学前教育实习工作总结大全5篇.doc
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1、 学前教育实习工作总结大全5篇 在幼儿园的实习工作圆满完毕了,回忆这三个月的生活,感慨甚多:从一开头的不适应到后面的应对自如,从一开头的不知所措到后面的了如指掌,从刚开头的困惑到后面的豁然开朗,从刚开头的辛苦到后面的轻松,可以说我在不断地历练,不断地进步,不断地成长,我学习东西很快,短短的一个多月,我都已具准教师风范,能很好地把握一堂课的教学,甚至不差劲准教师。此次的实习让我学到了太多学问,我对教师行业工作也有了更深刻的熟悉,为我以后从事幼儿园幼教事业打下了结实的根底。 第一次踏入_幼儿园,我们怀着紧急的心情等待这我们的指导教师来给我们分发教案,和一些交代的事情,想着下周实习的日子,走之前,指
2、导教师不忘带我们去_班见一下孩子的面孔,看着他们就很期望下星期与他们生活的日子。 第一次向指导教师试教时,我感觉到了自己的力量特别缺乏,指导教师总是能看到我没有看到的东西,我感觉自己压力很大,为什么我没有想到。第一次上课,我也不知所措的,总是会向指导教师投向求助的目光。但通过指导教师的引导,我知道了,在上课的过程中,你自己首先要很有自信,你的语调必需要有轻有重,要有吸引力,你的教具也必需要很周到,很有吸引力,这样才能够激发起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中,你必需照看到全部的幼儿,让每一个幼儿都能进入你的课堂,让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中,任何的活动都要说好要求,
3、要有示范,在体育课中,场地肯定要设计好,规划好,让课堂能够紧凑起来,任何活动后,都必需引导幼儿整理好操作过的教具。 第一次带小班,我那种慌乱的心情也是不停的涌上来,通过指导教师的引导,我知道了当一名优秀的幼儿园教师,并不是你课上的有多么的好,而是你保育工作是不是做得到位,由于保教结合,保育工作是排在第一位。在晨间接待时,你要与每一位幼儿问好,给他们一个微笑,观看一下他们的脸。在晨间活动时,你要照看到刚来的幼儿,是不是有器材玩,是不是会玩器材,虽然你要很认真的观看、照看,但你的身后也必需要有一双眼睛,能准时给做得好的幼儿一个确定的眼神。 我的每一节课指导教师都坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我
4、课堂上消失的缺点提出珍贵意见,并且确定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不消失同样的错误。经过指导教师辛勤的教育和自己的努力,我在教学、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。 学前教育实习工作总结大全2 时间飞速,实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这几个月,有快乐、有难受、有辛酸,但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。在幼儿园教师的帮忙下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。以下是我的个人总结。 一、实习目的 初步获得组织幼儿教育、教学的方法,培育从事幼教工作的实际力量。在学校的四年里学习到许
5、多理论学问,但没有实践一切只是纸上谈兵,没有人可以在空中架起楼阁,楼阁必需有坚实的地基,而我的坚实地基则是教育实习所积存的阅历。 进一步熟识幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色,到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进展下去,而且,当我站在教育者、教师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事,而是他是否养成了良好的行为习惯,这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。 二、实习的内容 在到了幼儿园后,依据我的实际状况,园长把我安排在中班。在我和幼儿初步熟悉和接触的过程,了解
6、和他们相处肯定要把自己扮演的角色把握好,那就是和他们成为朋友,并站在他们的角度考虑问题。教育方式应符合幼儿的心理,以嬉戏形式对幼儿施以各种教育,让幼儿在欢快中学习,得到安康进展。 敬重幼儿的自然进展,给以适当的帮忙和指导,促进幼儿的全面进展。教学的过程,也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义,活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特别的地位,在小学教育中活动往往被理解为是教学的帮助形式,而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本,一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入,都需要通过活动来成。 三、实习的收获 从教师们身上,我看到了为人师表散发出的刺眼光线,给了我实
7、习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师确定很好玩,很轻松,但来到这里我转变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感受:想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!看着带课教师给孩子门上课,我仔细的学习她的上课方式和治理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了许多在校期间没有学过的,究竟试教和正式的时候的心态是不一样的。 虽然我在实习期间很劳碌,但感觉到很充实。同时也明白了一件事,要做个好教师除了要有丰富的专业学问以外,还必需要有其他课外学问,这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能敬重你。这个时候才知道,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待。 就这样,劳碌的实习生活过去了。实习
