大班幼儿园教师教学心得.docx

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1、 大班幼儿园教师教学心得大班幼儿园教师教学心得1 我经常会用“爱孩子像妈妈”这句话约束和衡量自己的工作。也知道教师的爱应比母爱更科学、更广博、更无私。由于我们要用这种深深的爱去爱全部的孩子。正是深知这一点，我在工作中时时以母亲的心去关爱孩子，以朋友的心去对待家长。 一、 创设如家环境，建立温馨气氛 首先，我们努力为孩子们营造一个宽松的环境，每天早上我们会微笑着面对每个孩子和家长，让他们来园见到的是一张亲切友善的笑脸，听到的是一声甜蜜的问候。 在幼儿面前，我们努力树立在他们心中的威信，和他们建立公平、相互敬重的朋友关系，做任何事情之前和幼儿先商议，仔细听取和接受他们的建议，公平的对待每个幼儿。遇

2、事多从家长的角度去分析，理解每个家长，做他们的知心朋友，主动与他们沟通，用自己的坦诚换取他们的信任，消退他们队幼儿园工作的顾虑，让他们喜爱小一班这个温馨的班级体。 二、用丰富的活动吸引幼儿，让幼儿每天欢乐，让家长放心 孩子们是家长的心肝珍宝，孩子们的心情牵动着家长的心，为了让孩子尽快适应、喜爱幼儿园，我细心设计安排，总是把每日的活动组织的丰富好玩，和谐有序，使幼儿生活的每一天都布满乐趣。仅仅一周的时间，我班大局部幼儿都能心情开心的来园。家长们都说：教师的方法真多，就象施了模法，孩子们的变化可真大！到现在，幼儿虽然才入园一个月，但无论是在上课还是嬉戏，他们都养成了很好的生活和学习习惯。孩子的巨大

3、变化让家长对我们的工作很放心。 三、多途径沟通，努力做好家长工作 家长是孩子的第一任教师，家庭教育与学校教育是缺一不行的，做好家长工作就能使我们的工作更精彩，孩子们更欢乐。为工作的顺当开展打下良好的根底。为此，开学初我们做了大量的工作，家访、向家长发放调查问卷、连续一周的半日开放活动、召开家长会等，短短的时间使我们和家长的关系跨近了一大步。平常，我利用一切时机与家长沟通，电话、网络、小讲座等，工作中依据需要召开临时家长会，并准时向家长介绍我班的各项工作和对幼儿的培育目标，使家园共育发挥实效。并准时了解家长的需要，适时适度有针对性的向家长介绍育儿的相关学问。 “事事专心，待人真心”是我的座右铭，

4、在我的工作中只有逗号，没有句号；只有更好，没有最好。今日、明天，我拥有众多的我爱的、爱我的孩子们，拥有很多信任我的家长朋友，我很欢乐！ 大班幼儿园教师教学心得2 那些天真绚烂的笑容是我当幼儿园教师以来感到非常幸福的东西，我每天上班坚持的动力就是观察每一个孩子在幼儿园中的成长。我觉得这样一份幼儿园教师的工作带给了我生活全部的欢乐，纵使我每天工作回到家都是相当的累，但是我照旧在这份工作上特别的欢乐，我想就现在的生活是可以称之为我这么多年来最为幸福的一件事吧。 当教师的工作真是相当的不简单，上班时间我都需要忙于与小朋友的活动之中，小朋友的活泼是让我完全没有意料到的，每时每刻都需要将眼神放于他们身上，

5、时刻留意着他们的行动，是必定不能够消失一些危及到他们身体的事情。就连吃饭时间也是需要陪伴小朋友，完全不敢对孩子们有任何的无视。其实这样的生活还是挺紧急的，但是我还是在生活里过得很是安逸。在下班之后往往都是要去学习一些可以让学生们感觉到新颖，又能够让他们快乐的事情。有时候为他们学首歌，有时学着做娃娃，有时也会学个舞蹈这一切都让我在幼儿园的生活非常的欢乐，更是对生活有极大的兴趣，这一切我都是我非常情愿承受的，更是让我的生活更加多姿多彩的缘由。 纵使有时候已经感觉自己很累了，但是只要我面对这这些小朋友，他们一声萌萌的“教师”就足够让我精神百倍，更是可以立马用最好的状态来面对他们。是他们将我曾经的火爆

