大学社团的活动总结6篇.docx

《大学社团的活动总结6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学社团的活动总结6篇.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 大学社团的活动总结6篇 “天南地北齐相聚，幸福欢乐一家亲”走进理论之光正在如火如荼的进展中。暖和的词句像阳光般照射在每个人的身上，心中布满了暖和的情愫。天南地北的兄弟姐妹相识渤海船院，相知与理论之光这个温馨的大家庭。此次活动在会长蔡力的提倡与领导下与周三（12月23号）圆满完毕！ 理论之光石一个大家庭，其成员有来自陕西、福建、河南、河北、辽宁等诸多城市，相识理论之光两个多月来，他们彼此间就像兄弟姐妹。在此次活动中他们团结全都共同为此次活动出谋划策，使活动取得圆满胜利！ 在此次活动中也涌现了一批“艺术家”。他们用唯美的歌喉呈现给他就一首首悦耳的歌曲，他们用细心预备的小品消遣大家。一个个学来的小

2、魔术更让大家大开眼界这次活动不仅丰富同学们的生活，最重要的一点是加深了同学们之间的感情。给他们供应了一个沟通的平台，缓解了学习上的压力，消遣的大家的心情。 相聚理论之光两个多月来，大家齐心协力为社团效劳，为社团进展奉献力气，此次活动既庆祝社团前几次活动的圆满胜利，也为马上到来的元旦添上了祝愿！ 最终，社团全体成员站在一起高歌了一曲“朋友”，“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。”此次活动在歌声中落下了帷幕！活动就此圆满的完毕！ 大学社团的活动总结 篇2 主办单位：江西农业大学读者协会 活动时间：20xx年X月X日 19：0020：00 活动地点：图书馆报告厅 活动目

3、的： 图书馆是一个特地收集、整理、保存、传播文献并供应利用的科学、文化、教育和科研机构，它保存了人类文化遗产，能够开展社会教育，传递科学情报。校图书馆为同学们供应智力资源和文化消遣，然而我们很少了解图书馆，很少或不能通分利用图书馆资源。为弥补这一缺陷，提高图书馆的效劳质量，让同学们更好的利用图书馆资源，特此携手图书馆教师进行这次讲座。 活动内容： 由图书馆教师王小雄教师给我们带来精彩的讲座。讲座分为两个环节，第一个环节由王教师给我们带来精彩的演讲。演讲内容包括三方面：第一个方面是介绍图书馆的资源及其利用，并以实例来演示介绍;其次方面介绍两个搜寻引擎的特别功能与用法，也是以实例演示完毕;最终他还

4、给我们介绍了图书馆的效劳。其次个是教师与同学们互动环节。这个环节由同学们提问，教师一一为他们解开疑问。 活动效果： 活动取得了比拟好的成果。教师讲得生动极为吸引同学，中途没有一个同学因讲座不精彩而离开的。其主要缘由是教师讲得确实贴切同学的需要，都是同学们不知道或不熟识的而又是他们急想了解的内容。在与同学们的互动环节，同学们也踊跃提问，而教师也急躁的为同学们一一解答。活动取得了较为圆满的胜利，而唯一美中缺乏的是到场的人数不够多，且绝大多数只是我们协会的成员，这可能与我们的宣传力度有关。 大学社团的活动总结 篇3 书法是中国所特有的一门视觉艺术，它具有语言文字所具有的有用价值，同时也具有审美的艺术

5、价值。两者构成了书法艺术的两重特性。小学书法教育的内容宜实行“放-收-放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容，技能技巧、根底学问、观赏三位一体。 一、总体规划 1、低段学生的书法入门教学 心理学告知我们，7至8岁儿童的知觉阅历是运动感，运动感越强，能吸引儿童，激发他们的奇怪心，培育书法的学习兴趣。以简洁，儿童易于把握的字入手，使他们“写得像”来满意儿童“成就感”。在这一起始阶段，教学宜“放”，引导学生“放得开”，“放开写去”。发挥想象力，激发制造力，为以后的学习打下根底。 2、对中段学生进展严格的技法训练。 中段学生的自我意识感渐渐增加，并能开头意识到自己身体的动作，如手腕的运动，手指的