8、的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟悉到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情,头也不回的消逝掉,是的,谁都不情愿被时间丢下,而我们也随着时间的流走一点一点的成长,而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟,或许这正是成长的代价。每经受过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。 学前教育实习工作总结大全3 二十七岁,我又一次跨进了幼儿园的大门,带了两年孩子的我又一次做了一名实习的幼儿教师,迎接我的是一束束纯真的目光,孩子们的得意,天真和无邪、还有一张张绚烂的笑脸让我们心情愉悦、我深深的被这个奇怪的地方给吸引了。我是在我三年前的老园(东城艺术幼儿园)实习的
9、,指导教师是我以前的同事漆小燕、王星、汪强梅等教师在实习期间,我又一次以幼儿教师的身份讲课,让我再一次更好的将理论和实践相结合,在此感谢东城艺术幼儿的漆小燕、王星、汪强梅等教师给我的指导和帮忙。让我又一次与幼儿亲切接触,做了三年家庭主妇的我,让我受益匪浅,让我重新爱上了幼儿教师这个荣耀的职业,同时也尝到现在幼儿教育事业的不简单以及辛苦。我认为实习不止是传统意义上的教学环节,更是师范生不断进展自我完善的教学过程,通过这次实习培育各种我已经遗忘了的实践力量、专业素养,以到达夯实专业根底,提高实践力量之成效。 一、实习的目的与意义 1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法,培育从事幼教工作的实际力量。而
10、我的坚实地基则是教育实习所积存的阅历。 2、进一步熟识幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进展下去,究竟我三年都没有站在这个岗位了,我知道我的责任的重大,究竟现如今的教育与几年前十不能相比的,家长对孩子的重视是不能无视的,从我自己的孩子身上我知道,幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事,而是他是否养成了良好的行为习惯,这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。 3、增加喜爱幼教工作,喜爱幼儿的思想情感,增加事业心和工作责任感。“幼儿园教师”,多少漂亮的光环,但它很重,由于她必需要有爱心、急躁、细心、事业心、责任心,所以她
11、必需付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。要做到不落下每一个,这几乎是不行能的,所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”,教师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的共性特点,每个月都可以看到他们的成长,也让教师和家长之间有了更多的沟通。 二、实习的内容与过程 进入幼儿园这样的环境让我熟识又生疏究竟我曾经也是一名优秀的幼儿教师,有五年的教龄,有了自己的孩子我放弃了自己的职业,现在把它要重新捡起来很快乐、也很难,究竟年龄不比当年。有了自己的孩子我有了更多的急躁和爱心,也知道怎样与孩子沟通。进园后漆教师给了我一张小朋友的名单,我努力的想早点登记,为的就是在早上7:30接孩子入园时能说一声“某某某
12、,早上好”每天早上欢乐的问候成了我和这班小朋友的第一座桥梁,在域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍,在区外面当起了上门访问的客人,在语言区和他们进展角色扮演,利用一切时间与孩子相处、谈天,尽可能地走近孩子,倾听孩子们内心的声音。慢慢的孩子们记住了我,放学时他们总会和我说一声“郑教师,再见”。看着他们天真烂漫的笑脸,我的内心很满意,总会不自觉的笑出来。在教学过程中,我尽自己最大的努力去完成我的教学任务,仔细写好教案,预备好每一次上课的教具。教学活动中,我发觉活泼开朗的小朋友总是那几个,看着几个年纪较小的孩子,上下课总是那么宁静,会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中,我总是以幼儿感
13、兴趣的事物为动身点,鼓舞孩子们发挥自己的特长,让孩子们自由的去说他们想说的,给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让缄默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育工作中,我积极和保育员教师搭配,贯彻了教中有保,保中有教的理念;户外活动时,孩子热了,我适当的给孩子增减衣物;回到教室里,催促孩子入厕,洗手,保证孩子们在走廊上不推不挤,洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候,提示孩子要排队,接水时温度要适中,喝水期间不要说话,培育孩子宁静喝水的好习惯。幼儿的天性是好仿照、奇怪、好问,但又由于他们自身的生活阅历和学问的局限性,只有靠教师教学问,所以作为一名教师要做好典范。记得有一次在语言区,我们班的小朋友在
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