大学生自我鉴定大一汇总大学生自我鉴定大一(7篇).docx

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1、 大学生自我鉴定大一汇总大学生自我鉴定大一(7篇)有关大学生自我鉴定大一汇总一 在学习生活上，渐渐完成了学生主角的转变，逐步进入工作状态，努力开展工作。记得初来学校参与工作，完全生疏的环境和生活状态，也以前很担忧不知该怎样与人共处，该如何做好工作。但是学校宽松融洽的工作气氛、良好的学习进展机遇以及在各位领导和同事的关怀和帮助下，让我完成了从学生到教师的转变。透过近一年的体验已经渐渐适应了这边的工作状况，对于领导们的关怀和关心，我感到了很大的动力和压力，争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成绩来回报。不仅仅能够弥补自己耽搁的工作学习而且能够有所成就。 我在领导和同事的帮助下，我已经有了很大的进

2、步。但我深知自己还存在必需的缺点和缺乏，主要表此刻以下几个方面： 1、对学校的工作任务能仔细完成，但专心性不够; 2、与学校的领导和同事们在思想和工作业务沟通不够; 3、自己的整体素养和业务潜力还有很大的差距，待进一步提高; 4、对业务的学习还不够，以后必需要加强。 过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是专心探究、逐步成长的一年。我也深知，在业务学问上，与自己本职工作要求还存在有必需的差距。要按校领导的要求：年轻人就要努力学习理论认，真钻研业务。在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，加强思想美德、业务学问方面的学习，仔细总结阅历教训，克制缺乏，要始终持续一种专心向上的心态，努力

3、做好自己的本职工作。 有关大学生自我鉴定大一汇总二 敬重的辅导员教师： 您好！ 我是这一届的新生，很愧疚做出军训逃训这样的行为，作为大一新生军训是每个大学生都要体验经受的，谁也不能例外，谁都不能搞特别化，在军训我们就是半个军人，在训练中逃训，那放在战斗年月我就是逃兵，这么不能吃苦，我就是汉奸啊，我渐渐的意识到我这次的行为给同学们带来了多少的不便，给教官多么的丢颜面，给您带来了多少的麻烦，在此我真诚的向大家赔礼，我对不起大家，盼望大家原谅我这一次，再给我一次时机。 之前在暑假，父母去外地工作出差了，整个假期没人约束我了，我一天在家想干嘛就干嘛。我就常常晚上通宵打嬉戏，吃的喝的放在电脑前面，饿了就

4、吃，渴了就喝，一般玩到早上七八点我就困了，特殊困的那种，倒头就睡，白天睡到下午一两点钟，就这样重复着，我的生物钟都被我颠倒了，定格了。一到晚上就特殊精神，就跟喝了十瓶红牛五杯咖啡一样的效果，太阳公公一起消失，我就像焉了的茄子一样，哈欠打个不停，眼睛完全睁不开，反正没人管我，我就这样无拘无束，度过了一整个暑假，我的肆无忌惮也给我带来了肯定的后果，现在到了学校白天就困的要死，晚上那么嗨，经常被室友埋怨声音太大了影响睡眠，我也很无奈啊，晚上我就是睡不着。 该来的还是来了，我们昨天是第一天军训，然后前天晚上我又在寝室通宵打嬉戏了，所以昨天军训我不知道被教官骂了多少次，我很是荣幸被教官给予一个荣耀的称号

5、，“睡神！”由于我总是能在训练的时候站着就睡着了，一上午由于打瞌睡被抓，做了很多个俯卧撑。最终到了中午休息时间，我挺着疲乏的身体，去食堂吃了饭。在宿舍倒头就睡，经过一个上午的训练，身上又痛又酸，然后还困，我觉得当时睡得那一觉打雷了我有不肯定能听见吗，当室友叫我去训练的时候，我拒绝了，我连续在寝室睡着觉，就这样逃了下去的训练，错过了教官训练的时机，我感到非常圆满，后来你们在寝室倒找我，把我连同被子扔到了训练场上，你们在旁边站军姿，我就在旁边睡觉。这件事全校人人皆知了，都知道我们班有这样一个人才，逃训在寝室睡觉后被抓到后在被教官要求训练场上睡觉。 我知道了这次大事的严峻性，我会在接下来的几天训军好

6、好变现，利用这个时机把白天睡觉晚上玩的习惯改正来，好好对待军训，让自己从中受益更多，肯定不会再给您丢人了，你就看在我这么恳切的熟悉到自己的错误的份上原谅我这次吧，求您了，我要是再逃训，随您处置！ 此致 敬礼！ 检讨人： 20xx年x月x日 有关大学生自我鉴定大一汇总三 亲爱的部长： 您好！ 我是xx系xx班的xxx，也是在xxx部工作了一年的学生会成员。今日特地上交这封信，主要是来想您和我深爱的学生会辞行的。虽然不舍，虽然放不下可是我也不能为了自己的想法，让哺育了我多年的父母绝望。 回想一年前，我刚刚进入大学的校园，特别急迫的盼望能体会到大学中多姿多彩的生活，感受大学的文化。于是在选择社团的时

