大学生幼儿园实习心得12篇.docx
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1、 大学生幼儿园实习心得12篇 时间荏苒,不知不觉,实习完毕了。通过实习,我真的感受到了当教师的难处,尤其是幼儿园教师的难处,但是在这次实习中,我也收获了许多。 在实践的过程中,我学会了要依据自己的需要去教学生,不是一刀切的一种模式,而是针对不同的孩子采纳不同的方法。由于每个孩子都不一样,都有自己的内心世界,他们就像一把锁,教师是翻开锁的仆人。真正走进他们的内心世界,转变他们,教育他们,那么这个世界就是天才的世界。 活动不能死板,要因地制宜,因环境变化而变化。我们应当尽力捕获每个孩子的得意和缺点,帮忙他们改正。我们不仅要关怀和照看孩子,还要和孩子的父母沟通,需要艺术,在实习期间,我和每一位父母打
2、过交道,和他们共享孩子在家里和花园里的表现。实习给我以后的进展和成长带来了更多的好处,也让我的实习生活走到了完善的终点。 在实践的过程中,我深刻体会到了实践的重要性,在实践的过程中加强了学习。 首先,在爱护教育方面,我积极协作护士和教师,说明教学中有爱护,爱护中有教学。户外时,提示孩子慢跑。假如天热,主动提示孩子增减衣服;回教室的时候记得告知孩子在外面玩的时候有细菌,提示孩子洗手。洗手时,留意肥皂消毒杀菌,不要把水龙头开得太大,以免弄湿衣服;喝水时,要排队,不要拥挤,不能说话,以免被水呛到;吃饭时要遵守习惯,提示孩子饭前洗手,吃饭时不能说话,不能挑食,不要吃剩菜,吃饭要小声,不要随便扭动,以免
3、食物洒出来烫伤自己;睡觉时,提示孩子准时大小便,盖上被褥,宁静睡觉,睡觉时不要说话。后来实行了小红花制度,把小红花嘉奖给主动大小便,不说话,宁静睡着的孩子。 其次,阶级。第一节主题课,由于缺乏对孩子的了解,很难应付他们的提问,好像有点不知所措。上课的时候,我没有很好的订正孩子的作息规律。上课时,教具不当心掉到地上,引起全班同学大笑。当时的我更是不知所措,不知道该怎么办。这时,助理教师给了我一个方法。东西落地的时候,不要太紧急。依据上课内容,准时把东西捡起来,给孩子其他学问吸引他们的留意力,这样他们就不会由于掉东西而心烦了。其次节课,我汲取了之前的阅历。要知道无论发生什么,都要遵循幼儿的思维,无
4、论对错都要认同他们。对孩子的表扬和批判要准时恰当。经过屡次实践熬炼,我积存了更多的阅历。 再次,听课,看套路,做记录,谈谈听课的感受。在几天的听课过程中,我了解到,上课时肯定要做好充分的预备,随机答复孩子的惊奇问题,让孩子感觉不到教师什么都不会。 另外,父母工作。在幼儿教育中,家长的工作也尤为重要。我们应当虚心听取父母的合理化建议,妥当处理不合理的要求。幼儿在幼儿园的表现形式要告知家长,同时赐予表扬和批判。为了获得父母的充分信任,父母的工作肯定不能无视,否则会给我们的工作带来不必要的麻烦。 经过这段时间的学习,我真的意识到,作为教师,我们应当本着艰难、急躁、努力、奉献、合作的精神为每一个孩子和
5、每一位家长效劳。 经过这次实习,我真的明白了,做一个合格的教师,尤其是幼师,并不简单。 回想起来,和孩子在一起的喜怒哀乐,就像一串糖葫芦,紧紧串在一起,甜甜的。 我情愿用我的热忱换来孩子们的安心;我情愿用我的心去换取孩子的幸福;我情愿用我的固体换来全部人的真诚。 喜悦中有迷茫,喜悦中有感悟。孩子的教育和成长把握在幼师手里,我真的感受到了巨大的责任。只有不好的教师,没有不好的孩子,只有错的教师,没有错的家长,而实习室让我见识更广,当教师难,做幼师更难。我知道自己的缺乏,也想在以后的工作中充实自己,弥补差距。 实习完毕后,我们班的孩子我都舍不得。虽然他们对我还是很生疏,但是一想到要离开我就想哭!我
