大班安全教育活动教案《身体小卫士》.docx

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1、 大班安全教育活动教案身体小卫士_大班安全教育活动教案 活动名称：安全小卫士 背景： 城市与我们的生活是跟贴近的，城市中会有许多东西是孩子们所感兴趣的，比方：房子、车子、公路、街道、广告等。 生活中的标志这个小主题由此绽开了。 我让孩子们收集标志，但我发觉，其实，标志的涉及面很广，种类也许多，有禁令标志、有警示标志、还有指示表示等，对于中班幼儿来说，有些方面的标志远离了幼儿的实际生活，而我们赐予幼儿的学习内容是要幼儿在平常日常生活中常见的、贴近幼儿生活的，来源于幼儿生活、有学习价值的标志，孩子所获得的学问阅历最终要运用到幼儿生活中，回归于幼儿的生活。这样，我就想到其实在幼儿园也会发生一些担心全

2、的状况，比方：上厕所时、上下楼梯时有些孩子会消失奔驰、推拉等现象，于是，我适时的设计了安全小卫士这一集体活动。 我这个活动的目标是： 1、在熟悉一些安全标志的根底上，尝试为幼儿园设计标志。2、知道标志在人们安全生活中的作用，增加幼儿的自我爱护意识。 这个活动主要分三个环节，认标志-设计标志-贴标志 在第一个环节认标志中，我会供应各种图片、照片、标志等，让孩子找出哪些是标志，为什么？并说一说这些标志表示什么意思，在哪里看到过的？这里我供应的表示是孩子们在日常生活中常见的，大多已经在前阶段的活动中给孩子们熟悉过了。接着，我会出示一个预设的标志，比方：画了一个小朋友在楼梯上奔驰，再画上一条斜线的标志

3、，然后我会问问孩子这是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，这个标志告知我们什么呢？奥，这个标志就是要提示我们在上下楼梯时不要奔驰。我设计这个环节的意图就是让孩子们通过找标志、说标志，明确标志的特征。教师要帮忙幼儿小结：标志就是要能让别人一看就知道、明白在什么地方不能做什么事情或者是可以做什么事情的。其实这是为后面的环节让孩子设计标志作铺垫，起到一个示意作用。在其次个环节设计标志中，我会先让孩子们看一段录像，录像中会有孩子们在上厕所时、上下楼梯时奔驰、推拉、打闹的情景，还有在户外活动中孩子们做危急动作等情景，让幼儿找找录像里危急的地方。看录象、找危急，这个环节符合中班幼儿的年龄特点，由于录象中有详细

4、的大事和直观的场景，是一个很好的学习载体，它能充分调动起幼儿主动发觉问题的积极性。找完录象中有危急的地方后，我还会引导孩子们进一步争论在这些地方有哪些事情是可以做的，哪些事情是不行以做的，还有哪些地方可能会发生危急，需不需要标志？为什么？比方：在上下楼梯时可能会发生担心全的状况，我就会让孩子想一想设计标志的话可以设计哪些标志，要画些什么，让别人一看就能明白是什么意思。目的是为了帮忙幼儿，再次示意幼儿把握设计标志的重点和难点，激发幼儿设计标志的欲望。教师这时也要准时小结：你设计出来的标志是要帮忙别人一看就能明白它表示什么意思；有的时候，同一个地方可以设计出不同的标志；有的时候，同一个标志可以消失

5、在不同的地方。然后就是幼儿设计标志了。我考虑到幼儿的个体差异性，我会供应给孩子三个层次的材料：对力量较弱的孩子，我会供应现成的、真实生活中消失的标志，让幼儿依据自己的需要就可以直接运用到幼儿园里了；对力量一般的幼儿，我会供应一些简洁、常见的图片，孩子们可以依据自己的需要剪剪贴贴或者再添画一些内容就能完成一个标志了；对力量较强的幼儿，我会供应蜡笔、记号笔等材料供幼儿自己画画设计标志。在共享与沟通的环节中，我会采纳两种方式：1、幼儿自己直接表述，说说我设计的标志表示什么意思可以贴在什么地方，然后让大家来评判我设计的标志对不对。2、让大家来看，猜猜这个标志是什么意思，可以贴在哪里。之后教师要帮忙幼儿

