大学生实习心得1000字7篇.doc

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1、 大学生实习心得1000字7篇 大学生始终生活在学校的这座象牙塔内，与外面社会接触的时机非常有限，而社会正是一个可以磨炼一个人意志的地方。短期的实习让我短暂地接触到了社会，熟悉了一些社会生活的根本准则。带着一股年轻的冲劲，我踏上了进人我那漫长的职业生涯的其次块试验田。 今年7月20日至8月28日，我们有幸在太宇机电设备有限公司仪表事业部进展为期40天的实习。在实习中，我们在部门领导同事的热心指导下，积极参加部门的生产工作。通过在学校所学的焊接的根本学问，根据实际工作要求，用理论学问加深对实际工作的熟悉，用实践来稳固我们所学的焊接学问，使我们的焊接技术更加娴熟，探求焊接与组装工作的本质与规律。简

2、短的实习生活，既紧急，又新颖，收获也许多。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在实习过程中，我们深深地感觉到自己所学学问的浅薄和在专业学问方面的匾乏，刚开头的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学得不错，一接触到实际，才发觉自己学到的学问是多么的浅薄，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。 此次实习主要岗位是焊接员与组装员，我们实习所在的太宇机电设备有限公司仪表事业部主要是负责生产、检测与修理。在生产方面，主要有焊接电路板和流水线工作。焊接是指焊接电路器件，例如：液晶屏、发光二极管、电阻、电容等。流水线是指10人构成一条流水线，我们的5名实习

3、生参加其中，通过流水线的作业方式，使我们感觉到时间的紧迫性和团队合作的重要性，也让我们熟悉到金钱来之不易。在检测方面，5人进展不同程序的检测，我们有1名实习生参加其中，检测工作主要有：功耗检测、低电压报警检测、温度检测、红外通讯检测、485检测、脉冲检测、扫描液晶是否有问题以及程序下载。在修理方面、检查电路板是否有问题，检查热能表是否有问题，以及售后效劳。这一过程很烦琐，依据各用户提交的功能需求，我公司有责任对实际状况进展核实，以防资源的铺张。 实习的第一步，郑主管就为我们进展工作介绍以及让我们熟识工作环境。其次步是依据需求确定生产的类型，进而进展工作分析，分析当前设备的生产与供给状况。第三步

4、做一些预备工作，主要有焊接电路板，焊接无磁组件，对无磁组件进展打胶和刷胶处理。第四步综合检测电路板是否有问题，如有问题进展修理与处理，如没有问题则预备上线使用。第五步在一切预备工作充分的状况下上线生产。第六步将半成品进展流量检定，对不合格品进展修理，合格的接下来进展其他检测。第七步将第六步合格的半成品进展温度检测，主要检测热量表的外表、进水温度、回水温度、顺时流量等，如都合格就等待包装。第八步领取包装箱，将成品进展最终的装盒处理，等待售出。第九步根据订货单发货或者选择有信誉的、能供应优质效劳与保证的公司将货售出。这一系列的工作都是为了到达以最少的本钱获得最大的效益的目的。固然这过程中的产品损坏

5、或者是丧失问题的解决方法是由供给商与其所选的运输公司之间确定的，所以设备在此过程中消失的问题，由我公司与运输公司交涉。此外，运输采纳的是门到门的方式，也就是我公司直接将设备送至运输公司。因此我部门避开了库存问题，节省了库存费用，实现了零库存，多销售的理念。最终，对所售出的设备进展检测与维护。这一局部的工作由我公司的特地人员负责并与消费者联系，将消费者反响的状况准时收集整理，再反应给生产车间。 “千里之行，始于足下”。这40天短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，是人生的一段重要的经受，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。也让我深刻地了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重

6、要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会做人的一个最根本的问题。正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习的学问与道理许多。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这两年大学里所学学问的稳固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的学问是有肯定距离的，并且需要再进一步的学习。虽然这次实习的业务多集中于比拟简洁的焊接与组装，但是这帮忙我更深层次地理解焊接与组装流程供应了极大的帮忙。我体会到，假如将我们在大学里所学的学问与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个专科生具备较强的处理根本实务的力量与比拟系统的专业学问，这才是我们学习与

7、实习的真正目的。一个多月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟。 第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不行以忽视真诚的力气。第一天去仪表车间实习，心里不行避开地有些怀疑：不知道领导怎么样，应当去怎么做，要去干些什么，等等。踏进车间，只见几个生疏的脸孔。我们微笑着和他们打招呼。从那天起，我们养成了一个习惯，即每天早上见到他们都微笑的说声：“早!”那是我们心底真诚的问候。我们总觉得，常常有一些微小的东西简单被我们忽视，比方轻轻的一声间候，它表达了对领导、对同事、对朋友的敬重关怀，也让他人感觉到被重视与被关怀。仅仅几天的时间，我们就和同事们打成一片，很好地跟他们沟通沟通学习。是我们的真诚，换得

