学校开展元宵节活动总结.docx

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1、 学校开展元宵节活动总结 农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。 大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚，其乐融融，我们幼儿园也进行了盛大的赏花灯、猜灯谜活动。早在几天前，小朋友们就把和爸爸妈妈一起动手制作的花灯带到了幼儿园，悬挂在教室里，每个班都洋溢着浓浓的元宵气息。 为了让孩子更加了解中国的传统节日，了解元宵节，我们中班为孩子设计安排了三节课程元宵节的来历、花灯谣和大家来看灯。 一、元宵节的来历 中班孩子已经对元宵节有了肯定的熟悉，知道要点花灯、吃汤圆，在活动中我

2、们通过各种元宵节的花灯图片、做元宵、吃元宵、闹花灯的喧闹场景图片，让孩子熟悉传统节日的习俗，通过各种有关元宵节的的神话故事，让孩子了解元宵节的来历以及为什么要吃元宵等等。 二、花灯谣和大家来看灯 这两节课程都是叙述有关花灯的内容，通过各种花灯以及收集的图片，孩子们对花灯的兴趣已经特别高涨，抬头就能看到谜条，伸手就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌花灯谣和歌曲大家来看灯把握的起来不是很困难。为了让孩子们更好的记住内容，我们把全部歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式增加孩子们的记忆。 下午我园还开展了赏花灯、猜灯谜活动，下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中准时开头，教师们把幼儿预备好的各式

3、各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，活动在教师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满胜利。 这次元宵庆祝活动，从开头我们就做了充分的预备，从讨论方案开头，教师们就一起商讨，积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的.方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度动身，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜，表达了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。 在这次活动中我们已有肯定的缺乏，例如没有时机让孩子自己动

4、手制作元宵，还有些家长没有参加到我们的赏花灯活动中来，我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新奇的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松开心地度过每一天。 学校开展元宵节活动总结2 元宵节是我们中国传统的节日，为了让学生了解元宵节主要的风俗习惯，体验元宵节的喧闹。我们设计了庆元宵班级活动，通过“谈话、搓元宵、吃元宵”等形式来了解风俗，并从活动中感受自己动手做元宵、尝元宵的欢乐。 利用了家庭资源，孩子们对于节日的学问也就相应的丰富了，在谈话环节中的参加性就增加了，孩子们间的沟通也就自然而然的表现出来，在这种宽松的谈话气氛中，孩子们有了想说、要说、敢说的语言环境。在这个过程中，我也准时

5、有意识地提示他们留意语言表达的连贯性、完整性，从而也促使他们口语表达力量得到进一步的提高。 最欢乐的是孩子们动手搓元宵、尝元宵的活动，孩子们洗洁净小手宁静的等待着活动的开头（从来没有这么宁静过，我有些惊讶），在活动中，孩子们看到教师像变魔术一样把糯米粉变成了面团，再搓成小圆子，一个个都情不自禁地鼓起掌来，同时也迫不及待地想参加，只等着我的一声令下。瞧！他们一个个搓得多仔细、多带劲呀，一粒粒的小圆子就像一颗颗灿烂的珍宝，晶莹剔透，手艺一点也不比我们成人差。 在品尝元宵时，孩子们在你一口，我一口，津津有味的品尝着自己制作的汤圆，在收获中体验与同伴一起做汤圆、吃汤圆的欢乐。制作活动完毕后，我们还进展

6、了简短的谈话、沟通活动，由于刚尝试过做汤圆，孩子的记忆还是很深的，所以孩子说的许多，觉得面粉弄在脸上、地上和桌子上很快乐。确实，玩是孩子的天性。 接着就是做汤圆的环节，孩子们各抒己见，在制作步骤方法上也有了更进一步的熟悉，许多小朋友都说：教师，我们到下次再做吧，”孩子们还沉醉在那圆溜溜、香喷喷的汤圆里哪！“欢乐的元宵节”这一活动就像圆圆的圆子一样画上了圆满的句号。假如活动内容再丰富点（图片、材料的收集、背景音乐的供应等）效果会更抱负的。 学校开展元宵节活动总结3 新年伊始，为了让同学们能够感受传统节日的文化气息和学校的人文关心，从而尽快的融入到集体生活中，努力在这早春二月为自己立下新年的奋斗目