6、归纳小结出安全标志的实际意义：是要让别人看的懂的、能提示大家留意安全的标记。从而起到增加幼儿自我爱护意识的作用。最终一个环节贴标志其实是一个延长活动，我会让孩子把设计好的标志贴出去。还可以搞一个安全小卫士的宣传活动，让全园的小朋友都能留意安全，人人来做安全小卫士。幼儿还可以在午餐后、自由活动时再去找找幼儿园里可能担心全的地方，再设计标志；甚至到家里、到社区里去看看，为自己的家、为社区设计标志。这样一个集体活动就根本完毕了。幼儿园大班安全教案范文：身体小卫士 这篇幼儿园大班安全教案范文：身体小卫士是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标：1、感知皮肤在不同环境、运动前

7、后的变化。2、初步了解皮肤的功能，学习爱护皮肤的方法。活动预备：1、幼儿用书：身体小卫士2、木偶表演皮皮历险记，预备木偶“皮皮“、温度计、冷毛巾等。活动过程：1、 教师引导幼儿感知皮肤在不同环境中、运动前后的变化。(1)、启发幼儿说说在户外操场运动后皮肤的变化。教师：皮肤在运动后有哪些变化?(如变得红红的、有汗等。)(2)、教师带着幼儿来到有冷气的空调房间，引导幼儿说说皮肤在冷气房间里的变化，如感觉很冷、汗毛都竖起来了等。也可以先去冷的房间，后去熬炼防止感冒。(3)、教师总结皮肤在不同环境、运动前后的变化，引导幼儿了解它的特征。2、启发幼儿感知皮肤是人体的“外套“，让幼儿学习爱护皮肤的方法。(

8、1)、引导幼儿争论皮肤的作用。教师：我们全身处处都是皮肤，皮肤对我们的身体有什么作用呢?(2)、教师和幼儿一起看幼儿用书：身体小卫士。通过观看皮肤被烫伤、划破等图片，启发幼儿说说皮肤损伤时的感受，知道皮肤能够爱护我们的身体，就像人体的安康外套。(3)、引导幼儿说说日常生活中爱护皮肤的方法。3、比拟皮肤在身体生病与身体安康的不同变化，让幼儿学习简洁的处理方法。(1)、组织幼儿争论皮肤在生病时的变化。教师：我们发烧时皮肤会发生什么变化?(如：皮肤很红、身体很烫等.)(2)、教师和幼儿看木偶表演：皮皮历险记。教师：当小朋友发烧的时候，感觉皮肤是怎样的?当小朋友身体安康的时候又有什么感觉?(3)、教师

9、总结：皮肤可以调整人体的体温，皮肤在发烧时和身体安康时会不同。(4)、引导幼儿争论简洁的爱护皮肤的方法：当发觉皮肤有变化的时候，可以准时高数成人;在成人帮忙下使用温度计，了解身体的温度;发热时用湿毛巾冷敷，尽量去医院等。大班安全教案安全小卫士 活动目标 1.能意识到安全的重要性，增加对班级和同伴的责任感。 2.能关注四周的环境，找出班级中的安全隐患，并设计相应的标记。 3.知道身边有哪些危急，并学会爱护自己和提示朋友留意安全。 4.加强幼儿的安全意识。 5.提高幼儿思维的灵敏性。 活动预备 1.安全标志图片。 2.制作安全标志的材料：卡纸、彩纸、双面胶、油画棒。 活动过程 1.谈话、看图引起幼