6、协作等。通过低段的书法训练，学生已经把握了肯定的书法技巧，能较稳定地书写，进展严格而正规的激发训练已成为可能而且适时。 3、敬重学生的主体选择，确定高年级的书法教学内容。 五、六年级学生的自主性更加强，学生对进一步学习书法的趋向已能依据自己的喜好作出自主性的选择。学生表现出浓烈兴趣，形成小学阶段学习书法的其次兴奋期。（第一兴奋期为一年级的入门阶段）。高年级的书法课气氛是宽松和谐的。学生已体验到了书写的情趣，享受到了精神的愉悦，书法的怡情性功能、审美功能得到了完全的展现。 4、技能技巧、理论、观赏三位一体。 书法是一门技巧性较强的艺术，但假如对书法的学习只顾技巧而不及其余，总非学艺之道。所以，我

7、们在小学阶段一开头应非常注意学生书法艺术素养的全面培育。如低年段的书法理论与观赏以提高学习兴趣，激发求知欲为目的，应以故事性描述为主。中高年级则渐渐指向书法艺术的本质，使学生在自觉或不自觉的学习修养中提高整体的素养。 另外，小学书法教学要留意学以致用。可以教学生进展书法创作，以激发学习兴趣。固然，小学生的书法创作与成人特殊是书法家的创作不能相提并论。指导学生进展书法创作要以鼓励学生学习书法的兴趣，熬炼学生的创新思维为主要目的，教师宜多加采纳。集字，顾名思义，依据书写内容将字帖中消失过的字集起来，统一到一幅作品中。在这一过程中一方面需要将字帖中的字和谐统一起来成一幅作品，另一方面，又要求学生依据

8、字帖上的范例，“集”出字帖上没有的字，为以后的全面创作做预备。 二、在详细实施过程中我们注意： 1、转变教育观念，形成特色。 书法课程是以其提高学生书写水平，坚持每天练笔富有成效的教学活动，令人信服地感到素养教育必需落在实处。让学生坚持每天练笔，从思想上转变了以升学为中心的课程教材体制，变应试教育为素养教育。随着书法教学的深入与广泛开展活动，深受师生的重视和家长的欢送，大家都熟悉到人才的素养应当是全面的，学生素养的培育不局限于科学文化素养，而学生的共性进展和兴趣爱好，特长的培育也是非常重要的。 书法社团活动除了每周五下午进展活动以外，我们还注意学生课余时间的运用，让学生做到每天练习，周周展现，

9、月月评比，并定期进行学生作品展。我们对本学年活动作了以上安排，在详细活动过程中我们还会不断发觉问题并不断完善。 本次活动能够比拟圆满的胜利，离不开每一位员工的奉献和努力! 大学社团的活动总结 篇4 作为社联开展活动的专业队伍，我们的本学期在活动开展方面懂得工作也完成的非常精彩。不仅在两个品牌活动“素养教育讲堂”系列活动和“珞珈剧苑”系列活动中表现突出，在其他各类活动中也大放光荣。现将局部活动总结如下： 、“素养教育讲堂”系列活动 “素养教育讲堂”系列活动作为本学期学生社团联合会着力打造的品牌活动，将各类讲座悉心整合，力求以大品牌提升影响力，旨在推动素养教育、效劳学生的全面成长成才。 本学期“素

