大班交通安全教育活动教案.docx

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1、 大班交通安全教育活动教案_小学交通安全教育活动总结 活动目标：1.熟悉并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。2.知道出行要按交通标志行走，要听从交警指挥，有初步的交通安全意识。活动预备：1.教师与力量强的幼儿一起排练情景剧过公路。2.常见的交通标志和信号，如红绿灯、人行横道、过街天桥、地下通道的交通标志等。活动过程：1.导入活动。(1)教师：”今日我要带我的孩子出去玩。我们要过公路了，请你们认真看，我们是怎样过公路的?”(2)教师和幼儿一起情景表演：教师扮演家长，幼儿扮演孩子，在创设好的情景里，表演过公路。孩子没有牵家长的手，在公路上乱跑，这时一辆汽车开来(另一名幼儿当司机)差

2、点撞上孩子的情景。2.组织幼儿争论。(1)刚刚发生了一件什么事情?为什么会发生这种事情?(2)过公路应当走什么地方才正确和安全?(3)幼儿争论后教师小结：我们在过公路时，要左右看，要从斑马线上过公路。(4)教师出示红绿灯、人行横道、过街天桥、地下通道的交通标志，请幼儿识别。教师：“你熟悉这些标志吗?它们表示什么意思?”(5)教师：“你还知道哪些交通标志?它们是什么样子的?表示什么意思?”3.叙述交通事故案例：教师：“你觉得为什么会发生车祸的呢? ”(幼儿沟通争论可能发生车祸的缘由)教师：“发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通治理部门设计了许多交通信号和交通标志，提示大家要留意交通安

3、全。”4. 熟悉常见的交通标志和信号。(1)分组沟通。教师：“教师知道你们搜集了很多交通标志，现在请把你的记录单和好朋友沟通一下。看看哪些是一样的，哪些是不一样的?你是在哪里看到这种标志的?表示什么意思?把你熟悉的标志介绍给你的朋友，对那些你还不熟悉的标志可以从好朋友那里查找答案。(2)集体共享。教师：“请每组推举一个代表来介绍你们小组的沟通成果。”教师：“小朋友介绍的交通标志究竟对不对呢? 我们一起来查一查。”(3)教师小结：小朋友说得都很好，看来小朋友已经熟悉不少交通标志和交通信号了，现在我再向你们介绍一下：交通标志一般分为几大类，常见的有指示标志、警示标志和警告标志，蓝底白线为指示标志5

4、.观赏并学习交通儿歌。(1)教师示范朗读三字儿歌：过公路 左右看 人行道 才安全过街桥 地下道 不停留 不玩闹(2)幼儿说说儿歌里说了什么，稳固过公路的礼仪，用多种形式和幼儿一起朗读儿歌。活动延长：1. 区域嬉戏时，引导幼儿设计交通标志。2. 日常生活中，引导幼儿做一个“交通安全小卫士”。学校交通安全教育活动方案 一、指导思想 随着经济富强的进展，交通事业迅猛兴旺，车辆川流不息地在公路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作，我们每个小学生要熟记最根本的交通标志，做到开心上学，平安回家。 二、活动过程 1、中队长宣布：“红绿灯下小交警”主题队会现在开头，全体起立。 2、各小队整队

5、，报告人数。 3、出队旗(敬队礼) 4、唱队歌(坐下) 三、主持(男女各一) 同学们据有关资料统计，我们国家因事故每3分钟就有1人受伤，每10分钟就有1人丧生，让我们永久记住这血的教训，严格遵守交通规章。 主持(男)请听快板安全第一最重要 第一小队出场 同学们，上学校，交通安全要记牢， 街上来往车辆多，走路要走人行道， 过公路走斑马线，先看左再右瞧， 红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑， 交通规章要遵守，安全第一最重要。最、重、要! 主持(男女)特别感谢第一小队的同学为我们的精彩表演。 同学们：交通法律你们又知道多少呢?下面让我们一起参与交通学问知多少竞赛，同时也考考自己。 (女)竞赛分必答和抢答

