大学生实习心得体会模板集合五篇.docx
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1、 大学生实习心得体会模板集合五篇 我是我院艺术系音乐专业20班学生,在五台县东雷乡上庄小学扶贫顶岗实习支教。得知要 实习支教后,我做好了吃苦的心理预备,但来到上庄小学后,这里的贫困落后还是让我特别震动。 教学楼是扶贫工程建成的,外表干净,但其余校舍都非常破旧。后面是一排土房子,校长就在一间狭小的房里居住和办公,学校没有任何教学器材和试验用具。望着眼前的景象,我有点心冷,想哭,但村民的好客、学校领导和教师的热忱以及孩子们的朴实让我遗忘了哭泣,反而感觉心里暖暖的。 我代五年级的语文、自然、社会、体育、美术和全校的音乐课,并兼任五年级班主任。来到五年级教室,仅看到8张破旧的桌凳和11名学生。孩子们衣
2、服脏破,脸和脖子都是黑黑的,但眼睛中却闪耀着光明而渴望的目光,笑容满面地望着我。 3月下旬了,这里却还是寒风凛冽,不时地下雪。跑校的孩子每天一进校门,鞋和裤角全是雪水。好多学生穿着农家做的单层鞋,湿了竟没有多余的一双鞋来换。最令我震动的是三年级的张泊林和一年级的张泽林两兄弟,他们是本村人,每天到学校后裤脚和鞋都是湿的,褂子是破烂的,有的地方地方根本无法补缀,总穿着一身脏衣服。我以为孩子们小,不懂卫生,就让他们换上衣服后拿过来我帮洗。泊林低下头不吭气,弟弟说:“让奶奶洗吧!”原来他们的母亲已经去世三年,父亲苍老不堪,仅靠薄田维持生计。奶奶81岁了,却得为一家几口做饭洗衣,操持家务。我做好最“坏”
3、的准备去了他们家,没想到两孩子竟连一件完好的换洗衣服都没有。泊林穿了条父亲的裤子,泽林则是没穿外套跟我返校了,出门时,奶奶含泪拉着我说:“先生(当地称“教师”为“先生”),不用您洗,我能行,不能给您添罪了。”可我怎忍心本该安度晚年的老人这样累!望着两兄弟冰冷的小手和脸,我把他们抱紧了,好久,好久!由于我们在这个年龄成天玩耍,衣食无忧,而他们却承受着这种艰辛和贫困。当我把这里的状况讲给朋友、家人听时,他们也震动了,想象不到现在竟有没换洗衣服的孩子,常年靠玉米面、土豆为生的家庭这些事情打动了我的一个朋友,他打算和妻子一起资助一名贫困生。几天后,他们来到学校,给三年级的杨艳琴带来了学习用品、新衣服,
4、并给她留下50元生活费,同意以后连续供应她生活费和学习费用!这个女孩没有父亲,母亲打工养活3个孩子。那一刻,母亲落泪了,嘴里不停地对我朋友说:“感谢,感谢!”假如人人都献出一点爱,世界将变成美妙的人间! 课余时间,常遇到一个头发蓬乱的小女孩白雪莉。我摸着头对她说:“怎么不理理发?”她哭了,说:“妈妈顾不上。”后来才得知,其父亲患关节炎,失去了劳动力量,巨额医药费让家庭雪上加霜。她还有一妹一弟,母亲一人操持家务,还要下地干活。她和我说:“张教师,我最怕妈妈不让我上学,回家看弟弟做家务!”我说:“不会的”然后,我帮她理了发,她好快乐,一会儿跑来给我口袋塞了两颗糖,并在日记中写着令我感动的话语!类似
5、这种状况的学生还有好多 第一堂音乐课,我搬着自己的电子琴来到五年级教室,没想到全校的师生全到齐了,满满一教室,坐得整整齐齐。我有点紧急,当他们热忱的掌声和专注的目光看着我时,我顺当地完成了来这儿的第一堂音乐课。之后,几个年级孩子们的日记中全写的是“我的音乐教师”、“我的音乐课” 物质上的艰辛并没有难倒我们四个大学生,倒是学生学习根底太差让我们担忧。山里孩子很苦,小学也是每天不到六点起床,除了午休、晚饭、自习和课要连续到晚上八点半,即使这样,像东雷乡上庄小学的农村学校,每年能考上全县好点初中的人数几乎为零!现实是残酷的,有些同学因此看不到盼望而放弃学习。想到这些我就想哭,有种伤心的感觉! 我们和
6、孩子们吃住在一块儿,课余就给他们补补功课。没想到孩子们那么懂事!一天中午我在备课,一个学生给我端来一杯水放到了桌子上,我先是愣了,之后,感动地流下了眼泪。那一刻,我很感动,恨不得把自己全部的学问全教给学生! 最让我欣慰的是,有些孩子学习成绩有了很大提高,更多的孩子对外面的世界有了更深的熟悉!孩子们日记中都表达着这样的意思:我们会尽力去学习文化学问,尽最大努力升到更高的学校。但无论如何,我们都会做个好人,做个有上进心的人,要像教师你们一样,去帮忙别人,努力转变贫困的生活和命运张教师,感谢您! 每一天,我们都沉醉在这种感动当中。虽然很累,但得到了许多的回报。我学会了生火,学会了做饭,学会了很多在书
