学校2023年度德育工作总结范文.doc

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1、 学校2023年度德育工作总结范文 不知不觉，一个学期就过去了。在这个学期里，我连续担当_班的班主任。虽然在一开头我就做好了充分的心理预备，不过，在实际的工作当中，困难还是超出了我的意料。然而，在困难中前行，反而给了我良多的思索和收益。现在我对我日常的德育工作反思如下：专心做好学生德育工作。 第一：用“真心”和学生交朋友，做学生的良师益友。 俗话说“精诚所至，金石为开。”那么要赢得学生的信任，教师应当平易近人，努力和学生做朋友。假如学生在生活上困难，我一般在精神和物质上支持他，有时号召全班同学帮忙他;假如学生在心理上有问题，我会直接开导他，或者通过其他同学帮忙他;假如学生考试不抱负，我会准时鼓

2、舞他;有时我在课余时间，和学生谈人生、幻想一个学期下来，我成为了学生真正的朋友。他们快乐地学习，踏实做人，由于有我这个忠实朋友在他们身边悄悄守候着。他们不觉得孤独、自卑、辛苦将心比心，教师友好、真诚与学生交往，学生也会趟快乐扉与我们交往，这样就不会消失问题学生了。 其次、用“急躁”去教育学生，与学生荣辱与共。 学生的可塑性强，反复性强，所以教师必需有足够的急躁，在教育学生的问题上，没有捷径可走。手机问题是校园一大问题，在当今科技时代，学生几乎都拥有手机。但学生却不会合理利用手机。大多数学生都用手机上网谈天、看电影、交朋友那么如何解决这一问题呢?我觉得急躁教育他们，是解决这个问题的一好方法。假如

3、一发觉学生用手机，我不会立刻从他手机上夺回手机，也不会当场丢他的脸。而是回办公室，查查他的成绩，看看他的家境，再观看他一两天的行为。最终假如发觉他由于用手机而犯错时，我会抓住时机教育他。先动之以情，再晓之以理，最终用期盼的眼光对着他说一些鼓舞语。被我教育的学生，他们一般都会心悦诚服承受批判和保证不用手机。学生用手机是一件很影响学习的事情，但只要急躁地教育，问题总可以向好方面进展。 第三、用“信念”去搭建学生心理成长的桥梁，做学生的护航人; 不同的学生，不同的时期，都会产生不同的心理问题，解决心理问题，是一个循环往复的过程。所以教师必需要有坚韧不拔的毅力，信任经过教育、学生肯定会脱胎换骨，渐渐攻

4、克学生的心里堡垒，解开学生的心里郁结，疏导学生的心理防线。时时给学生心理上的劝慰和精神上的鼓舞，做学生精神上的向导，从而成为学生的精神支柱，成为学生的心理安康成长的护航人。 第四、用“爱心”去铺平学生的心理之路，让学生自己健壮成长。 作为一名教师，必需有博大宽广的爱心，对教育事业持之以恒，永存爱心，这样你对学生的爱心方能永久。教师的爱心正是激发、感召、唤醒学生进取心的一副良药，是抱负、理想的生长素，是学习的催化剂，更是翻开学生心扉的金钥匙。 做学生的德育工作，是一个漫长的过程，我记得在这个学期初，李一鸣副校长就跟我讲：要做好一件事，必需要专心来做!我认为，作为一名班主任，要做好学生的德育工作，

5、也必需要专心去做! 学校年度德育工作总结二 德育是学校教育的灵魂，是学生安康成长和学校工作的保障。_中学在上级部门的正确领导和亲切关心下，仔细贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建立为重点，以强化班级治理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本学期的各项工作。现将我校德育工作状况总结如下： 一、深化教育改革，拓宽德育教育渠道 1、加强德育队伍建立，营造全员育人气氛 班主任工作是“以心育心、以德育德、以人格育人格”的过程。班主任不仅要通过自己的教学工作进展教书育

6、人，通过对班级的组织活动进展治理育人，而且要为学生的全面进展进展效劳育人。班主任对学生影响的全面性、深刻性和简单性，必定要求班主任成为专业化的教育工。我们主要做到以下几点： (1)不断加强对班主任的校本培训。通过两周一次的班主任例会和一月一次的班主任培训，提升了班主任的德育理论和班级治理水平，持续提高了班主任为人师表及治理育人、教书育人、效劳育人的自觉性。 (2)连续稳固和完善了班主任岗位责任考核评估鼓励制度。在进一步提高班主任奖金待遇的根底上，稳固以定量和定性相结合的方法考核班主任工作的做法，并力求使之更公正、更客观、更科学。量化的考核成绩将作为评比优秀班集体、优秀班主任的一项主要指标，以此

