大学生爱心义务家教活动策划书(多篇).docx
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1、 大学生爱心义务家教活动策划书(多篇) 第一篇:大学生爱心义务家教活动筹划书 一. 活动主题与背景 奉献爱心、回馈社会是我们爱心社的一贯宗旨。而义务家教活动就是对这一宗旨很好的诠释。我们社团已经胜利开展了屡次义务家教活动,得到了受助学生和家长的广泛好评。为了更好地传承和进展这一宗旨,今年我们连续积极进行义务家教活动。 二. 活动目的 为鼓励小学生勤奋好学,努力进取,丰富和充实学生的其次课堂,打好学习根底,同时表达青年志愿者“为人民效劳”的精神,也为我们大学生供应一个熬炼自我的实践平台。 三. 活动对象 湘湖中心小学小学生 四. 活动时间 每周周六下午 五. 活动地点 湘湖中心小学 六. 活动详
2、细安排 1.20xx年xx月外出联系此活动,并与学生学校和家长谈好,每周六下午安排志愿者去帮住他家的小学生辅导功课。 2、志愿者由学生自主报名,通过选拔合格者才能担当义务家教的志愿者。担当义务家庭的学生,必需学有余力,品德高尚,作风正派,组织纪律性强,脚踏实地地完成家教工作,并且情愿听从爱心社理事会治理。 3、成立监察小组,对参与家教的同学进展催促和监视。每月定期对义务家教的家庭进展家访和电话回访,假如发觉有无故不进展家教以及其他不符和规定的状况,将发出警告,如有其次次将取消其家教资格。 4、活动两人一组共同辅导一个学生,参与家教的同学要保证家教质量,保证做到每周一次,每次两小时,因特别缘由不
3、能前往,应准时与家长和监察小组联系。 5、若活动参与者消失特别状况,不能准时参加,需请假。可由爱心社负责人调配后备人员,以保障活动顺当进展。 6、为加强与各成员的沟通,爱心社理事会对义务家教设立例会制度,例会每月一次。对反映上来的问题准时处理。 7、要仔细执行此活动,可以在课余时间开展一些有意义的活动。要求参与的志愿者写一篇心得体会和总结,提出一些需改善之处。 8、期末都要求学生家长对义务家教活动作出评价,以便新的学期更好的开展活动。 七、监察小组名单 爱心社 20xx年xx月xx日 附表1: 义务家教登记及反应表 爱心辅导员个人信息照片姓名编号班级联系电话小学生信息学生姓名性别班级家长姓名联
4、系电话家庭住址家教状况反应信息日期您的建议家长签字学生签字3月22、23日3月29、30日4月5、6日4月12、13日4月19、20日4月26、27日5月3、4日5月10、11日5月17、18日5月24、25日学生成绩比照状况上学期本学期学生家长总评注:4月25日、5月23日下午放学后,于主教107开例会 说明:1.此表为爱心社理事会所制,请各位家长按实际状况仔细填写。 2.爱心辅导员缺勤次数不能超过三次,若超过三次,考核不及格。 3例会不得缺席。缺席算作家教缺勤一次。 其次篇:爱心义务家教活动筹划书 爱心义务家教活动筹划书 一 活动主题与背景 奉献爱心、回馈社会是我们爱心社的一贯宗旨。而义务
5、家教活动就是对这一宗旨很好的诠释。我们社团已经胜利开展了屡次(我推举你关注好范文 网dash;xx年1月 四、活动对象:家境贫困并且需要家教的小学、初中、高中同学 五、活动流程: 1、前期工作(10月20号11月20号) (1)、具体的筹划书,上交审批。 (2)、进展一次学生需求调查,分析活动对象及活动方向,制定活动详细方案。 (3)、义务家教宣传,与各学校联系,探讨学生需要义务家教状况。可在班主任的帮忙下了解学生学习与生活的状况。 (4)、与各需要义务家教的学校争论家教的科目范围,家教时间,地点及人员安排。 (5)、若需要除数学专业外的科目,可事先与外系的同学联系,一同进展活动。 (6)、家
6、教方式不限于进学校,可以进社区与一些学生单对单进展辅导;家教地点由家教双方商定。 (7)、义务家教宣传:以“上街进社区宣传为主,海报进社区为辅”。 (8)、进社区宣传要提前做好活动的人员安排,预备好活动所需的桌椅、宣传横幅等所需物品,并布置好现场的各类物品。 (9)、进社区宣传之前对宣传的志愿者先进展根本的培训。宣传要做到根本两点:a 登记对方的联系方式及了解学生需要什么样的家教教师。b 让对方登记负责人的联系方式,对方假如有什么问题可以直接联系负责人。 (10)、宣传期间将大海报贴到每个宣传社区的宣传栏,每个社区两份海报;并在系队博客上公布信息。 2、活动开展: (1)、联系学校及家长,准时
7、开展义务家教的各项活动。事先说明我们一般的义务时间段:每星期一至两次,一次两小时左右,一般在周末。由家长会进展家教的同学自行调整。 (2)、义务辅导地点: 1)单对单的辅导尽量在学生家里,以削减不必要的危急和麻烦,有需要课另外协商地点。 2) 在进展辅导的校内教室。( 依据实际状况进展调整) (3)、义务家教面试及一些根本技能的培训。选择一些学习相比照较好的、急躁、负责的志愿者。 (4)、在学校对学生的辅导可以组织多名学生在教室一起学习,可调整课堂气氛,促进沟通。 (5)、一个学生可安排以一至两名家教教师,可交替着去。 (6)、在家教开头前,双方需签订家教合同,以保证各项工作顺当进展。义务家教
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