10、儿活动的兴趣。 师：请小朋友观看一下这幅安全标志图，请你说一说这些安全标志代表什么意思?你在哪里见过?有什么作用? 安全标志分为四类：制止标志、警告标志、指令标志、提示标志。(教案出自：.教案网)让幼儿感受在生活中安全标志无处不在，知道它们的作用，体会标志与人们生活的关系。 2.请幼儿自由分组，查找班级的安全隐患。 幼儿分组观看新班级的环境，查找班级中有危急的地方。 师：请小朋友们认真观看并说一说，教室里有哪些担心全的物品?会带来一些什么样的危急?怎样预防这些危急? 3.幼儿绘画并为班级设计安全标志。 师：请小朋友想一想，用绘画、符号等表征方式，为班级设计安全标志，想一想把它贴在哪里，并说明理

11、由。 4.幼儿相互介绍自己设计的标志，并张贴在相宜的位置。 活动延长： 1.鼓舞幼儿自觉遵守安全标志中的提示。 2.教师有目的地引导幼儿关注和了解生活中的常见标志，学会爱护自己。 3.引导幼儿在教学楼以及家里连续查找安全隐患，设计安全标志。 大班安全教育活动教案擦掉小汗珠 活动目标： 1、能够准时擦汗，懂得在天热时要照看好自己。 2、有初步的生活自理力量和良好的生活习惯。 活动预备： 1、组织幼儿外出活动后进活动室。 2、人手一条毛巾。 活动过程： 1、感受活动后的酷热。 教师带着幼儿进展一些运动量的活动。 教师;刚刚我们出去活动后，大家有什么感觉?现在你们最想做什么? 依据幼儿的答复组织幼儿

12、喝水。 教师小结：刚刚我们在外面玩的时候，大家都觉得很热，有的出汗了有的口渴了，（教案出自：）这是在提示我们夏天活动时要留意活动的时间不要太长，也不要做过分剧烈的运动，要准时休息。 2、争论擦汗的方法。 教师：刚刚我们喝过水后你有什么感觉? 争论：我们身体哪里出汗最多?出汗了又该怎样? 请幼儿示范擦汗的方法，教师讲解要领。 教师：先把小毛巾翻开放在手心上，先擦擦脸，再擦擦汗，然后将后背的衣服撩起，再擦擦背，这下身体就感觉舒适多了。 3、幼儿实践练习。 幼儿拿自己的小毛巾，自己练习擦汗，教师赐予个别指导。 4、教师小结，鼓舞幼儿在天热时要照看好自己。 教师：夏天外出活动时身体很简单出汗，出汗后要

13、用毛巾擦，不能立刻用凉水冲头，否则很简单生病。夏天每天要坚持洗澡、洗头，（教案出自：）换上洁净的衣服，这样就不会长痱子，而且身上也很舒适，自己也能安康地度过酷热的夏天。 大班安康教育活动教案禁烟的小卫士 【目标】 1、知道新奇空气对人们的重要性，了解抽烟对人体安康，社会环境的危害。2、增加幼儿关怀、爱护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。 【预备】 1、阅历预备：幼儿解吸烟对人体安康的危害。2、材料预备：教师：棉花、香烟、瓶子；幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。 【过程】 一、通过做试验，感受空气的重要性。1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到特别的难过

14、。）2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。）二、感知香烟对人类的危害。1、出示香烟这是什么？你们家有人抽烟吗？2、假如把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？3、做试验：先在瓶子里放一团洁白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。4、在等待试验结果的过程中，请幼儿争论吸烟的危害。三、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿查找戒烟的方法。1、世界上很多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在很多地方消失了这样的一个标志（出示戒烟标志）你们知道这是什么意思吗？2、许多地方消失了无烟商场、无烟列车，到处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？3、引导幼儿

15、争论怎样帮忙吸烟的人戒烟。四、嬉戏：禁烟小卫士，建立初步的环保意识。（1）既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里特地生产戒烟食品和禁烟标志。（2）分组嬉戏：A组：用大型积木搭建戒烟工厂。B组：绘画禁烟标志。C组：用各种材料制作各种戒烟食品。（3）嬉戏禁烟小卫士（4）抽烟的危害这么大，假如四周有人吸烟，我们要怎么办呢？（5）师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班安全教育活动教案身体小卫士”一文，盼望“大班安全教育活动教案身体小卫士”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班安全教育活动教案专题！