7、候，我左顾右盼，但是都没能找到那种布满大学气氛的社团。徘徊在社团招募的小道，两边虽然是大声宣传自己社团的学长学姐们，可在终点，我却看到了这里！学生会！看着学长们并不特殊做宣传，只是在那里笔直的坐着，但是我却认定这是特别与众不同的，布满大学气氛的工作，这肯定能满意我对大学生活的要求！ 就这样，我最终选择了学生会成为我的归宿。在学生会的活动中，我在您的领导下积极的完成着自己的工作，无论是对宿舍人员的检查，还是对早课迟到人员的检查的工作，我都始终保持着自己的准则“绝不放松、严格处理”。甚至由于治理的太过严格一开头还被同学们嫌弃，但是慢慢的他们也就习惯了我的存在。 我对自己的工作是多么的仔细负责，或许

8、你们也都看到了，但是最了解的还是我自己。我由于喜爱这份工作，所以我才会这样尽心尽力的去做好工作上的每一件事情。但是事情都是有两面的，在我全力为学生会工作的后，虽然能快乐的看到自己在治理后的成果。但是！当期末的成绩单发下来的时候，我感到特别的震动！上面不上不下的分数预示着我的成绩已经是踩在了底线的钢丝之上，随时有可能掉出底线！教师看了我的成绩，对我叹气，父母看了我的成绩，对我绝望 现在我又想起了我来到大学的初衷，我是为了在大学努力的学习，在毕业后报答父母！如今我却为了享受大学的生活，却遗忘了这根本的目的！我没法让在家努力供我读书的父母绝望，但我不舍我努力了这么久的工作，我在这一年的心血。这两件事

9、都是要花去大量时间的事，既然我只能选一，那我也只能舍去自己的私欲，将回报父母放在第一。 对不起，部长。您因该也知道我的不舍，但您身为学生也因该知道我的难处。我没方法在连续工作的状况下提升自己的成绩。所以还请您能批准我的辞职！ 在学生会的这段时间里真的很欢乐，也让我成长了许多。祝福学生会能保持着现在积极向上的状态，越来越壮大！我的申请，还望批准。 此致 敬礼！ 辞职人：xxx 20xx年x月x日 有关大学生自我鉴定大一汇总四 宝贵的大二生活，已匆忙向我挥手告辞，未知的生活正向我展露微笑，回忆我所走过的路，对自己做个小结，看看自己这一年的得失，也为了看清将来要走的路。 二年的大学校园生活是我人生的

10、一大转折点。二年的校园生涯和社会实践生活让我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的根底。 一、学习方面： 我努力仔细地学好每一门功课，把握了根本的法理。一步一个脚印的不断努力，漫漫人生的学习生涯才刚开头，古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，随着学习的进步，我不止是学到了公共根底学科学问和许多专业学问，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的把握一种新的技术学问。 二、工作方面： 大二这学期，我经过层层的选拔最终通过筛选进入了学生会的实习阶段，并与20xx年12月正式被学生会聘用，聘期一年，并颁发聘书。在此期间，我屡次组织参与院内外的各项活动，积极主动地

11、为他人效劳，乐此不疲。在校第x届x大赛中，工作表现突出，被校团委授予“先进工”的荣誉证书。 在班级里，我始终担当一职，在本学期学校五四表彰中被授予“优秀共青团干部”的称号。 三、思想方面： 本学期我很荣幸的进入了党校学习，对党也有更深刻的熟悉，经过一年党校学习，已成为入党积极分子，并顺当结业。我虽然结业，但我的思想理论学习和实践还相差得比拟大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。 今后准备：来大学就上要学习的，假如没有学到真正的学问，不仅对不起自己，更对不起在家辛辛苦苦的父母。在大学的日子已经过去了一大半了，剩下的日子肯定要精打细算，好好学习!一下是对自己

12、的要求： 第一，把学习当作大三生活的主要任务，至于其他的事情次要，甚至可以放弃。 其次，努力提高自己的学习成绩，向党组织靠拢。 第三，努力学习英语，争取大三过英语四级! 第四，养成良好的学习和工作习惯，克制以前的不良习惯。 第五，加强专业学问的学习。 “良禽择木而栖，士为伯乐而容”，每个人对自己的将来都会有个美妙的愿景!积极乐观的我，会秉持自己的一份信念，尽自己的一份心力，以更高的追求，更好的进展来要求与熬炼自己!且信任自我：专心肯定能赢得精彩。我明白自己的缺点与优势，我所拥有的是年轻和学问。年轻或许意味着欠缺阅历，但是年轻也意味着热忱和活力，我信任在我今后的努力下，我会不断地用学问充实自己，

