学校关于开展“一师一优课一课一名师”活动的实施方案.docx

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1、 学校关于开展“一师一优课，一课一名师”活动的实施方案 为了促进信息技术与教育教学深度融合，推动教育模式创新与变革，依据教育部和省教育厅的部署，以及区教育局的要求，我校打算开展“一师一优课，一课一名师”活动，以此来推动本校教育信息化工作，促进教师教学力量的提高，同时也为我校教师供应展现自我和相互学习的平台。学校特制订活动实施方案。 一、活动目标 通过活动，进一步增加教师对信息技术推动教学改革、提高教学质量重要性的熟悉，充分调动教师在课堂教学中应用信息技术的自觉性、积极性和制造性，使每位教师都能利用信息技术和优质教学教育资源上好一堂课；建立一支擅长应用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干

2、教师队伍，使每一堂课都有一位引领本校信息技术应用的教学名师；形成一批精品课堂，促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在教学中的深度融合。 二、活动内容 1、“晒课”内容。主要包括：一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、评测练习（非学术性课程不作要求）、课堂实录和专家点评等。 所晒内容在活动周期内掩盖我校各年级、各学科教材的全部教学内容；符合课程标准要求，表达学科特点和信息技术应用的融合，重点呈现如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法，有效解决教学重难点等课堂教学内容。 鼓舞教师“晒”多堂课和上传课堂实录视频。视频应过程完整，画面清楚，并可进展适

3、当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面。推举参与市、省级和国家级“优课”评比的教师，必需上传课堂实录视频和专家点评。 2、“晒课”地址。国家教育资源公共效劳平台“一师一课”栏目（简称“国家平台”） 三、活动步骤 1、组织“一师一优课”达标活动（xx年10月xx年6月） 各年级各学科在教研组长、备课组长的带动下，学校每位教师利用信息技术和优质数字教育资源讲一节“优课”，直到评定为合格止，内容由教师自选，一名教师也可讲多节“优课”。 2、“优课”遴选上报（xx年4月xx年6月） 在网上“晒课”的根底上，由备课组长、教研组长评比推举，语数外每科推选出13名教师，政史地理化生每科推选出12名

4、教师，并评比区级“优课”。 3、到xx年6月，全校100%参与“晒课”。其中，xxxx年间在国家平台上“晒视频课”的教师数要占到全校教师总数的30%，每学年度评比一批“优课”，择优推举参与区、市、省、国家各级“优课”评比。 四、保障措施 1、为了保证活动的有效开展，特成立特地领导小组，各年级分管校长监视，各教研组长、备课组长带头，落实到每位教师。 2、组织教师进展信息技术力量培训。为教师全员参与“晒课”，自觉、积极、制造性地运用信息技术和数字教育资源实施教学供应有力支撑。 3、针对此次“一师一优课，一课一名师”活动，依据学科特点制定府河中心学校优课评价标准，由学校组成的教学竞课评比委员会对教师的课进展评价打分，以确保活动的科学性、公正性和实效性。学校将根据各学科的比例进展评比，评比出一等奖20%、二等奖30%、优秀奖若干，并赐予表彰嘉奖。 4、建立考评工作机制，把教师参与“一师一优课，一课一名师”活动的状况纳入教师年度考核内容，记入教师的业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据。教师参加“晒课”、网络教研的学时，可计入“中小学教师信息技术应用力量提升工程”的校本研修学时，也可计入教师连续教育的校本培训学时。