什么零花钱了。对于在学习上的正常开销，家长们出手坚决果断的同时，同学们的生活花费和日零用钱，也随之“水涨船高”。因此中学生的消费行为反映了以下的几种消费心理特点： 1、求新性。中学生处于求新求异、富有新奇心的年龄阶段，对外界新事物的接受实力特殊强。于是在社会很多簇新玩意的吸引下，“试一试”的想法成了这种心理的源泉。 2、爱好性。据了解，由于有的学生是“追星族”便将每月开支中的大部分用在购买自己偶像的磁带或cd上等等，总的来说，主要消费对象自己的

4、爱好爱好有关，换言之，爱好爱好越广泛，所花费的款项也就可能同比例增长，更何况现在的学生，爱好广泛是普遍的事。 3、从众性。身在四周都是同龄人的环境中，加之有不少学生的家境不错，特殊简单出现攀比的风气。这便使很多人产生“别人有什么，我也要有什么”的想法，加上时下的某些时尚主题，促进了这种心理的形成，跟进了流行大军。 4、盲目性。这种心理特点的形成是基于前几种心理的，且从众性心理起了主导作用。 古人曰，“俭，德之共也;侈，恶之大也”。中国传统文化强调“俭以养德”。养成刻苦节俭习惯，可以避奢侈，取道义，去邪心，有利培育高尚品德和坚韧意志。有道是“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。纵观历史，大到邦国，

5、小到家庭和个人，无不是兴于勤俭，败于奢侈。青少年的财政来源主要来自家长，家长应负起管教指导责任。家长要让子女了解家庭的收入和开支，依据家庭的经济状况，制定合理的消费安排，并从中学习担当家庭经济责任。学校应当进行消费观念教化，灌输“量入为出”的用钱方法，通过学习理财学问，了解借贷责任，力戒享乐奢侈陋俗，帮助青少年树立正确的消费观念。 社会实践调查报告初中800字2 一、调查的详细目标和方法 (一)、详细目标 1、农村初中生的学习心理现状 2、当前农村初中生的学习心理特点 3、当前农村初中生的学习心理成因及对策 (二)、调查方法 1、问卷调查 。学生问卷，内容涵盖教化价值观、学习看法、学习需求和学

6、习目的四个方面。问卷调查在我校初中部进行，共发问卷650份，回收有效问卷600份，接近志向的高效样本数。 2、座谈会及个案调查 整个调查共召开了两次老师座谈会，四次学生座谈会。这些座谈会，不仅为我们供应了大量生动的典型材料，而且为理性分析供应了基础。 二、调查结果分析 对学生问卷调查分析，以及多次老师、学生座谈结果显示，农村初中生的学习心理具有明显的时代特征。 (一)、农村初中生的学习心理现状分析 1、教化价值观 调查显示，大部分农村初中生具有较为明确的教化价值观。74%的学生认为学习的作用是提高自身素养，10%的学生认为学习的作用是为了考高校，16%的初中生没有考虑。 调查还显示，农村初中生

7、的教化价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，农村青年的经济收入与受教化程度成正比，其中65%的学生认为中学毕业生挣钱多，25%的学生认为初中毕业生挣钱多，8%的学生认为小学毕业生挣钱多，只有2%的学生认为文盲能获得较高收入。 2、学习看法 调查结果表明，67%的学生对学习的热忱较高，24%的学生对学习的热忱中等，9%的学生胆怯学习。这与他们“考高校”意识淡化是相一样的。值得留意的是，胆怯学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发觉，90%的学生都有自己“最厌烦的课程”。学生胆怯学习或厌烦某些课程的根本缘由，一是与老师的教学方法紧密相关;二是与该课程的好用价值紧密相关。调查结果显示，86%

8、的学生对与现实生活联系紧、好用性强的语文、数学、物理、化学、劳技学习热忱较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感爱好。在学生厌烦的课程中，英语是初中的核心课程之一，有57%的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。 3、学习需求 当前，“特长”是师生共同关切的热门话题，很多教化工作者甚至把“特长”看做是“素养教化”的代名词?对于这一相识的争议性，不属本文探讨的范畴?。在调查中我们发觉，大部分学生对“特长”有正确的相识，其中，92%的学生有自己感爱好的目标，且有52%的学生希望得到老师的指导。同时，78%的学生希望在劳技课、活动课上学到较多的、好用的农业科技学问，使之能对他们以后