13、不断实现自我的人生价值和追求的目标。对于明天，我就像一个领取圣餐的孩子，放大了胆子，但屏住呼吸! 有关大学生自我鉴定大一汇总五 透过一年电厂专业学问的学习，我们对电厂有了初步的理论熟悉。为了更好的熟悉与了解专业学问，并拓展实际的学问面，我们先后在同煤大唐热电厂与大同市二电厂进展了参观实习，并在北岳职业技术学院进展了乌拉山电厂集控模拟仿真试验，透过实习，使我加深了对电厂及其相关行业的了解，并对厂内设备有了必需熟悉。 在校园教师的细心安排下，我们先之后到了大唐电厂与二电厂，北岳职业技术学院实习。其实，就像电厂的师傅们所讲，这短短的参观也就仅仅是参观而已，谈不上实习，但是就当作参观，也未必不行，而且

14、对我们也会有很大的帮助。从小到大一向是与课本打交道，这次能直接学习课本以外的学问，固然是不能错过，而且要好好的把握。 第一次来到的就是大唐热电厂，在来电厂之前，厂内师傅向我们简洁介绍了一下电厂的根本历史和入厂安全教育。很不巧，我们这个组被分到后夜班，凌晨，我们就以三人一组在各自师傅的带着之下去参观了电厂的各个局部。我和另外两位同学在输煤系统实习观摩。厂内给人的第一感觉就是嘈杂，再就是高大的建筑物，师傅们强调最多的就是安全。对于师傅的介绍，讲解一米外几乎就听不到说什么，很不幸，在厂房内，我没有能靠近，固然也就不知所云，但是还好，经过了嘈杂的厂房后，我们来到了输煤集控室，那里能够说是电厂里面环境的

15、工作场地，没有房外的灰飞烟饶，没有机器的轰轰隆隆，而且没有外面的炎热。在集控室，最引人留意的就是正门对面的一排三台机器，上面布满了红线，红点，还有一些绿色的（我是根本上看不懂的，只能从外表上看看其线路图），据介绍就是掌握电厂输煤系统的机器装备等等的流程图。此刻根本上都是自动化了，室中心的几台计算机就是对他进展掌握的，而工作人员的人数只需要几个了，只要掌握计算机就能够确保机器的正常安全运行，比起原先的旧电厂，此刻的自动化程度大大提高，所以电厂的技术人员越来越少了，固然对他们的要求也是越来越高，直接带来的就是效益的越来越好了。 这一点在大同二电厂也能够鲜亮的看得出来，我们在工人师傅的导引之下，穿过

16、了电厂的厂房，其中除了只看到机器设备之外就没有什么其他的，很难看到一个工人，间或看到的是几台可控机器，据工人师傅介绍，只需要工人在上面设置好程序就能够不管了，机器的掌握全部在集控室能够观测，所以只要电厂运行出了问题，就能够立即得知，一个电话过去，修理的就立即过去，使之尽快得到解决。 谈到自动化，我们在二电厂也能够深深的感受到。在汽包制造分厂，汽包的一些帮助制造，比方汽包上面的钻孔，焊接等全部是自动进展，只要技术工人依据制造要求事先设计好程序，然后开动机器即可；在管子分厂，很多支管子的生产，假如仅仅是人为的打磨，那是不行能做到完全一样的，所以固然也利用机器的自动作业，工人只需要留意机器就能够了。

17、对于锅炉，他有一个重要的组成局部就是水冷壁。水冷壁就是由许很多多的管子并排组成，管子之间都是焊之后，这些焊接也是有机器的自动完成，每次并排几只管子，调整好之间的位置，然后就是自开工作了。 此刻火电厂的自动化程度都很高，人员数量必定就会削减，使得对工作的质量就会提高。据了解，火电厂的职工一般是五班三倒或者是四班二倒或者还有其他的，反正就是采纳的轮番制度吧，每次只要是上班就是连续8个小时，在集控室工作的就务必严密凝视着计算机，确保特别状况的消失能够被马上觉察；对于修理方面的，工作时间有些不同，有一种开玩笑的说法，说修理工个个都患有“电话恐惊症”，只要电话一响，多半认为就是要工作了电厂某些设备需要修

18、理了，不管是寒冬还是酷暑，不管是白天还是黑夜，都必赶赴现场。当时我们听起来都很惊异，心底里自然就想以后自己不要从事这种工作了，但是，中国有一句谚语“我不入地狱，谁入地狱”，假如以后真的是从事这种工作，固然是不会埋怨，更不会推辞的了。但是话说回来，此刻的科技如此兴旺，机器设备哪有那么简单坏掉呢，所以修理工人的状况也不像想象中的那么困难。总之，在电厂工作的时间概念与一般的有些不同，典型的就是不会根据正常的星期计算，也不会有正常的“黄金周”，人家最闲的时候就是电厂最忙的时候，尽管如此，但是我认为这也没什么的，还不是都在地球上工作。 这次熟悉实习涉及到电厂的方方面面，固然也不会错过职工薪资方面的问题。