8、了同事的信任。他们把我们当朋友，也情愿指导我们，情愿安排给我们任务。 其次是沟通：要想在短暂的实习时间内尽可能多地学一些东西，这就需要跟同事有很好的沟通，加深彼此的了解。刚到仪表车间，领导并不了解你的工作学习力量，不清晰你会做哪些工作，不清晰你想了解的学问，所以跟领导很好的沟通是很必要的。同时我们觉得这也是我们将来走上社会的一把不行缺少的钥匙。通过沟通，领导对我们有了大体了解，便有针对性地安排了一些工作，比方我们对电路板焊接、仪表硬件安装、热量表故障排解、工作原理应用比拟感兴趣，领导就让我们分别独立完成电路板的焊接与热量表故障排解工作。在这方面的工作中，真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用

9、到了课本上的学问，稳固了旧学问，把握了新学问，甚至在实践中推翻了书本上旧有的不合实际的学问，这才真正表达了学问的真正价值，学以致用。 第三是激情与急躁：激情与急躁，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。在车间时，领导就跟我们说，想做嵌人式研发与生产这一块，激情与急躁必不行少。在产品更新方面，这一行业就像做新闻工作，需要不断的更新，这就需要你有激情，急躁的去不断地学习，提高自己的专业水平。 第四是细心负责和根本的专业素养：细心负责是做好每一件事情所必备的根本素养，根本的专业素养是前提。在焊接过程中，我深刻地感受到作为焊接人员细心负责的重要性，要做好这些事情，不细心负责，没有

10、根本的专业素养，是很简单消失漏洞的。 第五是“主动出击”：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。在车间的时候，我们会主动地清扫卫生，主动地帮同事做一些力所能及的事情并会积极地查找适宜的时间，向同事请教问题，跟同事像朋友那样沟通，谈生活、学习以及将来的工作，通过这些，我感觉和同事及领导走得更近了，在实习当中，同事及领导就会更情愿更多的指导我，获得更大的收获。 第六是讲究条理：假如你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理的好习惯。“做什么事情都要有条理”这一点我感受很深，同时让我联想到在一本书上看到这么一个故事，一位在美国电视领域颇有成就的美籍华人当部门经理时，总裁惊异于他每天都能把

11、如山的信件处理完毕，而其他经理桌七急是乱糟糟地堆满信件。他说，“虽然每天信件许多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。”总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序起来，效率也提高了。所以说，养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中更加顺当。 大学生实习心得1000字篇2 每位实习教师都应当给自己一个实习心态，询问自己为什麼要实习？假如教师内心对实习没有很高的热忱，信任之後肯定不乐观，所以在这半年的实习生涯中，要确定自己是否有投身教育事业的决心。 假如要当一个中学教师，由於接触到的学生都是青少年，所以必需要保有一种喜爱跟青少年相处的心情，若在心态上排斥青少年，那教学的生涯应当会很苦

12、痛，由于学生的状况是每天源源不绝地发生，而排斥的心态会让人对於处理学生的状况感到厌烦、麻烦，所以肯定要从心里喜爱与青少年接触、相处。 实习教师在学校内究竟扮演的是教师还是学生的角色？事实上实习教师是包含两者的，在指导教师面前，实习教师就是学生；在学生面前，实习教师就是教师，不同的角色却同时存在。当教师把班级交给你的时候，你就是一位教师，必需有身为教师的心态，肩负起身为教师的责任；当在跟指导教师争论时身份就是学生，与指导教师相处的应对进退，如何拿捏分寸也是实习期间一个很重要的课题，固然要能与教师及学生保持融洽，但要留意千万不要变成导师与学生之间的传话筒。 第一、在教育界中，态度很重要，有些教师虽

13、然竞争力很强，技能也很娴熟 但是当态度是零的时候，有再多的时间也无法更加的进步。假如教师的竞争力、技能方面的水准一般，但是态度良好，信任在时间的薰陶下，肯定都能够培育出很强的竞争力。学校在观看教师时也会著重於此，有些教师拥有非常强的力量，但当行政单位请他帮助时，这些教师只会打太极，行政单位在屡次邀请这些教师帮助，教师们照旧不赐予正面、积极的回应，这样的教师竞争力是不会进步的。现在学校的行政事务许多，做不好就很简单受到责难，假如教师都以自身利益著想，那这个学校推行行政事务时会很困难。所以当行政人员找了力量很强的教师帮助，教师不同意，之後就不会再找这些教师；反而是协作度高、态度好的教师，每一次都情

