大班活动教学总结.docx

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1、 大班活动教学总结 时间飞逝，突然我们迎来了本学期阅读教学启发的工作完毕的活动。在这个过程中我们收获丰硕的果实，中途还遇到了很多困难，但在孩子大班启蒙阅读教学工作总结们学习的热忱和父母的帮忙，我们迎着困难上，取得了很大的进展。 这学期我们用“启蒙读本3孩子听读嬉戏识字教学帮助材料，大的例子，顶级卡使用，在教学过程中，“玩”和“学习”科学组合，转变“机械记忆”为“长记忆”，适应孩子们的生理特性，让孩子在嬉戏中学习语言和文学。 为了避开孩子学习合一和可重复性，使教学形式丰富多样，也为了让孩子有良好的语言表达力量和提高他们的学习兴趣，这个术语在阅读教学的启发，通过对婴儿的图片、文字嬉戏、童谣阅读，听

2、说这个嬉戏，状况性能等，孩子们在幸福的嬉戏必需知道许多单词珍宝，同时让孩子养成良好的倾听和中风是指习惯，孩子的年龄结合应用的特点的教学方法和手段，极大的丰富了孩子的视觉和听觉，让孩子学习兴趣猛增，让婴儿通过一个学期的学习，成为爱说，爱说话，也喜爱大胆的展现。 在阅读教学的启发，还特殊留意为孩子营造一种舒适的、令人开心的教学气氛，结合各自的特点和孩子，在教学中潜移默化的让孩子学习语言和文学。为了让孩子在阅读识字启蒙运动的兴趣，我们还特殊重视沟通和父母，孩子们可以阅读供应各种各样的背景下，激发孩子的愿望主动识字。让父母了解儿童早期是培育兴趣的关键时期，要注意方法，不能强迫婴儿机械学习，学习施压只会

3、让孩子失去兴趣什么。 通过“启蒙阅读“第三本书学习和训练可以开发儿童的大脑潜力，让婴儿丰富的词汇，练习他们的英语口语表达力量。这学期的工作虽然有很多父母的表扬，但我知道有很多地方可以做的不是很好，盼望在以后的工作做得更好！ 大班活动教学总结2 本学期来，我以活动嬉戏的形式来帮忙幼儿学习语言，在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手进展幼儿的语言表达的力量。在此，由于我的教学方法是有限的，平常，我有时说话的语气不够生动，还有存在其它缺乏问题，有待于我以后渐渐累积阅历，把我的教学方法有所改良提高。 紧急的一学年已经完毕了，回忆这个学期幼儿在语言学习方面学问，还是有进步的，为了使幼儿的语言在今后的学习

4、中更流畅，表达更详细，现将本学期的语言课程总结如下： 一、加强语言的根底训练。 本学期，为了培育幼儿语言表达，首先我从最根底的学问入手，让他们仔细倾听别人说的话，怎样学会说一般话；再跟师协作答复家庭住址、成员、介绍自己、教师、学校，答复中口齿清楚、语言和声调精确；随后在鼓舞他们相互学习说一般话。 二、培育幼儿口头表达力量。 在本学期的学习生活中，我时常多与学生活动在一起，教他们说完整的话，内容要连贯，条例要清晰，和别人交谈要自然大方，语言文明，别人说话要仔细听，不随便打断别人的话。在平常的语言教学中，我特殊重视幼儿的语言力量的培育，把平常学习的古诗、儿歌、故事每天都要进展复习稳固，已怕幼儿的遗

5、忘。为了让这些孩子在生活中学会大胆流畅的语言，我平常用集体、指名、同伴、自愿的形式激起他们大胆地上台为大家展现，展前总要先说一些介绍自己、内容题目的词句，再让他们大胆地、流畅地叙述教师教过的故事，随后在相互评论。通过一个学期的训练，现在班上有百分之百的小朋友都能在众人面前展现自我。 总之，生活中离不开语言，要想让这些天真活泼的小朋友从小养成文明流畅的语言，师要更新教育方法，让他们多走进自然、多接触人类、多走向社会共同沟通，才能使幼儿的语言表达步步上升。 大班活动教学总结3 不知不觉，一学期又接近尾声了。回忆本学期的美术特色活动，一路走来，收获了满心的愉悦。此时，感受颇多，现详细总结如下： 一、

6、本学期的作品形式多样化。 本学期的作品形式有油画棒画、线条画、水彩画、装饰画等，教学过程也是按以上程序循序渐进进展的绘画活动。如在线条绘画的教学中，以线条为主要表现手法，由浅入深地开展了一系列的绘画活动，有刮花线描画脸谱、三色线条画鸵鸟等，让幼儿随便联想线的装饰，用不同的线：直线、曲线、曲折线等自由组合起来装饰动物，孩子们乐在其中。 二、选材从幼儿兴趣入手，更贴近幼儿的生活，主题更丰富。 大班幼儿对四周的事物有了肯定的熟悉，所以我们在组织绘画活动中也特别留意主题的选择。想象画甲骨文想象、想象水粉画树之舞、想象画草原上的云朵、油画棒画小鸡的一家等绘画素材都是孩子们喜爱的。在活动中能依据孩子已有的

