大班工作计划范文集合八篇.docx

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1、 大班工作计划范文集合八篇大班工作规划 篇1 年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有简洁的安全学问和初步的自我爱护意识及力量，但由于幼儿年龄小，自我掌握力量较差。这学期为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、安康的成长，针对班级实际状况，特制订了班级安全工作规划： 首先，在幼儿园安全工作规划中永久是安全第一。班级保教人员在思想上必需树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好安全防范工作。 1、积极协作保健教师和后勤工作，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，

2、鼓舞幼儿开心承受晨检。 2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿准时了解缘由。 3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的安全，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。 4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒。教师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 5、教师应加强课间巡察，加强对幼儿进展安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。 其次，教育团结友爱，不打人，相互帮忙，遇到担心全的状况准时向教师汇报。 1、午休时，

3、组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡察，发觉特别状况准时报告。 2、严格执行接送制度。提示家长凭接送卡接幼儿，接送卡丧失的应做好事先与班级教师联系好，并准时补办接送卡，防备幼儿丢失。 3、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进展消毒，并登记。 4、利用家园联系册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进展安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进展安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。 大班工作规划 篇2 一、指导思想： 幼儿园教育指导纲要（试行）明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和幼儿的安康放在工

4、作的首位、为贯彻落实纲要精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，我们大班教师们将本着爱护和教育并重、帮忙和提高共进的原则，依据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简洁的自我爱护技能，获得安康的、全面的进展、 二、活动目标： 1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意安全，对生疏人、危急事物等有警觉心、 2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问，遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急、 3、能积极主动地参加各项活动，感受活动的乐趣、 三、详细措施： 我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容，采纳集体、小组、个别活动等多种

5、方式，努力到达安全教育活动目标、 （一）、生活环节 1、来园： 留意幼儿的安康状况、心情状态，热忱招呼幼儿，留意他们是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿、玻璃珠等、假如有，我们要准时将其保藏，并教育以免发生意外、 2、晨间活动： 根据活动规划表或依据天气状况安排幼儿进展体育熬炼、活动前，教师检查场地、器械的安全性、较高气温的状况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提示幼儿休息、擦汗、调整活动量、 教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿相互碰撞，提示幼儿留意运动方向，敏捷躲避、 3、早操： 要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别

6、体弱幼儿可以安排其适当休息、 4、晨谈： 教师可以依据预设的晨谈内容与幼儿争论、沟通，也可以依据临时状况变动、交谈内容：怎样玩滑滑梯又好玩又安全；喝水也要讲科学；用伞的安全；厨房里的安全；怎样用学习工具等等、 5、午餐： 要求幼儿正确使用餐具宁静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内、吃完后自己整理残渣倒进桶中、 6、午睡： 睡前提示幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危急品带入寝室内，教师复查、在幼儿睡时，教师和保育员要巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等状况要准时制止、 7、下午嬉戏： 嬉戏活动所用的材料、工具必需安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或

7、有损害、要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要准时放入盒子内、在组织科学嬉戏时，除了要保证材料安全外，还要教育幼儿探究时留意安全，准时帮忙他们安全地操作探究、 8、离园： 离园时提示幼儿整理衣物，家长来接时，要仔细核对接送证，亲自把孩子交到家长手中，提示家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。 大班工作规划 篇3 在不知不觉之中，咱们又迎来了一个新的学期，又迎来了长高了、明理了的孩子们。看着孩子们一张张生气勃勃的笑脸、一双双稚气的眼睛，我的心中布满了新的期望。大班，是孩子们将要在幼儿园度过的

