学校教师期末工作总结范文5篇.doc

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1、 学校教师期末工作总结范文5篇 一年，仔细学习贯彻党的十六大精神，严格遵守中小学教师职业道德标准要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以工作状况总结如下： 一、仔细学习，提高思想熟悉，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起。通过学习新的课程标准，熟悉到新

2、课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的课程标准，使己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平击查看资料原创网站的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生共性差异，积极制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年，在坚

3、持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对中年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高己的教学水平。常常

4、向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后语课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的积极性。 在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通击查看资料原创网站过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活泼了课堂气氛，相应提

5、高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次以寻常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的公平

6、和民主，也应当在稍有一点进步时得到教师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“承受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们由争论。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。 最新学校教师期末工作总结范文2 记得在阳光明媚的9月，我熟悉了18个得意的“小精灵”。在和他们朝夕相处的日子里，我们共同嬉戏、学习和成长，多么的欢乐和幸福。时间匆忙而过，转瞬间本学期马上完毕，现将本学期工作总下：

7、 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，积极向党组织靠拢，积极参与政治、业务学习，并递交_汇报。作为一名教师，我喜爱幼教工作，敬重、爱惜每个孩子，教育目的明确，钻研业务，勤奋刻苦。为人师表，有奉献精神。 在教育工作中，作为带班教师的我，以身作则，勤于己、利于行，主动担当了班级各项活动的设计、实施、总结工作。带着班级教师顺当完成幼儿园各项工作。并组织班级教师仔细学习新纲要精神，积极开展主题活动探究，把先进的教育理念贯穿一日活动中。如在主题活动得意的我中，为了让孩子顺当渡过分别焦虑期，我们共同组织了“我是欢乐的小朋友”、“自己吃饭真能干”等活动，使孩子知道自己已经长大，自己是最棒的

8、。在日常活动中，开展嬉戏“沿着脚印走”“小手摸一摸”，不仅让孩子体验上幼儿园的乐趣，还在潜移默化中，对孩子生活常规和自理力量进展了培育。在家长工作中，为了让家长更好的了解我园的教育方针和我班的班级特色，我能主动与家长沟通，每月组织特色汇报，并调换角色站在家长的角度去考虑问题，从而得到家长的敬重与信任。 本学期，我能严格遵守各项规章制度，不迟到、早退，坚持出勤。积极学习各种教育理论，充实自己的生活，以便在工作中能以坚实的理论作为指导。努力学习英语，以适应当前教育形式，积极进展学历进修，争取在新的一年了拿下本科。 通过自己的努力，工作中我也取得了一些成绩： 1、初接新试验小班，为了给孩子一个温馨、

9、漂亮的生活和学习环境，我组织班上两位教师集思广益，针对孩子年龄的特征，设计并完成了“得意的我”“我和玩具”等主题环境布置的工作。创设了娃娃家、餐厅、蒙氏工作等活动区，获得了家长、同仁的全都好评。 2、积极参与新教学法课程探究活动，吸取先进科学的阅历。在实践中自己摸索教育方法，进展逐步检验和完善。 3、积极参与音乐教研活动，在活动中注意孩子在音乐中的自我表现，让幼儿在好玩的音乐活动中实现幼儿园音乐教学的目标。在教研观摩中，活动大猫和小猫中孩子的表现获得了确定。 4、做好家长工作，每月更换家长宣传栏，组织半日活动接待及家长接待13次，家访7家，赢得了家长对我班工作的支持和信任。 5、组织开展了迎新

10、活动，幼儿布满童稚的舞蹈剧表演猫和老鼠带来了轻松与欢乐，并赢得了阵阵掌声。 固然，在2022年的工作中，虽然取得了肯定的成绩，但是也存在我在工作中的缺乏。我信任在接下来的学习生活中，在领导的关怀指导下，在同事们的帮忙支持下，我将戒骄戒躁，努力学习，积极开拓，将工作做的更上一层楼。 最新学校教师期末工作总结范文3 一、仔细钻研课本，继承探究大专英语教授教化模式，尽力进步讲堂教授教化质量。 1本学期我担负的精读课当然不是新课，但我并没有因此马虎。课前仔细备课，钻研课本，教授教化中能总结客岁的阅历，依据学生详细环境和需求力争在教授教化内容和措施上有所改良和突破。97(1)班学生颠末3+_考试，词汇和