19、对于薪资方面，我没有顾面子，问了一些，但是几位都没有正面答复，但从他们的表情看来（我观看了一下），就应还不错，这也是事实吧，当代的中国正在崛起，经济正在以爆炸式的方式增长，电力就是其中的最根本的根底保障，作为电力的源泉，电厂确定是扮演着大佬的主角。总之，火电厂给人的总体印象是工作环境不怎样样，工作时间不合大流，工作地点不靠近城市，工作待遇还算不差，对国家的奉献无人能替，还有着巨大的进展！ 在整个实习阶段，我感觉在北岳技术学院的收获是的也是最实际的，从二电厂的请的教师很有实力，诙谐幽默，讲的也不错。呵呵，题外话。圆满的是只有一周的时间。虽然有些东西还是有点不太明白，但从根本上已经明白了火力发电厂

20、的生产过程。 实际上，火力发电厂的生产过程是四个能量形态的转换过程，首先化石燃料（煤）的化学能经过燃烧转变为热能，这个过程在蒸汽锅炉或燃汽机的燃烧室内完成；再是热能转变为机械能，这个过程在蒸汽机或燃汽轮机完成；最终透过发电机将机械能转转成电能。 火力发电厂的原料就是原煤。原煤一般用火车运送到发电厂的储煤场，再用输煤皮带输送到煤斗或筒仓。原煤从煤斗落下由给煤机送入磨煤机磨成煤粉，并同时送入热空气来枯燥和输送煤粉。构成的煤粉空气混合物经分别器分别后，合格的煤粉经过排粉机送入输粉管，透过燃烧器喷入锅炉的炉膛中燃烧。燃料燃烧所需要的热空气由送风机送入锅炉的空气预热器中加热，预热后的热空气，经过风道一局

21、部送入磨煤机作枯燥以及送粉之外，另一局部直接引至燃烧器进入炉膛。燃烧生成的高温烟气，在引风机的作用下先沿着锅炉的倒“u”形烟道依次流过炉膛，水冷壁管，过热器，省煤器，空气预热器，同时逐步将烟气的热能传给工质以及空气，自身转成低温烟气，经除尘器净化后的烟气由引风机抽出，经烟囱排入大气。如电厂燃用高硫煤，则烟气经脱硫装置的净化后在排入大气。煤燃烧后生成的灰渣，其中大的灰子会因自重从气流中分别出来，沉降到炉膛底部的冷灰斗中构成固态渣，最终由排渣装置排入灰渣沟，再由灰渣泵送到灰渣场。超多的细小的灰粒（飞灰）则随烟气带走，经除尘器分别后也送到灰渣沟。 锅炉给水先进入省煤器预热到接近饱和温度，后经蒸发器受

22、热面加热为饱和蒸汽，再经过热器被加热为过热蒸汽，此蒸汽又称为主蒸汽。经过以上流程，就完了燃料的输送和燃烧、蒸汽的生成燃物（灰、渣、烟气）的处理及排出。由锅炉过热气出来的主蒸汽经过主蒸汽管道进入汽轮机膨胀作功，冲转汽轮机，从而带动发电机发电。从汽轮机排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝聚冷却成水，此凝聚水称为主凝聚水。主凝聚水透过凝聚水泵送入低压加热器，有汽轮机抽出局部蒸汽后再进入除氧器，在其中透过连续加热除去溶于水中的各种气体（主要是氧气）。经化学车间处理后的补给水（软水）与主凝聚水汇于除氧器的水箱，成为锅炉的给水，再经过给水泵升压后送往高压加热器，偶汽轮机高压局部抽出必需的蒸汽加热，然后送入锅炉，

23、从而使工质完成一个热力循环。 循环水泵将冷却水（又称循环水）送往凝聚器，汲取乏气热量后回到江河，这就构成开式循环冷却水系统。在缺水的地区或离河道较远的电厂。则需要高性能冷却水塔或喷水池等循环水冷设备，从而实现闭式循环冷却水系统。经过以上流程，就完成了蒸汽的热能转换为机械能，电能，以及锅炉给水供给的过程。因此火力发电厂是由炉，机，电三大局部和各自相应的帮助设备及系统组成的简单的能源转换的动力厂。 火电厂主要由三大设备组成：锅炉，汽轮机和电机。这次的熟悉实习主要熟悉的是锅炉与汽轮机。 （1）锅炉 在大唐电厂实习中，我们熟悉并且初步了解了流化床锅炉，火电厂中锅炉完成就是透过燃烧，把燃料的化学能转换成