9、的工作有所帮助。 在对调查结果的整理中，我们得到了一组令老师们震惊的数据，52%的学生认为“学校老师能满意自己的学习需求”，48%的学生认为“学校老师实力有限，希望得到名师指引”。对于这一结果，或许我们对信息的有效度产生怀疑，或者强调它的地域性特点，但须要特殊指出的是，“老师行为滞后”已经得到越来越多的学生的认同，并越来越严峻地影响着他们的学习。 4、学习目的 调查结果表明，对于初中毕业后的准备，55%的学生选择读中学或中专，18%的学生选择就业，27%的学生还没有考虑。有读高校愿望的占37%。 初中学生对于“务农”的看法是我们调查的重要目标之一。调查结果表明，农村初中生大部分不情愿务农，其比

10、例随年级改变，且该心态呈现出一种特别的波动，其波动特点为：初一为69%，初二为58%，初三为72%。 (二)当前农村初中生的学习心理特点 调查显示，当前农村初中生的学习心理与以往农村的初中生的学习心理相比，有明显不同。 1、教化价值趋向多元化、务实化、功利化 自己跳出“农门”，走向城市。他们中的大部分人已经相识到了教化的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素养，使他们驾驭生存、生活所需的基本的文化科学学问，以增加自己在将来社会的竞争实力。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成果优秀的学生则致力于追求高校教化。 2、学习需求的纵向多层次和横向多目标 在调查中我们发觉，农村初中生由于个人的学习基础、教

11、化价值观和对将来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学学问的深度要求不一。初中毕业后打算就业的学生，只要求驾驭基础学问;打算考中专的学生，要求课程教学难易适度、学业成果达中等水平;追求高校教化的学生，则要求最大容量地驾驭所学学问，学业成果达上等水平。学习需求的横向多目标是指学生对所学学问的广度要求宽泛。他们既要求学好学术性较强的课程学问，又要求充分培育自己的特长，还要求驾驭更多的好用技术。 社会实践调查报告初中800字3 一些简洁易行的变更，就可以削减能源的消耗。例如，离家较近的上班族可以骑自行车上下班而不是开车;短途旅行选择火

12、车而不搭乘飞机;在不须要接着充电时，顺手从插座上拔掉充电器;假如一个小时之内不运用电脑，顺手关上主机和显示器;每天洗澡时用淋浴代替盆浴，每人全年可以削减约0.1吨二氧化碳的排放 还可以依据不同的环境、地点，进行适当的调整。 一、在家里 1、照明用电 留意顺手关灯。运用高效节能灯泡。美国的能源部门估计，单单运用高效节能灯泡代替传统电灯泡，就能避开四亿吨二氧化碳被释放。 2、低碳烹调法 尽量节约厨房里的能源。食用油在加热时产生致癌物，并造成油烟污染居室环境。削减煎炒烹炸的菜肴，多煮食蔬菜。不要把饭锅和水壶装得太满，否则煮沸后溢出汤水，既奢侈能源，又简单扑灭灶火，引发燃气泄漏。调整火苗的燃烧范围，使

13、其不超过锅底外缘，取得最佳加热效果。假如锅小火大的话，火苗烧在锅底四周只会白白消耗燃气。 3、节水妙招 淘米水是很好的去污剂，可以留下来洗碗或者浇花。沾了油的锅和盘子要先用用过的餐巾纸擦干净，洗起来既节水省时，又可少用洗涤剂，削减水污染。 5、家用电器的节能运用 购买洗衣机、电视机或其他电器时，选择牢靠的低耗节能产品。 电视、电脑不用时刚好切断电源，既节约用电又防止插座短路引发火灾的隐患。不用时关掉饮水机的电源。保持冰箱处于无霜状态。 6、循环再利用 靠循环再利用的方法来进行材料的循环运用，可以削减生产新原料的数量，从而降低二氧化碳排放量。例如，纸和卡纸板等有机材料的循环再利用，可以避开从垃圾