7、鼓励广阔班主任争先创优，努力造就一支高素养的班主任队伍。 (3)强化年级和班级的治理及监视机制。年级组进步一步加强了年级全局观念，帮助德育处抓好年级德育工作，并准时通报年级德育工作状况。全体班主任明确并履行岗位职责，不断加强了对班级学生的教育治理，引导学生标准行为，勤奋学习，班主任在“勤、精、实”上下功夫，真正做到明实情、出实招、求实效。 各班要于开学初调整充实了班(团、队)干部队伍，充分发挥了班团干部在班集体建立中的作用;期初制订合理、切实可行的班级工作规划，期末做好班级工作总结;班主任深入到学生中，谈心询问，真正做好后进生转化工作，培育了良好班风;仔细上好班会课，仔细组织有特色、富有教育意

8、义的主题班会;做好家访工作，做到一学期至少对班级三分之二的学生家访一次，并做好记录;仔细抓好八项评比工作、学生仪表仪态的标准、纪律安全教育、法制教育、心理安康教育等全面工作，有不少班级争创并成为优秀班集体。 (4)德育处积极协作学校办公室加强校园德育环境建立，提升教职工德育理念。抓学习，重师德：协作学校组织教师进展新中小学教师职业道德标准的学习，确立和弘扬“忠诚事业，关爱学生，追求卓越，崇尚荣誉”教师精神，提倡“学为人师，行为示范”的高尚风范，树立新的形象。 抓治理，重参加：充分发挥教职工考核积分评价促进作用，扩大德育工作队伍，让人人争做德育工，发挥一切德育职能人员的作用，做到随时、随地、随人

9、、随事地对学生进展教育，把课堂与相关活动作为德育工作的主阵地，发挥各学科教学的德育作用。抓标准，重关爱：仔细学习教育法规，增加遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。坚持言传与身教相结合、急躁教育与严格治理相结合的原则，全面关怀、爱惜学生，构建公平、民主、和谐的师生关系。 (5)加强德育处与各处室、团委、年级组的工作协调和协作，增加了德育教育活力。充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响力。德育处协作学校团委，加大了对积极分子的引导与培育，成立了学校“青年志愿者”效劳团体。作为新团员的“必修课”，在为学校、社区效劳中提升积极分子素养，也培育他们的效劳意识。 (6)进一步加强德育到处

10、室工作人员治理。加强处室工作人员的师德师风学习和德育教育治理理论学习，仔细执行处室考勤制度，落实处室人员职责，让每一个人各尽其能、各司其职，充分调动其积极性与主动性，团结协作共同做好处室各项工作。德育处一班人，常常加班加点，准时处理学生问题，并积极协作班主任进展家庭走访，有效的防止了学生安全事故和学生冲突的调解工作，为学校保持良好的校风打下了坚实的根底。 2、搭建家校互动平台，形成家校教育合力 本学期德育处不断加强与文明办、共青团、妇联、关工委、街道社区等部门团体的沟通协作，积极构建了学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推动了家校联系，做好双休日指导，从而形成以学校教育为中心，家庭教育为基点、

11、社会教育为依 托的“三位一体”的德育治理网络。 充分利用苏州网上家长学校“父母学习课堂、专家询问窗口、家校联系桥梁和师生互动平台”的资源，进一步促进了学校教育与家庭教育的合作并进，推动了家庭教育工作。健全和落实了班主任、任课教师家访制度。有针对性地开展单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来务工家庭等特别家庭子女教育，保障他们承受教育和安康成长的权利，促进他们形成良好的思想道德品德。 3、稳固宣传阵地，提升教育内涵 德育处与校团委相互协作，充分利用晨会、班会、播送站、宣传橱窗，加强对学生爱国教育、养成教育、生命观教育、文明礼仪教育、公德意识教育和心理安康教育，特殊加强了安全教育，连续开展校

