大班主题活动教案《吸烟有害健康》.docx

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1、 大班主题活动教案吸烟有害健康_吸烟有害健康的演讲稿 活动目标： 1)知道吸烟对身体对四周环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。 2)有关怀环境卫生和人们安康的意识。 3)进展幼儿的观看力和语言表达力量。 4)初步了解安康的小常识。 5)初步了解预防疾病的方法。 活动预备 1、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害安康的资料调查。 2、纸、笔、剪刀每人一份。 3、相关的课件 活动指导 1、熟悉禁烟标志 1)出示课件请幼儿观看flash 并提问，教育幼儿园长大后不吸烟。出示z标志与幼儿一起争论这是什么标志?你在什么地方看到过?教师一边出示图片引导幼儿回忆。(汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、

2、加油站、等) 2)出示公共场所制止吸烟标语，念给幼儿听，组织 幼儿争论什么是公共场所?为什么要在公共场所禁烟?吸烟对身体有什么害处?对环境有什么害处?请幼儿结合自己生活阅历叙述。 2、了解吸烟对身体和环境的危害。 1)出示图片吸烟有害安康提出问题：图上画的是什么?这些画讲一些什么? 图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?(.教案网出处)幼儿将自己调查的资料与大家共享，(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?) 图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭? 加油站为什么发生火灾?知道吸烟简单造成火灾。 教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体安康

3、;吸烟简单引起火灾，造成财产损失。理解词语：污染 3、宣传戒烟： 1)教师：你们家人吸烟吗?请幼儿讲自己统计的数字告知大家，教师将数字统计出， 让幼儿感受目前吸烟的人还是比拟多，为了他和家人安康，应当怎么办?(提示他不要吸烟)还有什么方法能尽快戒烟?可以创造什么?(戒烟产品)请幼儿自己想想可以创造什么戒烟产品? 2)你知道每年的5月31日是什么日子?世界无烟日，看看别人是怎样宣传戒烟的?幼儿看课件。 3)指导幼儿每人制作1个制止吸烟的标志带回家里，鼓舞幼儿人人争做制止吸烟的小宣传员。组织幼儿画戒烟宣传画。 4、教师小结。 幼儿园大班安康教案吸烟有害安康 幼儿园大班安康教案：吸烟有害安康 主题活

4、动：吸烟有害安康 活动目标：1）知道吸烟对身体对四周环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。2）有关怀环境卫生和人们安康的意识。3）进展幼儿的观看力和语言表达力量。 活动预备： 1、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害安康的资料调查。2、纸、笔、剪刀每人一份。3、相关的课件 活动指导： 1、熟悉禁烟标志1）出示课件请幼儿观看flash并提问，教育幼儿园长大后不吸烟。出示z标志与幼儿一起争论这是什么标志？你在什么地方看到过？教师一边出示图片引导幼儿回忆。（汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等）2）出示公共场所制止吸烟标语，念给幼儿听，组织幼儿争论什么是公共场所？为什么要在公共场所禁烟

5、？吸烟对身体有什么害处？对环境有什么害处？请幼儿结合自己生活阅历叙述。2、了解吸烟对身体和环境的危害。1）出示图片吸烟有害安康提出问题：图上画的是什么？这些画讲一些什么？图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？幼儿将自己调查的资料与大家共享,（有吸烟的人牙、衣服、手指怎样？）图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？加油站为什么发生火灾？知道吸烟简单造成火灾。教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体安康；吸烟简单引起火灾，造成财产损失。理解词语：污染3、宣传戒烟：1）教师：你们家人吸烟吗？请幼儿讲自己统计的数字告知大家，教师将数字统计出