14、愿帮助，对帮助的教师而言，其实每一次的帮助都会有所成长。许多事情都是需要历练的，历练的次数愈多，胜利的机率就愈大。所以学问和力量是需要有好的态度渐渐培育、历练出来的。鼓舞实习教师们在实习的期间要拥有这样的态度，以後不管从事教职与否，都要用积极的态度面对任何事，这些历练会将人磨鍊成一颗刺眼的明日之星。 其次、笃定信念，也就是当确定要实习、要往教职这条路前进 在实习过程，除了认辅教师，盼望实习教师能透过辅导教师介绍校内的其他优秀的教师们，多观摩学习其他教师的教学技巧、学生问题的处理方式等等，这都会增加实习教师的阅历与力量，就像是阅读一本好书。 第三、在实习期间还要多听、多问 学校里面有许多资深教师

15、，他们就像教育领域、班级经营的活字典，教书教了二、三十年的教师，处理过许多学生问题、教授过许多课程内容，一个有自觉的教师是会不断转变他的授课方法，面对不同世代的学生，使用不一样的教学方式。例如：在二十年前，假如班上有学生打瞌睡，教师走过去，旁边的学生会叫醒那位在打瞌睡的学生；而现在，假如有同学在打瞌睡，教师走过去，旁边的同学会跟教师说：不要叫醒那位在打瞌睡的同学，由于他醒著会很吵。宁愿让他睡觉，也不要让他醒著。有时候教师们会去巡堂，固然很不情愿看到班上有许多同学在睡觉，但由于现在家庭相貌多元，有些家长对於孩子投入的关注很少，只专注於自己的事业，对於自己孩子在学校的行为一无所知，甚至连学生是否敬

16、重教师都不瞭解。现在当导师要特殊留意自己的心情掌控，由于学生会利用教师失控的时候，录下来并放在网路上传播，所以提示各位实习教师要多留意。要利用半年的实习期间了解学校的种种，包括对於学生问题或特别学生的处理等等，不肯定要亲自参加，但可以从旁观看，这些阅历、见识对於口试都很有帮忙。 第四是吃苦当作吃补，做越多学越多 有些实习教师，为了善用时间，一律不管学校内的杂事，躲避琐碎的事务或问题，这种想法会令他们得不偿失。在学校内留下好名声，对於以後的工作时机会有很大的帮忙，由于学校独立招募教师时，会很认真、慎重的选择，当时试通过之後，学校会开头打电话询问应试教师的名声，了解应试教师为人处事的态度，所以在实

17、习期间或代课、代理的时候，尽量在学校内留下好的印象，这样才能够在这低录用率的状况下，提升自己的竞争力，一次就考上教职工作。一个好教师，最重要的就是要能做到任劳任怨。 第五、善用零碎时间。 在实习过程中，每天都有不同事情处理，所以要善用零碎时间读书。假如实习学校内有很多实习教师，不妨组织一个读书会，但读书会的用意是相互鼓励，不要变成谈天聚会。 第六点、要能把握学习的时机 （一）扎实行政实务。在学校实习时不肯定是始终待在同一处室，但无论是否待在同一处室，都应主动积极帮助，究竟时机是由自己制造的；（二）要求自己要学到东西。可以多去参加事物或观看演出，设法从中学习可用的事物，甚至从电视中猎取学问，涉略

18、时下的电视节目可以帮忙和学生之间的互动，但必需点到为止，还是要让学生以课业为重。 （三）跨越处室。别的处室或领域举办活动要能相互帮助。例如我们学校的实习教师，学校会安排实习教师教学演示，使其相互帮助。 （四）积极地参与校内外竞赛。建议参与竞赛，可以增加资格及阅历。假如获奖，可以整理成履历，在面试时引导委员询问，增加教甄的胜利率。其实做别人的.事，是增加自己的阅历 第七点是班级经营 目前的师培中心，会著重耕耘这块领域。早期的培育过程多偏向学术方面，很少深入谈到班级经营的问题。近十年，班级经营才渐渐成为教育学程著重的重点。但是这个科目，特别需要到学校现场体验，由于书上写的只是一套理论，但实际遇到的