8、最终一个学年。为了给孩子们留下幼年最珍贵夸姣的回忆，也为了帮助孩子们做好幼小联接作业。我将遵从新乔幼儿园“在嬉戏中学习、在快乐中生长”的主旨创造性地绽开本学期的作业。 一、班级状况剖析 经过近段时刻的调查，我发觉幼儿，普及有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在日常日子中运用一般话和英语口语，会关心帮助别人。可是距该学龄段科学范畴方针的绽开方针却还有必定间隔。有的幼儿，克己力较差，?所以需求加强惯例方面的操练。尽力培育他们养成出色的学习习气和讲堂留意力。有的幼儿比拟内向，不会自动和咱们一同做嬉戏或体育运动。在作业上咱们一同参议教育保育内容，制造教玩具，尽力让幼儿在宽松、开心的气氛中学习。本着对每一位幼儿

9、担当，每一位家长担当的主旨，使孩子在各方面都有所前进。在寻常的教育中，我也严格要求自己，力求在专业水平、事务才能方面有新的前进。 二、教育教育方面 1、持续深化学习大纲,并依据大纲中精力,不断前进本身本质和事务水平,对幼儿进展全面培育。认真备课，并依据我班孩子的年纪特征、爱好爱好、以及本乡文明和时势信息。绽开生成课程，以丰厚孩子的学问，拓宽他们的视界。 2、在教育中为幼儿创设轻松、开心的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会绽开“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。安排家长与幼儿搜集有与主题相关的视频、印象、图片或书本，提早供应给咱们，这样咱们的主题会愈加精彩。孩子们也会

10、愈加体会到节日的快乐。? 3、抓好幼儿日常日子惯例作业,在各项环节中,培育幼儿出色的日子习气及独立才能,让幼儿身心得到安康绽开。约请幼儿一同拟定班务准则，前进孩子们的安排办理才能与克己才能。 三、教师专业生长方面 教师的一言一行直接影响到孩子，因而，只要前进本身的本质才能教育好孩子。所以，自己在新的学期里?要持续尽力学习专业学问，前进专业水平。勤练根本功，多看多学、多想、多考虑，不断的寻求立异知道?为班级开设有特征的教育方法和活动。言教不如身教，使我班孩子遭到最出色的教育。 四、环境创设方面 为孩子创设出色的教育环境对孩子的绽开也有至关重要的作用。因而。咱们既要为孩子创造出色的物质环境?也要为

11、孩子创造珍贵的精力环境。为孩子供应与主题相关的材料，渗透到活动区活动和日常日子中，让孩子不断的寻求探求学问。依据时势新闻等教授孩子社会信息，使孩子了解社会，安排孩子进展各种爱国活动了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。现在发起的和谐社会，更应当培育孩子关爱别人。帮助有困难的人，从日子的点点滴滴的小事做起。“益智区”运用废弃物师幼一同制造玩教具，让幼儿从小养成节能环保知道，操练幼儿灵敏的双手和擅于考虑的大脑。 五、保教方面 1、充足运用自然要素,绽开体育嬉戏、野外体能活动,训练幼儿身体,增加幼儿体质。 2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等预备。 3、合理安排幼儿在园日子,培育幼儿出色日子卫生时

12、惯。如?饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便往后自己擦等。 4、在日常日子中,加强安全教育,前进幼儿自我维护及安全知道，并以角色扮演的方式进展安全教育。 5、回家、外出之前，准时查看书包、裤子状况，为幼儿搽好爽身粉或面霜。 6、每天迟早坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像父母一样的暖和的爱。 六、家乡共育方面 1、充足运用早接和放学的时刻短时刻,活泼自动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况,在家长的协作下完成家乡共育,促进幼儿的全面绽开。 2、运用宣传栏、家乡联络手册、电话以及家访、家长会等途径,与家长沟通联络,准时向家长反响幼儿在园的学习、日子状

13、况。 3、了解幼儿的家长教育环境,耐性听取家长合理正确的定见和主见,相互协作一同教育幼儿,使幼儿的安康生长! 大班工作规划 篇4 斗转星移，岁月匆忙，转瞬间寒冷的冬天悄然离去，又迎来了新的一学期，新的学期承载着新的盼望、新的幻想，为了更好的做好幼小连接工作，我们对本学期的教学工作做了新的安排，详细安排如下： 写字： 学习24种偏旁部首及60个生字，要求幼儿能正确在田字格中摆笔顺书写，会给生字组词并造句，能做一些简洁的习题。 拼音： 学习18个复韵母及16个整体认读音节，要求幼儿能在四线三格中标准书写，学会拼读相关音节，会给音节标声调，会拼读句子，会用拼音写句子。 语言： 通过阅读一些散文、故事

