大班优质美术教案《水果宴会》.docx

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1、 大班优质美术教案水果宴会_美术教案大班 活动目标 1、通过了解水果的名称用途，丰富幼儿的生活阅历。 2、学会夸大的造型手法，表现拟人化的水果，培育幼儿的绘画兴趣。进而提高幼儿的想象力和制造力。 3、让幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情，激发幼儿爱吃水果。 4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。 5、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。 重点难点 画出各种水果的形状。 各种水果娃娃的好玩表情。 活动预备 范画及绘画用笔等。 活动过程 一、组织教学 二、导入：秋阿姨吹口哨，水果娃娃来报到。秋天来了，果园里的水果丰收了，小朋友你们知道秋天都有哪些水果?小朋友知道的真多，水果乐园里有许多水果。这些水果

2、宝宝们要开舞会了，我们小朋友也要装扮一下，把自己也变成一个水果娃娃去参与他们的舞会好不好?那么水果是怎样变成娃娃呢? * 出示水果娃娃的根本步骤。(多媒体) 我们先看看水果乐园里的苹果宝宝是怎么变成水果娃娃的。 * 苹果娃娃=(苹果宝宝的根本型状+五官+四肢+装饰物) 这就是苹果宝宝的变化过程。怎么样?有意思吗? 三、新授 那么，今日我们就来学习一节非常好玩的美术课-画水果娃娃 出示课题:水果娃娃 1、示范：西瓜娃娃(秋天的水果许多，可是教师最喜爱吃西瓜，由于西瓜水分多味道甜，除了能解渴还能解热消暑。所以我想给小朋友们画一个西瓜娃娃，小朋友要看清教师是怎样把西瓜娃娃画出来的，记住每一个 步骤等

3、你自己画的时候就特别简单了。) 1)、第一步骤-画西瓜娃娃的根本型。(同时将西瓜的简洁根本型展现于多媒体上) 2)、其次步骤-画五官。(请小朋友们同桌相互微笑一下，感觉一下自己和同桌在微笑时的神情变化：都有什么变化? 大笑的时候眼睛是小了，湾了，嘴呢张大了，微笑的时候眼睛弯了，嘴角向上翘了记住我们要用黑色记号笔，将五官根据刚刚找到的感觉表现出来) 3)、第三步骤-画四肢。(小朋友想一想快乐地，快乐地时候你能做出什么样的动作来?选一种自己喜爱的动作画。(.来源教案网)教师呢选一个这样的动作，看看它的手似乎在说：小朋友们快快来，你也画一个水果娃娃吧。是不是啊?) 5)、第四步骤-就是给已经完成好的

4、水果娃娃添加一些装饰物?如：叶子、头发、衣服等等。教师觉得呀给我们的西瓜娃娃买一顶帽子带带会更好，所以啊在商店给他买了一顶帽子，好不好看?) 6)、第五步骤-途颜色。(绿色的西瓜是戴上紫色的帽子。) * 小结：这样教师的西瓜娃娃已经完成了。我们再看一遍西瓜娃娃变化的整个过程。小朋友们每个步骤都记好了吗?那么接下来是我们小朋友们制造自己喜爱的水果娃娃的时间了。小朋友要选一种自己喜爱的水果，快快把它画成水果娃娃吧。让你们画的水果娃娃去参与水果乐园里的舞会吧。 3、出示多种水果的根本外形和多种表情。(多媒体放映其他小朋友们的作品给孩子们作为参考.) 4、教师巡回辅导,并放音乐(多媒体：欢乐的水果娃娃