6、两局部，答对一题10分，比一比，哪个小队得分。 (一)必答题 1、什么灯亮时，准许车辆、行人通行? 答：绿灯。 2 、什么灯亮时，不准什么通行? 答：红灯亮时，车辆、行人制止通行。 3 、行人须在什么道内行走，在没有人行道路时，行人该怎样行走? 答：行人须走人行道，没有人行道要靠右边行走。 4、行人横过车行道时，须走什么道? 答：人行横道。 5 、行人通过没有交通信号掌握的人行横道，须留意什么，不准怎样? 答：须留意车辆，不准追赶猛跑。 6 、行人不穿越、倚坐人行道、车行道上的什么? 答：交通护栏杆。 7、乘坐公共交通工具时，不准携带什么? 答：易燃易爆等危急物品。 8、车辆、行人必需在道路上

7、怎样走? 答：各行其道。 9、交通标分几大类? 答：分三类。(警告标志、禁令标志、指示标志) (二)主持：现在我们来看看各个小队的得分。(公布分数) 接下来我们请第三小队为大家表演小组唱 我们是交通安全宣传队员 (三)下面进展交通学问抢答，盼望各小队队员听清晰，每题10分。答对加10分，答错扣10分。 a) 汽车下车后，应怎样走才安全? 答：下车后应快速走上人行道，不能在车行道上行走及随便穿越公路。 b) 乘车应如何礼让? 答：主动给老人、残疾人、小孩、孕妇让座。 c) 行人可以在高架桥上行走吗? 答：不行以。 d) 可以在公路上学自行车吗? 答：不行以。 e) 雨天骑车可以打伞吗? 答：不行

8、以。 f) 乘坐二轮摩托车必需带什么? 答：带头盔。 g) 不准向行驶中的车辆抛什么? 答：物体、杂物。 h) 交通信号灯有几种颜色? 答：红、黄、绿三种颜色。 i) 交通安全宣传队队员的口号是什么? 答：交通安全，从我做起，共创文明少年先锋队。 j) !这是什么标志? 答：警告标志。 k) ：这是什么标志? 答：禁令标志。制止通行。 l) ：这是什么标志? 答：红绿灯标志。 m) 小学生戴什么颜色的帽子比拟安全? 答：黄色。 (四)主持：现在宣布竞赛结果 第一名小队 其次名小队 主持：接下来由第五小队为我们表演顺口溜 交通安全记心中 经济富强车辆多，交通安全记心中， 骑车走路靠右边，横穿大路

9、莫慌张， 行人须走人行道，机动车道勿来往， 越过街道勿随便，斑马线上走安详， 行经十字公路口，绿灯为你导方向， 列队过街应快速，不与车辆把路抢， 候车有序分先后，先下后上互谦让。互、谦、让! 主持：同学们，我们的生活是美妙的，也是简单多变的，我们要想生活更加幸福，就得学会爱护自己。接下来请观赏手势操表演。 (音乐)前三遍走队形，后两遍做动作，第六遍音乐，队伍靠拢呼号：交通安全从我做起，共创文明少年先锋!(三遍) 主持人：全体坐下，请辅导员总结这次活状况。 辅导员：同学们，我们今日进行的“红、绿灯下小交警”主题中队活动，大家增长了不少交通安全学问。我们不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的

10、人宣传，人人争做红、绿灯下的小仆人。 主持人：呼号(全体起立，居奇右手) 辅导员：为共产主义事业而奋斗 队员：时刻预备着! 中队长：退队旗(敬队礼) 中队长：中队“红、绿灯下小交警”主题队会到此完毕。 交通安全教育活动筹划方案 主题内容：交通安全是特别重要的，关乎我们的生命。我们要反复强调，让学生从小树立安全的意识，珍惜自己的生命，也告知他们可以监视自己的父母：喝酒不驾车，驾车不喝酒。保证自己的生命安全。引入：活动目的：盼望通过这次班会加强学生的交通安全意识。活动预备：1.有关交通安全的资料2.课件3.有关交通事故的视频活动过程：一、视频导入二、交通安全学问1、什么是交通安全设施?为维护交通秩