24、热能的能量转换过程，锅炉机组的产品就是高温高压的蒸汽。在锅炉机组中的能量转换包括三个过程：燃料的燃烧过程、传热过程和水的汽化过程。燃料和空气中的氧，在锅炉燃烧室中混合，氧化燃烧，生成高温烟气，这个过程就燃烧过程。高温烟气透过锅炉的各个受热面传热，将热能传给锅炉的工质水。水吸热后汽化转成饱和蒸汽，饱和蒸汽进一步吸热转成高温的过热蒸汽，这就是传热与水的汽化过程。 关于锅炉中使用的水，据教师介绍，电厂中使用的一般是除盐水，实习中熟悉到，锅炉的给水先进入后自下而上流淌，经加热后进入汽包然后就降到水冷壁的下联箱，在进入水冷壁。在水冷壁中局部水转成蒸汽构成汽水混合物。汽水混合物在汽包内分别，其中水连续留在

25、汽包内进展下一轮循环。 锅炉使用的均为煤。是热电厂的原料。在大唐电厂，工人师傅带我们参观了煤沟，我没法形容，远远看过去，根本不能猜出来那就是煤，由于看起来它就是一座墨色的山。电厂对煤也有很高的要求。目前电厂一般采纳的是煤粉炉，其缘由是煤粉流淌性好，可充分燃烧，使用之前，利用热空气喷入炉膛与空气充分混合，在炉内作悬浮燃烧。高新电厂的师兄介绍说煤粉的细度不到头发丝大，主要是为了提高燃烧效率。如今的环境问题突出，严峻阻碍了人类的进展，所以在热电厂中，废气物都要经受严格的脱硫后才能排放。 实习期间在电厂中听到最多的关于锅炉方面的当属汽包。几经询问和看教科书，才明白汽包的大致状况。它的主要作用就是将其中

26、的汽水混合物分别，蒸汽从汽包顶部引出，经加热到额定温度后送到汽轮机中做功，而水则连续留在里面进展下一次循环。这就是自然循环锅炉。 在参观电厂的时候，说实话，并没有熟悉到什么是锅炉，在大唐电厂，只见过待装5号锅炉的水冷壁，简洁的说，就是一根根的空心管子吧，又没有成品（都是锅炉的各个局部，没有组合），所以还是没有弄清晰，直到在工大的仿真试验室里，在二电厂教师的讲解下才明白那方形的就是，据说有六十多米高，四周有很多水管，也就是水冷壁。锅炉一般是吊着的，这点许多人不明白，如此巨大的东西为何要吊着其实缘由很简洁，就是为了应付锅炉的热胀冷缩。 （2）汽轮机 实习中在电厂看到汽轮机，就是个庞然大物，在那卧着

27、，里面是什么样貌也没看过。只是在上课的时候教师讲过。首先教师讲到的是叶片，只有三十厘米左右长，宽度也只有十多厘米，当时感觉很小，很不行思议，这么大的电厂怎样会是如此小的叶片，与我想象中的比起来小得多（我想象中的至少有一米多长），中间缠着钢铁的东西，中间的钢铁还有六个对称的槽，很自然，这就是转子了，听另外一个解释，六个槽就是为了绕线圈用的，共三组，在定子中间飞速旋转，作为导线切割磁感线而发电，这个原理很简洁，从初中学到高中再学到了大学，此刻终于学到了实际。下一个就是定子了，定子很大，直径差不多三米，外面很光滑，里面是密密麻麻的小小的片状东西，听说就是磁铁，外面还有些玻璃窗，就是供观看或修理的吧。

28、 这次实习熟悉到了许很多多的实践学问，第一次直接应对电厂极其相关行业的制造厂，了解了火电厂的大致状况。在当今的这个经济迅猛进展中的中国，电力有着起不行动摇的地位。而随着学问经济的到来，科学技术日新月异，给各个方面都带来了巨大的变化与进展，固然也包括热力发电厂。仅就同煤大唐电厂与大同二电厂及正在建立的同煤塔山电厂的装机容量相比而言，相差巨大，进展大容量的机组正成为一种趋势，这样才能更好的利用资源，并且满意人们日益增长的用电需要。 有关大学生自我鉴定大一汇总六 娴熟把握幼儿园一日活动(入园、晨检、盥洗、教学活动、饮食、午睡、嬉戏活动、离园 等)各环节工作内容、方法及保育措施) 。 20xx年x月x

29、日20xx年x月x日 前两个礼拜我们去了xx市保育院见习，在幼儿园跟孩子们相处的日子里，有过许多难忘的记忆。孩子们纯真的笑脸，稚嫩的话语，还有教师们优秀的教学方法，还有我们共同完成的各种环境布置这些经受都将成为美妙的回忆刻在我的脑海里。 下面我就简洁说说在幼儿园对某些小事的体会吧。 1、第一次刚刚进入班上的时候，远远地就观察一个教师站在门口，声音很甜很洪亮地向每一个孩子问好：早上好，去洗手哦。每从家长手里接过一个孩 子，就帮他们把袖子撸起来。孩子们也会跟教师问好。然后就去洗手。我感到很惊讶，由于我没上过幼儿园，不知道幼儿园是这个样子的哦!竟然会有教师站在门口迎接一个个孩子并一个个问好!吃早餐的