14、，让幼儿学会续编故事，复述故事，培育幼儿的语言表达力量及丰富幼儿的想象力，活泼幼儿的思维，会看图说话，会用“由于所以”造句，训练幼儿的语言组织力量。 数学： 10以内的连加连减运算，学习20以内的不退位减法，学习等量代换，引导幼儿学习100以内的整十加法，学习50以内的数，会比拟数的大小，通过数位器帮忙幼儿熟悉个位、十位、百位，会依据数字在数位器上画珠子;正确感知圆柱体与圆锥体，会区分椭圆体和球体，要求幼儿通过走格子的方法，熟悉一刻钟和45分钟，会画指针并填数字，会以主体为中心区分左右，引导幼儿通过数格子、涂格子感知面积的守恒。 社会： 通过对“盼望工程”相关资料的学习，教育幼儿要珍惜学习时机

15、，让幼儿了解世界各地人的肤色虽然不同，但共同生活在同一个地球上，就应当相互敬重、和平相处，引导幼儿了解不同用途鞋子的特征及材料，知道要穿适合自己的鞋子，教幼儿把握系鞋带的方法，教育幼儿从小养成环保的好习惯，爱护我们的生存环境。 大班工作规划 篇5 一、班况分析： 经过上学期的有目的、有规划的教育和引导，幼儿在德、智、体、美等各方面以及日常生活习惯的养成上都有了很大程度的进展。从总的方面来看幼儿都能够适应幼儿园的”集体生活，能积极参与各种活动，初步建立了进餐、盥洗、喝水、午睡等生活常规，懂得了要遵守集体生活的规章，并且良好的学习习惯也初步得到了培育。在生活中我们鼓舞幼儿自己的事情自己做，培育幼儿

16、的生活自理力量。从幼儿进展的各个方面来看，有的幼儿变得讲礼貌了，能主动地和教师、阿姨打招呼，有的幼儿语言表达力量强了，有的幼儿进步很明显。本学期我们将注意幼儿学习习惯的培育，如倾听和阅读的习惯、学习用品的整理等等。另外，针对我班幼儿男生多、孩子比拟淘气的状况，我们将重点进展幼儿安全意识的培育，尤其是要加强盥洗、午睡、餐后活动等环节的常规治理。 二、教育目标： 促进幼儿身心正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。进展幼儿的智力、培育正确运用感官和运用语言交往的根本力量，增进对环境的熟悉，培育有益的兴趣和求知欲，培育初步的动手力量。萌发幼儿爱家乡、爱祖

17、国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克制困难、将礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。培育幼儿初步的感受美和表现美的情感和力量。 三、各领域目标： 安康： 1、能积极参加各项活动，保持轻松、开心的心情。 2、宠爱体育运动，在运动中能保持动作协调。 3初步养成良好的生活习惯，如会使用手纸，会自己整理衣物等。 4、初步养成良好的卫生习惯，如保持头发、指甲的洁净、干净、不咬指甲、不挖鼻孔，不用手揉眼睛等。 5、学习使用各种小型运动器械熬炼身体，学习有秩序地整理运动器具。 6、逐步建立自我爱护的观念，留意避开危急和意外损害。 语言： 1、大方

18、、愿意地进展语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能宁静而专注地倾听别人的说话。 2、能用比拟完整的语句表达自己的意思。 3、学习使用日常简洁的礼貌用语，如“早上好”“感谢”“再见”等。 4、对故事、儿歌、图书等多种文学形式感兴趣，能有意识地仿照作品中的语言。 5、情愿在同伴面前朗读简洁的儿歌或故事。 社会： 1、能开心、积极地参与各项活动，对活动感兴趣。 2、愿意与人交往，学习合作和共享，感受合作、共享的欢乐。 3、爱四周亲切的人，愿意为集体做事。 4、理解并遵守与自己相关的行为规章，如排队等候。 5、愿意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。 6、在活动中能和同伴一起商议、协商，能谦

