学习《小学生日常行为规范》,做文明学生(多篇).docx

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1、 学习小学生日常行为规范,做文明学生(多篇) 第一篇：学习小学生日常行为标准,做文明学生 教师们,同学们: 早上好!今日,我在国旗下讲话的题目是:学习小学生日常行为标准,做文明学生.先让我为大家叙述一个事例:据中心电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得非常刺眼,40万平方米的天安门广场上竞有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竞有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈的反差. 以上事例说明,文明离我们国家还有肯定距离.在我们身边.在我们一局部同学身上,还有着一些不文明行为.我们的校园内,楼梯上,也能见到与我们漂亮的校园极不和谐的白色垃

2、圾,校园内局部同学之间相互讲脏话,粗话,随便攀爬楼梯的扶手,甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物.我们许多同学,把文化学问的学习放在首位,而经常忽视了社会公德,文明习惯的养成.事实上,良好的行为习惯,是保证我们良好学习的前提,也是树立安康人格的根底.在学校,没有良好行为习惯的同学,就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境.一个学校的学生,具有良好的文明行为习惯,才能构建出成良的学习环境,制造出优良的学习成绩. 同学们,我们播下一个动作,将收获一个习惯;播下一个习惯,将收获一个品行.文明,已被人们放在心里的一个重要位置,千万不要把文明行为习惯看作小事.每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明

3、信息.让我们借着学习小学生日常行为标准的东风,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生.管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方.我信任,经过我们全校师生的共同努力,肯定会营造一个安静,有序,有着良好学习环境的校园. 其次篇：学习日常行为标准 做文明小学生 学习日常行为标准 做文明小学生主题班会教案 四年级二班李翠菊 活动时间：201*年9月4日 活动地点：教室 主讲人：班主任 活动主题：学习日常行为标准争做文明小学生 活动目的：加深对小学生行为标准的理解，明确什么样的行为是正确的，并熟悉到什么是文明小学生应当做到的

4、，严格要求自己努力成为一名文明小学生。 一、谈话导入 1、提醒课题：学习日常行为标准做文明小学生 2、自由争论：什么是文明小学生？（引导学生畅所欲言） 二、学习小学生日常行为标准 （一）读一读，说一说 出示小学生日常行为标准 1 自由朗读小学生日常行为标准并找出自己印象最深刻的地方。 2 小组内说说你印象最深刻的局部，说明你的理解，谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。 （二）议一议 、评一评 请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能依据一日常规去做，结果怎么样？ （1）组内说，沟通。 （2）请说得优秀的同学台前说。 （3）你从一日做得优秀的同学身上，看到了什么？ （三） 结合学生们沟通的结果，表

5、扬能遵守各项常规的同学。 1、对常规优秀的同学进展表扬。 2、请常规优秀的同学在台前谈谈平常在生活中如何要求自己，如何去做的？ 3、你准备在以后的生活中如何去做，同桌沟通。 （四） 小结过渡 刚刚同学们都说得特别好，盼望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后马上进教室，课本文具摆放好，宁静地等教师来上课；课堂上不要任凭说话，要发言，先举手；用心听课，不做小动作。盼望大家能对比小学生日常行为标准，标准自己的行为，提高课堂学习效率，以便取得优秀的学习成绩。同样，课间活动我们也要守秩序，留意安全，这样大家才能玩得快乐。 （七） 结合实际，讲讲在校园里参与课间活动的一些常规要求。 （八） 总结： 通

6、过这堂课的学习，教师盼望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，快速地改正过来 ,成为一名合格的学生。 第三篇：学习守则标准_做文明学生 学习守则标准 做文明学生主题班会 一、活动目的 学习守则、标准的内容，帮忙学生树立的抱负信念，养成良好行为习惯。 培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守标准的好学生。 提高学生的道德修养，坚固树立标准意识，增加自觉性。 二、班会预备： 预备守则、标准为内容的题目，并组织学生学习。 排练与遵守守则、标准相关的节目。 三、班会过程： 提醒主题 班主任：同学们，听说过中国的那句古话叫做“没有法规不成方圆”吗？意思是说

7、做什么事都得讲个规章，国家教育部公布了新的守则、标准，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面进展的一代新人，今日，我们班将开展“学新守则新标准 做文明小学生”的班会活动，我预祝你们今日的主题班会取得圆满胜利，下面请高睿晗、；刘正熙两位同学上台 为我们主持活动，大家用热闹的掌声欢送他们。 开展活动 甲乙：教师，同学们，大家好，三（3）班主题班会“学新守则新标准 做文明小学生”的主题班会现在开头。 甲：守则、标准是新时期小学生必备的素养。 乙：学守则，守标准，是我们每个小学生良好行为习惯的开端，下面请听朗读小学生守则。 甲：这段时间我们常常学习守则、标准，我