11、阅读根基较好，但听说才能差，语音也存在很多问题。这学期，讲堂上我除了增加学生的词汇、造句、翻译等方面的根底功训练，还接受课文复述，观图说话，讲故事，角色表演等形式强化学生的白话程度。课外则通过每周的听力训练和看观教授教化录象带进步听力程度。每周按期抽查学生的语音作业，实时指出问题，攻破难点。这些措施取得了必定的后果。 2为了了解学生的的英语程度和学习要求，开学初在97(2)(3)(4)班进展查询访问，收集了学生看法。针对学生的年龄和学问特点在教授教化中主要接受对话表演，观图说话，以及针对课文设计的话题争论。这些方法激发了学生的学习热忱，活泼了讲堂气氛，一些男生也开头喜爱说英语。除了白话表达，还

12、注意抓学生笔头的根底功，通过短语、句子翻译和其他大量演习稳固进步词汇语法根基。颠末一学撇第档练，学生的句子翻译程度有明显提高。 3在两门课中依据课本内容适被选取走向将来、跟我学等教授教化录象片帮忙教授教化。为学生供应了活泼的语言状况，激发了学生的学习兴趣、活泼了讲堂气氛，收到了优越的教授教化后果。 4教授教化中尽力探究以学生为中心，教师为主导的教授教化模式。运用视听媒体，接受听说法、争论法、表演等方法调动学生积极性。留意引导学生积极思索，注意学问的归纳和总结，增加学法指导。例如：如何记单词，课文朗读技术，对话、表达原则等。学生的学习效率获得了进步。 二、在语言教授教化中留意文化学问的渗透。依据

13、教授教化内容介绍了英美国家的历史地舆、风情习俗和有关文学常识。 三、仔细使用电子课堂，探究盘算机帮忙教授教化模式 1、本学期我任教的四个班中有三个班使用电子课堂。我课前仔细备课，花了大量光阴设计制作幻灯片。每堂课严格依照学校的要求进展。电子课堂的使用加大了讲堂教授教化容量和密度，进步了教授教化效率。英语精读课尤为明显。教师可以在短光阴内对学生进展大量的高密度的语言训练。学生的语言技能获得了进步。 2、依据课题适当使用电脑网络帮忙教授教化。例如：精读课中关于美国诗人艾伦坡和俄国文学大师托而斯泰的生平及作品介绍;公共英语课学习关于伦敦、哥伦布和大西洋等课文时，则率领学生在网上巡游。富厚的图片和翰墨

14、材料扩张了教授教化容量，富厚了学生视野和学问面，使教授教化加倍活泼生动。但由于题材限制，网络帮忙教授教化使用面不敷广。 四、本学期在学校科组的共同下完成了全国四结合录象课的拍摄任务。并以节沐日一课参与了学校的探究课。顺当完成了任务。 尽力偏向：往后应增加理论学习和实践沟通，力争在教授教化措施上有所突破。探究盘算机网络帮忙教授教化模式。 最新学校教师期末工作总结范文4 时间如白驹过隙，不觉间一学期又过去了。回首本学期的班主任工作和教育教育工作，布满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙而又布满乐趣。本学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中

15、不辞劳累、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建立，教育教学中不断探究，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和帮忙下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。 班主任工作方面 一、增加治理意识，使班级工作更上一个台阶。 通过上学期的努力，班级治理已取得肯定的成效，学生的行为标准已被纳入正轨，班级状况根本正常，教学秩序井然。这学期主要是强化治理意识，稳固上学期的治理成果，将班级治理提高一个档次。 1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创立了更加完整的班级治理体制，参加了新奇血液，让更多学生得到熬炼的时机。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们

16、一起争论班级该有什么样的人文气氛，给学生一片更加美丽而又适合展现自己的舞台，营造一个温馨而又布满朝气的班级环境。 2、连续做好中学生日常行为标准宣传和实施工作，黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用。我常常利用早读课前几分钟，加强中学生日常行为标准、洪泽外国语中学学生治理制度的宣传和学生的教育，强化学生的纪律观念，准时发觉问题，解决问题，依据学生的实际状况赐予必要的表扬和批判，奖惩清楚，让他们从小有明辨是非的力量。对每一项班级事务，落实措施，稳固成果，使班级治理工作再上一个台阶。 3、连续协作学校加强学生的自我治理教育，鼓舞学生积极参与学校的各项活动。为了加强班级分散力，我还带着他们常常开展有