19、让。 7、了解有关家庭的一些常识如父母的联系方法，家庭住址等。 科学： 1、对四周的很多事物奇怪好问，能积极参与探究、操作活动。 2、能运用视觉、听觉、味觉、触觉等各种感官，参加探究活动，动手动脑。 3、能运用语言、绘画等多种形式来表达和沟通自己的发觉。 4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象感兴趣。 5、亲近大自然，爱惜动、植物，能爱惜四周环境。 艺术： 1、能运用自己的感官来感受环境、生活和艺术中的美。 2、喜爱参与音乐活动，初步学习演唱、表现乐曲的风格，培育幼儿的节奏感。 3、喜爱参与美术活动，能学习简洁的构图常识，并能有急躁地参加活动。 4、了解、把握各种手工材料和工具，并能用

20、剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品 5、愿意在成人的帮忙下，学习正确地使用和整理材料。 四、七种教育手段与措施： 1作业： 本学期的作业活动主要是培育幼儿的学习兴趣和学习习惯。作业活动紧扣主题安排教学活动。依据中班幼儿的奇怪好问的年龄特点和认知特点，采纳直观、形象、生动的教学方式来组织教学，在教学活动中注意师生互动性，注意各学科的整合性，充分调动幼儿的学习积极性和主动性，让幼儿成为活动的仆人。本学期进一步开展分组教学活动的讨论，探讨如何在分组教学中做到让每一个幼儿都有熬炼的时机，充分发挥活动的效率。与此同时，把教学内容和幼儿的日常生活严密联系起来，丰富幼儿的生活阅历，依据实际状况做好生

21、成活动的开展工作。本学期应培育幼儿积极的学习态度，利用一些教学手段充分调动幼儿的学习兴趣，在活动中设计开放性的提问，激发幼儿开动脑筋，积极投入学习。在作业活动前鼓舞幼儿一起参加材料的收集、投放，引导幼儿尝试进展看看、摸摸、闻闻、尝尝等探究活动，使幼儿学会主动地学习。针对班中力量较差的幼儿，加强个别指导，注意培育幼儿的学习兴趣。另外，在作业活动中注意培育幼儿良好的学习习惯，如仔细倾听、积极动脑，正确的听说姿态，学习说较完整的一般话，说话先举手不打断别人的话等， 2体育活动： 有规划有目的的开展体育活动，采纳不同的形式让幼儿保持开心轻松的心情参加活动，学习并遵守一些嬉戏规章。每天保证1小时户外活动

22、，以嬉戏形式来组织幼儿进展走、跑、跳、爬的动作练习。努力为幼儿制造开展体育活动的物质环境，如自制一些小型体育活动器具，引导幼儿学习使用体育小器械，激发幼儿对体育活动的兴趣，在活动中留意运动的强度、密度，合理安排活动量。在活动中让幼儿学会一些根本的自我爱护的方法，如有序排队，不冲撞别人，会避开一些明显的担心全的事物，不做危急的动作等。留意对个别运动力量差的幼儿赐予帮忙，指导，引导他们大胆进展体育熬炼。同时结合季节特点开展一些适合幼儿年龄特点的体育竞赛活动。 3观看： 依据幼儿奇怪好问的年龄特点，组织幼儿进展观看活动。引导幼儿一起收集各种动、植物，创设班级的自然角为幼儿观看基地，教会幼儿一些根本的