19、是青少年现阶段所发生的问题。 第八个重点，演什麼像什麼 教师在班上扮演的是领导人的角色，是一个演员，也是一个导演。当教师站在讲台上要会表演，吸引学生的目光，可以多走动，增加与学生之间的互动。教师只要能把握演什麼像什麼的原则，课堂就会很精采。用好玩的比方教授困难学问，也能使学生更简单记住。例如：化学科的教学，我用一个故事来帮忙学生记住周期表，这种方式让学生觉得好玩又简单记熟。所以教学有时是胡思乱想，但是要有自己一套的想法，假如学生能认同、汲取，就能够学以致用，然而要培育出自己的一套想法是必需多加琢磨、演练，才能熟识运用。当教师最忌讳在上课的时候只凝视著黑板、天花板和地板，成为一位三板教师，应当是

20、要凝视著学生，这样可以观看学生学习留意力，也可以防止学生上课作怪。 第九点动怒不动气 有时候在处理学生的事情，要装模作样，演生气就要有生气的样子。当班上混乱的时候，偶而要演诞生气的样子，或是提高音量斥责同学，要到达收放自如的程度，则需要私下多加练习。但是要记得在学校的生气是演出来的，千万别把生气的心情带回家，表演生气的目的是要让学生知道，假如学生的行为太过分时，教师还是会生气的。要秉持著有管、有教、有说、有笑，可以跟学生打成一片，但不忘要管教学生。 最近的亲子天下杂志，内容谈到父母要赐予孩子暖和，同时掌握。高暖和高掌握是民主权威式；高暖和低掌握对於孩子呵护至极，但却不管教孩子，这是属於溺爱型。

21、当教师也是如此，对班上的学生要赐予暖和，也要适时的给学生一些治理和掌握，那这个班级就可以日益健壮。假如教师的治理方式是高暖和低掌握，只赐予学生暖和却毫不治理，固然赐予暖和是正确的，但假如不治理、不掌握班上的秩序，那这个班就会是一盤散沙。假如对於学生的治理方式是低暖和高掌握，完全不关怀学生，但却有一大堆的规定，很严格的对待学生，但却不民主，这样的教师太冷酷了，根本不适合当教师。至於低暖和低掌握，对於自己的孩子或学生既不关怀也不理睬，假如教师对於班上的治理方式是如此，那这个班级可想而知是教室环境脏乱、班级干部无法带动同学的放牛班。 第十点温顺的语言，主要适用在教师与家长沟通的方式 当教师透过电话和

22、家长联络时，千万别开头就批判孩子，这是一大忌讳。现在许多学校都会举办家长日，一位新任教师要和家长说什麼，都需要事先预备，所以当新任班级导师时，应谦卑向同事请教如何预备家长座谈。原则上，肯定要记住不要批判，由于只要批判之後，就会有家长质疑你的教学方式，所以一开头接触家长先用客套的方式，等建立了良好关系之後再渐渐的陈述事实。这也应用在写期末评语，写评语也是切忌劈头批判，应先褒後贬，而褒比贬多。固然有些学生比拟顽皮，但在写评语时还是要含蓄一点。固然在成绩方面，也是要常态给分数，命题的难易程度也是要平均一点，比拟不会发生纠纷。 第十一是要小题大作，大题小作 在班上有时候发生的一些问题，虽然没有很严峻，

23、但却要把问题严峻化，这样可以加强同学对该问题的重视程度；有时是把很重大的问题缩小，如何操作则要视当时状况而定。大题小作有时候是为了爱护某些学生；小题大作则可以到达宣导的效果。 第十二点、没有问题学生，只有学生问题 不要认为某些学生有问题，而是学生某些方面处理不好，教师要尽全力帮忙他们，也可以告知班上的同学别的班级发生的小故事或是新闻报导，藉由这些故事进展宣导。 第十三点是教学技巧的部份 在实习的过程中，要珍惜每一次上台的时机，寻常的时间就要开头备课，做好充分预备，当指导教师临时说：这节课你来上。就要有方法上台教课，不能找理由推辞。所以备课要跟著指导教师的进度，甚至超前。每个单元的学习动机很重要

24、，也就是切入这个主题的当下，就要让学生产生兴趣。对於教师甄试的预备，建议预备二非常钟的试教，虽然甄试只有非常钟，但要预防遗忘时，可以有其他的教学内容可以即时接续教学。在试教的过程中不求快，声音要大、要有表情，表情包含脸部表情和肢体表情，可以做一些夸大动作来吸引学生。最後别忘了可以交代作业，让整个试教更具完整性。建议在学校实习的教师们，可以相互观摩，把试教情形录影起来，然後相互共享、相互回馈，一起鼓励彼此。 最後是气质的养成。在实习时就要留意到，当教师要有教师的样子，言行举止、穿著皆需留意，说话处事要谦逊有理，身为教师要有这样的气质去待人接物，这是做人的根本。在面对学生时，要有热忱、要有幽默，上