6、脾气变得这般的温顺，曾经的朋友都说一点都不想曾经的我，但是我觉得最好的相处就是有肯定的转变。是小朋友们让我对于生活的态度做出了极大的转变，而我也教会这小朋友们成长，这样的相互转变便是一次极好的互惠。我想将来的生活我也还是会连续让自己在这份工作上更加努力，我坚信我在教师岗位上的坚守，定是可以换来无比多的幸福，更是可以让我在这份工作上产生更多的收获。 以前的我完全没有想过自己会在这份岗位上有这么大的感受，以前的我总还是没有什么急躁，脾气也比拟火爆的人，我的朋友都想着我这这份工作上可能会无法照看好那些顽皮的小朋友，但是事实就是这份工作转变了我，让我变得更加适合于这份工作，我想着就是幼儿教师的磨砺，更

7、是每天面对小朋友的磨砺。现在的我是那样的活泼开朗，更是可以以非常欢乐的心态来对待每天的生活，我觉得每天的生活都是那样的快乐愉悦。 我想我定是还可以在这份岗位上再坚持个许多许多年，将来的那些生活，我都会尽力去做到最好，还要进步成一个更加优秀的我来面对生活。 大班幼儿园教师教学心得3 每个人对欢乐的感受是不一样的，有的人听到一句赞美的话感到欢乐，有的人享受到一顿美餐感到欢乐，有的人得到一件漂亮的衣裳感到欢乐，孩子能痛痛快快的玩感到欢乐。无论从精神上，还是从物质上，我认为只要能愉悦的，放松的，有好心情的，回忆起来是那么甜蜜的，就是欢乐的。 作为一名幼儿教师，生活在一群天真活泼的孩子中间，随时会让你感

8、到无比的幸福和欢乐。让我们一齐走近孩子，体验、感受孩子们带来的幸福与欢乐吧。 此刻的孩子都是珍宝，是父母的珍宝，是爷爷奶奶的珍宝，是教师的珍宝，身为教师的我珍宝信任我、崇拜我、我爱他们喜爱他们，同时也在教育他们。 在我带班的过程中我也遇到了许多难题，最难的是跟家长的沟通问题，我是一个很开朗的人但是对于只见过一面的，没有怎样沟透过的家长我会不明白该跟他们说些什么。有一次，也是我刚开头带班没多长时间我们班上的一个珍宝不情愿来上幼儿园，爸爸妈妈两个人一齐来送珍宝，珍宝哭得很悲伤，家人看得很难受我站在旁边束手无策不明白要干些什么，这是院长正好进来，她观察宝宝后立即就开头哄宝宝，还让我们班的小朋友跟他拥

9、抱和她一齐跳舞，宝宝的心情一下子就平稳了下来，观察家长脸上的表情也有了一些变化。家长走后才发觉自我身上有那么多的缺乏。 之后院长也跟我说明白一切，才意识到严峻不是对孩子的爱，要把自我转变成像水一样松软，这样孩子就会渐渐的认可我，我也在带班的路上不断的摸索不断的学习。 同时也在院长的身上学习到了一些阅历，假如在遇到这样的事情我也明白该怎样去处理。为做一名优秀的幼儿教师打下良好的根底。 生活在这样一群孩子中间，我忍不住要亲亲这个，逗逗那个，他们的一个亲昵动作，一段天真的话语，一个奇怪的想象，浸透着他们的机智，活泼和纯真，正是孩子们特有的灵性让我们的童心永驻，让我们的眼睛不时地一亮，让我的心灵不时地