23、观看方法，如从上到下，从外到内等，并学习用语言来表达和沟通自己的发觉，重在激发幼儿对四周环境的探究兴趣。同时利用漫步、户外活动等形式，组织幼儿进展观看活动。在观看活动中能充分调动幼儿的多种感官参加活动，留意引导幼儿将有意观看和无意观看相结合，在观看活动中把握幼儿的兴趣所向，留意预成和生成活动的结合。 4劳动： 依据中班幼儿的年龄特点，劳动的内容主要是幼儿的自我效劳和一些力所能及的小事情。通过演示、讲解、练习等方法，引导幼儿学习正确穿衣、叠被子等。同时引导幼儿做好值日生工作，培育幼儿爱劳动的情感。劳动的学习是渗透在一日生活的各个环节中，用鼓舞和欣赏的语言来确定幼儿的劳动行为，从而使幼儿在劳动中体

24、验欢乐，得到熬炼，初步懂得珍惜别人的劳动果实。同时请家长也让孩子做一些小事情。 5消遣： 通过文艺表演，消遣嬉戏，自娱自乐活动有规划的组织开展幼儿的消遣活动，组织幼儿积极参加不同层次的消遣活动，如班级的、年级组的、全园性的活动，使幼儿在活动中得到熬炼，学习交往，培育幼儿活泼开朗的性格，愉悦幼儿的身心。 6嬉戏： 嬉戏是幼儿学习的重要途径。本学期将有规划的全面开展各类嬉戏，创设相应的嬉戏物质环境，供应肯定的嬉戏材料和玩具，引导幼儿自主选择嬉戏主题，加强各个嬉戏主题的联系。鼓舞幼儿参加嬉戏物品的收集和制作，启发幼儿在嬉戏中使用一些替代品，培育幼儿解决问题的力量，拓宽幼儿的思维。同时依据幼儿的兴趣开

25、设多个嬉戏主题，引导幼儿了解、熟识社会生产和生活的特点，进展幼儿的社会性，培育初步的合作力量。在角色嬉戏的组织中，加强嬉戏的观看和评价过程，通过观看来发觉问题，再通过幼儿之间的嬉戏评价来解决问题，使每一次的嬉戏都有收获和进展。对于个别不合群的幼儿则要积极引导，带着他们一起参加嬉戏，使其体验嬉戏带来的欢乐，使他们渐渐参加到集体活动中去。与此同时，多组织各类嬉戏，如音乐嬉戏、体育嬉戏、智力嬉戏等，丰富幼儿对嬉戏活动的感性阅历，促进幼儿的智力进展。 7日常生活： 幼儿的日常生活就是幼儿的学习内容，幼儿的成长就是日常生活的点滴积存。因此我们依据幼儿的年龄特点，科学合理安排幼儿一日生活的各个环节，注意动

26、静交替，将教育教学和日常生活有机结合，帮忙幼儿建立一系列生活和学习常规，注意培育幼儿良好的生活卫生行为习惯。本学期我们将加强幼儿生活卫生习惯的培育，把幼儿的思想道德教育渗透日常生活中。针对幼儿中存在的一些行为问题，如任凭使用别人的物品，犯了错不愿成认，不爱惜公共物品等问题，运用幼儿争论，情景表演、个别谈话等形式帮忙幼儿树立正确的选项是非观，养成良好的思想品质。 五、环境： 环境是幼儿学习的通道，为幼儿创设美丽、干净、富有童趣的学习和生活环境，将教育寓于环境中。在环境创设中多考虑幼儿的年龄特点积极，充分调动幼儿参加，适时依据主题创设环境，通过环境来展现幼儿学习的全过程。与此同时，重视幼儿心理环境

27、的创设，加强与幼儿的心灵对话。利用各种时机，常常性与幼儿进展情感沟通，多关怀幼儿，了解他们的需要，营造温馨、理解、支持的心理环境。用微笑、赞美的话语来调动幼儿的积极性、主动性，帮忙他们解决一些力量范围之外的问题，让他们充分感受到教师的关怀与爱惜，使他们放松地与教师对话。 六、家长工作： 通过多种形式，多种渠道的方式来加强家园间的联系，如期初召开家长会，向家长宣传幼儿园的教育教学工作安排，鼓舞幼儿家长积极参加园内组织的亲子活动，调动家长参加活动的积极性。平常通过发短信、家长桥的形式让家长了解我们开展的活动并参加日常教学活动，充分挖掘家长资源，促进家园共同成长；再是利用平常的时间，通过家庭面谈、电