25、课有时搞笑一下也没关系，建立与学生之间的幽默和默契。要观看入微，学生有问题并不会主动跟教师讲，所以教师要去看、去观看，在上课的过程也要留意，随时把握学生的状况，有时大问题就藏在里面，还要具备高EQ、高IQ。教师在上课的当下，千万不要和学生发生冲突，这就要靠教师们的EQ了，有时候学生会对教师不礼貌，教师该如何化解为难的场面？这都必需靠自己的观看和学习。 大学生实习心得1000字篇3 三个月，真的好快。 记得刚来时候，各种的不习惯，到现在许多的不舍，不舍我们六班的学生，不舍这里的教师，不舍这里的山山水水。三个月的实习时间如白驹过隙，但对于我来说却是千金难买的珍贵时间，我非常思念和珍惜这一次实习时机

26、。我的实习学校是安康市石泉县城关中学，三个月的实习，带给我很多珍贵的回忆，而这些经受如同血液般融入我的生命，成为我成长的一局部，也是我离开象牙塔前所迈出的最坚决的一步。 在城关中学的实习，我的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。 一、教育见习 将来到实习学校之前，就已经满怀激情的想正真的站在讲台上给学生讲课。到达目的地后，见到学生，有很紧急，怕讲不好课，被学生笑话。所以在指导教师的指导下，我先深入课堂，仔细听指导教师讲课，并进展总结。给我后面的实战打好根底。 二、教学工作 两周的教育见习很快就完毕了，章教师告知我下周课由我来上，当时我心情既感动又紧急，章教师拍着我的肩膀说，不用怕，师大的

27、高材生么，你先仔细备课，把教案提前带来让我看下。在指导教师的悉心指导下，我胜利的完成了我的第一节课Photoshop调整图像参数。 其次周，指导见我讲课已经没问题了，有时候就不来教室了，直接由我上课。但是紧接下来就消失了问题，学生见原任课教师不在，就开头在课堂上闹，不听我讲课。我的课很难进展下去。课后，我把这个问题反响给了章教师，章教师告知我，这些学生知道你是实习教师，所以不怕你，这个课要上好。你还要多动动脑子。回去后我苦思冥想，如何组织好信息技术课堂。通过和指导教师和学生沟通，我最终能把握课堂了，并且让学生仔细听讲。我的秘诀是：用他们玩的嬉戏以及他们常常接触到的计算机应用来引入到课堂，这样吸

28、引了他们的留意力，他们听课特殊仔细。 了解到初中生的个体差异性，有些学生学的快，有些学生理解慢。我讲学生分成5个学习小组，每个学习小组有10个人，每次第一名完成教学任务的学生任组长，并且帮忙指导不会的学生。通过这种方法不仅仅调动了学生的学习积极性，而且能让学生很好的把握课堂内容。 渐渐的我的课一节上得比一节好，越讲越娴熟，越讲越流畅，都能做到重难点突出，板书清晰，语言流利，不但能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼起来，自己的课堂驾驭力量有了很大提高。 在课余时间为了调动学生的更深厚的计算机学习兴趣，我会给学生拓展一些额外有用的计算机技术，同学们也特别快乐。此外，我对上课时的课堂纪律也能

29、完全在把握之中。但我知道，做个好教师并不是只要做好这几点，在教学方法、授课形式等方面都需要我有所突破。 三、班主任见习 在实习学校第三周的时候，学校给我安排了班主任见习，我被分到了初二（6）班进展班主任见习。有些教师告知我，初二（6）班是整个初二成绩最好的班级，但是也是纪律最乱的班级。我听了后，既快乐又犯难。但是我当时给自己打气，我肯定会胜利的。 当我第一周发觉学生很不屑我这个实习班主任时，紧接着这周我就给他们开了班会。班会上，我告知他们该如何学习，以及我对他们的要求（早上7点来学校读英语，中午1点来教室自习）。我知道，要让他们听从你的安排是有困难的，所以我以身作则，每天早上7点准时到6班，然

30、后读我自己的英语，适时地找学生谈话。前两天来的人不是许多，渐渐的，一周下来，班里同学根本上都能做到早上7点来校读英语。他们都亲切的称呼我“小班”。我的做法获得6班的其他任课教师的确定，并且受到了学生的父母的夸赞。 在见习班主任期间，我组织学生开展形式多样的主题班会和丰富多彩的课外活动，并且用相机和摄像机记录下了他们精彩的每时每刻，满怀热忱地将它们做成视频合集，用来纪念和回忆。 在班主任日常治理工作中，积极负责，仔细到位，事事留心。从早晨的卫生监视，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休治理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责究竟，细致监视。固然，在监视他们的同时不忘结合他