6、不能忍受我们班的教师,由于他们教会了我许多!虽然只是短短的几天,但对我来说却是美妙的回忆!一切美妙的事物都会完毕!耶!想笑着走开,笑着离开实习幼儿园!我永久不会遗忘我们班的孩子们和教师。由于他们给我指明白方向,给了我学习和工作的动力!我有决心和信念在将来成为一名优秀的幼师! 大学生幼儿园实习心得2 慢慢地我和小朋友们熟识了起来,每次出去站队,他们都会把我包围起来,拉着我的手 记得有一次,我帮我们班的一个小女孩系扣子,突然他朝着我的脸亲了过来,我说:“你为什么亲我啊。”她说:“由于我喜爱你呀!” 还有一次户外活动,他们在玩过家家的嬉戏,我坐边上看着他们,然后有一个小女孩问我:“教师,你是大灰狼吗
7、?”我说:“我不是,我是小白兔呀。”然后她就给我胡萝卜吃,我协作着吃掉了,从那以后她每次看到我都要抱我,然后叫我小白兔教师 我每天都要做的就是看着他们,倒漱口水,有个小男孩每次倒完漱口水都要摸一下我的脸再回到教室,我每次都低下身子,让他摸一下,他得意的笑着跑开了,我也很快乐。 还有一个小女孩就是许多天没有来,后来她来了,总是和我谈天,她的生日是从学校过的,她过生日的时候还送给我一块蛋糕,最终还想把她的皇冠送给我,她告知她的妈妈,她很喜爱我,还拉着我去见她的妈妈 这种得意的孩子真的许多许多,我觉得我们班的每一个孩子都很得意。 大学生幼儿园实习心得3 为期一周的幼儿园见习完毕了。这是学习本专业以来
8、的第一次下幼儿园见习。或许是由于有以前大专三年的阅历和教师的上课时的教育和交代,虽然是第一次到幼儿园见习,可是有目的性。所以,回忆这一周的见习,学到了许多在课本上、课堂上学不到的东西,收获颇丰。 这次见习的幼儿园是我们学院学前教育系教育基地xxx试验幼儿园。幼儿园的每个班都是“两教一保”,教师学历合格率100%,他们的专业技能和教学方法都值得我们学习。保教员都有着丰富的保育阅历,他们急躁细心的态度也值得我们效仿。 这次见习深入的了解了幼儿园一日生活常规。每天早上每一个入园的小朋友只能凭特地的卡刷磁才能进园,有特地的卫生员或者医生给来园的小朋友进展晨检,检查他们的安康状况、考勤状况以及身上是否有
9、携带异物进园。幼儿园有特地的炊事员和养分师,合理地安排一周的食物,保证小朋友的食物搭协作理,养分均衡,并在幼儿园的入门处张贴了一周的食谱,让家长随时的了解孩子的餐点状况。这是我见到的幼儿园的根本治理状况。 这次的见习我被安排在大(三)班,进入班级就真的似乎进到了幼儿的世界一样,有各种小朋友喜爱的装饰配有钢琴。班级还分了许多区域,有阅读区,作品展现区,生活区等,教室外还贴有小朋友的画作还有小朋友参与活动的照片。利用两天叫出班里每一个小朋友的名字,拉近和他们的距离,通过和他们一起上课,做嬉戏,沟通等很快的和小朋友熟识起来,各个小朋友的特点也都显示了出来。在这几天通过帮忙教师组织和指导孩子做嬉戏,维
10、护秩序,帮助教师做各种教具;跟着保育员一起盛饭,组织幼儿睡觉,起床,盥洗等,对幼儿园的一日生活常规,制度有了比拟具体的了解。 大三班的教师都很有带班阅历,每一次上课我都喜爱记录教师用来表扬或组织秩序用到的小儿歌,我觉得这可以让我在以后的带班过程中仿照运用。比方教师说“谁的眼睛没有我,我的眼睛没有谁”的意思就是小朋友仔细看教师了。“一二三,坐坐好”就是要小朋友们坐好了。教师还会用钢琴音乐来组织班级秩序,这样的儿歌和钢琴音乐可以使教学更加生动,也熬炼了小朋友的记忆表达力量,也促进了他们课堂上的积极性等。通过观看学到了很深刻的一点,就是需要给小朋友自由,但不是无限制的自由。 在这次见习中,我印象最深
11、的是周二的语言活动欢乐的音乐会和周三的艺术活动库企企(音乐)。周二的语言活动让我印象深刻的是小朋友们的记忆力。每一样小动物都有一个物品,每一样的乐器都要由这些相像的物品变成。在这个活动中等于每一位小朋友不仅要懂得每一样乐器还有和乐器相像的物品,还有记得活动中消失的动物。我原来以为小朋友应当记不住这么多,由于我自己也是记在本子上才记起来的。个人简历可是出乎我的意料的是几乎每一位小朋友都记得。这说明白平常教师训练孩子记忆力方面下了很大的功夫。这是我以后在教学过程中需要学习的地方。在周三的艺术活动中,虽然是艺术活动,可是教师结合了音乐,嬉戏,语言等,让我印象深刻。没有死板的教学,只有结合小朋友们的兴