10、得到愉悦，让欢乐不时地围绕在我身边。 大班幼儿园教师教学心得4 我是一名幼儿教师，时间飞逝，转瞬间我在幼儿教师的岗位上已经工作几年多啦!在去年的一年里，我学习到了许多。幼儿教师的工作是琐碎的、细小的，但却是很有好处的。 而担班主任的工作更是官虽不大，但事关重大;事虽不多，但繁杂琐碎;虽然辛苦，但也很有乐趣。这学期就我担当了中二班的班主任，对于在过去的两个月来，担上任的班主任来说，是有一点的难度。我在刚开学时候，有一些不适应，每一天总是忙的我不行开交，不知所措，但是我此刻已经适应了过来啦，其实只要自我仔细做好自我的工作，合理的安排时间，这些都是没什么问题可在的! 那么在此，我就谈谈这个学期以来工

11、作的几点心得体会： 一、常规治理常抓，表达班级特色 我班幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班，我明显感觉就是小孩子的个小，太过于活泼，有的小朋友嗓门也不小，活动的量也较多。但是这就是中班的孩子。看起来比拟乖巧、活泼、好动，为了持续良好的常规，保证各项教学活动顺当地开展，我和配班梁教师下定决心。在常规治理中，把一些比拟淘气、行动比拟自由的孩子，我把他们放在教师的眼皮底下坐，便于教师随时对他们进展教育;一些理解潜力强，但就是掌握不住自我行为的孩子，我们共性留意他，对他严格要求;另一方面也准时表扬他，使他不再影响到他人。在对待全班的全部幼儿时，我一般实行多鼓舞，少批判的方法，幼儿的专心性也就大大提高了，被表

12、扬的感觉就找到了。 二、爱心 要做好班主任工作的首要条件是： 1：拥有良好的心态; 2：对班主任工作的喜爱，只要对这项工作具有专心的热忱，才能把班主任工作做好。 其次，对待孩子要有关怀、爱心、急躁、细心，关爱每一个孩子是做一个好班主任的前提，我们要像对自我的孩子一样去关爱他，爱惜他、教育他、培育他，让每一个孩子都能感受到教师的关爱，感觉教师像他的家人、像他的妈妈，一样时刻关怀他们的成长，让每一位家长也能够放心地把孩子送到我班里来。 三、家园联系 仔细做好与家长的沟通和沟通工作，我们是运用电话采访和当面的沟通。家长对教师的工作协作了、支持了，班主任的工作做起来也就简单了、简洁了。于是我们常常透过

13、丰富多彩的家园联系栏向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态，明确自我该怎样协作幼儿园的教育工作。另外，我透过校讯通准时地把每周的教学资料发送给家长们，让家长准时了解我们的动态。此外，我仔细填写幼儿手册，对每个幼儿在园表现有一个客观的评价。 一切为了孩子，为了孩子的一切，我信任只要心中有爱，再平凡的工作都会做得大放光荣!期望我以后的工作能做的更好，做到家长对我放心，做到园领导对我有信念。加油! 大班幼儿园教师教学心得5 古人云：“得天下英才而教之，不亦乐乎？”“尽管年年岁岁花相像，岁岁年年人不同”，但我们每天面对的都是朝气蓬勃，积极向上的学生，我们随时随地都可以感受到生命的勃发，青春的活力和成长的魅力

14、。 说到教师，人们都习惯地冠以很多漂亮的光环：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“太阳底下最光芒的职业”，是“人类灵魂的工程师”。在众目睽睽之下，教师被神圣化、形象化为尽善尽美的象征，受到社会、家庭的高度期盼。教师的一言一行总被人监视着，原本活活泼泼的一般人尽成了人们睽视的焦点，教师的所作所为必需标准化，形象化，神圣化，教师，我把你神圣化了，你就得“俯首甘为孺子牛”。 教师是一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，到处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气得意的脸，自然地还以绚烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的暖和。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，