31、们的共性特点进展思想道德教育，以培育他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。 四、政教工作 计算机专业的我在制表等方面比拟擅长，故政教处的工作也有我一份。值的一提的是，政教处的一位教师带我一起组织了城关中学的红歌竞赛，从前期的筹划、赞助、音响设备到最终的摄像视频制作，每个环节我都参加其中，获益匪浅。 五、几点思索 1、 信息技术教师角色的错误定位 在中学，尤其是在初中，信息技术教师根本都是是兼职，还有一些专业的信息技术教师，但是并不专职，往往从事各种职务，成为“电教保姆”。从我实习的亲身体验来说，城关中学的信息技术教师，教授信息技术课相当于副职，而从事其他职务成了主要工作

32、。从做表格、录成绩，再到应付各种检查，以及修理电脑，更甚的帮忙其他教师做课件，信息技术教师不能像其他数学、语文教师那样用心从事自己的教学工作。 2、信息技术师资力气薄弱，整体素养不高 在城关中学的实习和与其他同学的沟通中，得知中学信息技术教师大多与所学专业不对口，更多学校主要是由于要开设这门课而零时请其他教师改行过来的。这样的话，信息技术教师的自身专业学问相对来说就有点薄弱。并且对信息技术教学整体把握不够，只是简洁的知道教会学生课本的东西就可以。这样有些比拟喜爱计算机的学生，想更多的了解计算机，但由于信息技术教师专业学问缺乏而不能帮忙和辅导学生。这样扼杀了许多计算机爱好者，导致他们对计算机错误

33、的熟悉，而只是简洁的用计算机消遣。还有一些学校，计算机专业毕业的教师在学校任物理、数学等中考或统考学科，而信息技术课则用于帮助他教的考试科目。 3、对信息技术课程的错误熟悉 信息技术中高考不考，所以学校没有学生升学压力，这门课就自然的成为了所谓的“副科”，学生可以“轻松”学习。其实信息技术课有很大进展的，中学信息技术主要是培育学生信息的素养，教会学生如何从互联网上猎取想要的信息，并对信息进展加工，变成自己的。这些内容在学生成长中扮演着很重要的角色。可以引导学生正确使用互联网，并且可以觉察计算机人才，为国家培育高端的计算机人才打好根底。 六、总结 “三个月，真的好快，我记得你刚来时，我们有多么的

34、不屑，包括我，可是自从那次你的班会后，我对你有了不同的看法。我记得你在那次班会上说的：人要有抱负，每天早上7：00到校读英语，每天坚持写日记还有许多。我就像抓住了救命的稻草，我告知自己，我要坚持做到，从那天开头，我就一步步地去做”（初二（6）班许春喜同学给我写的） 是呀，三个月真的好快，从刚来的我说条件艰难，到最终的不舍得离开。从你们刚开头的不屑于我，到后面的不舍得我。你们转变了，我也转变了。我想和你们连续早上7点读英语，始终看你们写的日记，亲眼看着你们进重点高中、进抱负中的大学、想看你们的将来比我好 但是，我终究是个过客，最终还是要离开的。虽然短短的三个月，但是我还是要看你们的将来。看着你们

35、长大。我同意你们的，肯定会做到的。中考来看你们，等你们考上抱负大学，请你们吃饭。 在初二的信息技术教学中，我尝到了当一个负责任的教师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧得意；在担当初二（6）班的班主任中，我理解了一位仔细负责，一心只想着学生的班主任的辛苦。次实习中，我从任课教师章教师身上学到许多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我对他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱肯定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。我也充分地利用了这次难得

36、的熬炼时机，这是我走向社会的前奏，也为我这个准教师打下了坚实的根底。以后，我会更敬重教师这份荣耀的职业，热忱付出，实现价值。 现在，实习完毕了。通过这次实习，让我真真的了解了教师这个行业，真真体会到了教师的辛苦。教师真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关怀爱惜学生，帮忙他们成长。 大学生实习心得1000字篇4 “时间太瘦、指缝太宽”。实习过了一个半月，才真正体会到它的内涵。回头翻看这一个月的每一天，都还历历在目。仿佛昨天才刚刚启程，仿佛昨天才到达。在这段实习的日子里，让我深刻的体会到作为一名教师的不易，要做一名好教师更是难上加难。但也是这段实习的日子