5、) 5、作品展现：设计一个水果娃娃乐园的栏目，教师把已经完成好的幼儿作品剪下来让幼儿贴到黑板上的水果娃娃乐园上去。 6、作品的评比：(小朋友们，我们的水果娃娃乐园里有这么多的得意的水果娃娃，他们都在干什么呀，他们为什么这么快乐啊?由于秋天到了，水果乐园里的水果丰收了，他们是在庆祝。谁能把这段话完整的说一遍?) * 小结：画了一会我们的小手累了，让小手休息一会吧。刚刚我们也看到了水果乐园里的水果真多，那么这些水果他们都有什么养分价值呢?我们一起来听一听吧! 四、延长 多媒体(水果歌) 小结：今日我们不仅学会了水果娃娃是怎样画出来的，还知道了许多水果的养分价值，小朋友们正在长身体要多吃水果补充维生

6、素，让你们的身体棒棒的，你们的身体棒棒的那么你们脸上的笑容就多了，教师也快乐了。好了，今日的美术课就上到这里，下一节课我们再见! 教学反思 今日,幼儿在不断尝试和帮忙下，把握了用各种绘画方法和拟人化的表现手法，使水果娃娃变得得意、美丽。还用表现四肢和五官的方法让水果娃娃布满了活力。在重难点把握水果娃娃的画法的处理上我通过多媒体示范让幼儿学的直观易于把握。今日孩子们画画时放的音乐声音有点大，多少影响了幼儿做画，今后在这样的细节方面我会多加留意。幼儿在评价作品和给作品编小故事的环节上，由于刚入学的幼儿的语言表达力量的有限没能把自己想说的说完整，今后的美术教学我要加强对幼儿绘画的根本功和语言表达的练

7、习、提高幼儿的绘画力量和审美力量还有制造力量。 小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的养分，而且能够促进消化。 大班优质语言教案秋天的水果 一、活动目标 1.教幼儿通过水果的外形、颜色、用途等概括水果的特征，进展幼儿观看想像和思维力量。 2.教幼儿学会编谜语的简洁方法，培育幼儿学习的力量。 3.要求幼儿用简短、押韵的语言编谜语，进展口语表达力量。 二、活动预备 (一)物质预备 秋季水果实物：一串葡萄，香蕉。 (二)学问阅历预备 幼儿已猜过肯定量的谜语。 1.每个幼儿一张水果卡片，帮忙幼儿把握有关谜语的简洁常识。 2.通过实物观看和图片、软件的介绍，让

8、幼儿了解各种水果的生长状况及相关学问。 三、活动过程 1.猜谜语，激发幼儿的求知欲： 一棵藤儿弯又弯，挂着珍宝一串串，有绿有紫真好看，熟的甜来生的酸。小朋友，这是什么呀? (葡萄)对了! (教师出示一串葡萄)它是在什么季节成熟了，(教案出自：教案网)葡萄就是其中的一种。前两天，我们熟悉并品尝了很多秋季的水果， 今日，我们一起为秋季的水果编谜语，好吗? 2.以葡萄为例，帮忙幼儿分析编谜语的方法：编谜语的句子要短，并且顺口押韵，读起来要像儿歌一样好听。 3.教幼儿编谜语香蕉出示实物，启发幼儿通过其外形、颜色、用途编谜语。帮忙幼儿编出谜面;让幼儿创编。 4.幼儿分组编谜语：每幼儿拿一张水果卡编谜语。

9、 各组选一名幼儿叙述谜语。 四、各领域渗透 科学：让幼儿了解各种水果的外形、颜色、用途等特性。 语言：学习用语言对水果的特性进展描述。 社会：教育幼儿与别人共享食物。 安康：教育幼儿留意食物卫生。 . 五、生活中渗透 在日常生活中，要让幼儿多看一看，摸一摸，尝一尝，想一想，说一说，并鼓舞他们的求异性，发挥他们的观看、想像、思维、语言力量和创新力量。 六、环境中渗透 为幼儿供应一个有利于他们观看、思索、叙述的环境。如：给他们供应各种水果的实物摆设、图片挂饰、区角中的卡片操作、演示等。 七、家庭中渗透 建议家长可多买不同的水果摆放，让幼儿每天都能接触到，并让他们每天吃不同的水果，请他们把该种水果的

