学年幼儿园中班下学期班务计划.docx

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1、 学年幼儿园中班下学期班务计划 *-学年幼儿园中班下学期班务规划 本班根本状况： 本班现有幼儿29人。自进入中班以来，幼儿在绘画方面的力量有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少;在文明礼貌方面也有了很大的进步，大局部幼儿能主动地向教师问早问好;在生活自理方面，幼儿根本上能做到自己的事情自己做。幼儿的学习积极性和主动性提高了不少，但在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识教育，帮忙每个幼儿在原有水平上都莸得更大进步!我制定本班班务规划如下： 一、安全工作： 1

2、、家长在接送孩子时必需凭卡才能接送孩子;对于持卡的生疏人，在和孩子家长取得联系确认接孩子的持卡人身份后，才能放孩子; 2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿由于疯打而发生安全事故; 3、每天做好晨午检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品; 4、培育幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规; 5、让孩子学会自我爱护。比方：知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危急时会大声呼救等。 6、教育幼儿不离开集体，不任凭离开幼儿园; 7、教师每天做到随时清点人数。 二、卫生保健工作： 1、做好春夏两季传染病的预防工作; 2、学会用筷子独立进餐，并养成不撒饭

3、、不挑食的饮食习惯。 3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯; 4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好嬉戏后能主动地洗洁净并拍掉身上的灰尘; 三、教育教学： 1、连续培育幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教育教学打好根底; 2、连续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，观看孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展; 3、积极开展区域活动，并在区域活动中表达出教育价值，教师做好观看记录，并依据孩子的需要，供应丰富的材料; 四、环境创设： 1、为幼儿创设出安全、真实、秩序、简洁、自由的环境; 2、依据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、与

4、幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境; 3、为幼儿开设相应的活动区，并随时依据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料; 4、采纳音乐常规，让孩子在轻松开心的气氛中进展一日生活活动; 5、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域设置和材料投放要依据幼儿进展目标、主题活动内容，供应丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 6、自然角依据春季特征，种植植物供幼儿观看。 详细措施： (1)、依据近期幼儿培育目标投放区域材料; (2)、教学活动幼儿操作、制作材料延长至区域中; (3)、在活动

5、开展后教师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创设; 五、家长工作： 1、家访：幼儿连续3日未到园进展电访，一周未到园进展家访，了解缘由; 2、利用孩子入园、离园时间，与家长联系沟通意见，让家长准时了解孩子在园状况; 3、定时召开家长会。 4、定期更换家幼园地，每期向家长宣传卫生保健“”安全小常识“等内容。贴近家长的需要。 六、特别幼儿护理： 1、在日常生活中进展个别教育，针对不同幼儿的特点和进展，进展个别教育; 2、和个别幼儿家长针对幼儿进展特点，进展协作培育; 以上是本学期的班务规划。 篇2:向上幼儿园其次学期小一班班务规划 向上幼儿园其次学期小一班班务规划 一、班况分析： 新年过去了，我们迎

6、来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过两周的学习生活心情根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在园的生活和学习之后，都情愿上幼儿园，同时能积极参加教师组织的各项活动。幼儿在上课时插嘴现象比拟严峻，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面进展。 二、工作规划： 幼儿进展常规教育和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培育幼儿的语言表达力量，形成良好的班级常规和卫生习惯。培育幼儿独立性和社会适应力量，发觉每位幼儿的特长，并赐予适当的指导。 三、进展目标： (一)安康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，稳固独立进餐

7、和入厕的习惯，能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、走的正确姿态。 2、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。 (二)语言领域： 1、学习留意倾听，理解日常用语。 2、喜爱读儿歌、听故事、看表演，并愿意表达自己的感受。 3、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。 (三)社会领域： 1、愿意招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮忙。 2、喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待和沟通，体验与教师、同伴共处的欢乐。 3、渐渐承受教师的建议和指示，稳固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的根本规章。 4、喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。 (四)科学领域： 1、喜爱操作、

8、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。 2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比拟。 3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。 (五)艺术领域： 1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的花草树木、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。 3、用正确、自然的声音唱歌，感受歌曲中的节奏和心情。 六、家长工作： 1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和特别，了解家长的教育方式，查找缘由，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。 2、利用孩子接送的时间

9、，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。 3、出好家长园地，让家长准时了解幼儿园的活动安排、孩子在园状况、胜利育儿阅历、本班孩子的成长摘记等，增加家长的参加意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使家长园地成为教师和家长之间沟通的桥梁。 4、本学期向家长开放一次半日活动，安排教学活动观摩等活动，让家进步一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法，亲眼目睹自己孩子在园的活动状况，从而优化家庭教育行为。 七、每月工作安排。 二月份： 1、做好家访工作 三月份： 1、庆“三八”活动 2、召开家长会 3、做好园内十佳活动 4、安全辅导员宣传活动 5、艺术节活动预备 四月份： 1、教师案例教案的沟通 2、预备院庆预备活动 3、家长开放日活动 4、进行春季防病卫生讲座 5、主题墙环境的创设 五月份： 1、教师根本功展现活动 2、安全宣传主题教育讲座 3、参与学区艺术接 六月份： 1、安全预案演习和消防演练 2、20周年园庆大型文艺晚会 3、各类规划的总结归档工作 4、做好财产清点工作 5、课题组总结与整理一学期的讨论阅历 七月份： 1、做好暑假工作 小一班：麻文雅 /02/21