大学语言实训心得体会范本大学实训心得体会500字(4篇).docx
《大学语言实训心得体会范本大学实训心得体会500字(4篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学语言实训心得体会范本大学实训心得体会500字(4篇).docx(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 大学语言实训心得体会范本大学实训心得体会500字(4篇)有关大学语言实训心得体会范本一 一、深入学习教育教学理论,努力改良课堂教学 实施课程改革以来,我反复学习有关教育教学理论,深刻领悟新课标精神,切实转变观念,克制以往在语文教学中无视学生的主体地位,无视人文精神和科学精神的培育,过分追求学科学问系统的错误倾向,真正确立语文教育的新理念,仔细反思自身教学实际,逐步树立起以学生的终身进展为目的的教学思想。 本学期我仔细学习了语文课程标准、新课程理念与初中语文课堂教学实施、新课程下中小学教师备课技能指导、胜利教育等书籍,树立起以教师为主导,以学生为主体的新的教学理念,努力改良课堂教学,整体考虑学
2、问与力量、情感与态度、过程与方法的综合,提倡贯彻启发式、争论式教学。 即在教学实践中积极探究,以感知探究反思延长为主线的重点篇目学习法,以合作探究创新为核心的语文活动课等,激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果。 通过教学任务的完成,全面提高了学生的整体语文素养。本学期语文教学至始至终注意提高学生的语文实践力量,积极提倡、促进学生主动进展的学习方法,拓宽了学习和运用的领域,注意联系生活、跨学科的学习和探究式学习,力求使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文力量。 二、以敏捷的教学方式,焕发语文课堂活力 应试教学课堂围绕学问目标而绽开,储存继承前人积存下来的阅历和体验,但无视了学生创新
3、的动机、兴趣、情感、意志,如何激活所需的从前阅历,萌动求知欲望呢? 新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生奇怪心,探究欲,培育学生主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的力量,并把这种力量的培育定为课堂教学的终极目的。为此,我认真讨论教育心理,尽最大努力,精确把握学生的心理特征和思维特点,积极探究有利于激发兴趣、激活思维、鼓励探讨的课堂教学方法。 学生在课前自主学习教材,利用工具书初步了解所学学问,提出质疑,或通过课外书籍、网络、询问、请教等收集有关资料,或在生活和社会的大课堂中查找与课文相关的信息,或根据教师布置的思索题,做好预备。鼓舞学生采纳各种手段扩大阅读面,增加学
4、生在一切场合学语文用语文的意识,连续采纳“读书沟通会”形式。进展阅读教学的帮助指导。 例如在处理每单元的重点篇目时,我们始终采纳整体感知合作探究反思质疑拓展延长的教学模式,依据不同内容细心设计问题,组织课堂教学。 学习文言文,我指导学生习惯使用工具书,还教给学生留意字词句篇的联结,贯穿文意。特殊重视朗读和背诵。即不行误一字,不行少一字,不行多一字,不行倒一字,不行牵强暗记。只是要多诵遍数,自然上口,长远不忘。这样对学生进展有效的指导,课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活泼的气氛。 教师已成为学生的亲切朋友,教室也转变成为学生的学堂,学生再也不是僵化呆板、悄悄无闻的榜样听众。师生互动,生生互动,小
5、组间互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的时机。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上布满着流淌的阳光,公平、和谐与沟通共存,发觉、挑战与深思同在。 教师的授课既源于教材,又不唯教材。师生的情感与共性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探究,既轻松地把握了学问,又潜移默化地培育了力量。学生的整体素养有了质的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活力。 三、以扎实多样有效的训练,培育学生的语文力量 新课程改革正是对今日教师教学观念的挑战。教师应由学问的占有者转化为学问的组织者,由学问的传递者转化为学习的促进者,超越课堂的藩篱,将现代教学过程演化为“
6、培育学习者”的过程,实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练,多方面提高学生的语文素养,努力培育学生的语文实践力量,使学生获得肯定的终身学习的本事。 教学有法,教无定法,从根底入手到提高力量直至学以致用,生动、活泼,扎实、系统,有序、有恒的训练,使学生在不同内容和方法的相互穿插、渗透和整合中开阔了视野,提高了学习效率,初步获得了一些现代社会所需要的语文实践力量。 1.在阅读教学中,重点培育学生具有感受、理解、观赏和评价的力量。逐步培育学生探究性阅读和制造性阅读的力量,提倡多角度、有创意的阅读。 2.关于口语交际,我努力选择贴近生活的话题,采纳敏捷的形式组织教学,鼓舞学生在各
