学前班下册教学计划.docx

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1、 学前班下册教学计划 一、指导思想： 学前教育的任务应是向幼儿进展体、智、德、美全面进展的教育，使其身心安康活泼的成长，为入小学打好根底，为造就一代新人打好根底、学前班的音乐教学作为提高幼儿素养的重要学科，是对幼儿进展美育的重要手段 二、学情分析： 我班共有幼儿50名，人比拟多。学前班的孩子小，掌握自己行为的力量还不是很好，具有好动不好静，留意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意留意占优势的特点、 三、教学内容分析： 学前班这学期设计的音乐活动，作为提高幼儿素养的重要学科，本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐嬉戏、音乐观赏、歌表演等、 四、教学目标： 通过音乐教学使幼儿在以下几方面得

2、到充分进展： 1、使幼儿体验音乐学习的欢乐，培育音乐学习的.兴趣、 2、进展幼儿的情感、美感，进展幼儿的根本音乐力量、 3、进展幼儿的感知觉、 4、能独立的，有表情的唱歌、 5、音乐活动中幼儿的参加、探究、表演、动手实践，使他们有时机独创、 6、音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往力量具有积极的作用、 7、培育幼儿节奏感、 五、教学措施： 1、依据幼儿年龄特点，我规划在音乐教学中运用讲故事、做嬉戏、即兴表演等各种“动“的形式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性、 2、充分利用现代教学手段进展教学、 学前班下册教学规划2 一、指导思想 教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理其在生

3、活中获得的有关数学方面的阅历，把握粗浅的数学学问，培育幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学学问熟悉事物的力量，为入小学学习打好必要的根底。 二、学生根本状况分析 孩子们的认知状况不全都。不过在近两周的观看下发觉学前班的孩子们都特别聪慧。大多数孩子能在教师的引导下仔细开展数学活动，根本把握了对数字的理解，并能精确的进展加减运算。对数学活动有了肯定的兴趣爱好，这为他们今后的学习打好了坚实的根底。 三、教材分析 1、本学期将学习按数群记数和数的分类统计，它不仅能引导幼儿将数字学问应用于生活实际，更能提高幼儿对数的敏感性和计算力量。 2、教幼儿学习简洁的测量方法，并熟悉时钟和日历等生活常用数学学问。 四、教学目的 要求幼儿在教师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能精确的进展加减运算。 五，教学的重难点 1、能理解数字的意义并能精确计算。 2、能对四周的事物有肯定的空间想象力量。 3、对生活中的物体能有一个根本的熟悉力量。 六、教学措施 教学活动与幼儿的日常生活严密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的兴趣，并制造和供应肯定的条件帮忙幼儿合理地运用其把握的数学学问，将其转化为熟悉事物的力量。