6、，让幼儿感受目前吸烟的人还是比拟多，为了他和家人安康，应当怎么办？（提示他不要吸烟）还有什么方法能尽快戒烟？可以创造什么？（戒烟产品）请幼儿自己想想可以创造什么戒烟产品？1）你知道每年的5月31日是什么日子？世界无烟日，看看别人是怎样宣传戒烟的？幼儿看课件。2）指导幼儿每人制作1个制止吸烟的标志带回家里，鼓舞幼儿人人争做制止吸烟的小宣传员。组织幼儿画戒烟宣传画。4、教师小结。大班主题教案吃出安康来 【活动目标】 1、能干稀搭配地选择早餐，知道吃好早餐的重要性。2、培育每日吃早餐的良好习惯。 【活动预备】 1、面包、牛奶、蛋、豆浆、稀饭等常见早餐食物。2、天线宝宝（丁丁、拉拉）布偶，养分早餐电子

7、图片。3、自助餐：各类干稀早餐食物、餐具。餐厅环境布置、音乐磁带。 【活动过程】 1、布偶情景对话，激发幼儿兴趣。丁丁：哎呀，我今日好难过呀！拉拉：你怎么了？早上都吃了些什么呀？丁丁：我今日早上吃了一块大面包！呃呃（打嗝）拉拉：真是惊奇，今日我也很难过，早上由于快迟到了，只喝了一杯牛奶就来幼儿园了。丁丁、拉拉：这是什么缘由呀？为什么会这样？（设疑）2、提问：你们会不会难过呀？（不会）那你们早上都吃了些什么呢？3、幼儿答复，教师一一出示幼儿所说的食物。4、引导幼儿将出示的各种食物按干稀分类。通过观看、比拟、分类，发觉食物这些可以分成干稀两类。5、争论解疑：为什么丁丁和拉拉会难过呢？结合生活阅历理

8、解科学早餐的根本搭配方法干稀搭配。6、观赏活动：养分早餐。（1）知道早餐的食物很丰富，可以有很多种的干稀搭配方法，还可以在早餐后吃一点水果，均衡养分。（2）师生争论、总结：知道吃早餐的重要性，每天都要吃早餐才会身体安康。7、品尝、沟通：自助餐。在严厉的音乐声中，幼儿依据干稀搭配原则，自由选择自助早餐。8、活动延长：家园协作，在日常生活中，帮忙幼儿形成每天吃早餐的安康意识，并与幼儿一起合理搭配养分早餐。 【活动反思】 这个活动，依据小班幼儿的年龄特点，选择以能干稀搭配地选择早餐为活动重点，开展活动。在活动中，通过直观地对各种早餐食物进展干稀分类，幼儿对 干与稀这两个类别的概念有了较好的熟悉，根本

9、上能正确辨别、推断干与稀，并把握科学早餐的根本搭配方式干稀搭配。同时通过观赏各种养分早餐的电子图片，给幼儿直观的视觉感受，使幼儿知道早餐还可以吃这些食物，可以这样搭配吃，稳固培育安康饮食的意识。在活动最终，引导幼儿干稀搭配地自选早餐，并在轻松、愉悦的气氛中品尝、共享与沟通自己所选的食物及感受，效果不错。 活动二、吃饭不挑食 【活动目标】 1、知道人体需要各种不同的养分。2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体安康和生长发育。3、养成不挑食的好习惯。 【活动预备】三只小熊的图片。 【活动过程】 1、教师出示三只小熊图片，引起幼儿观看，提问：这三只小熊一样吗？什么地方不一样？（颜色、

10、胖瘦不一样。）你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗？2、教师操作图片叙述故事。3、组织幼儿争论。白熊为什么会那么胖？（由于它不吃蔬菜，只吃肉。）黄熊为什么会那么瘦？（由于它只吃蔬菜，不吃肉。）为什么大家都夸棕熊美丽呢？（由于它不挑食，身体不胖不瘦。）你情愿做哪只小熊呢？为什么？怎样才能像棕熊那样美丽呢？教师小结：大家都想做美丽的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才安康。结合三只小熊，我另外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教育，所以效果比预期的好。大班主题教案节日主题活动 节日是一种文化，节日是社会生

