大班班级教学工作总结（5篇）.docx

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1、 大班班级教学工作总结（5篇）大班班级教学工作总结1 时间如梭，转瞬大班上学期的教育教学工作，顺当圆满的完毕了。从一开头拿到教材的彷徨无措，到如今，教材烂熟于心的收获。我知道，没有点滴付出，就不会有这些丰硕的收获果实。没有自己的努力，孩子们也不会把握的丰富学问。只要孩子们得到了学问，提升了技能。那么对于本学期我的教育教学工作就是圆满的完成任务。 在日常的教育教学工作中，我能仔细的完成各项工作规划、记录，仔细对待每天的半日活动，有预备的组织丰富好玩的教育活动。做到提前备好课，通览教材，熟记教材内容。提前一周，让家长和幼儿预备下一周活动课需要预备的各项材料。提前做好区角布置，以及主题墙的布置。 在

2、上活动课之前，将上课时需要预备的材料提前预备好。并且做到只要课程中涉及到的制作，都要收集材料做好。在上课时，通过拿出的各种各样的教具，吸引幼儿的留意力，提高他们的兴趣，以及上课的积极性。保证活动课质量，让他们在玩中学，学中玩，不仅提升学问水平，同时提高动手动脑力量。 在日常教学中，留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞；记得在上障碍我不怕这节活动课时，活动要求幼儿学会跳过障碍，可是班级里有两名幼儿胆子很小，跑到有障碍的地方就会停下来，不敢跳，甚至偷偷的绕过障碍。有个小男孩，竟然吓哭了。在活动练习时，我让他俩单独练习，并且单独指导他们。发动班级里其他小朋友给他们加油，最终这两个小朋友最终跳过

3、了障碍，看着孩子们的笑脸，我的心里也很快乐。不仅仅是这两名幼儿战胜自己。同时我也看到班级里的小朋友团结合作的精神。让孩子们在活动中，学会帮忙、鼓舞他人，和小朋友友好相处。 在教学活动中，我都让每位孩子举手回答下列问题，在一次次的鼓舞下，很多小朋友在上课时都能集中留意力了。通过一学期的力量培育，孩子们养成了良好的活动常规习惯和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大大提高了。在孩子们不断提高的同时，我也努力学习理论学问；向其他教师学习，尽量以别人的特长来补自己的短处。 一学期的工作中，成绩是有的，但缺乏也是存在的。作为一名工作不到一年的新教师，在教育教学方面还有许多需要我学习和理解讨

4、论的。在今后工作中，我要努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的力量和遇事的应变力量，同时更应当以身作则，身体力行，严格要求自己。争取更大的进步。 大班班级教学工作总结2 转瞬间一学期又将过去，回首孩子们升入大班的这一学期以来，在各方面都有不同程度的改观。现对比大班幼儿进展目标，就本学期本班幼儿在以下五个领域进展总结。 一、保教工作 （一）安康领域 1、保健自助方面 幼儿在自理力量方面得到了较大的提高，已把握了根本的生活技能，具有良好的生活卫生习惯，本学期内我们进展了几个不同工程的体格检查，全班幼儿都能积极地协作医生，且表现英勇，幼儿的自我爱护意识得到增加，他们

5、把握了有关防火、安全学问及遇到危急的应急措施，如进展消防演习，幼儿表现较好，不惊慌、不拥挤，知道相应的逃命措施。 2、动作方面 幼儿对体育活动的兴趣大大提高，特殊在跳绳方面表现得很好。在年段竞赛中获得其次名。班上的幼儿子宁、洵弘、天浩、静仪在学跳绳中遇到困难没有退缩，最终学会跳绳，我想这于家长的严密协作分不开的 （二）社会性领域 嬉戏是幼儿进展社会实践、了解社会活动的一个重要活动。因此本学期照旧开展形式多样的角色嬉戏，让幼儿通过扮演角色了解角色任务，增加角色意识，形成相互谦让、讲文明礼貌的良好行为习惯，幼儿随年龄的增长，不断地得到练习，自控力量及区分是非力量得到很大的提高 （三）认知领域 1、

