大班社会课教案评析《寒冷的冬天温暖的家》.docx

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1、 大班社会课教案评析寒冷的冬天，温暖的家_大班冬天社会领域教案 活动目标： 1、知道地球对人类和动植物的重要性。 2、了解地球的灾难及简洁的缘由。 3、情愿为爱护地球做力所能及的事情。 活动预备： 1、幼儿在活动前收集过关于地球灾难的故事、图片等资料并初步了解缘由。 2、关于地球灾难的图片若干。 3、将各种资料和图片制成ppT。 4、地球仪图片。 活动过程： 1、出示地球仪图片，引起幼儿兴趣。 小朋友看，你知道这是什么吗?(地球仪)小朋友知道我们生活在哪个星球上吗?(地球上)我们生活的地球就像这个地球仪一样是圆圆的，除了我们人类，地球上还有什么?(动物，植物)教师小结：地球上不仅生活着我们人类

2、，还有各种动物，植物也生活在漂亮的地球上。 2、通过观看图片，让幼儿沟通、了解地球的灾难。 (1)人类，动物、植物都欢乐地生活在地球上，但是地球上有很多灾难会给我们的生命带来损害和威逼，我们一起来看看有那些灾难。教师出示海啸、地震、雪灾、干旱等图片，让幼儿观看。 海啸、地震、雪灾、干旱这些灾难是自然灾难，是我们人类无法避开的。(.教案出自：.)但是有些灾难是我们人类自己造成的，我们一起来看看，想想如何来避开灾难的发生。 (2)教师出示水土流失、水污染、空气污染、冰川溶化等图片，让幼儿观看。 这里的森林怎么了?动物会怎么样?为什么会这样?(由于人类乱伐树木)这里的河流怎么了?水里的鱼会怎么样?

3、看看图上的天空是什么颜色的、为什么会这样?幼儿争论、沟通。 (3)森林没有了，水变黑了，空气被污染了，人类会怎么样，动物会怎么样?(会生病、生命受到威逼) 教师小结：由于人类不留意爱护地球，乱伐树木、乱扔垃圾、排放废气、污水，造成森林变小，水土流失，水域和空气被污染;人类和动植物的生存也受到了威逼。 3、教师和幼儿共同争论如何爱护地球。 地球是我们共同的家，为了让人类、动物、植物有一个漂亮的家园，我们该怎样爱护我们的地球呢?我们可以做些什么呢?幼儿自由争论。 如：不乱扔垃圾，不往河里排污水，不向天空排废气，节省用水，多植树，把垃圾分类处理等。 怎么让大家都了解地球的灾难，都去爱护地球呢?教师出

4、示图片、资料，引导幼儿制成展板。 我们可以把这些图片制成展板让大家都来参观，让大家知道爱护地球是每个人的责任，让大家都来爱护地球。 4、体验活动：给垃圾分类。 小朋友看这里有很多垃圾，但这些垃圾并不都是没用的，有的还可以回收再利用。如废纸可以捣成纸浆后做再生纸，饮料瓶可以种花或者做简易笔筒，。回收垃圾不仅可以削减环境污染，还可以爱护资源，是爱护地球的一种很好的方法。现在请小朋友给垃圾分类吧! 教师出示两个垃圾桶，让幼儿分类。 幼儿园里每天都会有各种各样的垃圾，我们带着垃圾桶去回收垃圾吧! 中班社会详案教案及教学反思严寒的冬天 设计背景 冬天到了，许多幼儿怕冷，不情愿参与活动，也不想到学校，手耳

5、冻伤。 活动目标 1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有许多保暖的方法，观看冬天花草树木的变化。 2、通过亲身嬉戏活动，让幼儿知道冬天要多熬炼，鼓舞幼儿不怕冷。 3、培育孩子清晰表述和大胆表演的力量。 4、体验明显的季节特征。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 重点难点 培育孩子清晰表述和大胆表演的力量;让幼儿知道冬天要多熬炼，鼓舞幼儿不怕冷。 活动预备 散文诗太阳公公大方了录音、光碟。 活动过程 1、导入：冬天来了，北风呼呼的吹，(放风的声音，师夸大的做冷的动作感染幼儿)问： (1)听到风声觉得怎么样?(听到风声觉得冷) (2)冬天的风可厉害了，吹到身上很冷，有什么方法让身体温

6、和起来?(要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、烤火、开空调等;还要多运动，多熬炼身体) (3)小朋友真有方法，天冷了我们可以穿厚厚的衣服，让身体温和起来，要是外面的小树，河里的小鱼冷了，他们是用什么方法来保暖的呢?让我们听听散文诗太阳公公大方了就知道了。 2、新授：放光碟太阳公公大方了师讲，问： (1)散文诗讲完了，散文诗的名字叫什么?(太阳公公大方了) (2)散文诗里讲了谁呀?(小树，小鱼，太阳公公)太阳公公懒被窝大方了，大方就是做了一件不好的事情觉得不好意思就是大方，太阳公公懒被窝大方不大方?(大方)我们来羞羞它好不好?(羞羞羞)。 (3)小树小鱼是用什么方法