11、活的一个组成局部。孩子的学习就是在生活中进展的。56岁的幼儿社会进展力量大大提高，他们的情感趋于稳定，开头能够有意识地掌握自己情感的外部表现，由社会需要而产生的情感也开头进展。通过丰富多彩的节日活动，幼儿不仅可以展现自己各方面的学习成果，增加自信念，更可以增长社会学问，获得团结、合作的社会化技能，体验喜爱、敬重等社会情感，从而促进其社会化的进程。 一幼儿进展目标与主要内容： 1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。3、积极参加各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交

12、往、沟通、合作，共享集体活动的欢乐。4、培育幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的安康情感，鼓舞幼儿用各种方式表达自己的情感。 二、教师指导建议： （一）传统节日中秋节1、环境：教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有欣赏月亮的图片等。2、嬉戏：月饼加工厂。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在超市里卖，也可放在小吃店里供客人用餐。3、教育活动：（1）叙述有关中秋节的故事、传奇，如：嫦娥奔月、到月亮婆婆家做客等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗（2）引导幼儿依据故事，创编表演童话剧由幼儿自己安排角色，制作道具并进展表

13、演。4、观看活动：请幼儿在节前节后观看月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开头观看记录至八月十五），要求幼儿自己观看并将结果画在自己的表格上。5、家园共育：（1）指导幼儿观看月亮的大小变化。（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。（3）中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进展庆中秋晚会。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己预备），将从家中带来的食物与大家共享，用望远镜观看中秋节的月亮等。重阳节1、区域活动：美工区：引导幼儿绘画我的爷爷奶奶，并将画好的人物贴在一起做成全家福。语言角：（1）供应敬重老人的各种图片，鼓舞幼儿进展摆图叙述。如：帮爷爷搬凳子，给奶奶捶背

14、等。（2）叙述：平常爷爷奶奶是怎样关怀你的？你是怎样做爷爷奶奶的好帮手的？娃娃家：为幼儿供应眼镜、拐杖等材料，让幼儿当爷爷奶奶，并引导幼儿表现出老人对孩子的爱，鼓舞幼儿做关怀老人的事。2、生活活动：利用带幼儿外出的时机，鼓舞幼儿主动与老人交往，了解老人们的活动。3、教育活动：（1）、组织谈话活动，使幼儿知道农历九月初九是重阳节，重阳节是老人们的节日。（2）、请家长们来参与活动，爷爷奶奶谈谈自己年轻时辛勤工作，哺育子女的艰辛，父母谈谈上一辈对自己的关怀、照料。了解爷爷奶奶的辛苦，感受老人对自己的爱。（3）、观赏学习敬老爱老的歌曲、古诗，如：歌曲常回家看看、好娃娃，古诗九月九日忆山东兄弟等。4、社

15、会实践活动：参观敬老院，为他们表演节目，送小朋友自制的礼物。5、家园共育：请家长协作，让幼儿在家里帮爷爷奶奶做力所能及的事，如：搬凳子、拿鞋子、拿眼镜、报纸、陪爷爷奶奶漫步等。春节1、观看叙述：春节前引导幼儿留意观看自己家中和四周的环境有什么变化商店里多了哪些平常没有的东西？各家门前、窗上添了什么？，大家都在忙着做什么？2、教育活动：向幼儿叙述关于春节的传奇，介绍过春节时的一些习俗，如：人们相互祝愿的一些方式，对联、窗花等的含义等。3、区域活动：美术角：引导幼儿绘制过年的图画表现过年的情景：年夜饭、拜年、逛街等。供应彩纸、剪刀，教幼儿制作灯笼。音乐角：引导幼儿观赏关于过年的音乐，鼓舞幼儿随音乐

16、创编动作。娃娃家：引导幼儿开展过年的嬉戏，让幼儿玩包饺子、吃团聚饭的嬉戏，并给幼儿供应窗花、对联，让幼儿布置环境。4、生活活动：利用漫步、晨间活动等时间，引导幼儿导游而员四周的地方观看四周环境的变化，体验节日的喧闹气氛。5、家园共育：（1）请家长在节日期间带孩子外出参观游玩，亲身感受节日气氛。（2）家园共同开展压岁钱怎么花brp/p活动，引导幼儿正确了解压岁钱的含义，把压岁钱花在有用的地方。 （二）社会节日 教师节我爱教师。1、参观采访活动：带幼儿参观幼儿园各部门，看看不同岗位的教师们都做些什么工作，采访园长、教师、保健教师、会计、炊事员等，体会教师对小朋友的爱。2、谈话争论。知道9月10日是