10、特点说出来。 八、活动评价 大班优质美术教案装饰手套 活动目标： 1.引导幼儿初步感受一双手套的对称美。2.知道什么是左右对称，即左边的图形、在大小、外形和排列上与右边的图形的大小、外形和排列一一对应、完全一样。3.启发幼儿大胆想象、制造，运用多种图形、颜色、线条、装饰手套面。4.使幼儿体验到胜利的喜悦。 活动预备： 1.手套三双.2.范画六张.3.供幼儿作画的手套形画纸.4.油画棒.5.电视.数码相机. 活动过程： 1.引起兴趣:教师:今日教师请小朋友猜一个谜语：十指尖尖肚里空,有皮无骨爱过冬，不怕严寒不怕风，十冬腊月逞英雄。(手套)教师戴上手套。2.引导幼儿感受这双手套的对称美教师:请小朋

11、友看看，这双手套你发觉了什么？(右边的手套和左边的手套一样在哪里？引导幼儿说出右边手套图形的大小、颜色、外形和左边手套图形的大小、颜色、外形都是一样的，这样的就称为左右对称。)3.幼儿争论什么是对称请一位小朋友上前来戴上一双手套，(颜色、图形不同的手套让幼儿观看)大家看!这位小朋友戴的一双手套,你们发觉了什么?(左手手套的颜色,图形与右手手套的颜色、6图形不一样)这样的一双手套我们能称为左右对称吗?(不能)让这位小朋友换上左右对称的手套,再请小朋友观看,并说出左右对称的手套美.4.幼儿争论如何装饰手套.教师:小朋友知道一双手套要有左右对称的图形才美.这些手套的图形颜色都是工人叔叔,阿姨设计出来

12、的,我们也来设计一双美丽的手套好吗?现在我们的教室是工厂,教师是师傅,小朋友是工人,先看师傅怎样设计手套面.首先把一双手套摆放好.拇指相对,想好要画的图形,再开头动手画,在一只手套面上画图形,在另外的一只手套上也要画上一样的图形,这样才是对称的手套.最终涂上颜色.也要求左边与右边的颜色一样。教师出示设计好的手套(启发幼儿大胆想象.制造)得意的中国娃装饰的手套是不是很美丽？流畅的波浪线也能装饰出美丽的手套.看!连我们学的阿拉伯数字都能装饰出漂亮的手套.这是英语字母装饰的手套也与众不同.简洁的折线.圆点也能装饰出美丽的手套.顽皮的熊猫装饰出的手套很有情趣。5.幼儿装饰手套请小朋友当设计师,用自己喜

13、爱的颜色,美丽的图形把自己的一双手套装饰的最美丽.发给小朋友手套形的白纸两张,油画棒一盒。画的快的小朋友可以帮忙画的慢的小朋友。教师把画好的手套拍下来,在电视中放出给小朋友观赏。6.讲评:刚刚小朋友装饰的手套有动物的,有花草的,还有人物等等,这些手套的图形都好看,颜色又艳丽,现在请小朋友把自己装饰好的一双手套贴在墙上开个展览会，比一比谁的手套最美丽。大班优质美术教案小鸟天堂 活动目标： 1、通过观看、想象、沟通、动作表现等多种形式，充分感受画面清爽和欢快的意境。2、再简洁分析造型和颜色的根底上，进一步了解水墨画的表现技巧。3、能用心、有兴趣地倾听他人的讲话，并积极参加争论。 活动预备： 1、教

14、学挂图：小鸟天堂。2、音乐磁带、录音机。 活动过程： 1、出示教学挂图，观赏吴冠中的作品小鸟天堂。教师：看了这幅画你有什么感觉？会想到什么？2、引导幼儿分层观赏。教师：认真看看画上画了什么？和你身边的小朋友说一说。引导幼儿观看、想象并用动作变现画面中得小鸟，感受喧闹、欢快的气氛。引导幼儿观看、表现树的不同造型，教师简洁分析画家的主要表现方法。3、再次整体观赏画面并进展学问拓展。播放美丽悦耳的音乐，多通道感受画面的欢快气氛。给作品起名，并进展学问拓展。出示齐白石作品群虾引导幼儿回忆并比拟。大班优质美术教案纸袋玩偶 活动目标： 1、利用纸袋通过对折剪、贴、画等技能表现人物形象。2、在活动中，能提高