12、趣教学才是最适宜的教学。 在这次的见习过程中也体会了当幼儿园教师必需所具备的专业技能和素养。幼儿园的小朋友们都喜爱听故事,假如教师没有肯定的专业积存,就不能给小朋们更多的学问。还有小朋友都有许多问题,会问很多稀奇奇怪的问题,只有具备肯定的专业素养才能准时的解答幼儿的问题。 通过这次见习,在肯定程度真正的了解了幼儿。由于只有熟悉了解了幼儿才能知道他们的需要,学习才有目的。幼儿的心灵是纯净无暇的,当他们承受了你就会真心的喜爱你,崇拜你,信任你。孩子的爱是最纯真,最真实的。当看着孩子天真烂漫的笑脸对着你时会觉得自己真的选对了专业。 这一次的见习收获是巨大的。从一开头对幼儿园的神往到自己亲身感受近距离
13、体验,使自己明白了一个道理,那就是自己想要当一名合格的幼师的,欠缺的东西还许多。比方还有连续深造自己的根本功技能和专业理论的强化等等。这些都需要我在接下来的学习中重视和提高。 大学生幼儿园实习心得4 一个月的实习期转瞬逝,通过一个月的实习,我得到了一次较全面的、系统的熬炼,也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。学习期间,我从班主任教师和教师那里学到了许多关于班级治理方面的阅历,学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。 实习让我增长了不少学问,积存了不少阅历。记得在开头实习的第一周,带班生活让我感觉到很生疏,心里知道应当先和
14、小朋友一起玩,这样才能较快与他们进展沟通,才能让他们了解和承受我。但由于害怕,我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见教师叫我去与小朋友一起玩,我就可怕起来,由于我不知道应当怎样超越我自己心理障碍,才能与小朋友一起沟通一起游玩,更不用说让我去试教了。经过教师、教师的鼓舞和一段时间的适应后,我慢慢地跨越了自己心理障碍,渐渐地进入了教师的角色,能与小朋友一起游玩沟通并开头上课了。开头,我很有自信,心想:我才不怕上课呢,与小朋友上课多简单埃但是我的想法错了,当真的到了上课的时候我又开头可怕起来。指导教师帮我说了开头语,接下来的课就由自己上了。由于可
15、怕,上课时的说话声音就越来越小,到一半的时候,小朋友就开头起哄了,是班主任出面才帮我整理了残局,通过与班主任指导教师的沟通后,我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进展沟通。到后来的几个星期,我上课的时候就不用班主任的提示和帮助治理课堂纪律了,自己渐渐熟识了幼儿的治理方式方法后,上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光,怎样使幼儿集中留意力仔细听课。不过在户外活动和音乐活动课上,组织幼儿嬉戏前的队伍整理方面,还需要多加努力。 幼儿园的实习生活,让我受益不少。首先学会了怎样与教师和幼儿的沟通,学会了给幼儿上课和做嬉戏,学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做
16、嬉戏是一件多么的快乐的事。但我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此,我诚心的感谢我的指导教师教师、教师和幼儿园的领导;同时还要感谢关怀和帮忙过我其她教师阿姨们。 不觉就要实习完毕了,这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一开头的时候很怕,但现在想来,日子还是过去了,以后不管遇到什么困难,我都不会再对自己失去信念。 大学生幼儿园实习心得5 朱xx是一个很内向的小朋友。平常喜爱用惊奇的姿态走路。喜爱做鬼脸。可是朱xx小朋友却站在那里也不动。我过去蹲下来对他说:“教师和你一起玩儿好不好?”你把我当成你的好朋