17、教师节，了解教师节的来历，说一说，幼儿园有哪些教师？他们都在干什么？自己宠爱哪些教师？为什么？教师节如何向自己喜爱的教师们表达自己的爱心？3、制作活动组织幼儿用自己学会的本事，为全园教师制作礼物，鼓舞幼儿大胆设计，合作完成。4、在班上设立我爱教师画展，通过幼儿观看，画出教师工作的情景或人物形象，以此表达对教师的爱。 国庆节祖国真宏大。 1、节前活动：（1）利用漫步时间，带着幼儿到幼儿园四周的公共场所观看四周环境的变化，感受节日的欢快气氛。（2）供应各种色纸，让幼儿作挂饰、礼物，共同装扮教室。（3）把有关祖国成就的画册图书放入图书角，供幼儿观赏。（4）举办以祖国真宏大为题的图片展，通过与幼儿共同

18、搜集祖国美妙风光及名胜古迹的图片或自己与家人外出游玩的照片，萌发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。2、教育活动：（1）、通过学习儿歌、歌曲，组织幼儿参与升旗仪式等活动，熟悉国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽、国歌是我们祖国的象征，激发幼儿爱祖国的情感。（如：儿歌：国旗、歌曲国旗多漂亮、国旗国旗红红的哩等）（2）、熟悉中国地图，了解关于中国城市、名胜古迹等方面的学问。（3）组织庆祝国庆联欢会，节前组织幼儿排练节目。（4）组织幼儿谈谈参与国庆节活动时的感受，引导幼儿画出国庆节的喧闹气氛或自己看到的场景、国庆外出游玩的事等。3、家园共育：（1）、与幼儿共同收看电视中有关国庆的节目，加深幼儿对国庆节的了解。（2

19、）、请家长在节日期间带孩子到各个地方参观游玩，亲身感受节日气氛。 三八妇女节红花献给妈妈。 1、环境创设：布置我的妈妈最能干专栏，收集能反映妈妈在工作、生活中不同侧面和情感的照片（或组织幼儿完成绘画，把妈妈在家中、工作中的情景画下来），可按图片内容分设几个小专栏，如：在工作中的妈妈、妈妈真辛苦、妈妈和我等，从中丰富幼儿对自己妈妈和阿姨们的工作、生活、学习、情感等各方面的了解。2、教育活动：（1）调查活动。请幼儿了解：妈妈是怎样工作的？妈妈每天下班后都做什么？用在每件事上的时间是多少？（2）叙述活动：夸夸我的好妈妈。通过活动，让幼儿知道每年的3月8日是妈妈们的节日，懂得妈妈们每天都一边上班工作参

20、与祖国建立，一边在下班后辛勤、细心照看哺育自己的孩子。她们是最荣耀、宏大、得意的人，小朋友要敬重自己的好妈妈。（3）制作活动：红花献给好妈妈。鼓舞运用剪、折、贴等技能设计制作美丽的红花，送给自己的妈妈，祝妈妈节日开心。3、家园共育：（1）引导幼儿留意观看妈妈，了解妈妈的爱好，启发幼儿向妈妈表达自己的爱和关怀，帮忙幼儿做一个我是妈妈的小帮手规划，教给孩子相应的技能，使规划得以实施。（2）请家长协作，引导幼儿留意在不同岗位工作的阿姨们都做什么，她们的工作和人们的生活有何关系。 五一国际劳动节劳动最荣耀 1、环境布置：布置一个照片展，将小朋友自己（或家长）摄制的劳动者照片和小朋友参加劳动时的照片展览