7、科教学活动以及日常生活中熬炼口语交际力量。为了扩大学生的阅读面,我的做法是增加阅读量,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓舞学生自主选择阅读材料。 3.关于综合性学习,我强调的是合作精神,留意培育学生筹划、组织、协调和实施的力量。在训练过程中,突出了学生的自主性,重视学生主动积极的参加精神,主要由学生自行设计和组织活动,特殊注意探究和讨论的过程。 4.为了提高学生的写作力量,本人在平常常布置一些简短的小作文,并在课堂上当场完成。小作文的内容多是些学生比拟熟识的,学生写起来也简单。在批改时充分确定学生的闪光点,并且在班上公开表扬,让学生尝试到一点成就感,最终调动其写作的积极性。在大作文训练过程
8、中,我注意培育学生的观看、思索、表现、评价的力量。要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。 激发学生绽开想像和梦想,鼓舞写想像中的事物。对于一些写作力量比拟好的同学或是对写作感兴趣的同学,我鼓舞其向正规的学生刊物投稿,积极向校刊发表文章。这些都大大地增加了学生对写作的兴趣。 总之,本人本学期力争全方位地提高学生的语文水平,时刻不忘自己是一名为人师表的教师。虽然经过努力取得一些成绩,但在教学水平及阅历上尚有许多之缺乏,如: 在逐步培育学生探究性阅读和制造性阅读上缺乏深度和广度,写作教学有时缺少精度,这就要求自己在今后的教育教学工作中,更加努力学习,广泛涉猎,高度重视课程资源的开发和利
9、用,制造性地开展各类活动,增加学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文力量,使自己的教育教学水平再上一个台阶。 有关大学语言实训心得体会范本二 我尊贵的将来领导: 您好!首先向您说声感谢,需要耽搁您珍贵时间来阅读我的这封自荐信。 我叫毕业生,20xx年7月毕业于上海师范学院汉语言文学专业,诞生于1988年5月10日,汉族,来自辽宁,这是我的个人根本信息。或许有许多人都认为语文教育专业的人只会教书,其实不然,出了学习文学方面的学问,我们还学习秘书学、规律学、公文写作、新闻写作等在工作中都用得到的学科,所以我们也适合在企事单位担当职务。 我是一个乐观、积极、外向,有恒心有毅力的的人
10、。怀着对贵公司的向外,怀着对这份工作的喜爱,怀着对将来无限的向往,我真诚的向贵公司递交这封求职信,盼望得到你们的认定,能够赢得和你们共同为贵公司的蓬勃进展奉献微弱力气的时机。 我性格开朗,热衷于大学里丰富多彩的社团活动。担当了校学生会的学生干部,屡次组织市场营销协会的活动,在活动的组织、筹划中,培育了自己的团队意识与合作精神,熬炼了自己的组织筹划力量,演讲力量等。我认为这些对于我胜任检验岗位的工作特别有帮忙。 假如我被录用我定将尽力工作,假如没有被录用还是要向各位领导说声感谢,诚心祝福贵公司事业蒸蒸日上,越来越浩大。 另附个人简历一份。再次感谢您对我的关注。 殷切期望您的佳音! 此致 敬礼!
11、有关大学语言实训心得体会范本三 1、鲜花绝不称赞蓓蕾的细嫩无华,由于含苞才能怒放,才会有满园春色。 2、好想和你纠结在一起,欢乐苦痛哀痛哀愁,一切的一切都纠结在一起,我们的缘分也就一生一世了,但是人生难免分别,毕业了,祝你笑意一如往昔! 3、不管你奔赴海角天际,也不管离别会有多久,我会等待等待。 4、岁月的消逝,证明着我们在一每天的长大。在成长中,我们成为了好朋友。当世界在变,唯有不变换时,我信任,我们还会回到相遇的起点。 5、假如我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么,就让我们以缄默分手吧!要知道,这是一座火山的缄默,它赛过一切话别! 6、献上依依惜别的祝福,愿福乐时刻与
12、你相伴。分别熔得友情更浓,重聚首将在那更加绚烂的明天! 7、四年时间,不知不觉已到终点,将来还有很长的路要走,带着美妙的记忆迎接明天的太阳,信任自己,努力把握,永久追随太阳的脚。 8、这些年,几个人,风一起过雨一起走,有过泪,有过痛,却始终坚守着。而如今,几个人,就要撒落天际,却照旧紧紧相依相靠。毕业了,保重,我的朋友! 9、教师您像一颗向日葵指引着我前方的光明,您的每一句批判就像我将来的警钟时刻提示着我永铭我心,对您的不舍无法言表,诚心的对您说一句感谢,教师祝您和太阳一样绚烂辉煌! 10、我们有过如水的安静,有过剧烈的辩论,也有过无声的竞争。我们紧靠肩头,紧握双手,拥有一个共同的抱负,发出一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学 语言 心得体会 范本 500
限制150内