7、生活阅历，表现孩子自己的想法，有积极的创意。 三、给幼儿以绘画的自信，依据不同的绘画形式或内容，实行不同的指导。 本学期，重点培育了幼儿的想象力和制造力，让幼儿不再局限于临摹作品的像与不像，从追求形似的模式中走出来，大胆画出心中所想、所愿的意愿画。要正确地指导幼儿进展绘画，首先应了解幼儿绘画的特点。幼儿绘画活动是一种制造活动，幼儿绘画作品的魅力就在于其布满丰富，甚至离奇的想象和独特的表现手法。幼儿的绘画力量，是靠本身的理解熟悉和感受力来进展的。作为教师不行把自己对世界的熟悉和感受强加于幼儿身上，要求幼儿仿照，这等于抹杀了幼儿所特有的灵气，压抑了幼儿的制造力。我先了解一下幼儿是怎样想的，为什么要

8、这样画，成人的作用在于鼓舞、帮忙幼儿把自己所想的绘画下来。让每个幼儿都能感受到胜利的喜悦。 大班活动教学总结4 对幼儿年龄特点分析： 一、有意性行为开头进展 45岁儿童在集体中行为的有意性增加了，留意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长 二、动作进展更加完善，体力明显增加 45岁儿童精力充足，他们的身体开头牢固，体力较佳，可以步行肯定的路程。根本动作更为敏捷，不但可以自如地跑、跳、攀登，而且可以单足站立，会抛接球，能骑小车等，手指动作比拟灵活，可以娴熟地穿脱衣服、扣纽扣、拉拉练、系鞋带，也会折纸、穿珠、拼插积木等完成精细动作。动作质量明显提高，既能敏捷操作，又能坚持较长时间。 三、

9、具有丰富、生动的想象力 4至5岁的儿童活泼、好动，并且富于想象，难以分清假想和现实，他们经常会把看到的内容融入自己的想象，如当儿童站在阳台上往下看，成人提示其要留神，他会说：“没关系，我会飞。”他们还喜爱假装做什么，常和想象中的伙伴一起玩，他们有时会“撒谎”，但并不是真正意义上的撒谎只是用想象代替真实。依据这些特点设计了本学期的课程。 本学期的教育规划目标： 1、让幼儿通过形式多样的美劳作活动（手工为主）获得开心的体验和胜利的感受； 2、培育孩子的环保节省意识。 3、激发孩子的想象力，敢于创新，大胆创作。 4、引导幼儿正确使用多种手工工具和材料。 5、常规的培育与训练。本学期课程安排： 三月份

10、主题：折一折，剪一剪目标：培育孩子动手力量，学会使用剪刀和胶棒等工具。好玩的大嘴蛙、美丽圣诞树、我和我的朋友 四月份主题：哈比特创意课程目标：激发想象力，鼓舞大胆创新创意DIY彩泥 五月份主题：立体纸工目标：培育孩子的环保节省意识，激发想象力，鼓舞大胆创新太阳花、我家的小锅灶、茶桌和椅子 六月份主题：创意DIY目标：激发孩子的想象力和制造力，培育动手力量创意DIY彩泥布艺拼贴 大班活动教学总结5 回忆这学期工作中的点点滴滴，收获也不少。为了能更好的总结本学期的教学工作，从中吸取教训，为今后的教学工作供应依据。 这一学期，我从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学

11、问，从不同的角度促进幼儿的进展。 一、养成教育方面： 结合语言教学的特点，主要进展了喜爱祖国绚烂文化的教育，并培育幼儿的倾听力量和表达力量，使他们能够宁静地倾听，理解他人谈话的内容，并能用恰当的语言表达自己的情感，与同伴共享感受，愿意与人交谈，讲话有礼貌。我会将教学活动、嬉戏活动和日常生活、语言角联系起来，多方面，多角度的进展培育他们在学习时要仔细，一丝不苟的学习习惯。 二、语言教学方面 （一）本学期共有七个单元的语言阅读学习，其中大老虎结合学生的实际承受力量和他们的年龄特征，幼儿对儿歌内容通俗易懂。本学期主要采纳直观型、多练习的教法。 （二）口语交际方面、通过简洁对话、儿歌、小故事，培育学生

12、的汉语表达力量，学会使用简洁汉语与人交往，发音精确，练习有表情、完整地朗读儿歌及叙述故事。 要求学生连续学说一般话，在校活动中和教师或同学交谈，都强调学生用一般话进展沟通。为了进一步丰富词汇，鼓舞和引导学生阅读课外书籍，在故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导学生在日常生活中敏捷运用。 三、缺乏之处及努力方向 由于儿童汉语水平薄弱，教学内容比拟乏味，幼儿在学习时积极性不太高，自主学习性较差，幼儿的合作学习意识不强，少局部幼儿把握不了课堂所学的学问。 在今后的教学中要留意以下几个方面： 努力培育幼儿的自学力量和合作学习的力量。 想方设法调动幼儿的学习积极性。 积极探求适合幼儿学习的教学方法。 半年的工作又完毕了，对于我来说，我还要虚心向其他教师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！