21、，相互观看、介绍。2、嬉戏：开展多种角色扮演嬉戏，如：小记者，使幼儿了解与体验多种职业劳动者的工作及相互关系。3、参观活动：（1）参观社区内干净的环境及社区内各种效劳设施，参观后争论、体会：该设施给人们生活带来的便利和在那里劳动的人们的辛苦。（2）参观幼儿园四周的工厂、商店、建筑工地等，访问工人、店员、司机、清洁工等劳动，请他们给幼儿讲为社会效劳的故事。4、社会实践活动：我为大家做事。（1）一起动手把班里清扫、整理洁净，刷洗皂盒、修补图书等。（2）分组到中校班、幼儿园院落、楼道及院外四周的街道、小区看一看，找一找哪些地方需要我们清扫和整理。大家一同协商：定时间、内容、分工等，并按协商结果实施。

22、5、教育活动：学习和观赏有关五一劳动节的儿歌、歌曲。如：咱们工人有力气、劳动最荣耀等6、家园共育：（1）教师、家长以身作则、，并鼓舞幼儿参加公益劳动。（2）请家长利用休息日带幼儿外出，通过摄影、摄像、录音、访谈等形式将休息日仍在工作的人们的状况记录下来：场所没有休息的人数对别人的好处例：公园（以图表示）25人便利到公园玩。大班主题活动教案天气 主题的产生： 孩子们的生活经常直接或间接地受天气气候的影响，一般都有淋雨的经受和体验，随之产生了雨是怎么来的？天上为什么有云？等疑问。因此我设计了天气这一主题活动，来引导幼儿关注天气，了解天气常识。 活动目标： 1、感受天气的变化，初步知道雨、雪的形成以

23、及天气变化对人们出行、着装、工作的影响。2、了解几种灾难性的天气给人们带来的危害。3、情愿通过多种方法发觉雨量、温度、风向的变化，并能进展简洁的测量、记录。4、了解天气预报的内容以及它与人们生活的关系，主动关怀天气的变化，情愿进展天气记录。5、能积极、主动地参加活动，发觉、提出问题，寻求解决问题的方法。 主题网络： 龙卷风 影子 光 热 日夜台风 彩虹 雨 冰飓风 灾难 太阳 雪天气 水 雪春 雾夏 季节 雨具秋 气象冬 雨靴 雨衣 雨伞预报 测量预报员 背景 标志 记录 说明： 实线说明是预成内容，虚线说明是生成内容，双线是未实施内容。大班主题活动教案声音 主题生成： 幼儿近段时间常常大声说

24、话，使用工具不会轻拿轻放，弄出很大的噪音，为了让幼儿有一个良好、宁静的生活、学习环境，我们就进展了声音的主题活动，与幼儿一起探讨声音的利与弊。 活动目标： 1、引导幼儿了解声音的产生，初步知道声音是由振动引起的。2、了解声音的作用及噪音对人类、自然界的祸患，初步懂得削减噪音的方法。 活动一：查找声音 1、谈话：我听到的声音幼儿的话：我听到火车呜呜的声音、我听到汽车笛笛的声音、我听到冰箱发出的声音我听过老虎的叫声我听到打雷的声音我听过高山流水的声音我听过下雨的声音，滴答滴答，哗啦哗啦2、绘画：我听到的声音 活动二：人是怎样听到声音的？ 通过图片讲解，引导幼儿熟悉耳朵的构造，从而了解到人是怎样听到

25、声音的。 活动三：试验探讨 1、怎么会有声音？（1）供应多样的材料让幼儿在试验中探究声音产生的原理-物体震惊就会产生声音，不同的物体就会发出不同的声音。（2）供应记录材料让幼儿记录试验结果，并让幼儿叙述记录结果。2、声音是怎样传播的？供应不同的材料让幼儿进展试验，从而知道不同的材料声音传播的速度不同。3、怎样削减噪音供应不同的材料让幼儿进展试验，使幼儿知道削减噪音的方法。 活动四：共享-声音的隐秘 1、统计：幼儿用绘画的形式表现自己对声音的了解。2、嬉戏：通过竞赛的形式让幼儿用语言表达自己对声音的了解。3、展现幼儿设计的作品：净化（削减）声音器主题小结：通过主题探讨活动，幼儿对声音有了更深的熟