7、本上学不到的东西,这些经受让我懂得什么是艰辛、感动、欢乐、幸福!就是这份感动,让我在这贫瘠的土地上充实而又开心地生活和工作,这段 实习支教生活将会成为我一生中最丰富最有意义的片段! 现在,我们四个人仍在这里每天和孩子们共同学习、吃饭、嬉戏,虽然艰难,内心却充实欢乐,我们无怨无悔。在扶贫顶岗实习支教工作中,我们自己也受到了很好的教育和熬炼,而更多的是感动!这里四周环山,清净安静,是个净化心灵的好地方。再说,只要自己心态平衡,积极工作,就会过得很欢乐! 物质是人生的根底,而抱负则是人生的灵魂。只有做一个对社会有用的人,你的人生才真正欢乐! 体验农村生活,体会欢乐心境!愿更多的大学生参加扶贫顶岗实习
8、支教活动,为我们的教育事业添砖加瓦! 大学生实习心得体会 篇2 从1月的20日到2月x日实践的完毕,看似漫长遥远的两个多星期的时间在,以及紧急的期末考试周,以及考试周完毕后全身心地、井然有序却也略带紧急的预备,以及最终在郯城美澳中学的实践中逝去了。这期间,有联系上的反反复复,有筹备上的辛辛苦苦,有各种碰壁后的垂头丧气,有取得各种成就后的欣喜爱乐,有旅途中的颠颠簸簸,有难说出口的心疼心酸,还有最终离别时的不舍与眼泪? 这是一个有着太多故事的过程,我用我笨拙的笔不能描述不出全部这些故事,只好用几个关键词来概括我们的实践:转变、反复、预备、走访、倾听(心疼)、劳碌、感动。或许这几个词并缺乏以完全把我
9、们这次实践的轮廓勾画出来,或许仍旧存在某些遗漏,但这些词已足矣表达出我们的感受。 转变 当我们回过头来重新端详我们最初的想法时,虽不会由于当时那个想法的稚嫩与不成熟而嗤之以鼻,却也肯定会会心一笑。 最初的最初,我们确实怀着一种自以为很崇高的心理立了项去支教。那个时候,我们确实一心憧憬着徐本禹式的支教经受,虽然我们不行能像他那样在一个地区教学多年,我们仅仅只是一两周的时间,我们一心只认为只有那种环境下的支教才是最有意义的。 但是随着实践各方面工作的开展尤其是备课阶段的绽开以及最终实实在在的支教经受,让我们的想法不断地发生着转变。 我不得不成认,在最初的想法里,我们太自以为是,只是过分的关注怎样怎
10、样的活动、怎样的环境、怎样的经受对于我们才是最有意义的,在很大程度上只是单方面地考虑自身,而忽视了我们的活动对于承受方的意义、对于社会的意义。慢慢地,我才明白,实践的作用,并非是期盼我们通过某一次或者某几次的实践而实现多大的社会价值,而是让我们能够走出大学这座象牙塔的庇护,去接触社会,熟悉社会,也是了解自己。 而在这个过程中,尽可能的熬炼自己,尽可能的提升整个实践活动的社会价值。 而活动的意义与价值,也并非取决于我们选择的实践环境、实践地点和实践人群,而是取决于我们的活动,取决于我们在这次实践中付出了什么,给对方带去了什么;取决于我们收获了什么,而对方又收获了什么;取决于我们的活动是否能让社会
11、上更多人和群体关注我们的实践的对象,而不是关注我们。 任何活动的意义都不是在实施之前通过制定目标或者规划臆断推想出来的,都是在真正践行的过程中看到的、感受到的。 首先是我们的实践时间处在一个“青黄不接”的时候,孩子们正在放寒假,即使我们意识到这一点而在筹划中表示让高年级的学生来学校上课,而对低年级的学生进展家访,仍旧有许多问题我们在当时都没有考虑到,学生到学校上课,午饭确定要学校供应,学校从哪里供应这午餐费呢?另一点,学生寒假的安全本 来不属于学校负责的范围,而把学生们集中起来以后谁来负责学生们的安全呢?我们自然盼望还是校方,可是校方又从哪里抽出这些人力和财力呢? 预备 时间真的已经很紧急了,
12、但是大家都很有信念在这一个月中从零开头,做成一个相当棒的支队。 这次重新开头,我们基于以往支教支队留下来的阅历、我们自己对于社会与支教的思索、以及其他人给我们的建议,给我们的支队做了重新定位。究竟就像大多数支教支队的出来的结论一样,寒假实践短短几天的支教并不能给当地的孩子们教会多少东西。但是,我们完全可以利用这短短的一周的时间培育起孩子们对于课堂内外某些学科的奇怪心与兴趣乐趣,我们可以利用这短短的一周的时间在当地的孩子们心理种下一个幻想,我们可以利用这短短的一周的时间倾听孩子们的心声。而且寒假实践并不只是那段短短的一周,之前的繁忙有序的预备和之后紧急高效的整理宣传都是暑期实践的一局部。而我们盼
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