7、保暖的?让我们在听听散文诗。 3、放录音散文诗，问： (1)谁告知教师小树是用什么方法保暖的?(小树怕冷了，系上围脖)，小鱼那?(小鱼怕冷了，在河面上按上大玻璃)。 (2)散文诗里的小朋友在干什么?(跑步)这个小朋友真英勇，不怕冷，早早的起床去跑步熬炼身体。 4、让我们也起来活动活动吧(全体幼儿起立)，在活动的时候教师是风婆婆，你们是小雪花，你们要按教师的口令来做，!.教案网出处!教师说风大了你们边跑边发出呜呜的声音，风小了你们轻轻的跑，风停了你们就停下，谁到地里护麦苗，你们就蹲下。嬉戏12遍。 活动完毕： 孩子们，活动完了，我们的身体是不是热乎乎的? 太阳公公怕冷懒被窝，我们可不要怕冷，英勇

8、的到外面进展体育熬炼，做个安康的宝宝好吗?让我们到外面和小树一起做嬉戏吧。 教学反思 严寒的冬天到了，为了让幼儿准时捕获冬天各种典型的季节特征，从小做个有心人，我们实施了这一主题。本主题以冬天的环境和冬天的人为核心加以组织的，选取的内容和幼儿的生活也有亲密的联系，并能注意在日常生活中对幼儿加以引导和教育。 1、了解冬天、感受冬天 冬天具有明显的季节特征，但对于孩子来说，要他凭空说出冬天的特征好像很难，他们最多说出冬天很冷、要下雪的等等。因此，在课前我们先请家长利用休息天或离园时带孩子有意识的观看冬天感受冬天，然后我们教师再安排时间有目的的去观看。由于幼儿已经有了肯定的了解和感性熟悉，大局部幼儿

9、都有话可说了。在孩子们的观看中，教师死终是一个观看者和引导者。 2、了解冬天人们的衣服和御寒的工具 我班的孩子都知道，冬天很冷要多穿一点衣服，还要戴上帽子、手套，围上围巾，由于这样才不会冷，不会感冒，我们的皮肤不会生冻疮。至于怎样让自己热起来，不怕冷，也能说出一些道道来。为了让幼儿更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常识，我们课前预备了一些活动和实物如：要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、烤火、开空调等;还要多运动，多熬炼身体。通过讲解和演示，让幼儿了解一些取暖工具和取暖方法。课后我们每天早晨在幼儿来园时带他们跑步，运动后，通过这些活动，孩子们就不会感到冷和

10、惧怕冷了，同时也培育了幼儿不怕冷，英勇、积极的好品质。 3、这节课虽然上完了，幼儿大局部能顺当完成目标，但在教学中对学生的说上还不够重视，如何参加活动抗拒严寒，完成不够好。 幼儿中班主题教案严寒的冬天 主题总目标: 1、关注冬季各种自然现象,了解动植物不同的过冬方式、2、喜爱参与各种好玩的冬季活动,体验人们能用各种方法抵挡严寒、 主题内容: 学习活动:一、快欢乐乐迎新年1、过年2、敲锣打鼓放鞭炮3、新年心愿4、新年好5、贺年卡二、我们过冬天1、不怕冷的外套2、我的生气故事3、小河马的大口罩4、表情歌5、冬天里的人们6、装扮新年树7、天冷别冻着8、背太阳9、寒风中的人10、英勇的雪娃娃三、动物怎

11、样过冬天1、小绵羊2、小乌龟上山坡3、山洞寻宝4、蜗牛搬家5、蜗牛受苦6、小狐狸的枪和炮7、小动物告辞会8、冬天是什么9、第一朵雪花10、雁儿飞 运动活动: 1、小松鼠摘果子2、钻地道3、跳降落伞4、小动物搬家5、谁先找到教师 嬉戏活动:美工区: 1、剪窗花2、剪圣诞树3、供应印好的冬天用品如手套,帽子,供幼儿涂色、 益智区:走迷宫 语言区:供应有关冬天的书籍供幼儿阅读探究区:1、观看-自种小植物,小蔬菜2、饲养秋虫和乌龟阅读区:放置各种有关秋天收获季节的书籍,供幼儿自由翻阅、生活活动:1、自己清理溢出物2、我的养分3、自己整理床铺4、勤剪指甲5、我会洗小手小班科学教案：严寒的冬天 活动目标

12、1、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有许多保暖的方法。 2、通过观看冬天的花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。 3、学习词汇：冷、温和。 活动预备 1、趣味练习-冬天的衣服 2、活动器械若干，每人一条皱纹纸。 活动过程 一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进展谈话。 1. 提问：你站在这里感到怎么样？（很冷） 2. 教师：冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？ （幼儿自由谈论） 3. 请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？ （风会把皱纹纸吹得很高很高） 4.让幼儿感觉一下，冬天的风吹在脸上有什么感觉？ 5.教师小结：冬天来到了，冬天的风可厉

13、害了，吹在身上很冷。 二、让幼儿回到教室自由谈话。 1、教师：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办？ 2、提问：想什么方法，能使我们温和起来？ （要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、考火、开空调等； 还要多运动，多熬炼身体） 3、教师：在幼儿园用哪种方法？ （多运动、多熬炼身体，如跑步、跳舞、做操、嬉戏等） 三、热身运动（跳动、搓手、弯弯腰等活动） 四、户外活动 1、幼儿自选活动器械进展活动。 教师提出活动安全要求。 2、完毕活动 教师：现在身子感觉怎么样了？还感到冷吗？ 3、请幼儿与教师一起整理好器材回教室。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班社会课教案评析严寒的冬天，暖和的家”一文，盼望“大班社会课教案评析严寒的冬天，暖和的家”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班严寒的冬天教案专题！