26、悉，知道声音对我们的利与弊，都会说出爱护我们耳朵，保持环境宁静的方法与措施；日常生活中幼儿也能留意降低自己说话的音量，轻拿轻放的习惯也正在渐渐形成，整个生活学习环境也比主题活动前有了较大的改观。大班主题活动：吃出来的安康 这篇大班主题活动：吃出来的安康是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 大班主题活动：吃出来的安康：张娟娟 广饶县第一中学幼儿园每个人都需要食物，食物是我们成长的原动力。不同的食物含有不同的养分成分，食物的选择往往影响我们身体的安康与进展。然而近期我们发觉有一局部幼儿早上起床晚了，任凭吃点东西填饱肚子就来上幼儿园了，这严峻地影响了幼儿的身体安康。并且现在偏食

27、的幼儿越来越多，为了让幼儿了解食物对我们的重要性以及偏食挑食对我们的身体会带来怎样的后果，我们生成了这一主题吃出来的安康，借此主题的开展，使幼儿明白各种食物对身体安康的重要性，从而养成孩子不偏食及珍惜食物的习惯，形成良好的饮食卫生习惯。避开食物引用不均所引起的生长发育缓慢或食物摄入过多所引起的肥胖儿等幼儿慢性疾病的发生。活动一、安康活动我的养分早餐【活动目标】1、能干稀搭配地选择早餐，知道吃好早餐的重要性。2、培育每日吃早餐的良好习惯。【活动预备】1、面包、牛奶、蛋、豆浆、稀饭等常见早餐食物。2、天线宝宝（丁丁、拉拉）布偶，养分早餐电子图片。3、自助餐：各类干稀早餐食物、餐具。餐厅环境布置、音

28、乐磁带。【活动过程】1、布偶情景对话，激发幼儿兴趣。丁丁：哎呀，我今日好难过呀！拉拉：你怎么了？早上都吃了些什么呀？丁丁：我今日早上吃了一块大面包！呃呃（打嗝）拉拉：真是惊奇，今日我也很难过，早上由于快迟到了，只喝了一杯牛奶就来幼儿园了。丁丁、拉拉：这是什么缘由呀？为什么会这样？（设疑）2、提问：你们会不会难过呀？（不会）那你们早上都吃了些什么呢？3、幼儿答复，教师一一出示幼儿所说的食物。4、引导幼儿将出示的各种食物按干稀分类。通过观看、比拟、分类，发觉食物这些可以分成“干”“稀”两类。5、争论解疑：为什么丁丁和拉拉会难过呢？结合生活阅历理解科学早餐的根本搭配方法干稀搭配。6、观赏活动：养分早

29、餐。（1）知道早餐的食物很丰富，可以有很多种的“干稀”搭配方法，还可以在早餐后吃一点水果，均衡养分。（2）师生争论、总结：知道吃早餐的重要性，每天都要吃早餐才会身体安康。7、品尝、沟通：自助餐。在严厉的音乐声中，幼儿依据干稀搭配原则，自由选择“自助早餐”。8、活动延长：家园协作，在日常生活中，帮忙幼儿形成每天吃早餐的安康意识，并与幼儿一起合理搭配养分早餐。【活动反思】这个活动，依据小班幼儿的年龄特点，选择以“能干稀搭配地选择早餐”为活动重点，开展活动。在活动中，通过直观地对各种早餐食物进展“干稀”分类，幼儿对 “干”与“稀”这两个类别的概念有了较好的熟悉，根本上能正确辨别、推断“干”与“稀”，