10、养教育讲堂”实行各部门轮番负责制，由每个部门负责一期讲座。作为活动牵头部门的活动与筹划部既面临着机遇，又面临着挑战。在动力与压力的双重督促下，我们精彩的举办了两期“素养教育讲堂”。 10月25日在教五多功报告厅的本学年度“素养教育讲堂”第一期“戴正清职业性格与职业规划的”的讲座。活动期间各成员都能提前到达会场，各思其职，场面布置与维护都做的很好，整个活动井然有序，讲座之前会场已经观众爆满，活动取得了良好的效果，同时也要感谢其他各部门的大力支持。 11月7日在教五多功报告厅举办了素养教育讲堂的其次期“铁窗下盛开的人间真情平凡警察与特别养女的.故事”。现场气氛良好，不少观众潸然落泪。媒体也对这次活

11、动赐予了很高的评价。 、“珞珈剧苑”系列活动 “珞珈剧苑”工程于本学期顺当的交接完成，作为工程负责部门的活动与筹划部全力以赴，积极协作负责该工程的副主席，为“珞珈剧苑”翻开了新的局面。“珞珈剧苑”工程组创立仅一年之久，在短短的一年时间里却取得了喜人的成果。本学期，为了更好的推出这一品牌活动，将“珞珈剧苑”真正作为学校戏剧类社团的大联盟，我们召开了屡次戏剧类社团负责人会议，为“珞珈剧苑”工程做了不少根底建立工作，并共同争论了现在“珞珈剧苑”所存在的问题，同时为了加强各社团之间的沟通和沟通，实行了演出社团做东，兄弟社团观看演出，沟通阅历的制度，从而让戏剧类社团能真正的整合起来，做到相互学习，共同进

12、步。 10月2730日樱顶大学生俱乐部的武汉高校话剧、小品竞赛武汉大学赛区竞赛，每场竞赛我们都会安排 副部长和多名部委到场帮助工作：帮助布置会场、维持现场秩序等。整个活动期间，我们的成员都表现得很积极，随叫随到，不怕严寒，始终坚守到最终，整理好了会场才离开，对于活策工作人员在这期间的工作，主席团也给了充分的确定。 固然也消失了一些问题，比方没能作好沟通工作，在交接过程中消失了对出演剧目确定清晰的状况。不过我们准时了实行措施，与相关社团协调，处理好各方面的关系，将问题很好的解决了。但这次教训也给了我们警醒，在以后的工作中实行了相应的措施，防止类似的状况再次消失 、“苏泊尔” 励志电影进校园 11

13、月2日，我们在教五多功能报告厅负责“苏泊尔”电影放映活动的的现场工作。从初期的海报宣传，到现场布置、发放礼品，我们都做了充分的预备。尽管放映的电影不久前在梅园小操场放映过，但当晚现场仍旧很火爆，活动反响也很剧烈。 大学社团的活动总结 篇5 随着新学期的开头，各社团新会员纷纷参加。社联值此之际承办了社团大联欢这一活动，由此，表达对广阔新会员参加的欢送，供应给新会员们一个真正展现自我风采和士气的平台。同时，通过此次举办社团大联欢，可以加强各类社团之间的沟通，增进学生社团联合会的分散力，进一步推动学生社团联合会的蓬勃进展。在各社团的大力支持和社联内部人员的共同努力下，晚上7点到8点半在塑胶篮球场胜利

14、举办。 总体来说，我们这次活动举办得还算胜利。现今，我们总结的胜利缘由有以下： 1、预备较充分 ，事先有进展简洁彩排； 2、各个社团积极亲密协作； 3、分工详细、安排合理 ； 4、社联内部成员和参与表演的社团成员的共同努力； 5、社外部成员所拉到赞助的大力支持； 在胜利的背后，我们也看到了许多缺乏，这更是我们该反思的地方： 1、时间问题。在选择时间上和运动会时间冲突了，这不仅让社联内部人员两头忙，还因工作冲突导致两边都消失人手欠缺的状况；同时，彩排方面，社团参演人员因运动会事情前期彩排时间没协调好。其次就是活动举办时间太晚，原来定于九月份，但由于场地和各种问题导致活动推迟到十一月份，因本次活动