8、信任同学们对其中的内容相当了解。 乙：这样吧，下面我们进展一个有关守则、标准的学问竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟识。（学问竞答） 1标准包括哪些方面的内容? 2小学生日常行为标准的第1条内容是什么？ 3小学生守则的第六条内容是什么？ 4现行的小学生守则、小学生日常行为标准是教育局部别于哪年哪月颁发的？ 5请说出五种文明用语。 6交通方面应当留意哪些事项？ 甲：我们的队员真厉害，对标准的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家肯定花了不少的时间去学、去背。 乙：然而，说起来简单做起来难，有的小朋友却做不到 这一点，你们瞧，这儿就有这么一位，-小品明明的早上 小品明明的早上

9、情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包。 甲；明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，标准要求我们自己的事情自己做，下面请听听 乙：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守守则、标准， 甲：要做标准的学生，少先队员可得时时刻刻留意自己的言行，从一点一滴做起，二5班的学生把想说的话编成儿歌，请观赏快板小小学生。 甲：退一步，海阔天空。 乙：让一让，我们的世界会更加美妙。 甲：请把我的歌还回你的家。 乙：请把你的微笑留下，请观赏歌舞歌声与微笑。 甲：标准的遵守需要大家的参加，我们要从身边的小事做起，从举手投足的微小之处做起。 乙：通过标准的学习

10、，我们的队员们在养成良好的习惯方面取得了很大的进步，你们想知道他们的故事吗？（介绍班级中某某 同学） 甲：让我们的素养及文明呈现在一言一行中，下面请观赏校园文明歌。 乙：在人民军队的进展史上，有一首特别出名、人人都会唱的军歌，叫三大纪律八项留意。这首歌伴随着人民军队的进展壮大，个个牢记，代代相传，深入人心，久唱不衰。 甲：今日，在我们的校园里，也有这样的一首歌，请观赏小学生守则歌。 乙：在校园里，我们是遵守标准的学生。 甲：在家庭中，我们是遵守标准的孩子。 甲乙：在社会上，我们更是自觉遵守标准的小公民，是遵守社会公德的小榜样，是文明的小使者。 完毕语： 班主任讲话：首先我庆贺你们今日的主题班会

11、取得了圆满胜利，教师信任，在今后的生活中，学习中，你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言，有信念吗？ 生：（齐）我信任，我能行！ 齐：本次主题班会到此完毕，感谢大家！ 东胜区纺织苑小学三年三班 2023年十一月九日 做文明学生 主题班会教案学习守则标准 东胜区纺织苑小学 三年级三班 活动总结 通过开展此次学习小学生守则、小学生日常行为标准的主题班会活动，学生对守则和标准有看全新的熟悉。更加深刻的理解了学习它们的重要性。学生能够结合自身的实际状况与守则、标准相比。总结出自己哪里做的好、哪里做的不好。为什么没能做好，通过班级内的争论沟通。总结出了缘由，学生都表示在以后的生活中要严格按守则和标准

12、的来要求自己，做一个讲文明、懂礼貌的好学生。 第四篇：学习中小学生守则.小学生日常行为标准主题班会 六（1）学习中小学生守则、小学生日常行为标准主题班会 教师：罗利珍 时间：201*。10。24 地点：教室 【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的中小学生守则、小学生日常行为标准要求，增加班级分散力，使学生能把标准的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚恳守信、勤奋向上的学生。 【活动预备】比画题目板、推断、选择、填空题库、小奖品等 【活动过程】 【活动一】 教师：下面我们进展第一个活动是对是错. 一.推断：(10)分 (1)不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规章规定的.

13、() (2)不入二厅是只不入嬉戏厅和舞厅.( ) (3)评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.( ) (4)体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.( ) 【活动二】答题竞赛： 一、填空题 1、守则第一条：喜爱()，喜爱() ，喜爱()。 2、守则第十条：喜爱() ，喜爱() 。 3、守则第七条：孝敬() ，敬重() ，礼貌待人。 4、标准其次条：敬重父母，关怀父母身体安康，主动()，听从父母和长辈的教育，外出或回到家要主动() 。 5、标准第八条：疼惜() ，节省() ，不比吃穿，不乱花钱。 6、标准第十二条：课前()，课后() ，按时完成作业，书写工整，卷面干净。 7、标准第十

14、七条：遵守交通规章，过公路走() ，不乱穿大路，不在大路、铁路、码头玩耍和() 。 8、标准第十九条：珍爱(） ，留意（） ，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做（ ） 嬉戏。 9、小学生守则共（） 条，小学生日常行为标准共（） 条。 二、选择题 1、教师走进教室，班长a，教师检查纪律后答坐下。 （a）喊“起立”“敬礼” （b）喊“敬礼” “起立” （c）什么也不喊 2、进教师办公室或居室，要c。 （a）喊“报告”允许后进入 （b）小扣门，允许后进入 （c）喊“报告”或小扣门，允许后进入。 3、评“三好生”的条件有c。 （a）思想好、学习好、与同学关系好 （b）学习好、与同学关系好，能为班