30、并把握科学早餐的根本搭配方式“干稀搭配”。同时通过观赏各种养分早餐的电子图片，给幼儿直观的视觉感受，使幼儿知道“早餐还可以吃这些食物，可以这样搭配吃”，稳固培育安康饮食的意识。在活动最终，引导幼儿干稀搭配地自选“早餐”，并在轻松、愉悦的气氛中品尝、共享与沟通自己所选的食物及感受，效果不错。活动二、吃饭不挑食【活动目标】1、知道人体需要各种不同的养分。2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体安康和生长发育。3、养成不挑食的好习惯。【活动预备】三只小熊的图片。【活动过程】1、教师出示三只小熊图片，引起幼儿观看，提问：这三只小熊一样吗？什么地方不一样？（颜色、胖瘦不一样。）你知道他们为

31、什么会有的胖，有的瘦吗？2、教师操作图片叙述故事。3、组织幼儿争论。白熊为什么会那么胖？（由于它不吃蔬菜，只吃肉。）黄熊为什么会那么瘦？（由于它只吃蔬菜，不吃肉。）为什么大家都夸棕熊美丽呢？（由于它不挑食，身体不胖不瘦。）你情愿做哪只小熊呢？为什么？怎样才能像棕熊那样美丽呢？教师小结：大家都想做美丽的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才安康。结合三只小熊，我另外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教育，所以效果比预期的好。【活动反思】我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少

32、，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是夏语晴小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢？为了让他们每天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们连续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时常常提示他们，以表扬、鼓舞的形式，让他们养成不挑食的好习惯。活动三、吃饭要细嚼慢咽【活动目标】1、让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。2、理解词：细嚼慢咽【活动预备】教学挂图吃东西的时候，操作卡片吃东西的时候(一)、(二)、(三)。【活动过程】1、讲故事，让幼儿依据已有生活阅历想象小动物们发生事故的缘由。(1)讲故事的前半段。熊猫妈妈的医院今日

33、可忙了，刚送走了一位病人，又来了一歌猫妈妈带着小猫来了。见小猫难过的样子，熊猫医生关怀地问：“小猫，你哪儿不舒适?” 小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说：“张开嘴，让我瞧瞧。”熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头，翻开手电筒一照，观察一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生刚要用镊子取出鱼刺，听见了小狗汪汪地叫着跑了过来，它不停地咳嗽，说是被骨头呛着了。熊猫医生抓紧帮忙它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生惊奇地问：“小猫、小狗，你们怎么会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢?”(2)请幼儿看操作卡片(一)、(二)，提问，争论：1、小猫为什么会被鱼刺卡住?2、谁来熊猫医院看病?3、小

34、狗为什么会被小骨头呛着呢?(3)故事的后半局部。猫妈妈说：“今日小羊过生日，它为好朋友们预备了很多它们喜爱吃的东西，朋友们特别快乐，就一边吃一边唱呀，说呀，玩呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了。”熊猫医生对小猫、小狗说：“吃东西的时候要特殊当心，不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽，不要焦急，记住了吧?”小猫、小狗记住了熊猫医生的话，又高快乐兴地参与小羊的生日庆贺会了。帮忙幼儿理解词语：细嚼慢咽。2、了解安全进餐的方法，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。(1)请幼儿看挂图：熊猫医生提示小猫、小狗在吃东西时要留意什么?为什么?我们小朋友应当怎样做?怎样吃煮鸡蛋的蛋黄?小结：熊猫医生提示提示小猫

35、、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩，吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂，渐渐地咽下，不能焦急。假如边吃边玩或一口吃下蛋黄，简单被卡住或呛着。我们小朋友也应当这样做。(2)教师：鱼是我们小朋友喜爱吃的食物，但是它的身上有很多鱼刺，怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住呢?小结：在吃鱼的时候，要把能观察的鱼刺先取出，然后吃进嘴里，当你感觉还有鱼刺时，要渐渐吐出。饭和鱼不混在一起吃，便于取出鱼刺。(3)学习短小儿歌。吃鱼要留意，安全是第一，吃鱼不吃饭，吃饭不吃鱼。【活动反思】我们班的幼儿吃饭时，为了争抢第一名，都狼吞虎咽的样子，有时还会发生呛噎大事，特殊危急，我结合这一节活动 ，告知幼儿吃饭要细嚼慢咽，不要学习小猫吃鱼受到