11、序，确保交通安全，充分发挥道路交通的功能，依照规定在道路沿线设置的交通信号灯、交通标志和标线及交通隔离护栏等交通硬件的总称。2、损坏交通设施如何赔偿和惩罚?肇事人损坏交通设施，应主动马上报警，除赔偿恢复受损交通设施所需的全部费用外，依据汕头经济特区道路交通治理惩罚条例第十七条，对肇事人处五百元或一千元罚款。损坏交通设施逃逸的，按规定重处。3、什么是道路交通标志?道路交通标志是用图形符号、颜色和文字向交通参加者传递特定信息，用于治理交通的设施。4、道路交通标志如何分类?道路交通标志分为主标志和帮助标志两大类。主标志又分为：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志和道路施工安全标志。5、

12、什么是道路交通标线?道路交通标线是由标划于路面上的各种线条、箭头、文字、立面标记、突起路标和轮廓标等构成的交通安全设施。其作用是管制和引导交通。可以与交通标志协作使用，也可单独使用。交通标线按功能可分为三类：制止标线、指示标线和警告标线。6、中心黄色双实线的功能是什么?中心黄色双实线表示严格制止车辆跨线超车、压线行驶和向左转弯。示严格制止车辆和行人横穿。其作用相当于中心隔离护栏或中心分车绿带。7、中心黄色虚实线的功能是什么?中心黄色虚实线表示实线一侧制止车辆跨线超车和向左转弯，虚线一侧准许车辆在确保安全状况下跨线超车和向左转弯。8、中心黄色单实线的功能是什么?中心黄色单实线表示不准车辆跨线超车

13、、压线行驶或向左转弯。9、道路边缘黄色单实线的功能是什么?道路边缘黄色单实线表示制止一切车辆长时或临时停放(含临时停车上下客)。10、对几种新型、常用的交通标线的解释：1)人行横道线：人行横道线为一组白色平行粗实线(斑马线)，在交通信号灯掌握的路口，采纳两条白色平行粗实线划出人行横道线的范围，表示准许行人横穿车行道。行人横穿车行道时必需行走在人行横道线内，设置有人行横道信号灯的，还必需按信号灯指示通行。2)人行横道线预报标示：设置在人行横道线前适当位置的白色菱形图案，用于提示前方接近人行横道，机动车行驶时须留意行人横穿道路。3)制止掉头标记设置在制止掉头路口前适当位置的，由一个掉头箭头和一个叉

14、形图案组成的黄色图案，表示制止车辆掉头。4)导流线：导流线的形式主要为一个或几个依据路口地形设置的白色V形线或斜纹线区域，表示车辆必需按规定的路线行驶，不得压线或越线行驶。主要用于过宽、不规章或行驶条件比拟简单的穿插路口，立体穿插的匝道口或其他特别地点。5)中心圈：设置在穿插路口中心的白色圆形或菱形区域，用于区分车辆大、小转弯，及对车辆左转弯的指示，车辆不得压线行驶。机动车向左转弯时，必需紧靠中心圈小转弯。6)减速标线：设置在收费站广场、出口匝道或其他要求车辆减速路段的白色虚线，其形式有单虚线、双虚线和三虚线，垂直于行车方向设置。用于警告前方应减速慢行。7)的士临时停靠点白色框线：设置在的士临

