学习先进心得体会格式及收获学习心得体会范文(九篇).docx
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1、 学习先进心得体会格式及收获学习心得体会范文(九篇)最新学习先进心得体会格式及收获一 我是东莞职业技术学院计算机专业的学生,入学后,对学习应用文写作这门课有极大的兴趣。然而兴趣究竟是动力,学习的胜利与否,还得取决于所付出精力的大小。我们一个学期共学了课本上的公务文书,事务文书,法律文书,经济文书,交际文书,学术论文等等。现将这一学期总结如下: 一、概括根本状况 在这个学期中,我校为了进一步提高广阔学生的语文学习和阅读力量,开阔学生的视野,在学校领导和全体语文教师的努力下,增加了这一课题,并为之配备了相关的书籍,为学生们提高阅读、理解和写作力量。我觉得有了这课题后,我学会了更多以前我是一知半解的
2、事情,现在可以正确地了解关于这一课题的问题了。 二、主要做法、阅历和体会 1、抓住四十五分钟 首先,教师的讲课博学又有思想,这是日后吸引我连续来上课的很重要的缘由之一。我还发觉应用文并非我起初理解的那样,它的应用具有广泛性,与我抱负的事业关系亲密,是我事业里程碑中必修的一门课。于是,听课时,我非常留意记笔记,课后再将笔记加以整理,摘出重点,然后总结出每篇的中心和写作特点.通过听讲和总结,提高了自己的文学鉴赏力量。 2、仔细完成任务 教师布置的作业,我每次都是仔细根据要求去完成,虽然有些还不能明白,不过都会很仔细地查找资料,尽量完成,并在评讲时仔细听讲。最记得有一次是写问卷调查的,我们组是由我负
3、责起稿,由于我以前也有开服装店的想法,就着样灵感十足,由于不懂正确的格式,所以上网和查看以前看过的问卷调查,加上灵感般的问题,问卷调查就很快完成了。到点评时很可怕,由于教师当着全班人点评的,可怕有哪里缺乏,犯大错,就很仔细听讲,觉察真的还是有好多缺乏。还好,在教师点评我们组那份时,教师当着全班人赞扬了我们组做得好,那时心才定了下来。 3、体会 其实听说学院要增加这一课题时,我当时真的有点不是很情愿,觉得多一课题要多考一课题,又以为不会学到什么对自己有用的东西,所以就对这一课题没什么兴趣。但随着教师生动的讲解,让我渐渐对这一课题感兴趣了,同时也觉得这一课题让我学到了许多我需要学到的东西。上了这一
4、课题,我发觉我的写作力量、阅读力量、语言表达力量有所提高,同时我很庆幸我能上这一课题。 三、存在问题 对我自己来说,存在的问题可能是有些我了解比拟慢,使自己有些搞不明白,不过还好,问题不大,还可以请教同学或查阅资料可以解决。 这学期上了应用文写作课之后,我外表上的收获是:再也不怕写作文和写字字体变得娟秀多了。事实上,我的收获是:在课堂上跟随教师的思维不断领悟各种各样的道理,我的思维得到升华,我的人生也在跟着转变。特别感谢郑教师给我上了人生中如此重要的一课! 最新学习先进心得体会格式及收获二 几场秋雨,洗去了夏日炎炎的烦躁,空气里充满着丰收季节清爽的芳香。在这个布满喜悦的收获季节里,我和蓝建春教
5、师有幸参与了在顺德一中进行的第三场“佛山优秀教师报告团报告会”。 报告团成员由以下人员组成:南海区大沥镇盐步中心小学彭戈菲校长,高超一中李敏华副校长,顺德振华小学李斌主任,佛山市试验中学英语教师柴茂珍,禅城区石湾第一中学信息技术教师保安璞,南海区石门中学梁冠建教师。他们从不同侧面、不同角度,介绍了自己在教书育人、钻研业务等方面取得的骄人业绩,将自己学习和工作中好的阅历,好的做法悉数传授给全体与会教师。 他们崇高的人生追求,剧烈的爱岗敬业意识、无私的奉献精神,深深地感染了我。下面从两个方面谈一下本人学习优秀教师先进事迹报告的心得体会: 一、立足本职,对学生献出一片爱心。 通过学习,我深刻体会到,