30、时候我看到有的小朋友吃得很慢，就说;我来喂你吧?没想到那个小朋友丝毫不给面子：我自己能喂!自己的事情要自己做!到了下午吃点心的时候，教师把一块块切好的蛋糕发到小朋友的手里，我很惊奇他们怎么不吃呢?后来教师全部发完之后说：小朋友们请吃。小朋友们齐齐答复：感谢教师!然后才张开小嘴乐呵呵地吃着蛋糕现在的小朋友多幸福啊!在条件这么好的幼儿园里，他们一个个是如此懂礼貌，这样的环境下培育了他们良好的学习和生活习惯，作为一名幼师，能够把孩子们一个个教的如此文明懂礼貌，真的很了不起! 2、教师们一个个都多才多艺，唱歌跳舞，讲故事弹钢琴，画画什么都行!这让我很有危机感啊!每天午睡起床后，孩子们会在教室蹦蹦跳跳，

31、又吵又闹，这时教师会坐在钢琴前弹几个旋律，孩子们就乖乖坐好，小手放背后，教师再问一句：谁最棒?孩子们答：我最棒!然后教师就开头带着小朋友们一起做幼儿操。大公鸡，穿花衣，花衣脏了自己洗教师说，上课前要先把小孩子们安定下来，然后再开头讲课这样会更有效率一些。的确如此! 3、孩子们是最天真得意的，跟他们在一起，很快乐很欢乐。印象最深的是刘诗颖，她是个短头发的得意女孩。每天她妈妈把她送过来时她都是哭着来的。中午睡觉的时候也要哄着才会睡：教师，外婆会来接我么?我说不会。“为什么不会?”然后哭得更厉害了!我说你再哭外婆就真的不来接你了，然后她才会渐渐停顿哭泣。呵呵，小孩子怎么这么担忧家长不来接自己呀!真的

32、是又好气又好笑!我们班有两个特殊爱哭的小屁孩，一男一女。每天哭着来!但是偏偏我最喜爱他们两个可能家里教的比拟娇气吧。但是他们真的很得意。 4、态度比力量重要。幼师很幸苦，什么事情都要做。提饭、擦桌子、扫地、布置环境我们去见习的时间恰好是六一儿童节马上到来的时候，所以也是幼儿园最忙的时候。在那里打杂帮助也很幸苦。王主任说的一句话让我映像特殊深刻：态度比力量重要。我真的是深有体会啊。在那里做什么事情几乎都是要大家一起干的。所以团队协作也很重要。幼师不仅仅要处理好与小朋友和家长们的关系，也要处理好同事们之间的关系。大家在同样的地方干同样的事情，就应当有团队意识，你一偷懒大家就都偷懒，事情就会干不成了

33、。所以手脚还是勤快点好吧!早点完成任务是好的。大家在一起也要相互体谅，比方环境布置的时候大家各抒己见，你觉得这样好看他觉得那样好看，最终究竟怎么弄?还是要大家相互退一步才行的! 5、跟家长的关系很重要。我所在的小小班，有两个教师，两个保育员，一个实习生，一个应聘教师，再加上我这个见习生。焦教师说，其实吧，我们带孩子呢，要让孩子们对自己又爱又怕是最好的。怕，是指我们能够压住他们，作为一名教师要有教师的威武，爱，是要孩子们喜爱自己。这两点很重要。我们这里这么多教师，家长或者孩子喜爱哪个，这是一看就看得出来的。跟家长嘛，要让他们觉得你很重视他的孩子，他自然就会信任你了。呵呵。难怪，每天早上家长把孩子

34、送到焦教师手里都会跟她说几句话：我们孩子中午睡得好么?有没有听话?排练的时候留意力集中么?这是药，蚊子咬的时候帮我擦一点哦!有时候有些家长还会带吃的过来，有一次一个家长说：现在天气热了，帮你们几个教师熬了点绿豆粥家长们很贴心，教师们也很幸福啊!看着家长们跟教师的关系如此融洽，我想这也是一个优秀幼师应当具备的力量吧! 总之，通过这两个礼拜的见习，收获不少。感谢教师们给我们这个时机去体验幼儿园生活。在幼儿园荡秋千的时候真恨不得自己回到童年，好好体验一下幼儿园的生活。现在的孩子们真是太幸福了!幼师面对的是一群群天真无邪的孩子们，这样绿色的工作环境让我对幼教事业更加布满了无限憧憬!要成为一名幼师，一名