15、目的在迎接新会员，时间的推迟直接影响到新会员参与活动的积极性。总结可得出，时间定在十月份社团纳新完毕后且没有和其他大型活动冲突为最正确。 2、 筹划对象选择欠缺考虑。本次活动采纳社联筹划，特色社团出活动节目，各个社团集体参与的模式，以至于在活动预备中社团消失缺少积极性等问题，特殊在硬性要求各社团必需出两名成员参与集体舞蹈排练的时候，个别会长表现不积极。原意是会长带动自己会员嗨起来，没想到事与愿违。所以假如能让各个社团参加到活动筹划中来，而社联只负责牵头和督查活开工作时间，各社团是否会更加积极？活动是否能够更胜利？总结活动模式；社联牵头组织和指导活动，特色社团和积极社团参加活动筹划，各个社团集体

16、参加活动。 3、 活动前期预备问题。前期的彩排工作没有做到位，虽然进展过屡次彩排，但由于各个节目人员存在没有到齐的状况，以至于彩排无法完整走场一遍；从而导致活动当晚消失短暂混乱、冷场的状况。所以还是要重视活动的前期彩排工作，并且在确保节目质量的同时要留意节目的连接，肯定要正式的彩排至少一遍。 4、失败的现场气氛制造。一个活动的胜利不胜利，除了表现在节目的质量上，亦表达在现场气氛。在一样活动质量的状况下，假如我们能够调动更多的狂欢者来制造现场气氛，那活动必将更加的胜利。特殊是以互动为主的活动，应当要有足够的托或者说托要足够给力。 5、现场灯光问题。现场灯光不够亮，导致很多节目没有消失原本该有的效

17、果，即使发挥了大家全部的想法，用上强光手电筒，用上台灯，但灯光问题还是有待我们深思和总结。 6、现场布置问题。我们面临一个严峻的问题就是现场该不该摆上椅子？有椅子的优点就是大家看节目时不会太累，会员们不会由于活动时间太长脚酸，而离场导致消失现场冷场现象，其次就是可以加大会员们观看人数，形成梯度感，假如全部会员都用站的话，会导致站后面会员无法看到节目的现象。缺点固然是要借还大量的椅子，加大活开工作难度以及椅子的存在严峻影响了互动环节嬉戏的进展，特殊是兔子舞的活动，由于椅子的划定，无形的行程一条防线，使得兔子在调动全部人参加的初衷受到影响。现场秩序这块是本次活动最不尽人意的地方，观众随便走进戒备线

18、内，并且常常会有观众踩到音响线以至于经常一边的音响消失无声状况。 大学社团的活动总结 篇6 校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活，也为我们供应了展现自我力量与发挥制造力的舞台。不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能提高学生综合素养。适度的社团活动还是我们大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用，而且许多学生在参加社团后，明显的感觉到自己的沟通力量、组织力量、表达力量、处事力量等都有很大进步，性格也变得更加开朗乐观了。 我院在9月中旬的时候，随着我们大一新生军训的完毕，院里各大社团都在如火如荼地绽开了招生纳新工作，而参加各种各样的社团组织也成为我们大一新生生

19、活的第一课。在进入大学以后，我们不少的大一新生都依据自己的兴趣爱好参与了社团，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展自己的才华，熬炼个人的力量，拓展人际关系，更加能培育团队的协作精神。 我也依据自己的兴趣爱好选择了自己宠爱的社团，有幸成为我院篮球俱乐部的一员。但是我参加社团的时间并不长，之前从未深入的了解社团的内部工作。在我心目中，社团是学院中不行缺少的组织机构，社团活动是多种多样、丰富多彩的。它就是以丰富同学们的校园文化生活而创立的。但是，直到我真正的深入了社团内部，从一个单纯的社团活动的参加者逐步走向一个社团活动的举办者的时候，我才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过