37、给了我士气，给了我要做一名教师、做一名优秀教师的决心。想起3月8日刚来海慧中学的那一天，满怀兴奋与感动，同时也布满了担忧与担心。由于我很清晰的知道，来到这里实习我们不仅是代表我们自己，也不仅仅是武汉警官职业学院的学员，而是代表着新疆，同时也肩负着沉重的使命。 这段时间的实习，有成长也有收获，最多的还是在不断的发觉自己的缺乏，发觉自己与一名教师的差距，同时也在努力弥补自己的缺乏。虽然效果还不明显，但我信任，在实习完毕之时，我肯定会为自己交上一份满足的大卷，为自己的实习画上一个圆满的句号。下面就将我的实习生活总结如下： 一、初来乍到，倍感压力 实习的前三周都在紧锣密鼓的进展着听课。第一周熟识了海慧

38、中学的根本状况，并跟随我的指导教师进班听课。我的指导教师带了七个班，六个八年级的班以及一个七年级的班，每周都有十四节课。当时我就在想，假如以后等我上岗的时候，我也有同样的教学任务，我是否能够很好的完成？答案是未知的。 海慧中学采纳的是“合育”课堂的模式进展授课，这对我们来说是新奇的，也是未知的。通过指导教师的讲解以及听课，了解到“合育”课堂的优势所在，它充分发挥了学生的主导作用，学生是课堂的主角，他们一个个俨然一副小教师的摸样，展现的时候落落大方，条理清楚。这时我又在想，我能在将来培育出来这样优秀的学生吗？ 外表上看来，这样的模式教师应当很轻松才对，实则不是。“合育”课堂的模式对教师的要求更高

39、了。由于教材内容都是学生自主预习，发觉问题，提出问题，那么教师的学问储藏肯定要够宽广够充分。另外，教师肯定要有较强的驾驭课堂和组织教学的力量。每堂课我的指导教师都能带给我不同的“惊喜”，六个班六种不同的方式，有的班就需要首先维持好纪律才能进展授课，有的班需要学问拓展，有的班学生展现完就必需要进展更细致的讲解和总结，有的班需要通过追问等方法来调动学生的兴趣等等。看着他有条不紊的授课，就在想，我什么时候才可以到达这样的水平？ 其次周和第三周开头了各个年级各个科目的听课活动。每堂课都有不一样的感受，都有不同的收获。有的教师上课语言诙谐幽默又不失分寸，学生的留意力都能很集中；有的教师上课富有激情，听他

40、的课完全就是一种享受；有的教师上课能够将课堂完全驾驭，却又不失学生发挥的空间。每个教师都有各自不同的风格，显现着各自不同的教师魅力，那我什么时候才可以如此收放自如的上好每一堂课呢？ 刚开头听课时，不知道该怎样去听，有时候为了抄黑板上的板书甚至错过了一些精彩的环节。后来通过指导教师的讲解以及刘教师如何听课、评课的讲座，我开头渐渐学会如何去听课，如何去评课。每一次听课都会随时记录自己的感受与反思，能够发觉那一堂课真正的亮点所在。会换位思索，假如这一堂课换做我来上，应当怎么组织教学，怎么设计活动等等。 这一连串的问号，悬在我的脑中，压在我的心上。立刻觉得有些喘不过气来。后来转念一想，现在的实习不正是

41、解决这些问题的时机吗？有压力才有动力。实习完毕之时，哪怕这些问题依旧存在，但我与他们的距离肯定会很近了。 二、小试牛刀，初为人师 第四周，开头着手预备上课。指导教师告知我，首先肯定要对教材足够熟识，吃透教材内容。于是我用了将近两周的时间始终都在熟识教材，不仅熟识我要讲的第七课的内容，同时对之前的以及能够联系到的七年级的最终一单元都尽可能的去熟识。还预备了许多我觉得或许可以用的上的内容。之后才开头理出自己的教学思路，设计属于自己的教案。但也不是每一次都可以有思路，没有思路的时候就会看一些网上的教案，不清晰该怎么过渡的时候就会看一些网上的教学视频。最终才是将教案整理成书面形式。 原本以为整理好教案

42、后，就只剩上讲台这最终一步了。现在看来不是的。教案整理好后，首先要从头到尾的认真过一遍，完全熟识自己的教案。其次，要尽可能的将自己完整的教案熟记于心。最终才是上讲台。我的第一堂课可以说是不胜利的。对我的打击也是很大的。调整好心态，结合我的指导教师给的建议，我总结了失败的缘由。我单方面觉得我预备的那么充分，肯定可以收到好的效果才是，缺无视了最关键的因素学生，由于她们的不反响导致我乱了心绪，乱了自己的阵脚。后面的内容没有讲好。另外，在处理学问点与案例间的联系时还不够好。还有就是没有做到让大局部学生参加其中。最重要的一点就是驾驭课堂的力量较差。打击过后必有成长。之后我依据第一堂课的状况对自己的教案进

