大班学期工作总结模板5篇.doc
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1、 大班学期工作总结模板5篇 “滴答、滴答”算算时间一学期又接近尾声了,大班上学期工作总结。时间飞逝,短短的一学期又过去了。悄悄的回忆一下,这短短的几个月,既劳碌,又充实,有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。为了在以后的工作中更好地开展工作,使幼儿在下学期取得更大更好的进展,特将本学期的工作作以下总结: 一、工作方面 教师能仔细遵守工作时间,工作中仔细执行各项规章制度,对待本职工作尽职尽责,以最大的努力、最高的热忱、最真诚的态度投身于幼教工作中,使家长满足、放心。 二、教学方面 1.教师能仔细执行教学规划和教学进度授课。把握各学科的教法和技能。实行恰当的方法组织
2、幼儿活动,使幼儿在开心的活动中学到学问,到达寓教寓乐的目的。 2.课堂教学上教师能以直观教学为主,教学过程以学生为主体,教师为主导,使幼儿在玩中学、学中玩,对幼儿进展多鼓舞,少批判,爱护幼儿的自尊。由于有了自尊才能有自信,有了自信才能自强。 三、培育幼儿良好的行为习惯。 针对一日生活各环节,制定明确、详细的常规要求,并通过示范、讲解的方法让幼儿明确、把握每一环节的常规要求。这样,幼儿 的生活、学习常规较中班时又跨进了一大步,更懂得如何在集体中不断地调整自己的行为。在实际工作中,我们得出以下阅历: 在日常生活中,我们引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体的一员,并乐于参与集体活动,教
3、育幼儿关怀集体、关怀同伴、礼貌待人,使幼儿养成有道德、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长意见,依据幼儿在家的表现对他们进展针对性的引导。我班的孩子们在适应了新的环境的状况下,学习习惯、生活习惯都有进步了,也得到了家长的确定。 总之,本学期特别忙,也特别累,这固然是对我来说的。在劳碌后,收获固然也不小。在工作中我得到朋友的帮忙,家长的认可和收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中,我将与任教师团结协作,力求把工作做得更好,更实。在此我要向我的同事们说声感谢! 四 、提高幼儿的合作意识,增加了幼儿之间的友情 幼儿在合作方面有肯定的欠缺,并且缺乏合作的力量,在嬉戏和区角活动中
4、遇到问题不会分工和沟通,发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决,因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义,并针对这个问题我们也准时有效的进展了培育幼儿合作意识。我们教师也会为幼儿树立典范让幼儿仿照。比方说在发放书本时,两个教师是你帮我我帮你的,相互帮助。我们还会鼓舞幼儿一起搭积木,一起帮教师搬凳子等等-经过鼓舞,幼儿进步了不少! 幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强,如入园时主动问好、主动与别人打招呼,学会使用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”等等。 良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯,激发幼儿情感、心情,促进幼儿各个方面的进展。 1)、让幼儿参加制定常规。为了形成一
5、个比拟有明确而又能让幼儿遵守的常规,我们提出问题,引导幼儿争论,并总结制定出规章。如:班级的常用物品、嬉戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放,启发幼儿并做出标签,以便幼儿自我检查、自我订正。 2)、幼儿精神上的鼓舞、支持。如,我们通过社会性活动“分析对与错”“我的优点”等活动引导争论、个别交谈,让幼儿明白自己应怎样做?为什么要这么做?并在日常生活中相互提示、帮忙,而不是检举、监视。而教师的一个鼓舞的眼神、爱的抚摩、一个赞许的微笑,让幼儿真正体验到来自内心的喜悦。培育幼儿的良好常规是建立在幼儿自己的认知和自我约束上,他们由衷体验到了好常规给自己和别人带来的欢乐。 3)、大胆的赐予幼儿自由
6、的权利。我们主见敬重幼儿的自由,允许他们自由选择不同的嬉戏或学习活动,而不是简洁的将幼儿只能这样不能那样作为常规要求来限制幼儿应有的自由。幼儿沉醉在满意内在需要的活动中,他们用心致志操作,没有功夫违反常规,这种自由宽松的气氛促进幼儿良好常规的形成。 五、安全教育工作 现在的世界到处存在着危急,而小孩子往往都是最大的受害者,为了减免这些意外的发生,在日常生活中,我会通过常识课的时间多教育幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等等的自保安全学问。例如:在本学期我园开展了一个防火的消防演习活动中,我们在事先幼儿不知情的状况下,在园内点燃一小火种,并按响警钟,摸索幼儿的应变力量及幼儿的自救力量。
7、本以为幼儿在遇到危急的时候会表现得很惊慌,但事实证明我们的担忧的错误的,当警钟响起的时候,幼儿们都能听从统一的指挥,用湿手巾捂住鼻子,听从命令一个跟着一个靠着墙走到空旷而又安全的地方去。在这次活动中,幼儿不仅学会了正确的防火意识,更提高了幼儿在危急发生时的应急力量。另外在日常生活中,我还会时时提示幼儿要懂得爱护自己,不要做危急的事,不做有害的事等;并在发觉幼儿做出危急动作的时候做到准时教育、准时改正等。故本学期本班幼儿个个都能健安康康地成长。 这学期的成绩是可喜的,但缺乏也是存在的。今后要努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂,学会捕获教学契机,提高自己驾驭课堂的力量和遇事的应变力量,我应当以身作