15、由于他们懂得没有爱就没有教育，赏识、期盼使他们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗一般人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着将来的事业，成就着辉煌的人生。 其实，教师是普一般通的人，平平凡凡的人，过分地给教师那么多的抱负的光环，那么高的期盼，教师怎么能承受得了呢？假如以寻常人的眼光来看教师，教师只不过就是平凡人群中的有文化者和教育者，只是教师职业的特别性打算了他们应当具有肯定的角色期盼。 教师肩负着培育青年一代的神圣使命，担当着人类科学文化的传承任务。当前新形势下，作为教师，需要遵守法律和教师职业道德。教师是一种职业，是一种特地性的职业，但它却又是一种从事培育人才

16、并实现文化连续与进展的连续性活动。在新形势下，教师角色在发生悄然转变。从教师的社会作用看，教师是社会的代表者，是道德的实践者，是道德的化身和道德标准的训诫者。 在加强师德师风建立的今日，教师们的行为给了我们很好的启发，关爱学生，对学生真诚的爱，既是教师良好素养的表现，也是一种重要的教育力气，教师对学生的喜爱是进展教育教学的情感根底。讨论说明，学生对教师态度方面的要求远远超过了对教师学问的要求 作为新型教师，还应当喜爱自己所教学科，只有深爱自己所教学科，才能焕发出深入钻研教材的深厚兴趣和传授学问的丰富情感，从而激发起学生的相应体验，使学生更好的感受并理解教材，教师满腔热忱，心情昂扬地教，学生心情

17、饱满、饶有兴趣地学，才能使学生渐渐喜爱这一学科。 我担当初三的化学教学工作，化学是初三新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生把握有关的化学根底学问和根本技能，引导学生能具备将来探究化学科学的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学问题。化学学科是新开的学科，有它的优势也有它的劣势，放在初三开设化学是由于要求学生必需具备肯定的学问根底和学习力量，引导得好能事半功倍，一旦学生学习根底薄弱，或者学习被动，或者存在畏难心情，那么面临的困难也就大。为了最大限度的完成教学任务，我们应当从各个方面做努力。 一、调动学生学习化学的兴趣。 教育心理学指出：“构成学

18、生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。”在教学实践中，我很留意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧学问连接好；很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得学问。 二、发挥化学试验的作用 化学学科有它自身的优势化学试验，它能使学生产生兴趣，在课堂教学中，我仔细组织好试验教学，在演示试验中，引导学生学会观看试验现象，学会在试验中观看和思索，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律；结合教材内容，组织学生进展相关的试验探究，让学生通过亲身的探究性试验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用试验进展科学探究的方法，初步形成一些科学探究的力量

19、。、 三、努力做好复习总结工作 初三化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的根本学问和根本技能；另一方面，学生的应变力量肯定要强。因此必需扎扎实实打好根底，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点学问和学问点繁杂的章节，尽量帮忙学生进展归纳，打印相应的复习提要；练习题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业根本上做到全收和准时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。再比方说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题；对承受力量较差学生，要做到急躁细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。

20、 适者生存，不适者淘汰，这是自然界进展永恒的法则，做一名适应时代进展的教师，才能培育出适应时代进展的人才，新形势下要求教师要具有肯定的心理品质，身体素养，职业道德，必需重视对世界观、人生观、价值观的重新熟悉，对于教师角色，教师地位、教学方法，教学手段等方面都必需给自己重新定位。 我们每一位教育工都深有感受，深深感知：师德修养贯穿着教师专业进展的全过程，是引领教师职业行为的内在灵魂。师德的品质直接关系着教育的效能和教师的教育生活品质。 如何成为一名合格的教师，是值得我们深思的问题。首先要有与时代精神相通的教育理念，去教育学生积极向上、奋勉图强。其次，要有敬业、乐业的一种积极的职业态度。要乐于教学