43、展了改良。并猜测课堂上可能消失的状况，并做了最坏的推想。为了能够更好的发觉自己的问题所在，我请了另外两个实习教师来听课。虽然还是有问题，但总的来说效果还不错。第三次在讲这个课时，我已经得心应手，在学问点的讲解、时间的掌控、板书的设计以及采纳的一些追问上都比拟抱负。 三、“入乡随俗”，还需熬炼 采纳“合育”课堂的模式来进展第七课另外三个班的授课。原以为同样的内容已经上了三个班了，教材已经娴熟把握了，可以尝试“合育”课堂的模式来授课了。实践出真知。两节课下来，对于这种模式我还是把握不好。第一节课，我采纳抽签的方式来安排展现任务，在这之前也没有给他们肯定的时间来对第一框的内容整体感知，造成每一组学生

44、只探究了本组的内容，无视了其他内容。其次节课，在指导教师的指导下，我将全部的任务打印在一张纸上，每一组都有了全部的内容。在进展一段时间的小组争论后，再进展分组预备和展现。但由于没有掌握好争论的时间，造成内容没有完成。 但我不会气馁。我会在预备的更充分的状况下连续尝试，不断总结阅历，不断改良。信任我能做好。 四、“眼观六路”，虚心学习 值得我们学习的地方还有许多。比方班级布置上，很多班级的标语都很有特色。“飞得高，由于我们自信；飞得远，由于我们坚持”，“抱负是把尺，量出一种见识的长短；追求是杆称，称出一个人灵魂的轻重。”这些标语也鼓励了我。还要学习治理班级的方法，一点要多花时间，多花心思。另外要

45、学习教师为人处事的方法。无论你是在教学上多么的优秀，但肯定不能傲。“三人行必有我师”。大家肯定还有比你优秀值得你学习的地方。要与同事之间保持良好关系。最终是要学习如何做好一个班主任。 离实习完毕，还有两个月。在这最终的两个月里，我肯定不放弃每一次学习和成长的时机，努力充实自己。始终保持虚心学习的心态和姿势，不骄不躁。此番实习，我会一个尚有稚气的大学生渐渐向一个成熟的教师靠近，满载而归，从今激情迈向我的教师生涯。 大学生实习心得1000字篇5 一起实习的同学也让我受益匪浅。毫无私心的帮忙，真诚的相互鼓舞加油，一切分担工作的压力，更一起共享胜利带来的喜悦，金工实习更象是一个集体活动，拉近我们彼此的

46、距离，填补了曾经存在的隔膜，集体主义的魅力得到了彻彻底底的呈现!大学里连同班同学相处的时机都很少，感谢金工实习给了我们这样一个时机。这样的活动值得教育部门的借鉴。 我们在学校校工厂进展了为期9天的金工。期间，我们接触了车、钳、铣、三个工种。每一天，大家都要学习一项新的技能。三天内完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。在师傅们急躁细致地讲授和在我们的积极的协作下，我们没有发生一例损害事故，根本到达了预期的实习要求，圆满地完成了金工实习。 “金工实习”是一门实践性的技术根底课，是高等院校工科学生学习机械制造的根本工艺方法和技术，完成工程根本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造

47、的根底学问,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手力量,而且加强了理论联系实际的熬炼,提高了工程实践力量,培育了工程素养。这是一次我们学习，熬炼的好时机!通过这次虽短而充实的实习我懂得了许多。转瞬间，为期两周的金工实习已经完毕，回想两周以来，有过汗水，有过失败，有过伤痛，有过微笑。正是在这汗水、失败、伤痛和微笑中让我学到了许多有用的学问，我也深深地到工人们的辛苦和宏大，虽然实训期只有短短的两周，在我们大学生活中它只是小小的一局部，却是非常重要的一局部，对我们来说，它是很难遗忘的，究竟是一次真正的体验社会、体验生活。 从安全教育，动作要领和工具的使用到拿起锉刀等工具的实际操作，这无疑是一个理论与实际相结合的过程。有些东西是要自己去摸索的，有些东西是要从理论中去发觉用于实际。从开头的打磨平面，就让我学到了要想做好一件事并不是那么的简洁，要用实际去证明它。眼见的不肯定真实,这让我想到了学校为什么要我们来这里实习，是要我们懂得学习的珍贵，学习和打磨平面一样要有一丝不苟的精神才