8、则,身体力行,严格要求自己,做好教师的表率。在新的学期里取得更好的成绩。 大班学期工作总结模板2 时间过得飞速,不知不觉中我们又要放假了,回忆一学期的工作,大班本学期的教学工作在我们3名教师的共同努下,已经画上了一个圆满的句号 我们班级总人数42人,平均年龄在五岁半左右,英语大班上学期工作总结。孩子思维活泼,承受力量强,性格开朗、活泼、自主,富有共性。从整体看人际交往力量及独立解决问题两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些问题(比方:进餐时爱说话、上课留意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯需要加强。其次,孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。局部幼儿动作进展和
9、动手力量需个别辅导,自我反省的智能还需稳固。数学规律智能,推理运算力量方面还需多培育。虽然存在一些问题,但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特殊表现在开学出开展的大带小活动中,为弟弟妹妹做出了好典范。 我是本班的主班主教师:在教学中起带头作用,创班级特色,注意家园对话的沟通工作,负责协调班级内外部关系,注意班级幼儿语言智能、数学规律智能的开发,负责开展教学内容有:音乐、识字、计算规律训练嬉戏,学笔画等等。 下面是这学期的详细总结: 一、加强安全制度建立,提高依法治理意识 幼儿的安全和安康是关-系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事,确保儿童安全安康进展是幼儿园应尽的义务。因此,作为一名
10、幼儿教师我从爱护儿童生命的高度动身,做好幼儿的每日生活。 1、加强有关业务学习,提高自己岗位的安全意识和应对力量。 2、加强自我安全工作的监视与检查,准时把握安全工作态势,发觉担心全隐患,防患于未然。 二、创设一个安全和安康的进展环境 1、严格执行卫生安全消毒制度,每周对幼儿的玩教具按要求进展清洗、消毒,每月为幼儿晒被褥等。 2、严禁使用有毒有害的玩教具,严禁使用有毒有害材料制作玩教具,留意各类环境创设的安全性。 3、加强卫生保健安全治理,要求幼儿每天晨检率达100。定期为幼儿进展安康检查并作好记录。 4、加强幼儿在园服用药品治理,依据家长的服用要求,确保服药准时、精确、严禁错服、漏服现象的发
11、生。、建立班级安全责任制,切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作 三、加强常规建立,培育幼儿良好的行为习惯 俗话说:“没有法规,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调整,我进一步培育幼儿自我效劳的力量,为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的共性、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动,比拟淘气,我们两位教师步调全都,共同合作,重抓教育,使小朋友渐渐能相互帮忙、关怀集体,捣乱的小朋友小了,喜爱劳动的小朋友多了。 四、做到保教并重,促进家园互动 我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨,尽心尽力为幼儿效劳,从每个细节上去切实照看好他们的生活。培
12、育幼儿的良好的生活和卫生习惯,特殊是去上厕所时跟随其后,提示入厕的留意点,天气热,提示孩子多喝水,准时补充水分。天气冷,提示孩子多穿衣服,以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进展多种形式的体育熬炼,增加了幼儿的体质,患病人数较少,出勤率较高。结合教育活动教给幼儿简洁的自我爱护方面的学问和技能,如:烫伤、碰伤、流鼻血的简洁处理方法;出汗过多的时候要留意休息等,提高了幼儿的安全意识和自我爱护力量。在教师的催促下,我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。 在注意保教工作的同时,我多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、家园联系单、电访等形式和途径,向家长反应幼儿在园的各种表现,有特别状况,准
13、时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步,我们也立刻和家长取得联系,请家长连续协作,使孩子不断-进步。对教师关怀和爱惜幼儿的一些举措,许多家长表示了认可。 五、总结与反思 回忆成绩的同时,我们也看到了缺乏之处,如:在班级治理上还不够大胆,在区角指导时,找不到引导者、支持者的感觉。在自身教育教学力量上更有待提高。我想我会在在以后的工作中更加努力,争取更大进步。加强教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,坚持以德为首,大胆创新 大班学期工作总结模板3 在忙劳碌碌中这学期又完毕了,在我们的努力下,已经画了一个圆满的句号。在新年降临之际,特此对一学期来的工作做一总结,也值次
14、时机回忆一下工作中的胜利和缺乏。以促使我们在今后的工作中胜利和缺乏,以促进我们在今后地工作中,更好地开展班级工作,来表达班级中的特色。 首先,对安全常抓不懈,时刻警钟长鸣。幼儿的安全是整个教学重中之重,我们仔细上好安全教育课,在一日活动中的各个方面渗透安全教育。本学期我们班无安全事故发生,但在一日活动中存在的安全隐患,我们准时的排解和对幼儿进展教育。 其次,对幼儿学习习惯的培育也是常规治理的一方面,如:坐姿,握笔姿态,看书姿态等准时指导和订正,之后幼儿养成好的习惯,在做手工活动中,需要用到的东西,只要提前告知幼儿,幼儿将能准时的去预备好。这样,不仅削减了教师的的时间,对幼儿来说也是一种自我合理
15、力量的培育,有的幼儿会把自己的一桌东西整理地井井有条,我们会准时表扬,鼓舞大家向这一桌的小朋友学习。 再次,在常规治理中,一些特别的孩子需要教师的关怀,如:杨邵博,左宇星比拟淘气,行动比拟自由,爱和别的小朋友唱反调,我们一方面在日常活动特殊留意他,对他们严格要求,在另一方面也要准时地表扬他。所以这一学期他们几个的进步很快,尤其在上课时间,不再有意影响他人,而能积极举手发言了。 第四,品德教育,在幼儿的日常生活中,要随时关注品德教育的随机性,幼儿在一日常生活中,入厕,洗手,等占去一大半的时间我们发觉对幼儿的品德教育的最正确良机,从中培育幼儿良好的品德,如:上厕所时,不在过道里大声喧哗,跑闹等,可
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