绿绿的爬山虎读后感600字范文.docx
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1、绿绿的爬山虎读后感600字范文 手中捧着那篇那片绿绿的爬山虎,我仿佛已经脱离人世,转而飞进了属于肖复兴中学的回忆空间。今日我在这给大家整理了一些绿绿的爬山虎读后感600字,我们一起来看看吧! 绿绿的爬山虎读后感600字1 1963年,他正读初三,他所写的一张画像获了奖,而惊喜不断,叶老先生为他修改了作文,并且在那年暑假邀请肖复兴来自己家里做客,见到了叶老先生,就感受到了叶老人品和作品的平易近人,读着这文章,我的心产生了共鸣。 记得以前三年级的时候,我那时作文算是在班里写的很好的了,所以经常遭到老师的赞扬,刚起先我还是认为自己要是傲慢了,确定作文会写的很差,但随着老师不断的赞扬我,不断得到老师的
2、小奖状,不断地得高分,慢慢地,我心里的想法起先变更,认为自己将来确定是个出名的作家,作文总是随意写写,便不再加以理睬,老师几次上前问我,为什么作文写的这么糟糕,我也只当是老师在变着方子让我能接着写好作文,可尽管老师再怎么样,我仍麻木不仁,直到期末考,考试的作文很简洁,我大笔一挥,写下了作文,写完后不再管了,当成果出来时,我实在是无法接受,这次的作文我创下了个人的最低成果,我看向作文,一大堆错别字,句子不通顺,整体看来,字很潦草,像鬼画幅一样,简直就是乱写一通,我无法接受这是我写的作文,那红红的数字,令我非常难过,就是那一次,我变回了以前的看法,仔细的对待起作文,现在我把我写的作文都认为是我的孩
3、子,把真心录入到自己的作文中,这样的作文才算是有真灵魂的作文吧。 文章中的那片绿绿的爬山虎,我的印象很深,那墙爬山虎是那么的有生气,即使枯了,在肖复兴眼里眼里,还是那么的绿,读了好几遍,我猛然发觉,叶老先生竟是和那片爬山虎那么的相像,叶老先生在我眼中是那么的高大,年事已高的他却还在文学这方面付出,虽然我不曾见过叶老先生,但每当我读到这篇那片绿绿的爬山虎的文章,叶老的亲善,亲切,对文学的执着便跃然纸上。昨日,我看到的是叶老对文学的执着,而今日看到的则是文学的崛起,那片绿绿的爬山虎至今还深深的印在我的心中,顺着爬山虎的藤,我仿佛看到的是我那将来作家梦,在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。 绿绿的爬
4、山虎读后感600字2 当代作家肖复兴的那片绿绿的爬山虎一文,回忆了他中学时代,叶圣陶爷爷如何关切他学习的事情。由于我的一段特别经验,所以在学习这篇文章时感到特别亲切。文中有这样一句话:“这不仅使我看到了自己作文的种种毛病,也使我相识到了文学事业的艰难:不下大力气,不一丝不苟,是难成大气候的。”这句话对我的启发教化特殊深刻。 五年级的一天,妈妈将给我打算的课外资料塞进了我的书包。我很不情愿,可眼珠骨碌一转,妙计已生,何不以次为内容写篇作文参与“校内与家庭”杯关国征文竞赛呢?办法肯定,脑筋一动,大笔一挥,一篇题为书包又胖了的作文出笼了,给老师一看,老师给我提了不少修改看法。我信念百倍地进行了修改,
5、喜气洋洋拿给老师过目。老师又提了几条建议,我耐性地修改。如到了第五次,老师还有不满足的地方。我忍无可忍,不改了。平常我的作文都那么精彩,这篇作文让我一而再再而三地改,并且有了五次,这不是刁难我吗?我对老师一肚子的怨气,心想:哼,我不听你那一套。 两天过去了,老师给了我一个任务:读六年级的一篇课文,题目是那片绿绿的爬山虎。我自知心里有病,不知老师这次葫芦里又装着什么,便老醇厚实读了起来。读到其次遍,耳边仿佛听到了老师的声音:肖复兴的话你看到了吗?你下大力气了吗?哦,老师已经把准了我的脉,并给了处方,同时下了药。老师,您真有视力。于是,我对那篇作文进行了第五次“手术”。当我第六次被老师叫到办公室时
6、,看到的是布满点点红线和蝇头小字的第六稿。书包又胖了一文在征文竞赛中获得一等奖。 现在,在老师的指导下具体学习那片绿绿的爬山虎一文,想一想,我那篇作文能获奖,得益于肖复兴的话。是呀,文学事业是艰难的,不下功夫,怎能感受到胜利的喜悦?再想一想,其他的事又何尝不是呢? 绿绿的爬山虎读后感600字3 站在树下,等着车的到来,不经意间发觉那片爬山虎。那葱郁啊,就像风雨来临,团结一起反抗外敌的场面,那样的震撼人心 那让的让人坚信“柳暗花明又一村”;那绿啊,就像乌云过后的一缕阳光,那样的光明动人,那样的让人心旷神怡 在风的亲吻下,叶子轻轻地荡漾起来。这时我将我的全部希望、欢乐寄予在这片爬山虎上,让风儿带着
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