大班上学期健康教案《夹包跑》.docx

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1、 大班上学期健康教案夹包跑_大班上学期教师个人计划 活动目标： 1、教会幼儿夹包跳的动作，培育幼儿的弹跳力和动作的协调性。 2、培育幼儿与同伴间的相互合作力量。 3、进展制造性。 活动预备：沙袋 活动过程： 1、开头局部。 (1)队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。 (2)预备操，听信号做相反动作。如：口令向前走，幼儿向后走;口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。 2、根本局部。 (1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进展一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，(教案出自：.教案网)手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。教师巡回观看指导，对玩法新奇好玩的准时赐予确定，

2、并向其他幼儿推广。 (2)学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。教师交代活动名称，进展示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。教师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓舞幼儿间绽开竞赛，看谁的沙包投得远。 (3)集体夹包跳竞赛。让幼儿站立于斜线上，交代竞赛规章：听信号，每队第一名幼儿开头连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。 3、完毕局部。 嬉戏堆雪人。 教后感：此活动还可以在户外活动中鼓舞幼儿自创玩沙包的多种方法。以到达培育幼儿与同伴间的相互合作力量。 幼儿园大班体育嬉戏教案反思夹包跑 【活动目标】 1. 教会幼儿夹包跳的动作，培育幼儿的弹跳力

3、和动作的协调性。 2. 培育幼儿与同伴间的相互合作力量。 3. 进展制造性。 【活动预备】 1.沙袋 【活动过程】 一、开头局部。 1.队列练习。 队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。 2.预备操，听信号做相*作。 如：口令向前走，幼儿向后走;口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。 二、根本局部。 1.幼儿依次取沙袋在场地自由分散进展一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。教师巡回观看指导，对玩法新奇好玩的准时赐予确定，并向其他幼儿推广。 2.学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。教师交代活动名称，(教案出自：.教案网)进展示范讲解：

4、两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。教师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓舞幼儿间绽开竞赛，看谁的沙包投得远。 3.集体夹包跳竞赛。让幼儿站立于斜线上，交代竞赛规章：听信号，每队第一名幼儿开头连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。 4.完毕局部。 【安全提示】 1.在奔驰中留意安全，当心摔倒。 2.双腿蹦的时候留意保持平衡。 【活动反思】 此活动还可以在户外活动中鼓舞幼儿进展夹沙包的竞赛，以到达培育幼儿与同伴间的相互合作力量。孩子们很喜爱嬉戏，能积极、踊跃的参加到活动中来，活动熬炼了幼儿双脚跳动的力量，培育了他们之间的感情，合作力量也得到了提高。 总

5、的来说本节课的目标根本能实现，再协作方面有待加强和熬炼。孩子们在活动中，比得很仔细，玩的很快乐。使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。 大班上学期安康教案安康日 幼儿园大班安康教案：安康日 活动目标： 1、初步了解安康日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和安康有关的宣传日。2、阅读图文标记，知道安康日的详细日期，协商安排工作，尝试和大家一起制作安康日的宣传栏。情愿向大家宣传安康学问，尝试设计安康日的宣传用语。 活动预备： 1、预备制作宣传专栏的材料，笔、纸、图片、照片等材料。2、师生与安康日有关的一些资料。 活动过程： 一、念谜语，猜想五官，记录五官的形象，1、教师念谜语，幼儿猜

6、想，2、教师在黑板上画出五官的形象。二、争论五官的重要，引出安康日。1、教师：眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么重要的作用？2、教师：五官太重要了，没有眼睛我们就看不见四周的一切，成了瞎子；没有耳朵我们就听不见四周的一切，成了聋子；没有牙齿我们吃东西就咬不动，就没有方法吃东西。怎样让大家都来关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢？三、阅读图文，了解安康日的由来。1、教师在眼睛、耳朵和牙齿图片的上方写上详细的日期，并鼓舞幼儿阅读，告知幼儿这是安康日，启发幼儿想一想：写在眼睛上方的日期表示选床什么日子呢？鼓舞幼儿叙述爱眼日、爱耳日、爱牙日。2、教师小结。3、带着幼儿完整叙述，如：6月6日是爱眼日，3月3日是爱耳

7、日，9月20日是爱牙日。四、带着幼儿观看安康日教育方面的图片或影像资料，加深对安康日的熟悉。五、组织幼儿争论，加深熟悉。启发幼儿设计安康日宣传栏。 活动反思： 在课前，我预备了形象的五官图片，以及人们在安康日所开展的各项活动图片，让幼儿对五官以及安康日有更全面的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣，并积极参加到活动中。为了加深幼儿对安康日的熟悉，我组织了幼儿进展争论，但没有完全激发他们争论的积极性，以至于争论时间很短，争论得不够深刻。最终，组织幼儿每组设计一幅安康日宣传画，使幼儿在向大家宣传安康日的同时，学会分工合作，从中得到开心的体验。在整个活动过程中，我应供应给幼儿更多发言的时机，扩大幼

8、儿的思维空间，让幼儿回答下列问题能够更全面。大班上学期体育教案大步接力跑 活动目标： 1、学习以接力的方式大步跑。2、遵守竞赛规章，培育幼儿的自我掌握力量。 活动预备： 1、接力棒3-4根。2、场地布置3、音乐磁带，录音机等。 活动过程： 1、预备活动。小小迪斯科操。2、根本活动。（1）学习大步跑。教师示范两种跑步方法，你们看那种事是大步跑？幼儿观看后进展答复。教师：这种跑步方式叫大步跑。大步跑时，除了步伐要跨的更大，身体的其他局部还应当怎样协作呢？上臂的摇摆也要相应的增大。（2）练习大步跑教师：现在我们站在起跑线后，用大步跑的方法跑到场地的另一边。记住，第一人到达目标后，其次人再动身。幼儿练

9、习1-2次，期间教师可讲评幼儿在大步跑时消失的问题。3、竞赛：传棒接力跑（1）玩法：幼儿分成3-4组，每组6人。小组成员分成两局部，分别站在操场的两边起跑线上。第一人手里拿着接力棒，最终一人胳膊上系上红绸带。教师下令后，第一人持棒跑向对面的其次个人，其次个人接棒后跑向对面的第三个人，直到最终一个人，最先跑完的一组获胜。（2）规章：下一个人必需等接到上一个认得接力棒后再跑，不许超过起跑线接棒。掉棒后必需捡起后连续向前跑。（3）竞赛进展3-4次，中间可交换场地。4、放松活动。在轻音乐中缓慢踏步，伸展手臂，腿部，放松身体各局部。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班上学期安康教案夹包跑”一文，盼望“大班上学期安康教案夹包跑”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班上学期安康总结专题！