12、训的学习宣传，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。 4.稳步推动校园建立，打造文化校园。 我校高度重视校园文化建立，以历史和进展的眼光，围绕办学理念，结合学校特色文化建立,准确定位校园文化。明确校园文化建立内涵。物质文化建立要注意进一步优化校园环境，在思想性、艺术性、学问性、标准性上下功夫，细心创设学生的学习、生活的各种场所，围营造学习气氛深厚、共性特点鲜亮的校园环境。精神文化建立要弘扬学校优良办学传统。 要注意校训、校风、学风、教风(一训三风)的解读和传承，从学校实际动身，培育师生正确的价值观，形成独具特色的学校精神。制度文化建立要在对时代精神正确的定位的前提下，与时俱进地完善学校章程

13、和各项治理制度，表达制度的人文性和鼓励性。我校积极组织一”活动。 一是上好开学安全教育日活动。 四月份开展了瞻仰先烈纪念活动，在缅怀革命先烈中激发学生的斗志，让学生进一步解读校训中的报国理念。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、国旗下讲话等进展普法教育，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器爱护自己的合法权益。依据学校实际对问题学生进展定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪大事的发生。 3、生命教育月中，学校团委进展了“五.四爱国运动”纪念大会，主办了新团员宣誓仪式。深入开展了爱国主义为核心的民族精神和生命教育，组织了祖国在我

14、心中读书教育活动，德育处组织初二学生倾听家风家训讲座，心理安康教师对初三学生进展考前辅导。 4、六月份，我校积极开展了环保教育和读书月活动，通过活动，增加学生的环保意识和养成爱读书的好习惯。 三、狠抓常规治理，标准学生文明行为 本学期内，进一步完善了班级量化细则、学生违纪行为惩罚细则，加强治理力度，力求量化公正合理。量化考评由德育处、学生会、年级组负责，每周进展汇总，一周一公布，一月一评比，期末进展累计，作为优秀班级、优秀班主任评比的重要依据。对消失重大违纪大事和重大安全大事的班级，评优评先实行了“一票拒绝”。 成立以共青团员和积极分子为骨干的青年志愿者团队，在校内校外进展宣传、互助、义务效劳

15、等活动。扎实开展了“养成之星”、“学习之星”、“阳光之星”评比活动，促进良好校风的进一步提升。通过多途径教育和引导全体学生，培育他们意志力量、学习习惯、学习态度，使全体学生学会学习、学会思索、学会做事、学会生存、学会共处，努力做到学思结合、知行统一。 四、加强心理安康教育，培育学生良好心理品质 大力开展心理安康教育。仔细落实_市中小学心理安康教育实施意见，做到有规划、有内容、有师资、有场所、有活动、有成效。以_市中小学心理安康教育指导与讨论中心为依托，定期开展心理安康教育的沟通和研讨。利用校园中心灵驿站对学生进展心理教育和心理询问，多渠道的满意学生需求。德育处充分利用网络平台，与学生进展人生观

16、、价值观的探讨，也为净化学生心灵，取到了良好的作用。 通过系列活动，普及心理安康教育学问，把心理安康教育贯穿到学校教育的全过程，并逐步向家庭教育延长，使心理安康教育更好地为提高教育教学效劳，为青少年安康成长效劳。围绕五月生命教育主题教育月，我校积极开展“五个一”活动，即一次心理讲座、一次心理班会(心理课、团体辅导)、一次手抄报、一次影视观赏、一次集体询问(个别询问)。我校还开展“心理安康”主题手抄报评比活动。 五全面加强安全教育，强化安全治理责任 切实保障校园人身和财产安全是政教工作的重中之重。德育处在本学期内在学生安全方面注意学生自我教育、自我治理，使学生树立安全意识。依据季节和学校常规工作

17、特点，发放了四次以安全工作为主的告学生家长书，全方位的对学生进展安全教育，引导学生遵守交通规章， 引导学生不参加有害身心安康的电子嬉戏、不到网吧上网，不私自下河游泳，不打架斗殴。德育处在派出所大力帮助下，加强了校园周边的管制，净化了校园周边秩序。有效的安全教育方式与安全治理措施，保障了学生安全，未消失学生损害大事。 六、今后设想 主要强化的工作有： 1、加大对班主任的培训力度，进一步增加班主任的工作责任心，通过对班主任工作指导、强化考核，充分发挥班主任工作的积极性; 2、通过落实班会课加强对学生的舆论引导，通过八项评比和学生干部治理，加强学生文明礼仪行为的提高，努力创立平安、和谐校园; 3、努