28、访等形式，具体了解幼儿在家状况，和家长作好沟通工作，取得他们对我们工作的信任和支持。通过家园联系册敏捷地有目的地与家长联系，反映幼儿在园状况，宣传科学，帮忙家长形成正确的教育观念。 七、安全工作： 1、要求家长入园时要亲自将孩子交于教师方可离开，同时教师应做到准时到岗，开展教育活动。 2、户外活动。 （1）学习安全玩大型体育器械的方法，让幼儿懂得如何正确地滑滑梯、爬攀岩墙等。 （2）每次活动强调常规，并让幼儿遵守。 3、完善一日各项环节的安全工作。 （1）晨间接待时，要检查好幼儿自带物，严禁幼儿携带刀具、针等危急玩具，若发觉准时收缴。 （2）教育幼儿不在室内追赶、打闹。 （3）教育幼儿进出盥洗

29、室时不奔驰，先出后进。 （4）做好送点心时间的交接工作将点心放置角落，以防烫伤幼儿。抓好分点心、吃点心时幼儿纪律，防止打翻点心而被烫伤。 （5）留心观看幼儿的言行，在每一次活动之前都要交待好安全工作的要求。 4、家园亲密协作，取得教育共识 通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我爱护培育的重要性和培育方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进展教育，并实行正面引导。 5、加强幼儿有关安全方面的学问。 （1）消防学问：着火了怎么办？如何逃命？火警电话：119、抢救“120”、匪警：110。 （2）防身学问：如何对待生疏人。 （3）防电学问：不玩插座 6、加强门、窗、课桌椅的检查，并常常对玩具进展紫

30、外线消毒。 大班工作规划 篇6 新一学期的工作又紧急的开头了，结合去年工作的阅历，依据上级部门的要求，为更好的作好今年的安全综合治理工作，确保学校工作的全面开展，确保幼儿园的安全稳定，结合幼儿园的实际状况特制定如下工作规划，以此鼓励我们的工作积极性，以起到鞭策鼓舞的作用。 一、 落实幼儿园的各项规定。 1、 依据学期初制定的各项规章制度，严格执行，仔细落实。 2、 成立安全综合治理领导小组。 3、 领导重视，有专职干部和兼职干部主要负责幼儿园的综合治理工作。 4、 坚持检查监视制度，大力加强安全教育宣传。 二、 注意师德风范，融合学校优良气氛。 1、 幼儿园加强师德教育，大力宣传尊师爱生的良好

31、传统。 2、 不体罚，不辱骂、不挖苦挖苦、不卑视幼儿。 3、 要多鼓舞、多表扬，多发觉幼儿的优点。 三、 加强综合治理工作。 1、 仔细抓好财务工作，管好家理好财。 2、 准时向领导汇报工作，分析好预结算工作。 3、 仔细完善好财产治理工作，做到不丧失，不损坏。 4、 仔细作好重点部位的治理工作。把事故隐患毁灭在萌芽阶段。 5、 加强幼儿园周边环境的检查工作状况，严防事故的发生。 6、 加强幼儿园硬件设施的治理和检修工作。 四、 抓好教育治理工作。 1、 仔细落实好为教育一线效劳的意识。 2、 统一思想，围绕中心工作开展各项工作。 幼儿园的工作千头万绪，如何抓好幼儿园的安全综合治理工作至关重要

32、，我们幼儿园将严格根据上级部门的指示和要求，仔细落实，严格治理、为今年幼儿园的综合治理工作画上一个圆满的句号。 大班工作规划 篇7 本学期是这批孩子在大班的最终一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们马上进入学前班,在学前班的天空里自由飞行。将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作规划。 一、班级状况分析 本学期本班幼儿48名,女生20名,男生28名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核状况,总的来看:幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步,特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力量方面表现较为突出。 他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不