7、标，在玄武中专学工处教师的带着下将“闹”元宵节活动办得有声有色。 当天早晨在魅力之音校园电台的金牌主播王雨晨同学的播送中，伴随着轻松奇妙的旋律，同学们踏进了校园。为了让同学们感受到节日的喜悦，学工处的教师们和学生会的同学们提前一天就预备好了彩纸灯笼，鲜红的灯笼玲珑别致，每一个灯笼的流苏上都栓有写着有关元宵节经典古诗词彩条，整个校园布满着喜庆的节日气氛和浓郁的文化气氛。 就着新学期第一天就是元宵节的好日子，同时也是魅力之音校园电台翻新后第一天投入使用，电台成员们不仅细心预备了播送节目，还为同学们送去了精致的手工小饼干作为节日礼物。电台的成员们呼吁同学们关注新浪微博，“玄武中专魅力之音”，共同打造

8、有思想的校园电台。 元宵节自然少不了元宵，xx副校长代表学校为住校生们送来了暖暖的“爱心汤圆”。虽然，天气照旧严寒，但玄武中专的校园里却暖和和谐，其乐融融。 学校开展元宵节活动总结4 正月十五是我国传统的元宵节。为庆祝这一传统佳节，幼儿园的每个班级都布置得很喜庆，张灯结彩的，好不喧闹。 幼儿园走廊上也挂满了孩子们带来的花灯：小兔灯，小熊灯，马到胜利灯，灯笼灯，羊娃娃灯.这多种多样的花灯，为节日的到来增加了浓浓的气息! 花灯一挂起，教师们就带孩子到走廊上边看花灯边学习元宵节的学问，“孩子们，你们知道元宵节是怎么来的吗?”“是怎么来的啊?”孩子们边看花灯，边听着教师解释元宵节的由来，兴趣深厚。瞧!

9、这才一到休息时间，孩子们就又冲到走廊上看花灯了，“哇!这个灯好美丽啊!”“这是我带来的，我妈妈和爸爸一起做的，你带了哪一个来啊?”“快，我们去那边看一下吧!那边也有好多不一样的灯啊!”孩子们那鼓高兴劲儿别提有多快乐了!孩子们在赏花灯的同时也感受到了元宵节的欢乐! 创设环境让孩子在环境中感受、观赏、学习了解中国的传统节日和传统文化，充分调动了孩子的学习兴趣，真正寓教于乐，实现让孩子在玩中学的权利! 学校开展元宵节活动总结5 一年一度的元宵佳节，伴随着新学期的脚步向我们走来了。元宵节是个欢乐的日子，更是喧闹欢跃的日子。为了让孩子们更了解元宵节的一些风俗习惯，感受节日的气氛。今日早上我们世纪星的全体

10、教师和阿姨带着孩子一起搓汤圆、品尝汤圆。下午宝宝班、小小班、小班的小朋友是从家里带来的灯笼，各种各样美极了!唯独我们中班的小朋友是和教师一起用红包动手制作的灯笼，也让大家翻开眼界。提着这些大小不一的灯笼我们一起去公园游灯，孩子们提着灯笼在公园里走呀，跑呀，跳呀，处处都荡漾着他们的欢乐声。 此次的活动，不仅让孩子们加深对我国传统“元宵节”的熟悉，了解元宵节的一些风俗习惯，也让孩子感受到元宵节的欢快的气氛，更是激发孩子门喜爱民族文化的情感! 学校开展元宵节活动总结6 在xx年春节和元宵节期间，为贯彻区教体局的文件精神，大力弘扬传统文化，鼓励未成年人的民族自信念和骄傲感，增加传统节日文化气氛，更好地

11、表达传统节日的魅力和时代感，积极营造喜庆祥和的社会文化气氛，由于领导重视，部署周密，活动取得了较好的效果。现将我校工作开展状况总结如下： 一、细心筹划，丰富内容，弘扬中华民族优秀文化传统 春节、元宵节是中国人民的传统节日，具有独特的魅力和民族特色。我校围绕春节和元宵节辞旧迎新、团聚平安、学会使用压岁钱、了解民俗、文明餐桌等主题，结合实际，遵循简便可行，力所能及的原则，主要开展了以下几项工作： 1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、做一件好事、参与一次实践活动（内容不限）。 2、开展了“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”评比活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。

12、3、假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。 4、开展文明餐桌行动，使学生懂得安康文明的餐桌文化，养成节省的消费习惯，推广餐桌文明。 二、主要做法 1、加强宣传，着力营造深厚的节日气氛。春节作为中华民族第一传统节日，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，积极引导学生了解春节传统习俗，增进学生对传统文化的了解，营造深厚的节日气氛。 2、制定规划，合理安排。确保每位学生将此项活动落实到实处。 3、收集成果，集中表彰。学校开学初以班级为单位将主题实践活动成果上交大队部，由大队部进展统一的评比，选出优秀作品。 通过本次主题实践活动，丰富了未成年人节日精神文化生活，培育和树立了孩子们认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加了学生内心对中华民族优秀传统文化的认同感和骄傲感。