18、力营造班级文化和宿舍文化建立，积极探讨适合我校的校园文化。 目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更安康、更全面的进展。 经过本学期的努力，我校德育工作取得了肯定的成果，学生违法犯罪率为0;重大安全事故发案率为0;学生操行评定合格率为98%;优秀班集体为50%;学额稳固率为100%，真正实践了“平安校园”精神，学生的行为有了较大的改善，班级、宿舍文化建立取得了肯定成果，校风、学风有了较大的改善。 学校年度德育工作总结三 德育是学校实施素养教育的重要组成

19、局部。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对青少年学生安康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，提高熟悉，树立教书育人，治理育人，效劳育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施，一学期以来，我们加强了学校德育治理工作的讨论，其主要做法是： 一、不断完善校园文化建立，加强班集体建立，铸就良好班风 1、校园是学生学习、生活的场所，校园文化的第一性和直观性，打算了它在育人方面具有春风化雨“润物细无声”的作用。学校的宣传栏面积不断扩大，内容新奇，是我校一道亮丽的风景线。班级文化是学生才艺展现的舞台，班级文化建立根据“十个一”的要求来布置，班级

20、干净，布满书香之气，使人一走进教室，即能感受到读书的乐趣。每个教室外面墙上的“每月之星”展现栏，更为我校学生呈现无限的风采。教学楼走廊的布置，为校园增加几许的艺术气氛，使人身在其中，乐在其中。这些宣传阵地就像一位位无声的教师，用无声的语言教育着每位学生，督促孩子们奋勉上进。 2、各班以学校的阳光之星评比为根底，制订出班级的阳光之星的评比方案。一个良好的班集体，应当有一个合理而有效的治理机构，作为班集体的治理核心的，在班主任的指导下，由班长领导独立开展班级的各项工作，并完善班级制度。 二、在常规教学治理中，培育良好的习惯，努力提高学生素养 学校里常有这样的一句话：帮忙学生养成良好的习惯，等于事情

21、做成了一半。所以本校主要从两个方面入手，培育学生良好的习惯，从而全面提高学生的素养。 1、课堂学习习惯的养成。这主要包括学生的倾听习惯，发言习惯、作业习惯。 2、文明礼仪习惯的养成。这主要包括学生的仪容仪表、言行举止等。 三、安全第一，校园平安 安全是学校第一要务。学校成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。全体教师能够时刻不忘学生身心安全、学校财产安全、自我身心安康，能够做好防范工作，实现平安校园。学校坚持月月安全隐患排查制度，每天值班制度，电话家访制度，电话家访记录，召开家长会议，学生点名制度，学生追查制度，各班级建立学生通讯簿等。缺课和有无法处理的状况准时联系

22、家长。各负责教师常常检查学校安全设施，常常性利用班队会课、宣传栏、国旗下讲话、播送站做好宣传工作等，切实把学校安全落实到实处。学校严格制止教师体罚和变相体罚学生，有事情要奇妙的艺术的适当的和家长沟通，建立和谐的师生关系，受到家长的好评，学校在学期初与教师、家长签订责任书，定期召开家长会(期中和期末)，让学生家长明确学生安全责任意识，长假前发放告家长书。为了进一步保障学生安全，学校规定每星期五的早会为全校性的安全教育宣传，班班做好每天的安全一句话，做到时时提示，时时把安全记在心。 四、主题活动系列化 (1)以活动为载体，进展教育 学校通过每周一的升旗仪式，利用“国旗下讲话”对学生进展主题教育，九

23、月份，开展“尊师重教”、“文明礼仪伴我成长”等系列活动;十月份开展爱国主义教育专题活动，开展庆祝建队节活动，进行了新队员入队仪式暨大队干部就职仪式，对学生进展队的教育;十一月份开展消防教育主题实践活动、安全与法制教育活动;十二月份开展感恩教育活动，“文明交通、告辞陋俗”主题实践活动;以及安海镇少先队主题队会观摩活动，一月份开展庆元旦手抄报展现活动。 (2)“_立体”的评价，鼓励学生身心安康进展 让孩子在夸奖中长大，这是胜利教育的阅历。得不到赞扬的人生是灰色的。所以我校开展了“漂亮学生、漂亮班级”及“绿色中队”评比活动。它不仅点燃广阔学生积极向上的热忱，同时又极大地激发了不同层次、不同类型学生争