6、作为一名教师,对于任何学生就是一个“爱”字。 我们不仅要懂得去爱,更要让孩子感受到这份爱。试验中学的柴茂珍教师用平实的语言为我们叙述了她的教育故事。2023年柴教师收到要担当西藏班班主任的消息,由于之前没有接触过西藏学生,在开学前的暑假她通过上网了解西藏的文化背景,风俗习惯,风土人情,通过朋友同事打听学生的性格特点,拿到学生档案后马上想方法找规律记忆背诵每一位学生的名字。由于柴教师提前对学生做好了充分的了解,所以去车站接他们的时候,学生都觉得特殊亲切。有一位西藏班的学生做了几天火车脚都肿了,柴教师亲自去医院带回草药帮他敷脚。平常柴教师特殊关怀学生的生活,常常给生病的学生煲汤,重大节日和孩子们一
7、起过。她还常常邀请孩子们分批到家里做客,平常和他们一起去购物。在孩子们最需要的时候,她总能赐予他们最有效的帮忙。因此,她又有了另一个名字,那就是“佛山妈妈”。爱总是能制造奇迹的。2023年,她所带的西藏班44名学生全部考入重点大学。 盐步中心小学的彭戈菲校长也说:“要把孩子放在学校的正中心,学校会由于爱而焕发光荣。” 二、教师要追求专业化成长 高超一中的李校长说,要想在职业里找到幸福感,就要走专业化成长的道路,让自己不断完善,不断突破。 石湾中学的信息技术教师为我们叙述了她的专业化成长历程。一个偶然的时机,她走上了讲台成为了一名信息技术教师。多年来,她不断钻研,在专业化领域探寻适合学生进展的特
8、色课程。积存了大量的阅历,数篇论文在各类报刊杂志发表。让孩子爱上键盘,爱上课堂。保教师在成就孩子的同时,也成就了自己。 顺德区振华小学的李主任,美术教师。是抱负信念的坚守者,被誉为“背着照相机的天使”。他饱含热泪地为我们叙述了他对幻想的执着追求。从98年起,李教师就开头了摄影教学的探究,让摄影进课堂,自编教材。他用光和影为孩子呈现了一个最美的世界。他的学生屡次登上了国际摄影大赛的舞台,他所在的学校也被评为“摄影特色学校”。2023年9月,他响应广东省“三区”人才支持规划教师专项规划的号召,受顺德区教育局派遣,前往河源市龙川县赤光镇浮下小学支教。在条件极其艰难的状况下,他先后筹集了15台数码照相
9、机,在浮下小学首先成立了美术、摄影兴趣小组,开创山区摄影教学探究。15名摄影组成员坚持每天早晚进展训练,用照相机观看身边的生活,记录山村的美景。抱负要用抱负去唤醒,李教师用执着的信念为山区孩子插上了抱负的翅膀。 在追求专业化成长的路上并非一帆风顺,在他们的身上,都有着一个共同的地方,那就是坚持。是坚持成就了他们的幻想,是坚持让他们在自己的教育教学之路上,顺畅地前行。 最新学习先进心得体会格式及收获三 为了进一步落实社区矫正教育学习工作,依据江苏省社区矫正教育工作规定和市、区落实社区矫正教育学习的有关要求,结合凤凰司法所实际,制定年度教育学习规划如下: 仔细贯彻落实“两院两部”社区矫正实施方法、
10、江苏省社区矫正工作条例和有关法规规定要求,依据社区矫正人员的犯罪类型、犯罪缘由、恶习程度及其思想、行为、心理特征,标准社区矫正教育工作,运用各种有效教育手段,因人施教、注意实效,提高矫正质量,促使矫正对象认罪悔罪,增加法律意识和道德素养,成为适应社会的守法公民。 1、法制教育。包括宪法、刑法、刑事诉讼法、民法等各类法律法规的学习和江苏省有关社区矫正工作工作规定的学习。对缓刑、管制人员注意刑法、刑事诉讼法等刑事法制教育,强调社区矫正刑罚执行的工作性质,增加在刑意识;对假释、暂予监外执行侧重社区矫正工作规定教育和有用民事法律教育,增加遵纪守法的法律意识。 2、思想道德教育。包括公民道德教育、家庭、
11、社会伦理讲座、良好生活观念养成、励志教育等。依据社区服刑人员的年龄层次、家庭背景、罪错案由的详细状况,有侧重地进展思想道德教育。 3、社会保障政策教育。包括劳动就业政策、民政救助救济政策等。对有就业救济或帮困扶助等特别需求的人员应当进展社会保障政策教育。 4、心理安康教育。包括心理安康学问讲座、小组活动、心理量表测试等。全年教育学习加大心理安康教育的比例,社区服刑人员均应承受心理安康普及教育。 5、文化素养教育。包括各类学问普及讲座、文化学问辅导等。特殊是对一些年纪较轻、文化程度低的社区矫正人员应增加文化学问补习教育。 6、其它动态教育。包括集中教育的效果讲评、定期公益劳动讲评、社区服刑人员奖