15、时停靠点路面上，只准的士临时停车上下客，其他车辆不停靠。的士停靠时，必需遵守线内停车、即停即下、即上即走，不得占位待客。8)公共汽车停靠站白色框线：设置在公共汽车站路面上，只准许市内公共汽车临时停车上下客，其他车辆不准停靠。公共汽车停靠时，必需按位停放在框线内，依次上下客，不得越线。错误的安全常识：1.开车吸烟不会影响驾车安全。据调查，交通肇事者中以吸烟者为多，吸烟者比不吸烟者发生交通事故多50%。调查人员分析造成肇事的缘由，认为吸烟的驾驶员在行车中摸烟、拿打火机点烟、找烟盒及嘴衔香烟，烟雾在眼前缭绕分散了留意力。此外，香烟中含有的尼古丁和焦油能大量消耗人体内的维生素B12，而人体缺乏维生素B

16、12，可引起视力减弱。2.少量酒精不会对驾车安全构成威逼。酒后驾驶是导致交通事故的缘由之一，少许酒精一样会阻碍驾驶。讨论发觉，血中酒精含量由0.5增至1，发生车祸的可能性便增加5倍。假如增至1.5，可能性再增加6倍。3.听刺激性音乐可以消退驾车疲惫。从人体工程学的观点考虑，声乐能调整人的感觉和心理，会令人感到舒服和兴奋，从而使人处于工作状态。然而，听刺激性音乐对驾车安全有明显的危害，驾车时应选择节奏舒缓、曲调轻快音乐活动小结：交通安全至关重要，盼望大家都能自觉遵守交通规章，做一个合格的小公民。同时也盼望大家做一个小小的家庭监视员，监视自己的父母及其他亲友留意交通安全。让他们做到：喝酒不开车，开

17、车不喝酒。我们同学们做到：过路行走人行道，不闯红灯，路灯行走。交通安全从我做起!小学交通安全教育活动方案 这篇小学交通安全教育活动方案，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 一、指导思想： 我校在11月份开展交通安全教育活动，目的是通过持续的一阶段的努力，针对小学生的特点，通过多种渠道开展对小学生的交通安全学问的教育，加强学生的良好的交通行为习惯的养成教育，使学生懂得如何去参加道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增加交通法制意识和安全意识、提高自我爱护力量，切实避开交通损害事故的发生，促进未成年人的安康成长。我依据学校教务的规划,依据本班学生的特点制订“小小交警“活动方案。

18、二、活动主题：“珍爱生命、安全第一”。 三、活动时间：2023年11月1日至2023年11月30日。 四、活动内容： 在安全教育活动中，我将实行多种形式进展广泛宣传，大力营造“小学生安全教育月”活动舆论，并仔细开展“十个一”活动，即进行一次以安全教育为内容的国旗下的讲话；进展一次以“安全教育”为主题的主题班会；出一期安全教育黑板报；发一份安全教育致家长信；组织学生观看一次安全教育专题片；上一堂安全教育课；听一次交通学问的播送；举办一次安全教育讲座，并与交警大队联系在校内组织一次遵守交通秩序图片展览；组织一场安全应急演练等。通过这些有针对性的教育活动，使学生的交通法制意识、安全防范意识、自我爱护

19、力量有较大的提高，削减交通损害事故的发生。 五、详细安排 第一周：学习交通规章 其次周：熟悉交通标志并制作 第三周：做一套交通安全测试题 第四周：成果展现 交通安全教育活动筹划书 活动目标：1.熟悉并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。2.知道出行要按交通标志行走，要听从交警指挥，有初步的交通安全意识。活动预备：1.教师与力量强的幼儿一起排练情景剧过公路。2.常见的交通标志和信号，如红绿灯、人行横道、过街天桥、地下通道的交通标志等。活动过程：1.导入活动。(1)教师：”今日我要带我的孩子出去玩。我们要过公路了，请你们认真看，我们是怎样过公路的?”(2)教师和幼儿一起情景表演：教师