24、先创优的积极性，收到了良好的教育效果。 总之，我们的德育工作任务艰难，工作中好的阅历连续接受，缺乏之处努力弥补。我们将以存在的问题作为下学期德育工作的重点，使我们的学生学会学习，学会做人。 下学期工作规划： 一、连续加强安全教育，优化安全隐患排查制度，加强校园执岗登记。 二、启动“养成良好习惯，争做五美德少年”评比机制。 三、以节日以契机，深化主题教育活动。 学校年度德育工作总结四 我校全面贯彻落实上级文件精神，根据上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面进展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为标准、生活标准、学习标准为重

25、点，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下： 一、改良德育工作方法，提高德育工作实效。 学校坚持德育为首的工作思路，积极讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 (一)加强德育领导力气。 1、成立朱永龙校长为组长，周天德为副组长，班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力气，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研

26、讨会，广泛听取各方面的意见和建议，仔细分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。 2、加强教职工思想道德建立，促进自身素养的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建立，强化教职工教书育人，效劳育人，治理育人的意识，增加职业责任感，提倡爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素养的提高，初步营造了人人关怀学生安康成长的良好德育环境。 3、抓好班主任工作的治理和指导，发挥

27、班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担当班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级治理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进展思想品德教育，全部班主任能细心备课，仔细上课，准时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工。 (二)健全制度，完备规划，使学校德育工作有章可循。 1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的标准，使其更系列化、条理化和科学化。 2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作规划。开学后，各班都能制

28、订好相应的德育工作规划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。 二、本学期的行为标准教育连续加强。 以学生为主体，从行为标准教育入手，培育全面进展的具有现代意识的小学生。 1、坚持不懈地抓好了守则、标准的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节省粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进展小学生守则和小学生日常行为标准的教育，利用播送站对学生进展宣传。 2、充分利用升旗仪式、班会课，对学生进展爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培育学生喜爱祖国、喜爱社会主义、喜爱集体、喜爱家乡;学习法律，遵纪守法;讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生

29、的素养。 3、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的清扫和保持纪律、两操、路队作为检查评比的重点。把学生检查的“三评”每天公布，每周分发三评的流淌红旗。 4、加强了班级制度建立。依据本班状况制定了班规和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级标准和课堂常规，细化了班级治理，把每一项制度落到了实处。 5、连续做好了班级文化建立，彰显出班级共性，班级板报做到了定期更换。 6、加强安全教育、不断增加学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳安全、交通安全、饮食安全、试验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制学问和

30、守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。 7、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪学问，组织一年级新生入队，加强少先队组织建立。 三、针对主题进展各项活动，在特色中成长。 作为少先队工就应当抓住良机，营造气氛，制造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采纳生动活泼的形式，让队员们在活动中，学问得到进一步扩大，力量得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线;以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，每天是活动，到处受教育”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。 (一)开展文明礼仪伴我行活动。 1、本学期，我校

31、连续加强了学生常规教育，特殊是文明礼貌教育，以新的中小学生守则、小学生日常行为标准为内容，以班级教育、自我教育为主，校圆之声播送站每周两次也增加了“文明小学问”栏目。 2、劝导队每天在学校各个角落订正学生的不文明行为，帮忙学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 3、连续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进展教育，标准自己的行为，使学生的文明习惯有较大转变。 (二)开展安康安全教育 结合教育局卫生安全教育工作，做好学生的安康安全教育宣传工作。 1、召开班主任会议，安排落实安康教育的各项检查，催促学生安康教育学问的把握。 2、利用播送站宣传有关学问，并办一期以

32、“珍爱生命关注安康”为主题的黑板报。 (三)开展班级文化建立，积极打造书香校园 本学期连续深入开展班级文化建立，根据学校工作要点，积极打造书香校园。 1、创立温馨班级内涵，就是人人知道建立“温馨教室”，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建立等四个方面的内容。在上学期工作根底上，仔细总结阅历，提出切实可行的详细措施，把创立活动引向深入。布置教室，让教室真正成为学生的“家”。 2、积极开展班级文化建立沟通。利用晨会时间让各班沟通本班的班级文化建立特色，互学互评，让班级文化建立连续深入。 回忆半年来的德育工作，有胜利也有失意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探究行