12、惩状况通报、典型实例讲评、警示教育、社区矫正人员专题座谈会等。 1、矫正开头阶段:社区服刑人员矫正宣告后的3个月。 (1)认罪服法教育。依据社区服刑人员的案由、刑罚种类及矫正期限,引导其正确熟悉所犯罪错的社会危害性,增加在刑意识。 (2)社区矫正告知教育。依据分类矫正的有关规定,告知集中教育、个别教育、状况汇报、社区效劳的规定和要求,强调社区服刑人员外出请销假有关规定和要求,告知社区矫正工作有关日常行为奖惩和司法奖惩的规定及实施方法等。 (3)心理安康教育。通过心理量表测试,了解、把握社区服刑人员的心理状态。教育、帮忙社区服刑人员调整心理状态,重点帮忙社区服刑人员渡过回归社会的心理适应阶段。
13、2、矫正中间阶段:矫正的第4个月至矫正期满前1个月。 (1)法制教育。教育社区服刑人员在日常生活和工作中,学法、知法、守法、用法,增加法律意识和观念,帮忙解决实际生活中遇到的法律问题。 (2)思想文化教育。向社区服刑人员传递安康的思想文化信息,逐步提高社区服刑人员的文化水平,订正社区服刑人员不良的价值观念;准时沟通社区服刑人员的思想,正确处理社区服刑人员工作、家庭生活上的冲突,妥当解决工作生活上遇到的突发事情;引导他们维系良好的人际关系,逐步形成正常的社交环境;对文化程度低的社区服刑人员,开展文化补习。 (3)行为矫正教育。针对社区服刑人员日常表现和行为举止,注意转变不良的语言表达方式和行为特
14、征,引导社区服刑人员运用正确的语言和行为待人接物,养成良好的行为习惯,培育正常、安康的社会交往力量。 (4)心理辅导。依据心理量表的测试结果,在心理询问师的指导下,开展心理安康教育的帮助工作;听取对象对参与心理安康讲座的效果和反映,必要时,协作心理询问师志愿者开展定期的心理询问活动。 3、矫正期满阶段:社区服刑人员完毕矫正前1个月。 (1)期满总结教育。辅导社区服刑人员回忆、总结承受社区矫正以来的思想转变、矫正表现、矫正效果等状况。 (2)思想教育。了解社区服刑人员矫正期满后的准备,劝诫并鼓励社区服刑人员遵纪守法,正确处理家庭、社交等各种社会关系。 (3)心理辅导。通过期满前心理量表的测试,了
15、解社区服刑人员矫正初期和完毕时的心理变化状况,辅导社区服刑人员做好正式回归社会的心理预备工作。 (4)安置帮教工作连接。对于社区矫正期满后转为安置帮教对象的社区服刑人员,告知安置帮教工作的性质及相关工作内容,引导社区服刑人员正确熟悉安置帮教工作,为连续开展帮教活动做预备。 一月:1、社会公德教育;2、法规规定学习;3、家庭伦理教育;4、心理矫治;5、个别教育。 二月:1、法规规定学习;2、思想引导;3、心理矫治;4、个别教育。 三月:1、“两会”精神传达学习;2、迎青奥教育;3、心理矫治;4、个别教育。 四月:1、励志安全教育;2、法规规定学习;3、心理矫治;4、个别教育。 五月:1、心理安康
16、讲座;2、警示案例教育;3、心理矫治;4、个别教育。 六月:1、法规规定学习;2、心理安康讲座;3、心理矫治;4、个别教育。 七月:1、礼节礼仪教育;2、警示安全教育;3、心理矫治;4、个别教育。 八月:1、心理安康讲座;2、法规规定学习;3、心理矫治;4、个别教育。 九月:1、节日安全教育;2、法规规定学习;3、心理矫治;4、个别教育。 十月:1、心理安康讲座;2、励志案例教育;3、心理矫治;4、个别教育。 十一月:1、法规规定学习;2、进展励志教育;3、心理矫治;4、个别教育。 十二月:1、心理安康讲座;2、社会公德教育;3、法规规定学习;4、心理矫治;5、个别教育。 1、统一思想熟悉。教
17、育学习贯穿社区服刑人员社区矫正的全过程,也是实施社区矫正日常治理的一项重要手段。司法所矫正工作人员和社区矫正社工要充分熟悉教育学习的重要性,明确工作职责,仔细负责,切实做好教育学习的组织开展、状况记录和归档等各环节工作,确保教育学习工作的落实。 2、加强协调协作。司法所与矫正社工要严密协作,依据集中教育和个别教育的不同特点,针对社区服刑人员的详细实际状况,矫正社区服刑人员的心理、思想和行为,共同开展集中教育、个别教育等教育学习工作,注意教育的质量和实际效果,帮忙他们树立正确的工作、生活观念,促进他们顺当回归社会。 3、加强资源整合。司法所要充分利用社区矫正与安置帮教工作指导手册、文件资料汇编等