33、同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动布满兴趣,他们宠爱嬉戏,嬉戏活动的水平更高了,他们好学多问。初步形成共性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关心,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,怜悯心、责任感比拟缺乏。 二、工作重点 1、由于本班幼儿男女比率不匀称,造成了幼儿间力量相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上缺乏,本学期,我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点之一,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好根底。 2、以学前教育纲

34、要为指导,深刻领悟二期课改精神,以新教材为主要参考资料,依据本班幼儿的实际进展水平,确立相应的教育目标和要求,选择既适合幼儿的现有水平,又有肯定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式,细心加以组织,并尝试生成性主题活动。 3、擅长发觉幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴方案教学进展生成教育活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,鼓舞幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满意,得到开心的体验,并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。 4、注意区域活动的开展,进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合,开掘各个活动区活动的教学潜能,留意活动材料的多领域阅历的指向性。在嬉戏中有目

35、的、有规划地投放、变换和调整各类嬉戏材料,留意材料投放与幼儿进展水平的全都性与层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发觉并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。 三、教育目标 语言领域: 1.倾听理解 (1).能听懂多重指令,并能按挨次行动。 (2).对生活中的语言、声调整奏敏感,能区分不同的语言、声调、节奏所表达的含义(心情、态度等) (3).能用一般话与人沟通,表达自己的意思。 2.表达沟通 (1).情愿与不熟识的人交谈。 (2).能清晰地叙述事情的前后经过,语言清晰完整。 (3).会用多种方式提出问题。 3.观赏阅读 (1).能专注地阅读图书,知道画面与文字的对应关系,

36、进展其对语言的敏感性,适当培育阅读兴趣和简洁的文字认读规律。 (2).喜爱制作图书,进展连贯叙述和完整表达的力量。 数学领域: 1.引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体,感知整体与局部的关系。 2.用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10),发觉总数与局部数之间的关系,局部数与局部数之间的互补关系和互换关系。 3.学习6-10的加减,进一步理解加法、减法的含义,具有初步的估算意识。 4.正确书写阿拉伯数字6-10,培育其仔细、正确、干净的书写习惯。 5.在日常生活嬉戏中,熟悉正方体、长方体、球体等几何形体。 6.熟悉人民币。 7.运用标记等记录四周事物和现象,初步了解一些简洁的统

37、计方法。 8.能在教师的帮忙下归纳、概括有关的数学阅历,学习从不同角度、不同方面观看与思索问题,能通过观看,比拟、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 科学领域 1.帮忙儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参加爱护生态环境的活动。(种植)。 2.让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历,能用不同形成表现四季的特征。 3.引导儿童学习使用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法,运用简洁工具和多种材料进展制作活动,能够发觉物品和材料的多种特性和功能,并能表现出肯定的制造性。 4.使儿童喜爱并较长时间参加科学活动,能主动探究四周自然界,并能用绘画或符号的形式记录发觉、

38、提出问题、寻求答案;能关怀、爱惜自然环境。 社会领域: 工作规划幼儿园大班下学期最新工作规划1、自信念培育 (1).喜爱劳动,有责任心,在劳动过程中有始有终的做完每件事。 (2).情愿承受有难度的任务,尝试新活动 (3).遇到困难和挫折时不气馁,敢于不断尝试 2.人际交往 (1).主动带年幼的同伴共同嬉戏,体验大带小的欢乐。 (2).情愿与众多的同伴合作嬉戏,有肯定的坚持性。 (3).能友善的对待外国友人,礼貌地与他们沟通。 3.行为规章 (1).会依据需要自己制定区域嬉戏的规章,并制作相应的提示标记。 (2).有环境爱护的意识,当发觉不当的行为举止时,敢于劝阻。 4.民俗文化 (1).了解传