35、优秀的幼师。朝这个目标努力! 幼教专业大学生实习报告2 科学区角活动是幼儿园科学教育的重要形式，幼儿在科学区角活动中思维活泼，自由结伴、自由选择、自由操作和探究材料，从中获得科学阅历。幼儿通过对材料的摆布和操作，其语言、情感、想象等心理活动频繁发生，有力地促进其身心全面进展。材料不仅是幼儿开展区角活动的物质条件，更是幼儿心智进展水平的重要物质支柱。教师在科学区角中投放的材料是否相宜以及对材料的使用是否恰当直接影响幼儿的科学探究兴趣和认知力量的进展。因此，我以“xxxx幼儿园区域活动中材料投放分析”为题开展调查，旨在提升材料的使用价值，更好地促进幼儿进展。 闻名婴幼儿潜能开发专家指出：微环境的质

36、量在很大程度上打算了儿童进展的方向、速度和水平。他认为，真正能够影响儿童进展的微环境，应当是相宜的、互动的微环境。儿童并不是被动地承受微环境的影响，而是具有主动选择环境的力量和倾向。只有相宜的环境刺激，才能翻开儿童心灵的窗口，使其承受环境的影响，才能使儿童与环境之间产生互动，进而促进儿童进展。因此，相宜性与互动性，构成了微环境影响儿童进展的根本的心理教育机制。 然而，在幼儿园，区域活动创设的是一个丰富多样、多功能、多层次、具有选择自由度的环境。它让每个孩子有时机接触符合自身特点的环境，用自身特有的方式同化外界。而教师也能在此过程中了解孩子，敏锐地观看孩子之间的差异，个别化地指导孩子，使因材施教

37、变为可能，也是集体教学活动的有效补充。 笔者在嘉兴一幼北京城幼儿园进展了为期八周的教育实习，在此期间，该幼儿园也重点在做区域活动的工作，为本调查供应了良好的时机。 （一）幼儿园各年龄班区角的创设状况 1、空间利用：区角数量的相宜性；区角分隔、时间安排的科学性和合理性；区角内容的丰富性。 2、材料投放：材料供应的目的性、层次性、多功能性。 （二）教师的选材水平 1、区角活动指导方案的制订状况。 2、教师在幼儿区域活动过程中的材料利用度。 3、区域活动中投放的材料一主题活动的相关性。 （三）区域活动中投放的材料对幼儿进展的作用 1、对幼儿规章意识进展的作用。 3、 对幼儿参与区角活动的主动性与独立

38、性的作用。 3、 对幼儿在区角活动中所表现出来的制造性与合作力量的作用。 调查范围：xx幼儿园。 调查对象：本次调查随机选取xxxx幼儿园中的6个班（小、中、大班各2个）的区角活动。同时，还向xxxx幼儿园的多名教师进展访谈，以收集更多的消息。 观看法，访谈法，文献讨论法，行动讨论法 （一） xx幼儿园对区域活动的要求正在提升 从与幼儿园领导们与教师的访谈中了解到，幼儿园对开展区角活动非常重视的占33.68%；重视的占39.58%；一般的占4.2%；不重视的占22.57%。应当说经过这个阶段的幼儿园年检和省检，幼儿园对开展区角活动的重视程度有了很大改观。 （二）xx幼儿园的教师对区域活动有不同

39、看法 在访谈过程，消失了两种观点：第一，区域活动是“集体教学的连续”、是“分组活动”；其次，区域活动为“自由嬉戏活动”、“学习性活动”。 通过相关文献的查阅，了解到：区域活动 (area activities)，也叫“活动区活动”，是上世纪70年月从美国引进中国教育界的新名词。刘焱教授认为：“活动区意味着选择的可能性，意味着幼儿可以依据自己的兴趣和需要来打算自己做什么和怎么做，而兴趣、自由选择与自主打算是幼儿主动学习的根本条件。” 因此，可以看出区域活动是一个整体概念的教育活动组织形式，既强调幼儿的自主性、兴趣性，又提出是幼儿主动学习的根本条件。也就是说，区域活动不仅仅是幼儿感兴趣的，同时也蕴

40、涵着学习的潜能。 （三） 各年龄段投放的材料内容无显著差异，具有随便性，无层次性。 区域材料的投放直接影响幼儿的活动兴趣及进展，统计说明，小、中、大班材料投放方面无显著差异。87.1%的教师能依据区角的特性投放品种较丰富的材料，以满意幼儿自主选择的需要，材料的投放较有目的性。90.8%的教师能留意观看幼儿的活动状况，阶段性地调整材料，以激发幼儿参加的兴趣。 主要问题是所投材料的层次性和多功能性比拟欠缺，详细表现在小、中、大班供应的材料根本类似，没有表达年龄班特点，每个班的区角内投放材料的种类和数量太多，幼儿看着眼花缭乱的材料，心情急躁，无目的地摆布很不利于孩子的进展，而且有些材料只适于个别操作