36、损害，要学会爱护自己，孩子们特别感兴趣，效果很好。活动四我是安康宝宝【活动目标】1.知道均衡饮食身体才能安康2.了解一些对身体安康有益或有害的食物【活动预备】1.安康”：吃出安康2.挂图：吃出安康3.六大类食物图4.白板、食物图卡【活动过程】1.请幼儿先说说自己喜爱吃哪些食物，还知道有哪些食物2.参照六大类食物图，将幼儿的答案依食物类别分好，画在板上（或利用事先收集的食物图卡分类）3.展现挂图吃出安康请幼儿结合幼儿用书中的吃出安康的内容，看看“丁丁”“多多”“妞妞”吃的食物有没有在白板上，多多吃了那些对身体有益的食物，等等4.与幼儿共同将不同功用的食物进展简洁分类：哪一种食物吃了可以让我们长高

37、、变壮？哪一种食物吃了可以帮忙我们大便？5.请幼儿对比单元开头时自己制作的小餐盘，看看平常喜爱吃的食物是否对身体有益，提示幼儿平常要多吃什么，少吃什么食品。【活动反思】通过本节教育活动，幼儿知道了哪些食物对我们的身体是有益的要多吃，哪些食物对我们的身体是有害的要少吃，并且能把食物根据肯定的特征进展分类，气氛很活泼，效果很好。活动五、好喝的牛奶【活动目标】1、养成每天喝奶的习惯。2、区分纯牛奶和牛奶饮品，了解它们的差异。3、熟悉常见的奶制品：纯牛奶、酸牛奶、果奶等。【活动预备】课件、图片。活动过程：1、说说自己喜爱喝的牛奶，分别统计喜爱喝纯牛奶和牛奶饮品的人数，并说说喜爱的理由。2、引导幼儿将牛

38、奶按纯牛奶和牛奶饮品两大类分类摆放。3、观看课件，了解它们的差异。师小结：多喝牛奶，少喝饮品。4、争论喝牛奶对我们身体有什么好处呢？5、理解喝奶好处多，喝了奶后变得怎么样？6、教育幼儿选择有养分的牛奶，把握科学喝奶的方法，每天喝，搭配喝，保质期内喝。7、友情提示，每天喝奶，主动关怀身边的人。8、做个小小宣传员，宣传安康喝奶的学问。活动完毕：连续丰富对奶制品的熟悉。【活动反思】现在的奶制品越来越多，娃哈哈、乳娃娃、爽歪歪等等数不胜数，而他们的味道又偏偏是孩子的最爱，很多家长反映孩子喝多了不吃饭，不让喝又不行，那么这些奶制品的鲜牛奶的区分是什么，孩子们是不是真正熟悉牛奶，为此我们这一节活动主要针对

39、此来设计，通过这一节活动，幼儿都了解了，饮品里面所含养分极少，不能多喝，而鲜牛奶富含的养分要多得多要每天喝，而且空腹喝奶也行不通，科学合理的搭配才能喝出安康的身体。附：活动方案小结五节活动下来之后，通过教师的观看，家长的反应，以及幼儿的表现，我发觉孩子们对食物有了进一步的了解。如：熟悉了更多的食物，了解了他们的养分价值，懂得了各种食物对身体的重要性，早餐的重要性以及如何搭配早餐，同时也知道了要珍惜食物，养成良好的饮食卫生习惯，从小做到不挑食不偏食，均衡的摄入养分，健安康康的成长。在主题活动进展过程中，孩子们始终处于主体地位，主题的产生，资料的收集，都是幼儿与家长共同完成的。通过家长的协作，让孩子直接参加，丰富了感性阅历。为孩子供应了物质条件和充分想象的时机，孩子们能大胆表现，无拘无束地开展各种探究活动。开展“吃出来的安康”这一方案活动，孩子们兴趣盎然，到达了教育目标，得到了家长和各位教师们的确定。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班主题活动教案吸烟有害安康”一文，盼望“大班主题活动教案吸烟有害安康”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班主题端午节教案专题！