17、友。他笑了,说:“好”我和他一起给其他小朋友加油。我很欣慰。 在与小朋友接触的过程中,要站在幼儿的角度来对待问题。在与小朋友说话的时候,要蹲下来轻轻的说。 小朋友们很开朗,进班之前我还很紧急,可是进去之后,小朋友们便会问。“教师,你知道我叫什么名字吗?”是啊,我感到了暖和。我也是无助中给我帮忙。信念和动力。 每天重复着一样的工作。但却不觉得厌烦。 周三下午的三点半。每个班派一名保育教师去清扫调皮堡,调皮宝是幼儿们一块儿活动的区域。由于要有身体接触,所以每周要用八四消毒水擦一遍,只要是幼儿可以遇到的地方。这不仅考验的是细心,更是耐力,由于无论是哪一处角落都要擦完很累,但是很有成就感. 制作重阳节
18、贺卡,制作粘土苹果。 周五幼儿园活动,去农场由苏教师带队,让幼儿自行爬坡走迷宫的活动。最终去树林里捡拾树叶。因小班提前回去,我和李梓语,吴浩留在农场。虽然玩儿的时间并不长,可是观察幼儿笑的真的很快乐,自己也会不由自主的笑起来。因特别缘由,第三周的实习,我被调到二幼。 很圆满,圆满没有和xx小一班的小朋友道别,没有和他们说一声再见。 再见,得意的刘,再见,懂事的许,再见,害羞的杜,再见,赵,再见,全部xx小一班的小朋友们 大学生幼儿园实习心得6 暑期生活过的很快,刺眼新的学期开头了。回忆假期在家乡幼儿园一周的保育员生活,心里布满了幸福感,跟着教师在那里见证了我和我的小伙伴们从懵懂的学生到成为真正
19、的幼儿园工的历程,在完毕中,带着小朋友对我的不舍,我心中布满了成就感,此刻我把我的心得体会写在这里,盼望可以鼓励自己,在将来幼师的生涯中,努力学习。初到幼儿园,从保育员开头着手,在实习生活中,我体会较深的是保育教师的辛苦以及宏大。在幼儿园最了解孩子的应当是保育教师了。保育教师对每个幼儿的性格特征,脾气秉性,家庭背景都了如指掌。保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程,就是照看孩子的吃喝拉撒睡。例如,孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应当杯口朝下;观看孩子在园期间有没有不舒适;要清晰的记得家长说的留意事项等细节问题;消退对幼儿存在的各种安全隐患;每天必做的清洁卫生等等。保
20、育教师的工作在幼儿身心的安康进展中占着举足轻重的作用。 通过这次的实习,我对自己的专业有了一个更全面的熟悉。现在,我最终了解了教师以前说的“不是每一个人都可以做幼儿教师的”。作为一名幼儿教师,我觉得最重要的是要有一颗喜爱幼教事业、爱孩子的心。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时状况又是简单多变的,有时孩子的行为会消失问题,有时孩子的生活又需要教师特别的照看,在这样艰难的工作下,很多教师不免会消失烦躁心情,而这种心情会传递给敏感的孩子,会使他们感到焦虑担心。幼儿教师要做到细心照看到每一个幼儿。所以教师应当对幼儿教育工作的特点有一个正确的熟悉,有充分的预备,坚决信念,保持一颗执着的喜爱事业的心。
21、较强的沟通力量是心灵契合的重要桥梁。我学会了用语言和非语言的方式表示关注、承受和鼓舞幼儿的谈话。如我会关注地用目光凝视幼儿,用点头、抚摩孩子表示鼓舞和对孩子谈话的兴趣,使幼儿感到“教师很喜爱听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有急躁,细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候,我也表达自己的思想和心情,使幼儿了解我的想法。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要擅长在生活中发觉每一个孩子身上的“闪光点”,比方说,我发觉我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮,但是很聪慧,学习汉字特殊快。另外,在我学习的这段期间,我也留意与自己带班教师的沟通,不懂就问,在做完日常工作后会主动要求教师提
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