20、扮演家长，幼儿扮演孩子，在创设好的情景里，表演过公路。孩子没有牵家长的手，在公路上乱跑，这时一辆汽车开来(另一名幼儿当司机)差点撞上孩子的情景。2.组织幼儿争论。(1)刚刚发生了一件什么事情?为什么会发生这种事情?(2)过公路应当走什么地方才正确和安全?(3)幼儿争论后教师小结：我们在过公路时，要左右看，要从斑马线上过公路。(4)教师出示红绿灯、人行横道、过街天桥、地下通道的交通标志，请幼儿识别。教师：“你熟悉这些标志吗?它们表示什么意思?”(5)教师：“你还知道哪些交通标志?它们是什么样子的?表示什么意思?”3.叙述交通事故案例：教师：“你觉得为什么会发生车祸的呢? ”(幼儿沟通争论可能发生

21、车祸的缘由)教师：“发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通治理部门设计了许多交通信号和交通标志，提示大家要留意交通安全。”4. 熟悉常见的交通标志和信号。(1)分组沟通。教师：“教师知道你们搜集了很多交通标志，现在请把你的记录单和好朋友沟通一下。看看哪些是一样的，哪些是不一样的?你是在哪里看到这种标志的?表示什么意思?把你熟悉的标志介绍给你的朋友，对那些你还不熟悉的标志可以从好朋友那里查找答案。(2)集体共享。教师：“请每组推举一个代表来介绍你们小组的沟通成果。”教师：“小朋友介绍的交通标志究竟对不对呢? 我们一起来查一查。”(3)教师小结：小朋友说得都很好，看来小朋友已经熟悉不少交

22、通标志和交通信号了，现在我再向你们介绍一下：交通标志一般分为几大类，常见的有指示标志、警示标志和警告标志，蓝底白线为指示标志5.观赏并学习交通儿歌。(1)教师示范朗读三字儿歌：过公路 左右看 人行道 才安全过街桥 地下道 不停留 不玩闹(2)幼儿说说儿歌里说了什么，稳固过公路的礼仪，用多种形式和幼儿一起朗读儿歌。活动延长：1. 区域嬉戏时，引导幼儿设计交通标志。2. 日常生活中，引导幼儿做一个“交通安全小卫士”。小学交通安全教育活动方案2023 这篇小学交通安全教育活动方案20xx，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 一、指导思想： 我校在11月份开展交通安全教育活动，目的是通过持续

23、的一阶段的努力，针对小学生的特点，通过多种渠道开展对小学生的交通安全学问的教育，加强学生的良好的交通行为习惯的养成教育，使学生懂得如何去参加道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增加交通法制意识和安全意识、提高自我爱护力量，切实避开交通损害事故的发生，促进未成年人的安康成长。我依据学校教务的规划,依据本班学生的特点制订“小小交警“活动方案。 二、活动主题：“珍爱生命、安全第一”。 三、活动时间：2023年11月1日至2023年11月30日。 四、活动内容： 在安全教育活动中，我将实行多种形式进展广泛宣传，大力营造“小学生安全教育月”活动舆论，并仔细开展“十个一”活动，即进行一次以安全教

24、育为内容的国旗下的讲话；进展一次以“安全教育”为主题的主题班会；出一期安全教育黑板报；发一份安全教育致家长信；组织学生观看一次安全教育专题片；上一堂安全教育课；听一次交通学问的播送；举办一次安全教育讲座，并与交警大队联系在校内组织一次遵守交通秩序图片展览；组织一场安全应急演练等。通过这些有针对性的教育活动，使学生的交通法制意识、安全防范意识、自我爱护力量有较大的提高，削减交通损害事故的发生。 五、详细安排 第一周：学习交通规章 其次周：熟悉交通标志并制作 第三周：做一套交通安全测试题 第四周：成果展现 留意了，好的筹划书不肯定按某种格式，或许一篇好文案本身就是一部好的筹划书。以上大班交通安全教育活动教案一文能帮忙您解决筹划书的撰写需求，假如还想阅读关于“小学交通安全教育活动总结”相关内容，请访问“小学交通安全教育活动总结”专题！