14、填埋地释放出来的沼气(一种能引起温室效应的气体，大部分是甲烷)。据统计,回收一吨废纸能生产800千克的再生纸，可以少砍17棵大树，节约一半以上的造纸原料，削减水污染。因此，节约用纸就是爱护森林、爱护环境。 二、在路上 1、明智的旅行 先安排好最佳路途再动身。 细致想想你旅行需求。尽量运用公共交通工具。 你有想过跟家人和挚友共乘一辆汽车吗?你真的须要飞行吗?可能一个电话会议更节约时间、金钱和降低二氧化碳排放量。 2、汽车保养 做好汽车的日常养护，确保它能在最佳状态下行使。检察轮胎气压和机油。不须要的时候，把车顶行李架和箱子拆下来，因为这些都会使车子的效率降低超过10%。 3、提高出门办事效率 除

15、非必需，不单独驾车出门。每次出门之前，把要办的事列出来，争取一口气办完。这样可以削减塞车造成的能源奢侈和环境污染。 三、购物时 1、自备购物袋或重复运用塑料袋购物 塑料的原料主要来自不行再生的煤、石油、自然气等矿物能源，节约塑料袋就是节约地球能源。我国每年塑料废弃量超过一百万吨，用了就扔的塑料袋不仅造成了资源的巨大奢侈，而且使垃圾量剧增。 2、购买本地的产品 购买本地的产品能削减在产品运输时产生的二氧化碳。例如：依据环境、食品和乡村事务部公布的一份报告，在英国，8%从车子释放的二氧化碳来自运输非本地产品的车辆。 3、削减肉、蛋、奶等动物_ing食品的选购 饲养家畜要消耗掉2/3以上的耕地;地球

16、上人为产生的甲烷中，畜牧业就占16%。肉类的生产、包装、运输和烹饪所消耗的能量比植物_ing食物要多得多，其对引发地球温室效应所占人类行为的比重高达25%。 4、少用一次制品 商场里充斥着一次性用品：一次性餐具、一次性牙刷、一次性雨衣、一次性签字笔一次性用品给人们带来了短暂的便利，却给生态环境带来了灾难。它们加快了地球资源的耗竭，所产生的大量垃圾造成环境污染。以一次筷子为例，我国每年向日本和韩国出口约150万立方米，须要损耗200万平方米的森林资源。 全球变暖给我们敲响了警钟，地球，正面临巨大的挑战。爱护地球，就是爱护我们的家。让我们行动起来，抛掉自私自利的陋俗，以博大无私的善心、善行，挽救地

17、球家园的命运，维护人类得以接着生存的将来。 社会实践调查报告初中800字4 调查结果 1.大部分中学生喜爱上网。 2.中学生上网的目的： 中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩嬉戏者较多，其次是闲聊、消遣，再次是查阅资料、做网页、查阅有关学问的信息、阅读新闻等等; 大部分男生上网是为了玩嬉戏;一多半女生上网是为了闲聊; 3.中学生上网的途径 大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、挚友家上网; 4.网络对中学生的好处 可以开阔视野，扩大学问面; 中学生可以依据学习的须要，快速的查阅相关信息，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利; 5.网络对中学生的坏处 简单上瘾。 很多中学生

18、沉迷于网络嬉戏、闲聊室，不知不觉的出现了精神和身体上的病症，影响中学生的健康成长。 简单受网上不良信息的影响。 很多网站的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，中学生很简单受它们的影响，走上犯罪的道路; 简单荒废学业。 很多中学生自控实力不强，上网常常着了迷，晚上常常拖得很晚，不但影响了这一天的作业和复习，还影响到其次天的学习。 6.网络对中学生心理的影响 (1)在调查中发觉，闲聊室中，很多人几乎句句不离脏话，而且常常谈论一些不良的内容。很多中学生长期沉迷于闲聊室，不行能不受其影响。 (2)一些中学生长期沉迷于网络的虚幻世界里，有的人会形成孤僻、缄默、不愿与人沟通等性格。 分析 由调查可以看出