21、，乐于育人，乐于和学生交往，乐于和同事进展业务合作，乐于和学生家长、相关的社会人员交往，乐于学习、反思和讨论。再者是要有爱心，作为教师，教书育人，在让学生学会各门学问的同时，主要是学生会学，让学生亲自去探究学问的根源，能离开别人的搀扶而走路，做独立行走的人。总之作为一名教师，对待本职工作，要敬业、乐业，要无愧于人民教师的形象。 我们在三尺讲台书写精彩人生，看着通过我们的辛勤工作，诲人不倦，学生一每天进步、成长，象园丁看着初春的花朵一日艳于一日，象农人听着初秋玉米的拔节声一夜强于一夜，我们感到无比欢乐！看到我们一届又一届、一批又一批的学生健壮成长，成为国家栋梁，奔赴祖国大江南北，我们无比骄傲！我

22、们从学生成才中可以感受到我们生命燃烧的光亮和价值，这是教师独有的一份幸福。 工作以来，我深刻意识到要做一个好教师有多么的不易，不知需要关注多少的爱。在人生道路上，这是很大的挑战，更是追求和实现自我价值的机遇。由于有爱，对学生的爱，对自己的爱，对教师职业的爱，所以，我会不断努力。“歌者使人继其声，师者使人继其志”，作为一名教育工，任重而道远。教师工作感悟 教师个人工作感悟曾有人说：“学校无大事，到处皆教育，教师个人工作感悟。教师无小节，到处是楷模”。说的就是，教师的一言一行对学生的影响教育是无时无刻的。平凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜；道出了教师工作的平凡和艰辛，而社会对教师职业赞誉的句子更是比

23、比皆是，这其中既涵盖了教师职业的重要性，同时也影射了作为教师所肩负的担子责任之重大。教师是人类灵魂的工程师，正像大家常说的那样，假如学生身体搞不好，就有可能出废品，假如成绩不好就可能出次品，但心里不好就有可能出危急品。而班主任工作确实又是一门艺术，承载着教书育人的重任，不仅要培育学生具有良好的文化素养，同时更要培育学生具有一个健全的人格，拥有一个积极向上、乐观、开朗的阳光心态。有着二十五年教育教学实践阅历的我，在多年的工作中感受更加深刻，使我熟悉到：教师不仅要拥有一颗爱心和急躁，还要富有聪慧的才智和幽默感，同时要调整好自己的心态，能够承受失败，承受不如意，承受付出的与回报有可能永久也不能成等值

24、等，我刚刚送走一个毕业班，自接班之日起到学生毕业离校整整两个学年度，心得体会教师个人工作感悟可以说在心里和教学几方面都经受了巨大的挑战，对教师职业有了更加深刻的熟悉和诠释，记得在刚接班时，自己没有给学生定位，对学生了解不够，只是单一凭自己的阅历动身，从自身做起，面对学生每天的种种状况，难以掌控，工作起来极为被动，真的感到心力交瘁，力不从心，特别郁闷，根本没有一点快乐之处。针对这种状况我开头渐渐地接纳学生，静下心来找学生的优点，想假如我是这些孩子的家长会怎样做，尝试着融入到他们的群体，课间找个别学生谈话了解学生的心理，对于班级的特别学生渐渐瓦解他们的势力，培育乐观向上富有正义的班风。这样渐渐地，

25、我和我的学生建立了很深的感情，开头渐渐地喜爱上这群孩子，用观赏他们的眼光去看他们，发觉原来他们各有不同的特点，你看他们有的文雅、有的活泼、有的见解独到、有的学问丰富、有的劳动特殊卖力气、有的虽然成绩很低，但学起来却是那么仔细那么投入，有的心胸宽广、有的淘气捣蛋、有的关怀他人，？这样换个角度思索，也不同程度削减了很多苦恼。详细做法： 1、委曲求全，放下自己的身材，遗忘自己是教师，把学生看做自己的上帝或朋友，由于是学生给予了教师的称谓。我不会吝啬自己的赞美声，于是我大方的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。（针对不同学生的特点，赞颂学生，每次谈话时赞美放大一个优点，同时提出12条盼望，其实就是他存在的缺点，这样在你的赞美中他极易承受）固然，事物不是肯定的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包涵，有时也会严峻的批判，这就是教师所要把握的谈话尺度了。 【大班幼儿园教师教学心得】