39、统民间节日的由来和庆贺方式,喜爱民俗习惯。 (2).了解江苏(常熟)闻名的民间工艺,萌发对民间工艺的兴趣。 (3).知道中国是一个多民族的国家,敬重少数民族。 安康领域: 1、身心保健 进餐时举止文明,不挑食,不暴饮暴食。 进一步了解身体的主要器官的重要功能和爱护方法。 遵守规章,行为正确,有较强的自护力量。 合群、开朗,积极参与幼儿园的各项活动,并从中感到欢乐。 正确熟悉自己,能较客观地评价自我。 2、体育熬炼 排队走步时较好地一对一保持对形,节奏全都。把握更多走步方法,能独立想出新的走步方法,进展长距离远足活动。 3、把握多种跑步方法,能独立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、来回跑等),有

40、剧烈地提高跑速的愿望,进展竞赛跑。能绕简单障碍走、跑交替300米左右。 培育幼儿良好的弹跳力,有剧烈地提高跳动距离或跳动高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。 4、能精确投掷动作,投准目标,提高手眼协调力量。 5、能变换手臂动作走平衡木,把握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。 6、娴熟把握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。 7、能手脚交替协调地攀登攀行,熬炼幼儿四肢力气。养成幼儿英勇、坚持究竟的毅力及合作精神。 8、按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。 9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。 10、进一步了解相关的体育活动常识,能遵守体育

41、活动的规章和要求,有集体观念,活动中 11、懂得合作,负责、宽容、谦让、顽强英勇、不怕困难,运动保健意识和力量进一步增加。 大班工作规划 篇8 一、状况分析 绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，力量水平也有很大的差异。有的不那么喜爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更需要我们教师做积极正确的指导，依据幼儿的不怜悯况赐予不同的教学方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于嬉戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培育幼儿的绘画兴趣，提高幼儿绘画表现力量和审美力量。 二、学期教学目标 1.初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2.通过各种形式，体验美术活动的乐趣

42、，提高学习兴趣。 3.学习通过观看生活、了解生活，并通过绘画、手工等美术活动提高观看力、记忆力、想象力和制造力量。 4、能大胆运用各种线条和颜色去表现在生活中感受过的物体的根本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。 5、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的情感体验和独特感受。 6、学习运用各种工具材料大胆地进展手工活动，对手工活动有兴趣，能用自己喜爱的方式进展手工活动。 7、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，观赏和评价同伴中的美术作品，感受作品的美，提高对美的鉴赏力量。 三、详细工作安排 第一周我们班的教师线描画小蜘蛛织网线描装饰画 向日葵线描画 其次周京剧脸谱线描装饰画小猪的婚礼制造

43、想象画 下雨天想象画 第三周我喜爱的民族服饰线描装饰画树线描画 拖鞋线描装饰画 第四周秋天的树林线描画将来的车制造想象画 海底总发动制造想象画 第五周国庆休息 第六周种子粘贴画拼贴画七彩小伞花水彩线描画 漂亮的秋天想象画 第七周向日葵水彩线描画漂亮的秋天线描画 小蝌蚪找妈妈制造想象画 第八周我最喜爱的动物线描画巨人线描画 我最喜爱的动物2线描装饰画 第九周大家来熬炼想象画线条想象画制造想象画 图形想象画想象画 第十周我宠爱的运动想象画彩色蜗牛线条装饰画 青花瓷线描装饰画 第十一周年画想象画神气的动物线描装饰画 画大熊猫线描画 第十二周贴福字手工漂亮的鱼线描装饰画 漂亮的鱼线描装饰画 第十三周树线描画向日葵线描装饰画 七彩花瓶水彩线描画 第十四周心愿树想象画公路上的汽车线描画 漂亮的花园线描画 第十五周美丽的围巾线描装饰画漂亮的大鱼线描装饰画 树的衣裳想象画 第十六周剪窗花手工美丽的蚂蚁小姐线描装饰画 剪窗花2手工 第十七周降落伞水彩线描画会变的嘴巴想象画 降落伞2线描画