19、 1.中学生上网主要还是处于新奇心和爱玩。 2. 中学生由于上网而出现的问题主要有两方面： 一是影响了学习 二是受到网上不良信息的影响。 但是调查表明，受到网络影响的中 学生并不太多。绝大部分中学生上网还是特别正经的。 针对问题的解决方法 1. 中学生自己要加强自控实力，上网避开阅读不良信息，并要少玩嬉戏，支配好上网的时间，不要太长。 2. 老师和家长应当主动引导学生运用网络，并通过教化，使中学生能娴熟的运用网络来为自己服务。 只要全社会的人都来关注中学生上网，不久以后，网络必将成为中学生学习生活的一个必要工具。 社会实践调查报告初中800字5 调查目的：由于经济快速发展，城管与商贩的冲突日益

20、突出，欲通过 此次调查，了解详细状况。 调查时间：2022年08月 调查地点：阳江市城区 调查对象：街头 公共场所 闹市区等 社会实践对于我们高校生来说不仅是自我实力培育的一个重要方式，也是我们了解和体验社会的有效途径。今年八月我想更贴近社会，体验社会生活，于是我来到了我市的城管联合执法大队。经过短短几天的工作，我对城管的相识发生了质的转变。 城管是一个困难的存在，它的本身就充溢了各种各样的冲突， 之所以老是被曝光，总不能被人理解也就因为它身上所体现出来的冲突实在太大。一方面城市管理与人们日常生活休戚相关，订正城市生活中的种.种不规范，保持良好的生活环境符合我们的须要;另一方面，城管暴力执法的

21、新闻不绝于耳，城管工作给一些弱势群体所带来的伤痛无法忽视。作为这种冲突的反映，城管在传统媒体和网络上呈现出不同的两种形象，在更贴近日常生活的传统媒体上，我们往往看到的是为清除某种城市顽症，城管英勇出击之类新闻，而在网络上则充斥着暴力执法之类的负面新闻，网络舆论呈一边倒的声讨势态。 关于城管的负面报道主要集中于两个方面，一个方面是城管执法中的方法问题，比如暴力执法。以前我也觉得城管太野蛮，太欺压人了，在跟着他们上了几天班后，我推翻了以前的想法。现在城管奉行柔情执法，要规劝百姓，不能动不动就收东西。可这么做后问题又来了。以前商贩是远远看到城管的车就跑，现在是车开到面前了还在那观望。因为知道城管不怎

22、么收东西了，就不怕了。而且城管的车还没走，商贩们又摆出来了。平常我们只看得到城管这一次出现在某个农贸市场，看不到其实他们之前已经来过这好几次了。不管来几次， 商贩们都是你走了我就出来。同时还有督查，媒体在关注市容。有一次，我们的车刚走，电视台的记者就来了。他们只看到公路上到处是商贩，看不到城管之前的努力。 另一方面则是执法对弱势群体的损害。城管执法必定会损伤他们的利益，但这并不能算到城管头上。农贸市场容量小，城市规划不合理，农夫进不了市场除了大公路还有其他选择吗?同时城市管理的目标是政府制定的，而不是城管部门单方面的确定。把这笔账算在城管头上并不公道。政府作为公共机构，应当完成符合社会利益的职

23、能，做到以人为本，其公共管理行为的受益人应当是大多数社会成员，但在这里，城市管理工作的结果在不同的社会群体间产生了差异。 作为公共机构的政府，其公共管理职能本应为解决社会生活中的问题，处理各种冲突而存在，但在城市生活环境问题上，这一职能出现了偏颇。富人们对高质量的城市环境的追求进入了其政策目标中，而弱势群体的须要和要求却未在其视野中，以致政府的城市管理政策符合了一部分人的须要却形成对另一部分人的限制。为完成政府的行政目标，城管部门必需把弱势群体作为了其执法对象，冲突出现在了城管和弱势群体之间，在穷人与富人之间的一种冲突则被隐藏。 从这个角度可以看出是政府政策的不完善导致了如今城管与百姓的冲突。

