大班美术鱼儿总动员教案反思.docx

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1、 大班美术鱼儿总动员教案反思 活动目标 1、在不规章的线条里画出小鱼形象，学习自由分割的方法，用点、线、图形进展有规律的组合装饰。2、体验线条中的添加之美，学习合作，享受创作的乐趣。感受电子白板教学的乐趣，提高对美术活动的兴趣。3、协调视觉和小肌肉。4、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动重点：在不规章的线条里找出小鱼。活动难点：学习自由分割的方法，用点、线、图形进展有规律的组合来装饰鱼，能与同伴合作，大胆想象和创作。活动预备：1、电子白板、多媒体课件鱼儿总发动2、一卷蓝色画布、水彩笔、油画棒每人一套。活动过程：一、观看多

2、媒体课件，激发幼儿兴趣。师：今日教师给大家带来了一段好看的视频，一起来看看吧！教师讲解，幼儿观赏。师：在漂亮的大海里，生活着很多欢乐的鱼儿，它自由拘束的在海洋里玩耍玩耍，一会儿在珊瑚里捉迷藏，一会儿在竞赛嬉戏，一会儿又凑在一起说着静静话，可幸福了。师：这些鱼的身上都有着好看的颜色和花纹，外形也是各种各样的，这个的身体长长的，这个呢扁扁的圆圆的，每条鱼都不一样。二、复习线描画技巧师：哇，真是太美丽了！真想变作一条漂亮的鱼在海洋里游来游去。今日呀，教师请来了大海里的波浪宝宝和小鱼朋友，掌声欢送！1、教师利用电子白板边讲解边示范画线师：波浪宝宝来了，这个波浪它很淘气，边走边跳舞呢。你瞧，它在这儿转了

3、一个圈，又在那儿翻了个跟头，接着又打了几个滚，真有意思呀，伸出你的手，跟随它一起动起来吧！2、幼儿跟随教师随音乐学画线条会跳舞的“波浪”想怎么画就怎么画（师生利用电子白板互动画线）3、找小鱼师：波浪来了，那小鱼呢？它们呀就躲在画面里，认真观看观看，你找到了它们吗，睁大你的眼睛认真看哦。师：你找到的小鱼在哪里呢？请你上来指一下。真棒，来选个颜色，用笔画出轮廓，就会看的更清晰了。哇，真有意思，还有谁找到了，请你来画出轮廓线。师：请你也来试试。（幼儿找到时，请幼儿上前来，师生互动利用电子白板勾画出鱼的轮廓，或使其更突出，让幼儿更有成就感，还可以进展旋转、移动等多角度进展找小鱼）4、回忆点线图等装饰手

4、法师：我们来数数，一共找出了多少鱼？怎样让小鱼更美丽呢？幼：可以涂上颜色师：对了，这是我们平常常常用到的方法，除了涂色，还可以呢？幼：用线装扮师：你都想到了哪些线条？幼：直线、波浪线、螺旋线、锯齿线。（幼儿说教师准时在电子白板上演示，当幼儿说出一些特殊的线条或图案，请他来演示，点和线事先画好直接画，而图形现场拉出）师：除了线还可以用什么装饰？三、学习新技法通过比照争论，让幼儿初步了解点、线、图的变化和规律性对装饰效果的影响。师：大家说的真棒，这些好玩的线条、图形、点呀，它们在一起，会把小鱼装扮成什么样子呢？一起来看看，这里有三条鱼，你觉得那条鱼最美呢？可以和旁边的朋友争论一下，说说出你选它的理

5、由。（利用电子白板出示三幅画，图一：装饰过于繁杂、无规律；图二：装饰手法单一、缺少变化；图三：疏密变化恰当、有肯定规律）师：你认为那条鱼最美？为什么？能告知我你选择它的理由吗？幼：我认为第2条鱼美，由于它很清晰、我认第3条鱼最美，看起来很舒适。（不否认孩子的看法，要引导幼儿观看点或线条是否有规律有变化）师：大家都说出了自己的看法，现在请你们来做小评委，让我们来投票，选出你认为最美的鱼，一个人只选一次哦。认为第-条鱼的请举手！（在电子白板上圈画写出票数）师：（小结）这三条鱼都运用了点线图进展了装饰，第 1条呢，装饰的太乱太多了、第2条和第3条用了自由分割的方法进展装饰，我们在用点、线、图进展装饰

6、的时候呢，要装饰的多一些，满一点，有规律有变化，看起来就会很美丽很舒适。太少的话就会有点空了。（幼：那，我们再给它装饰一些花纹吧）师：今日的冠军是 号作品（找到相应的作品，消失音效）四、交待要求，幼儿创作。师：你们想试试吗？今日呀，教师给你们预备了大的画布，蓝色的画布就像大海一样，我们在上面画波浪、找小鱼，可以一个人完成，也可以和好朋友合作，假如合作的话，要事先然商议好然后再画，好，开头吧。（播放课件和轻音乐）教师参加创作，巡回指导，鼓舞幼儿大胆组合，重点提示幼儿留意点呀、线呀、图形呀组合装饰、要有规律和变化，最终还可以添画水草，小石头等。四、展现观赏、沟通作品1、（将作品扫描进电脑，在电子白

7、板上展现出来）师：数数你找到了多少条鱼师：画好的人可以看看别人的作品，他是怎样装饰的，用了什么线条、图形，也可以选出你最满足的的作品，向别人介绍。师：画得真棒，让我来把你的作品拍下来，我们一起来观赏！教学反思我们针对中班幼儿的年龄特点和实际水平，沙纸画是一种新的作画方式。不仅可以提高孩子们的动脑动手操作力量，也能让孩子们体会到不同作画方式所带来的不同乐趣。 这节美术课的主要目标是让幼儿学习用同一颜色深浅变化来给自己制造的鱼儿涂色。在课前我预备的材料特别充分先让幼儿看了海底世界所以幼儿对鱼儿的外形也是比拟熟识。当幼儿们看到我在沙纸上作画时他们的留意力全被我吸引了。整个活动构思我抓住了幼儿的兴趣点

8、，使幼儿能够积极的参加到活动中来，在本节活动中，我发觉孩子们的积极性还是蛮高的，画的也很不错。整节课上下来，我的第一感觉是自己的语速似乎快了一些。有些紧急，可怕时间把握不好，讲课的时候有点赶。通过之后的评课研讨活动，我正确熟悉到了本节课所存在的问题：1尽量让幼儿自己发觉问题，提出问题。2 留意提出的每一个问题都要保证幼儿能够理解。3在示范的时候，要多提示幼儿应当留意的事项。5. 幼儿画完之后，要进展点评。（提前做好充分预备将一些好的作品和一些有肯定问题的作品贴在黑板上进展点评）。总的来说，本节活动我在讲解示范点画时语言还需精炼，局部问题的提出还不够精确到位，简单混淆孩子的思路。在最终点评幼儿作品局部有些仓促，之前没有做好充分的预备。在今后的工作中，我会虚心请教阅历丰富的老教师，争取上好每一节课