17、意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带着学生开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进展革命传统和集体主义教育。组织了五次主题班会课。在学生处的直接指导下，组织了学生开展“面对国旗，我庄重宣誓”活动。 4、此外，本学期我班围绕环境爱护的主题以多种形式对学生开展了“大地，生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动，提倡学生从小讲卫生，爱惜环境，使学生受到的深刻的教育，形成剧烈的环境爱护意识，提高了学生的整体素养改善了班风。在学校环境治理工作中，我也尽了自己的努力，协作学校做好工作，带着全班学生积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土

18、路，为整治学校的环境奉献自己的力气。本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班始终位于前三名，每个月都拿到班级治理流淌红旗。此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我到处注意言传身教，时刻注意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会学生学习的同时，教会他们如何做人。我用一颗热诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。 二、树立正确的学习观念，班级学习气氛较浓。 1、治理好课堂纪律，要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生仔细听讲，准时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。课后能准时与任课教师联系，了解学生各学科的学习状

19、况，针对个体制定措施，帮忙其把学习成绩搞上去。 2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在期末复习阶段，积极协作各任课教师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习态度和习惯。 3、班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉奖工作，在住校生和走读生之间开展“比比看”活动。强化走读生的自我治理意识，自觉学习习惯。 三、树立班干部威信，培育一批班级治理小能手。 1、定期和班干班干部沟通，和他们一起总结以前

20、的工作和在工作中的得失，争论今后的工作目标和自己要改良的地方，开展批判与自我批判，促进班级工作的进展。 2、努力培育班干的工作力量，常常找他们谈心，帮忙他们改良工作方法 法，促进他们治理班级力量的进展。比方刚开头我手把手地教他们如何出好黑板报，搞好班级的宣传工作。渐渐地我放手让他们自己动手做，培育了一批宣传小干事。在活动过程中，我实行由扶到放的原则，我开头时主动参加活动的筹划和组织。慢慢地，我放手让班干部自己去筹划整个流程，去主持，我只是赐予必要的指导。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析讨论之根源、指出教育其缺乏、授之建议以方法;同时进展职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监视、

21、相互协调，实行民主治理，逐步培育出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动。 3、在适当的范围内，充分赐予班干部治理班级体的权力，调动他们的积极性和主动性，让他们自己治理自己，如每天的眼保健操，我让干部巡察治理纪律;每天的早操，我让干部负责整队;每星期五的大扫除我也把任务安排到个人，再让班干部帮助检查和催促，使得班级清洁卫生工作做得非常到位;每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织力量把活动搞好。 4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比方在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，干部们都起

22、到了良好的带头作用。我常常对他们的成绩和成长赐予充分的确定，对于他们的失误和过错也是准时批判指正，同时赐予其充分的治理的实权，帮忙其完成任务。 四、防差转差落到实处，效果明显。 1、常常找班里的根底较差的学生谈心，稳定他们的心情，准时帮忙他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理和订正，不断进步。2、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监视的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。常常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第

23、一次检测后准时召开了8位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会;按学校的安排于期中考试后准时和家进步行沟通，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对学生的准时教育。 五、注意学生青春期的思想疏导、引导工作。 初二阶段是学生成长的一个要害时期，也可以称为“心理断乳期”，他们处于稚嫩期开头向成熟萌芽，他们的心理独立性渐渐增加，但他们其实还很稚气，做事往往走向冲动。这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作，准时解决他们的心理问题，引导他们向安康的方向进展。这一时期也是他们的青春萌动期，假设不能正确的引导他们，有的同学就可能沉湎于模糊的感情纠葛之中，失去学习的爱好，针对这些方面，我班特地开了 学校期末教师

24、个人工作总结 时间如白驹过隙，不觉间一学期又过去了。回首本学期的班主任工作和教育教育工作，布满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙而又布满乐趣。本学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳累、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建立，教育教学中不断探究，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和帮忙下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。 班主任工作方面 一、增加治理意识，使班级工作更上一个台阶。 通过上学期的努力，班级治理已取得肯定的成效，学生的行为标准已被纳入正轨，班级状况根本正常，教学秩序井然。这学期主要是强化治理意识，稳固

25、上学期的治理成果，将班级治理提高一个档次。 1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创立了更加完整的班级治理体制，参加了新奇血液，让更多学生得到熬炼的时机。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起争论班级该有什么样的人文气氛，给学生一片更加美丽而又适合展现自己的舞台，营造一个温馨而又布满朝气的班级环境。 2、连续做好中学生日常行为标准宣传和实施工作，黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用。我常常利用早读课前几分钟，加强中学生日常行为标准、洪泽外国语中学学生治理制度的宣传和学生的.教育，强化学生的纪律观念，准时发觉问题，解决问题，依据学生的实际