24、贫富不均是影响城市环境的一个重要因素，从某种角度来说，解决贫富不均问题比城管每天上街叫卖更能有效解决城市环境问题。因此在政府把提高城市公共环境纳入重要政策目标时，应当更多的考虑的是如何解决贫富不均问题。假如此问题解决好了，穷人就不用每天与城管大玩躲猫猫，也会像富人一样对生活质量提出要求。 解决贫富不均问题不是一朝一夕就能完成，而提高城市公共环境又是一个不能忽视的目标，结合目前状况，我认为政府应当变更政策。 1.以公用而非商用的形式给穷人供应用地，不能让房地产开发商蚕食穷人的生存空间。 2.在不影响交通的状况下政府在某一路段划定临时摆摊场所。 不管如何，城管和政府所做的在长远看来都是有利于人民的

25、。我们不能片面的看待他们的工作，应当多走进他们的工作，了解他们的工作，只有得到百姓的理解和支持，工作才能顺当绽开，提高城市公共环境就指日可待。 同时，在我实践期间，我深刻感受到了城管工作的艰难和不简单。我一个姐姐听说我在城管那坐社会实践就问我，你不怕出门被人打吗。在跟车时，又不理解城管工作的市民追着城管的车骂。身为城管，工作很没成就感，跟别提在于商贩的拉扯中受的皮外伤了。 这次实践活动结束了，但我们对于社会的关注与思索应当从现在起先，并且要始终坚持和深化下去，以高校生的热忱与学问为社会的发展而努力，让学习在社会中接着与完善。 社会实践调查报告初中800字6 今年的暑假特别的燥热，在一学期结束之

26、后，我也最终可以回家，虽然家在外地，但是仍旧没有遗忘学校给我们布置的任务。于是，一到家我就起先思索，这次的社会实践究竟要做写什么才好。 后来经过妈妈的帮忙，我来到了姑姑的饭店里面帮忙，为此，我还赚到了一笔小小的酬劳。虽然不多，但终归是自己劳动换来的，特殊值得去珍惜。 姑姑支配我做服务员，帮别人点单，上菜。刚起先的时候，我显得很懒散，总觉得既然不是正式来工作，也不用那么买力，每天不是早上迟到几分钟就是下班时早退。工作的时候MP4也总不离手，也许是因为如此，其他的工作人员也跟我走的很远，平常不怎么跟我说话，直到我觉得太无聊，跟妈妈说想换一份工作来实习。 后来妈妈告知我，对待每件事，我们都必需有一个

27、仔细的看法，别人看你是因为亲戚过去，平常又总是不合群的一起努力，当然会远离你。你可以试着变更你的看法看看。 其次天，很早我就到了店里，帮忙整理，果真大家都露出惊异的眼光，一天下来，虽然比平常累了许多，但一起工作，一起下班，一起吃大排挡真的尤为特殊。让我比前段任何时间都快乐，充溢。 慢慢的，关于平常的一些工作任务我也做的顺手多了，得到的也是更多的赞扬。 也许是几个星期都的一天，一个也许20多岁的女孩带一群挚友来这边包场过生日，好不喧闹，点菜后一会，他们拿给我一张定单，让我帮忙去取蛋糕，我来到蛋糕店，天啦!这蛋糕可真大，而且还是3层的。 蛋糕拿回店里，突然我起先担忧一个问题，于是我走到旁边用很委婉

28、的语气告知他们千万不要到处砸蛋糕。 结果到最终，他们还是到处起先砸蛋糕，整个墙壁，凳子上都粘着蛋糕，我变的生气起来，终归明明跟他们说好了不要扔，结果还搞成这样，到时候怎么清理啊?我正想出去与他们理论，结果姑姑拉住我说，我们多一点辛苦，让别人多一分欢乐，不是很值得吗? . 这真是对我帮助最大的一次社会实践，它不仅给我的是劳动的欢乐，而且给了我不少做人的道理，社会实践对我们将要走如社会的学生是一项很有帮助的活动。 社会实践调查报告初中800字6篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页