18、有关资料,开展集中教育学习。充分挖掘社区资源,利用辖区内资源建立集中教育基地。积极协调区司法局社区矫正中心借用其他教育性资源,为司法所开展集中教育制造条件。 4、做好教育规划。司法所要仔细制定年度教育规划,系统、周密、全面地确定教育主题、教育内容、教育形式和教育时间,切实做好教育评估,切实按时间节点落实教育学习。同时要开展多样化教育,采纳授课、座谈、争论、询问、参观等多种教育形式,增加教育效果。 5、强化催促治理。司法所要仔细组织落实,催促社区服刑人员参与集中教育。组织人数众多、规模较大的集中教育时,应当事先做好预防突发大事的处置预案。社区服刑人员因客观缘由缺席集中教育的,要以书面请假的形式,
19、报司法所批准,并通过个别教育等形式进展补课教育;因主观缘由不参与集中教育的,要开展针对性的个别教育;无故缺席集中教育并不愿补课的,应当予以警告处分并进展训诫教育,经教育仍不改正,严峻违反社区矫正工作有关规定的,应准时提请公安机关和审判机关予以处置。 6、落实效果评定。司法所要仔细做好集中教育学习记录,重点记录教育主题和内容,并通过个别教育和批阅社区服刑人员状况汇报等形式准时把握社区服刑人员的反映。每半年进展一次集中教育的效果评定。通过问卷测试和召开座谈会等形式对集中教育的内容、形式、效果进展总结和评定,避开集中教育流于形式。 最新学习先进心得体会格式及收获四 一年之计在于春,一个学期之计在于开
20、头,新学期初始,一切事物都布满了活力与生气。新生活意味着新开头,新开头象征着新的挑战。俗话说好的开头是胜利的一半。新年、新春、新学期,我也该有新的准备。过去的一年在我的努力之下,学习部取得了肯定的成绩,在本年的学习中我们将继承优点,改正缺乏,争取把学习做的更好。本学年工作规划如下: 大一主要学习目标 明确学习目标,打好肯定的语言根底。争取获得优良成绩,能切实在大学里学到丰富的专业学问和根底常识。增加文化素养,提升自身力量,端正学习态度,培育积极勤奋的学风。做学习规划来自我敦促,自我鼓励。反思自己有哪些方面做到缺乏,反思自己该如何改善、反思自己连续努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得确定,
21、只有不断地反省,才能为将来的路指明方向。 学习规划详细安排 1.坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提高听课效率。并且在教师上完一章的内容后,能够主动复习。温故而知新。 2.每天早起一个小时时间背诵英语课文。 3.每天坚持到自习室上晚自习两个小时。 4.对于课程学问,要多想多问,并且把其中有收货的局部记入笔记之中。 5.每个月进展一次学习清算,反思自己这个月是否达成了学习规划,有哪一些做得缺乏的地方,下个月要留意改良。 6.订阅英语辅导报,自学报纸上消失的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。 7.在这学期通过全国大学生英语四级考试,英语是我的专业,我系始终
22、都比拟重视英语的学习,抓好英语学习对我说也是很重要的,尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。为进一步提我的英语成绩,能够更加自信、坦然地面对四级考试。 8.身为一个英语专业的学生,对于英文的写作力量是特别重要的,所以应当坚持在平常多写一些练笔。 9.争取利用周末时间多学一门外语。 10.培育良好的学习兴趣。俗话说:兴趣是最好的教师。我认为,关键是积极的学习、主动的学习。慢慢把自己带进书的海洋中,这样,才能潜移默化地使自己爱上学习。古人说:学为立世之本,学可以立德,学可以增智,学可以致用。学习是成就事业的根底,是人生的动身点,也是人生的极致。在这世间,任何事都讲究公正,公正,人心就平
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