33、之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们信任，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在这片文明的校园中盛开地更加明丽! 学校年度德育工作总结五 本学期，我校依据学期初德育工作规划，以加强教师师德修养及小学生日常行为标准教育为抓手，以学校工作规划为指导，仔细贯彻落实上级德育精神，针对我校实际状况，创新性地开展了德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。我们坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，

34、形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。现对一学期来的德育工作总结如下： 一、发挥德育阵地作用，标准日常德育教育 1、利用、开发好现有的学校文化资源营造良好的学校文化对学生的身心进展起着潜移默化、不行估量的作用。学校充分利用校园文化建立的契机对学生进展思想教育。校园各班教室的墙壁上有寓意深刻的名言佳句，启迪和鼓舞着奋进的孩子们。 2、深入开展好升旗仪式、学校手抄报评比展现等工作我校的宣传阵地工作开展正常标准，有序进展。学期初，少先队辅导员把一学期的国旗下讲话的内容的安排好，各班主任依据安排的主题来做好发言。学校的橱窗为手抄报展现台，我们定期开展手抄报评比活动活动，并

35、准时将学生的优秀作品用来宣传展现，内容丰富，图文并茂，成为学生猎取信息和学问的另一窗口。学校还会依据不同的活动主题要求各班充分利用好黑板报，定期更新内容，起到了很好的教育效果。 二、优化德育组织，打牢德育教育的基石。 1、塑造一支分散力强、战斗力旺盛的班主任队伍。虽然我校教师人数较少，但是我们仍坚持着人人都是德育教师的原则，学校特别重视教师素养的提高。首先我们在学期初召开全校教师会，做好宣传发动，增加教师们的职业感、道德感和使命感，努力塑造新时代教师形象。另外，我们重视对教师的专业素养的提高。坚持每年订阅有关杂志，让大家学习优秀的教育理论，吸取优秀的阅历来指导自己的工作。第三，期末进展德育工作

36、总结沟通，促进大家相互学习，共同提高。此外学校特别重视班主任的建立，选择责任心强、工作力量高的教师作为中队班主任，以保证德育教育的时效性。 2、建立和培育好一支优秀、得力的学生干部队伍。一支优秀的学生干部队伍，可以成为教师的得力助手。本学期学校从1-6年级学生中组建了一支红领巾监视岗小干部，分别对学校的卫生、纪律等常规进展检查和监视，为学校的干净有序作出了较大的奉献。 三、开展多样的活动，丰富德育教育的颜色。 1、日常行为标准养成教育是少先队工作的根底工程，要坚持不懈地抓实抓好。养成教育要着重从生活自理、家务劳动、生活简朴、吃苦磨练和孝敬父母、敬重教师、友爱同学等最根底的标准做起，贯穿于队员日

37、常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。本学期我们深入开展了“养成道德好习惯”活动。日常行为标准养成教育是少先队工作的根底工程，要坚持不懈地抓好抓实。本学期，我校连续在少年儿童中广泛宣传公民道德实施纲要和卫生保健、疾病防治学问。将常规的教育落实到详细的生活实践中，如：生活自理，家务劳动，生活简朴，吃苦磨练和孝敬父母(感恩教育)，敬重教师，友爱同学等根底的标准做起。连续强化把根本道德标准化为“三别”：向粗鲁告辞，向陋俗告辞，向坏事告辞;“四带”：把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会;“五无”：地面无痕迹，校园无纸屑，桌凳无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话。 2、结合特色节日

38、积极开展活动，如学雷锋树新风、妈妈辛苦了、六一我把安全送给你等活动，取得了良好的教育效果。 四、今后德育工作的努力方向： 1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特殊是自我安全防范和自救意识的教育。 2、树立全体教师皆为班主任的教育治理思想，使全体教师能共同教育培育学生自觉遵守小学生日常行为标准和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 3、加大心理安康教育的力度对心理有问题的学生要急躁辅导，防止心理障碍造成损害。 4、加强德育课题讨论工作，进一步提升教育治理水平，把讨论成果准时应用到学校教育工作中去。 5、实行有效措施，防止学生因沉迷上网、电子嬉戏等耽搁学业，加大正面教育引导的力度。 最终，愿我校德育工作在全体教师的共同努力下，再上一个新的台阶，创出我校德育工作的特色。 学校2023年度德育工作总结范文