学校文化周开展活动总结材料(多篇).docx
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1、 学校文化周开展活动总结材料(多篇) 第一篇:学校文化周开展活动总结材料 校园文化建立是学生成长的重要途径。我校在校园文化建立中,以社会主义荣辱观为导向,以学生为主体,以建立优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中承受先进文化的熏陶和文明风气的感染,促进了学生的安康成长,推动了德育建立,提高了学校的进展层次,形成了具有深厚的校园文化气氛,营造出了一个文明、和谐的校园。我们的主要做法是: 校园文化活动是校园文化建立的重要表达,是育人的重要途径。为此,我校充分挖掘潜力,广泛运用教育资源,积极开展校园文化活动。包括
2、: 1、主题鲜亮,形式多样的主题班会。 依据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关怀的问题,我校创设了三大主题班会:养成教育(主题有:做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友情、我心中的偶像、自信与胜利等);感恩教育(主题有:感谢父母、感谢教师、关爱、名人鼓励我成长等);心理辅导(主题有:如何适应新环境、克制心理压力,做生活的强者、心理调试信任自己、如何正确对待失意等)。有时还邀请家长参与,收到了较好的教育效果,如黄太福教师的主题班会感谢父母,生动精彩,父母和子女相拥而泣,班主任及前来听课的兄弟学校的教师也留下了感动的眼泪,并响起了阵阵掌声。主题鲜亮,形式多样的主题班会,已成为我校德育教育的
3、一道亮丽的风景,得到了家长、社会以及上级主管部门的确定。 2、国旗下的讲话,庄重的正面教育。 我校坚持每周一的升旗制度,充分利用国旗下的讲话对学生进展正面教育,如爱国主义教育、前途抱负教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚恳守信教育等等。话语虽不多,但特别注意实效,在庄重的国旗下,严厉的气氛中,收到了很好的教育效果,国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。 3、发挥媒体的作用,营造良好的文化气氛。 我们充分利用好播送、橱窗、黑板报等校园文化设施,充分发挥其宣传作用,努力营造正确的舆论气氛,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的情操塑造人,以优秀的作品鼓舞人。学校播送室每
4、天播送时间1小时,除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外,还依据学生年龄和兴趣特点,在不同时段设计了不同的播送板块,大大活泼了校园文化气氛。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口,学校和社会的重大大事、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的表达,有力地协作了学校工作,提高了教育效果。 4、开展各种课内外活动,搭建共性进展平台。 我们充分广泛地开展各种课内外活动,为全面培育学生共性特长搭建起一个又一个进展平台。如“创立安全文明校园”、“树立社会主义荣辱观”、“珍爱生命,拒绝毒品”、“拒绝管制刀具进校园”、“节省从我做起”、“做一个文明的小学生”等专题活动,既进展了思想品德教育
5、,又丰富校园文化生活,开拓了同学们的视野;“祖国在我心中征文竞赛”、“元旦文艺汇演”、“手抄报竞赛”、“书画大赛”、“六一游园活动”等课外活动,为学生供应表现舞台,呈现了学生的共性特长;“消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动,让师生学会面对突发大事紧急自救的学问,大大增加了师生的安全意识。 通过广泛开展各种课内外活动,进一步净化了校园文化,抵抗了消极、腐朽思想的渗透,抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向,引导了校园文化向安康高雅的方向进展,也推动了学生素养的全面进展,提高了德育的实效性。 其次篇:廉洁文化周活动总结范文 崇廉尚洁清风校园 麻醉学院“201*校园廉洁文化活动周”总结
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