26、状况赐予必要的表扬和批判，奖惩清楚，让他们从小有明辨是非的力量。对每一项班级事务，落实措施，稳固成果，使班级治理工作再上一个台阶。 3、连续协作学校加强学生的自我治理教育，鼓舞学生积极参与学校的各项活动。为了加强班级分散力，我还带着他们常常开展有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带着学生开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进展革命传统和集体主义教育。组织了五次主题班会课。在学生处的直接指导下，组织了学生开展“面对国旗，我庄重宣誓”活动。 4、此外，本学期我班围绕环境爱护的主题以多种形式对学生开展了“大地，生命的摇篮”、“环境

27、与地球”等一系列的活动，提倡学生从小讲卫生，爱惜环境，使学生受到的深刻的教育，形成剧烈的环境爱护意识，提高了学生的整体素养改善了班风。在学校环境治理工作中，我也尽了自己的努力，协作学校做好工作，带着全班学生积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境奉献自己的力气。本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班始终位于前三名，每个月都拿到班级治理流淌红旗。此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我到处注意言传身教，时刻注意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会学生学习的同时，教会他们如何做人。我用一颗热诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什

28、么是爱。 二、树立正确的学习观念，班级学习气氛较浓。 1、治理好课堂纪律，要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生仔细听讲，准时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。课后能准时与任课教师联系，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，帮忙其把学习成绩搞上去。 2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在期末复习阶段，积极协作各任课教师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习态度和习惯。 3、班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对

29、手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉奖工作，在住校生和走读生之间开展“比比看”活动。强化走读生的自我治理意识，自觉学习习惯。 三、树立班干部威信，培育一批班级治理小能手。 1、定期和班干班干部沟通，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，争论今后的工作目标和自己要改良的地方，开展批判与自我批判，促进班级工作的进展。 2、努力培育班干的工作力量，常常找他们谈心，帮忙他们改良工作方法 法，促进他们治理班级力量的进展。比方刚开头我手把手地教他们如何出好黑板报，搞好班级的宣传工作。渐渐地我放手让他们自己动手做，培育了一批宣传小干事。在活动过程中，我实行由扶到放的原则，我

30、开头时主动参加活动的筹划和组织。慢慢地，我放手让班干部自己去筹划整个流程，去主持，我只是赐予必要的指导。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析讨论之根源、指出教育其缺乏、授之建议以方法;同时进展职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监视、相互协调，实行民主治理，逐步培育出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动。 3、在适当的范围内，充分赐予班干部治理班级体的权力，调动他们的积极性和主动性，让他们自己治理自己，如每天的眼保健操，我让干部巡察治理纪律;每天的早操，我让干部负责整队;每星期五的大扫除我也把任务安排到个人，再让班干部帮助检查和催促，使得班级

31、清洁卫生工作做得非常到位;每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织力量把活动搞好。 4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比方在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，干部们都起到了良好的带头作用。我常常对他们的成绩和成长赐予充分的确定，对于他们的失误和过错也是准时批判指正，同时赐予其充分的治理的实权，帮忙其完成任务。 四、防差转差落到实处，效果明显。 1、常常找班里的根底较差的学生谈心，稳定他们的心情，准时帮忙他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理和订正，不断进步。2、采纳

32、多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监视的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。常常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后准时召开了8位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会;按学校的安排于期中考试后准时和家进步行沟通，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对学生的准时教育。 五、注意学生青春期的思想疏导、引导工作。 初二阶段是学生成长的一个要害时期，也可以称为“心理断乳期”，他们处于稚嫩期开头向成熟萌芽，他们的心理独立性渐渐增加，但他们其实还很稚气，做事往往走

33、向冲动。这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作，准时解决他们的心理问题，引导他们向安康的方向进展。这一时期也是他们的青春萌动期，假设不能正确的引导他们，有的同学就可能沉湎于模糊的感情纠葛之中，失去学习的爱好，针对这些方面，我班特地开了 最新学校教师期末工作总结范文5 又一个布满挑战，欣喜不断的学年完毕了。这学期以来来，我组的工作，在校领导的指导下，在全组教师亲密协作下顺当绽开。虽未大张旗鼓，但也脚踏实地。现作出以下总结： 一、工作勤奋，呈现风采 这一学期，我们学年组有7个教师，全部都是第一线的执教教师。组内教师团结全都，工作态度严谨而仔细。能听从校领导的安排，虽然说每天早来晚走、工作量相当大，但