20、程中遇到了许很多多大的小的困难。但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了，再次回首的时候，我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦，更多的是满意感与成就感。 前不久，我们篮球俱乐部举办了一场面对全院学生的“3对3”争霸赛，由于我进入社团的时间不长，也并未参与过什么大型活动，所以在起初筹备活动的工作中，我感到很茫然，不知道该从哪里入手，不知该从何处开头预备。好在社团中还有大二的学哥学姐们在一旁指导。记得我的首次任务便是为本次大赛的开幕式写一个流程，在此之前我从未接触过类似的工作，当我接到任务的时候，我感到一丝恐慌，我不知道流程中究竟该有些什么程序，是什么样的精细程度，但是我也不想刚刚接手工作就被困难

21、所打倒。于是，我开头向社团中大二的学哥学姐询问、学习，向班里的同学征求好的意见、建议。最终，在我们的共同努力下，最终胜利的举办了一场开幕式，我参加了这一活动创办的过程，胜利的吸引局部同学参加我感到很欣慰。但是我悬着的心并未落下，我从中发觉了许多细节的问题并不是处理得很好，于是我吸取了这一次的阅历教训。在举办闭幕式的过程中，我就已经能对工作得心应手了，能够单独完成工作并胜利的举办了闭幕式。 在别人看来，这或许是一个简简洁单的活动，但是当我们真正的参加到里面，从始至终的体会了这一举办的过程的时候，我才发觉这是一种享受，一个能够表达自我力量，增加自信念的过程。 社团本就是效劳于我们学院同学的，参加社

22、团让我感受到实践出真知，长才能，参加效劳活动有利于激发我们追求进步、崇尚文明、勇于创新，甘于奉献的热忱，有利于培育我们大学生的社会责任感，增加团队意识和集体荣誉感。社团效劳活动的有效实施也能使我们效劳主体的组织力量、协调力量、表达力量，人格、心理等都得到不同程度的熬炼和提高，从而更易于成为角全面进展的个体，自身也更加和谐。 王庄镇北尚小学为加强校园文化建立，积极打造“书香校园”，让读书成为习惯，让书声充盈校园，标准学生在早晨进校和中午进校后这两段自由时间内的行为，制定并启动“晨诵午读暮吟”制度。学生每天早晨、中午、晚上固定时间、规定内容、敏捷形式地读书写作，日积月累，让习惯成就素养，让素养奠基

23、人生。 晨诵在拂晓中吟咏。师生坚持每天早上15分钟的晨诵。新课程标准要求，小学阶段学生应当背诵积存大量的中华经典美文。晨诵，可以激发孩子内在的活力，可以将学生从沉睡中唤醒，()让他们在一天的学习中布满精神。学校不把诵读当做任务强迫学生死记硬背，而是要求教师饱含深情地、一遍又一遍地领着学生去“诵”，鼓励学生增加自信，充实自我。 午读师生与经典为伍。每天中午到校后，全体师生坚持20分钟的默读。在固定的时间读书，有利于师生养成良好的读书习惯。要好读书，更要读好书，读有品位的书。每个月前半月师生共读，后半月进展自由阅读。共读，师生拥有了共同的密码，有了共同的语言，便于相互沟通，有了沟通才能产生教育。自由阅读，帮忙学生培植兴趣，拓宽学生阅读视野。每天午读课，都能看到各年级教师手拿一本书，坐在教室里和学生一起阅读，给学生做出典范和示范。一二年级学生小，认字数量有限，由教师读书给孩子们听，每人一本同样的书，教师读，学生指着书在心里跟读。月末进展学生读书沟通活动，畅谈本月读书收获，展现自己的读书卡片，积存装入自己的阅读成长袋。学校每月安排两次读书沙龙活动，让教师沟通读书感受。 暮唱享受生命的欢乐。以“百首中华经典诗文吟唱进课堂”活动为契机，让学生与古诗交朋友，与古诗吟唱相伴，歌声飘扬，让书香伴学生胜利、成长、成才。