15、动手力量和创作意识。3、有制作玩偶的兴趣，养成变废为宝的良好习惯。 活动预备： 1、成品两个2、各种纸袋3、各色卡纸、双面胶4、图片 活动过程： 1、谈话导入，引出课题师：今日，教师想给小朋友们介绍两位新朋友，我们一起来看一看吧。师：小朋友们，这两位新朋友你们喜爱吗？那接下来让我们好好地熟悉一下他们吧！2、教师讲解示范（1）观看纸偶的形状特征师：请你们好好观看一下这两位朋友，他们长得什么样的？观看纸袋娃娃的脸上有什么？（五官）谁能详细说说五官的外形？师：（请幼儿观看五官的图片，帮忙幼儿制造不同的面部图像）（2）教师示范制作纸偶的步骤师：我们将纸袋的嘴巴朝上放置，这样等我们做好纸偶后还可以用来装

16、东西。师：纸袋作为纸偶的脸，我们先在纸袋上用铅笔画出纸偶五官，便利我们一会制作时知道五官所需的大小及粘贴的位置。师：画好后，我们开头制作五官，想想自己想制作什么样的五官，例如圆圆的眼睛，弯弯的眉毛，然后找到相应的颜色纸对折，在上面画出自己想要的效果。然后将画好的图案剪下来，这样我们一共就剪了两个一样的图案，作为对称的贴在脸上。每剪好一个部位就用双面胶粘贴在纸袋的相应部位上，等全部做好后，我们可以为纸偶人粘贴好看的头发，小朋友们可以自己自由设计发型。这样，纸袋玩偶就制作好了。3、幼儿创作，教师巡回指导师：小朋友们。你们预备好了吗？那请你们现在动手来试一试吧。（鼓舞幼儿设计不同的纸偶表情及发型）4

17、、请幼儿大胆的向同伴介绍自己制作的纸袋玩偶5、相互观赏及展现大班优质美术教案积木画 【活动目标】 1、能在规定大小的积木上画线条画，留意画面的布局与线条的流畅性。2、尝试用多种颜料在线条里涂色，能独立完成作品。 【活动预备】 方块积木人手一块，记号笔，棉签，湿毛巾，颜料。 【活动过程】 一、引题激趣。师：我们平常都在纸上画画，今日呀教师带来了好多积木哦，猜猜看我们能在积木可以用来画画吗？今日我们要在积木上画画哦，你觉得可以怎么画呢？（引到线条画）我们可以用到什么工具呢？（引出记号笔、颜料）二、出示范画。师：今日教师带来了许多好看的图画，我们一起来观赏一下吧。（教师出示事先做好的范画，和许多优秀

18、幼儿作品，拓展幼儿的想象和思维）师：我们可以画小动物，旁边画一些小花小草装饰物，也可以画房子等风景类的，你可以把你想到的都画上去，不过请留意要依据积木得大小来画里面的内容，不要画得太大也不要太小了。三、教师示范。1、教师简洁做示范，不需要全部画好，重点引导幼儿留意画面的布局与线条的流畅性。2、教师提出操作要求：第一、依据积木大小选择你画的大小，不要太大也不要太小。其次、两面都要画，先全部用记号笔画好，其次面再涂色，涂色后不要翻过来。第三、涂色时留意不要遇到记号笔的地方，（ ）一种颜色用一根棉签，颜色不要混在一起了。第四、材料放在中间大家一起用的，学会谦让与等待。四、幼儿作画，教师巡回指导。五、作品赏析。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班优质美术教案水果宴会”一文，盼望“大班优质美术教案水果宴会”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班美术画水果教案专题！