34、我们从不埋怨，始终如一的上好每节课。吴宝红教师虽然孩子小，但历来不由于孩子不舒适而请假，用我们的话来讲就是特要强。她教学务实、做事积极仔细的工作态度值得我们大家学习。孙玉梅教师当然年长我们一些，但她们的教学阅历是我们没法相比的。在教学中她们擅长积存，总结阅历，可以说是一本自然的参考书，其内容细腻、值得玩味。是我们的财宝。杨飞教师课堂教学讲求艺术，语言幽默、幽默。经常利用课余时间为住宿学生辅导，急躁细致。张晶晶、蒋林他们虽年轻，但是教育教学理念新，教学上有创新，是很有思想的教师，并且作为副班任，他们能帮助班任管好班级。于小慧教师虽然说外表嘻嘻哈哈，但她可是干一行爱一行的教师，做甚么都有模有样，很

35、快进进状态，治理班级更是井井有条。在几位教师的支持、协作下，在我们的共同努力下，我们一学年组的工作虽不说尽善尽美，但我们确实做到无愧于心。 二、团结协作，效劳学生。 我们一年级组是一个_和谐、_汇报专题团结向上的集体。每位教师在这个集体中工作心情开心，气氛和谐，年级组就像我们的家。由于我们深知，工作气氛对一个组来讲是特别重要的，良好的工作气氛，能够增加队伍的分散力和团结协作的精神，在工作中互帮互助，群策群力，进步工作效力，大家才能够心情开心地完成各自的工作任务。新学期一开头，我组全体教师首先同一了思想熟识，我们觉得教师的敬业精神是绽开工作的根基，同道之间的团结协作是工作胜利的保证。因而，我们的

36、组训就定为：团结协作，效劳学生。它是我组每位教师工作的准则和座右铭。它是我们敬业精神的表达，也是我们工作获得胜利的珍宝。当然工作繁忙劳累，但是我们的办公室里布满了欢乐。哪位同道在工作中遇到了苦恼，其他教师就会主动帮忙出主见想方法，同道之间团结协作，相互帮忙。作为一个新的年级组长，我在工作中得到了全组同道的大力支持与真挚帮忙，使得各项工作能够顺爽利实。我们的_还表达在师生关系的同等共处上，教师敬重学生、学生敬重教师，自然_的师生关系，无形中拉进了师生的心理间隔，营建了良好的教学气氛，为顺当地完成各项教育教学任务打下了根底。 三、加强学习，进步素养 这学期要求我们每天写200字的教学笔记，并做好反

37、思，我们把学习到的先进的教育理念渗透在课堂教学中，在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式，培育学生的创新精神和实践力量;标准课堂教学行为，进步教学实效。这学年在端正学生学习态度、养成学生学习习惯方面，我们更是倾注了血汗，目的是努力培育“根底实、进展全、素养优、心理健、有特长”的合格学生。我们还自己找时间在一起探讨学来的阅历，使一些看似陈词滥调的教学原则、方法又重新让我们反思感悟，收到了肯定的效果，进步了我们的整体素养。我们学年各学科教师经常在一起为如何弄好教学绽开猛烈的争论，做到上风互补、资源同享，班主任和科任教师严密协作，最大限度的调动了每位教师的潜能，使每位教师都积极其学生的学习出力献

38、策。为最大限度地调动学生的学习积极性和大面积进步教学质量，各班还绽开了许多制造性的、欢乐的活动，使全组工作得到了领导、同事、学生和家长的认同。 四、重视德育，狠抓标准 作为一年级的学生，养成良好的行为习惯和学习习惯是本学期的德育工作重点。在本学年组的3个教学班中，各班班主任均能从细节着手，结合_规，切实加强学生的寻常行为教育。本学期还绽开了自我教育，使学生有规可循，从而渐渐具有自我教育、自我治理的力量。 五、缺乏及改良 本学期本学年组在工作中虽获得了许多成绩，但同时也存在着缺乏。其中最大的缺乏是各项工作的力度还不够大，还没有把年级组里的潜力开掘出来，工作效益没有得到充分的显现。 最新学校教师期末工作总结范文