15、级争荣誉 （c）学习好、身体好、思想好 4、为了安全，体检要做到a。 （a）不弄虚作假，不隐瞒病史 （b）不隐瞒病史，遵守秩序 （c）不隐瞒病史，不大声骂人 5、不满b周岁的孩子，不能在道路上骑车。 （a）11周岁（b）12周岁（c）13周岁 6、与同学发生摩擦时b。 （a）与他吵一架（b）急躁地交谈，化解冲突（c）不理对方 7、上下楼梯，靠b走。 （a）左（b）右（c）中间 8、下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室，a。 （a）开窗（b）清扫（c）倒垃圾 9、升降国旗时，学生要做到（ ）。 肃立 行注目礼 少先队员行队礼 戴好帽子 10、守则第五条规定：小学生的“四自”包括（ ） 自信 独立

16、 自爱 自强 11、守则第三条要求学生（ ） 乐于探究 勤思好问 喜爱科学 立志成才 12、按时上学，（ ）有病有事要请假，放学后按时回家。 不迟到 不早退 不旷课 不逃学 13、同学之间友好相处，（ ），不欺侮弱小，不嘲笑、戏弄他人。 相互关怀 相互照看 相互理解 相互帮忙 14、遵守公共秩序，在公共场所（ ），礼让他人。 不打架 不拥挤 不喧哗 不吵闹 15、乘公共车、船等要做到（ ）。 主动购票 主动给老人让座 主动给孕妇让座 主动给残疾人让座 16、课前预备好学习用品，上课（ ），回答下列问题声音清晰。 仔细学习 大胆发言 用心听讲 积极思索 【活动小结】 本次主题班会活动内容丰富，形

17、式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参加，表现出了很高的热忱，收到了较好的效果，盼望我们全体同学通过这次活动，牢记小学生日常性行为标准的要求，并把“标准”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。 第五篇：小学生日常行为标准学习心得 小学生日常行为标准对我们小学生提出了20项行为标准,要求小学生不仅要爱国、爱集体、爱教师、父母，还要尊老爱幼；在学习上要求进步，在思想道德行为上成为“讲文明，懂礼貌，爱公物，遵守交通规章，诚恳守信.”安康向上的新一代小学生。 现代城市家庭大多数都是独生子女，从小娇生惯养，特殊是在家里动

18、手力量较差，爸妈从吃穿用行各方面包揽，我们这些独生子女当“小姐” 、“少爷”，家务活从来不要去做。我就是个例子。三年级才学会用电饭煲蒸饭，就是为了要完成教师布置的作业，我才要求妈妈教我的。寻常妈妈叫我去干家务，我还要讨价还价，被妈妈说服了才去做，做的时候还和妈妈斤斤计较，一脸不情愿的样子。 记得有一次，我心血来潮，想帮妈妈减轻一些负担。心想：爸爸妈妈肯定会很快乐的。想着想着就干了起来。我先把桌子擦洁净，还把缝隙也擦洁净了。然后开头扫地，我扫得又快又洁净。可是，还留下一些扫不了的黑块，我就用拖把拖。但我一看桌子的时候，我傻眼了：桌子怎么还脏呢？哦，原来是我做家务的时候挨次错了，只好又重新擦了一遍

19、桌子。这既铺张时间又消耗精力。小学生日常行为标准第九条要求 “自己的事自己做”，假如我常常动手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不会做无用功了！ 学习了小学生日常行为标准，我懂得：要从我做起，从身边小事做起。我们必需从点点滴滴中严格要求自己，使自己成为一名合格的小学生。 学习完小学生守则，我的感受也很深，我更深地体会到，做一个人，应当懂得：喜爱看书的国家，遵纪守法，勤奋学习，诚恳英勇，不说谎话，有错就改。 其中，小学生守则里让我感觉最深的一条是“诚恳英勇，不说谎话，有错就改。”读完这条守则，使我不由自主地想起了上次玩“刨地雷”的嬉戏，我也参与了。正值我和我们班的同学刨得津津有味的时候，我拾到

20、了一支锡做的手枪，由于这支“枪”像真的左轮手枪一样，我很喜爱它，便把(请您支持)这支枪装进书包里，我生怕掉，又把这支枪装进饭盒里，有的同学看到了，就把这件事告知了教师，教师亲切地问我：“这支枪是谁的？”我想了想就撒了一个谎说：“是别人送给我的。”幸亏教师当时没有追究这件事。回家的时候，我心里似乎有块石头吊着似的。我想把这支枪交给教师，但既舍不得也没有士气。回到家，爸爸观察我手里的这支小巧玲珑的手枪，就问我：“这是谁的枪？”我还是用答复教师的话来答复爸爸。其实，教师知道这支枪的来历，有意装作不知道来考验我，看我是否诚恳。可我却撒了谎，始终到教师家访的时候，我才把枪交给教师。 爸爸妈妈知道了这件事，他们都幽默地叫我“小喜财，”这才使我懂得一个道理：做错了事，只有诚恳才会有改正的决心和士气。自从读了小学生守则后，我再也不敢撒谎了，应当做一个诚恳的孩子，这才是一个真正的好少年！ 总之，学习完小学生守则和小学生日常行为标准，使我深受教育，今后我肯定严格要求自己，做一名合格的小学生。 小学生守则及小学生日常行为标准 学习体会盐场小学 四年四班 张宏图 201*.9