41、，不利于合作行为的产生。 文献资料说明，每个幼儿的认知水平、阅历和力量都是不同的，在活动区域中应依据不同年龄段幼儿的身心特点投放不同层次的活动材料，做到有的放矢。投放材料时，要留意供应难度不同的材料，根据由浅入深、从易到难的要求，使材料“细化”，充分发挥活动材料的优势。依据幼儿力量的不同供应操作难易程度不同的活动材料，便于教师对不同力量的幼儿进展针对性的指导和帮忙，更好地做到因材施教，促进幼儿在原有水平上不同程度的提高。 （四）材料投放具有敏捷性，安全性。 活动区投放的材料在种类上要具有敏捷性。投放充分材料的同时，还要供应一些供幼儿生成嬉戏用的多种材料，以便幼儿生成自己喜爱的区角或选择自己所需

42、的材料，xxxx幼儿园为幼儿供应“百宝箱”、“奇妙的袋子”，供幼儿自由选择材料。如当幼儿发觉棋类区缺少棋子时，就从“百宝箱”、“奇妙的袋子”中拿出一个瓶盖，以物代物，就会使嬉戏顺当进展。同时在观看中发觉，98%的材料都是安全的，对幼儿无害。 （五）能够引导幼儿参加活动区材料的投放 在投放活动区材料时，我注意引导幼儿参加，充分发挥幼儿的主体作用。我们打破了以往教师是活动区创设的主角这一现象，而是实行师生共同创设活动区、共同争论、协商活动区所需的材料，以最大限度地促进幼儿的进展。投放材 料之前，我与幼儿一起商议科学区需要哪些东西？幼儿的答复真是出乎我的意料：“放大镜、万花筒、望远镜、镜子、地球仪、

43、电池”到了其次天，幼儿纷纷从家中带来了活动区所需的材料，大大提高了幼儿参加的积极性。 （六）区域活动投放的材料内容与主题活动内容较多相符合 主题活动是指在一段时间内围绕一个中心内容(即主题)来组织的教育教学活动。区域活动与主题活动作为幼儿园课程与教学的两种重要模式，有必要以整合的方式各尽所能，以促进幼儿身心的全面、和谐进展。 从活动内容来看，主题活动具有多领域整合的特征，强调不同学科学问间的横向联系。而各个区域活动内容也涉及不同学科领域，为幼儿供应了自主、宽松的学习环境，幼儿在区域活动中的表现更自然，有利于教师观看和评估幼儿的进展，进而作出相宜于幼儿进展水平的教育教学决策，作为主题活动设计与组

44、织的依据。 （七）不注意投放材料的“低构造性” 一般来说，高构造性的材料指向的操作程序更为明确，但它往往束缚了幼儿的想象和创意。而低构造性的材料是一些无规定玩法、无详细形象特征的材料，幼儿可以依据自己的兴趣和想象随便组合并可以一物多用，可以干变万化地摆布材料，尝试不同的方法和程序：可以当作嬉戏中的替代品，或者当作操作的工具，这能更大程度地发挥幼儿的主动性，推动幼儿的自主建构。 例如在观看幼儿区域活动中发觉的“包糖果”的活动，假如教师只为孩子们供应没剪好的糖果纸和橡皮泥，请小朋友将糖果纸一张一张剪下来，让孩子们学习分泥、搓圆或者做其他外形的糖块，再用糖纸按自己喜爱的方法把糖块包好，对孩子的进展将

45、会更有意义。 （八）个案分析 在建构区中，幼儿正在玩导弹插塑，有的插飞机，有的插宝剑每天无意中把一个插塑套到了手指上，刚刚好，手指似乎变长了，很好玩，他把五个手指分别套上了不同颜色的插塑，五个手指似乎都变长了。他把手一伸一屈地展现给四周的小朋友看，小朋友们纷纷效仿。 这种状况下，插塑只是一种用来插的玩具吗？假如我们说插塑就只是一种插来插去的玩具那就错了，区域活动本身是一种幼儿学习性的活动，材料也应当是 让幼儿自主玩的，幼儿自己发觉插塑不仅仅是简洁插一下的时候，教师就可以加以引导的问：“小朋友们，导弹插塑还可以做什么呢？” 笔者通过两个多月的观看发觉，只有让幼儿真正成为区域活动的仆人，伴随着他们

46、的才是愉悦、兴趣，才能满意他们自我进展的需要，才是最有价值的。 有关大学生自我鉴定大一汇总七 时间像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素好像还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切好像都布满新奇感，于是处处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过吃一堑,长一智,大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的郁闷日子。现将我上一学年的总结如下： 一、在学习。学习是学生的根本,我知道一个受社会确定的优秀大学生,除了有共性有特长外,最起码的就是要有学问文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多,正由于这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学生涯! 在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文，盼望以此可以提高自己的写作力量。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本学问，以求提高自己的学问面，拓宽自己思索问题的角度，从而多方面的考虑问题，避开片面看问题，养成不好的思索习惯。 还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合会计和数据库的应用，前一门课程属于经济方面的内容，通过综