6、数学方面 经过一学期的学习，幼儿已把握了5以内的加减运算，看图自编用 题，在排序方面学会了递增递减。会熟悉左右、球体、圆柱体，并能校精确地依据标记、图形进展二次分类。数学活动一个很重要的目的就是训练 幼儿思维的敏捷性及反响灵敏，也就是要又快又对，而要到达此目的关键在于不断的练习、循序渐进。 2、常识方面 本学期，我们依据大班幼儿认知目标，通过让幼儿看、闻、摸、尝、 听等各种感官去接触、熟悉、区分干果、蔬菜、水果等，培育幼儿观看的兴趣。在常识教学中我们让幼儿了解有关人员的职业、文化设施及家乡的历史，幼儿对此非常感兴趣。通过小试验，让幼儿了解有关电、火、水等初浅学问，丰富其自我爱护意识。 3、语言

7、领域 语言力量融入到各教育活动中，我们通过让幼儿看图叙述、念儿歌， 叙述有关生活阅历，训练幼儿的口语表达力量，幼儿的一般话语音也在不同程度上得到提高。进步尤为明显的是林嘉文、陈鑫、为煌。 （五）艺术领域 1、音乐方面：本学期，我们让幼儿接触、尝试了齐唱、领唱、轮唱的唱法，学习了新疆、蒙古等少数民族的舞蹈，学会用双响管、三角铁、碰铃、鼓等打击乐器，为歌曲伴奏，全班幼儿的音乐感受力和节奏感提高了很多。如：嘉怡、树丛、子宁、本辰等 2、美术方面；我们班的幼儿爱画、爱做手工，喜爱玩橡皮泥，他们初步学会看图制作简洁的玩具，能依据主题进展绘画、画面丰富，颜色搭配明显提高 二、家长工作 我们重视家长工作，主

8、动准时地与家长沟通教育心得，共同探讨教育方法，使班级工作更顺当地进展。 我们结合季节、节日等主题活动，开展了形式多样的活动是。十月进行迎国庆卡拉OK赛。十一月份家长开放日。元旦歌咏合唱。在家长的协作下班级幼儿早操竞赛取得第一名，跳绳竞赛其次名的好成绩 三、有待改良 1、本班幼儿大局部以把握了生活技能，但依靠性较强，个别幼儿吃饭拖拉，做事动作慢，需要加强训练和家园协作。 2、幼儿在整理班级，主动整理玩具归类收放玩具 方面习惯较差，在今后的工作中应注意教育 3、个别幼儿胆识小，在众人面前叙述显得羞怯，表现为说话声音小，不够自然大方，词汇量少，不能很好的连贯叙述。因此下学期，我们将会抓住时机给幼儿更

9、多地供应上台叙述的时机，如离园前，自由活动后，熬炼幼儿的胆识。 4、幼儿在绘画使想象力缺乏，相互仿照的现象居多。在下期的教学中应留意培育孩子多动脑，引导幼儿观看，正确对待幼儿的作品，让幼儿充分发挥想象。 大班班级教学工作总结3 转瞬间，劳碌的一学期马上完毕，回忆本学期的工作，除了劳碌之外跟孩子、家长、同事之间已有了更深厚的感情，记得暑假刚开学时，因我们班孩子太多，要分班，这群孩子是我一手带大的，一年了，差不多适应了他们那熟识的叽叽喳喳的说话声和那天的确得意的笑脸，的确舍别得和他们分开，这件事让我内心久久别能平静，家长们纷纷谈论，一次又一次的寻我谈话，想让自己的孩子留在大一班，跟着赵教师，听到这

10、些话我内心的确很感动，这些话充分说明白他们对我的信任，是他们的信任让我一直走到今日。 本学期我担当了大一班的班主任，压力越来越大了，看起来全部的事都压在了主班身上，曾试想着要换一种工作，因此，在9月底，我向梁教师提出了辞职，梁教师承诺后，我内心立刻觉得如释重负，感受好轻松，一具月将来我就要离开这个地方了，在这一具月的时刻里，梁教师、聂教师、和我最友爱的舍友（姐妹）们，一次又一次的寻我谈话，给了我最大的鼓舞，让我深深地感动了，他们需要我，大一班需要我，还有梁教师的一封信。我打算要留下来。 我友爱的姐妹们，这让我更加珍惜和同事、孩子们在一起的每一天，更加勤奋、努力的去对待这份工作，是这份情一直在牵

11、绊着我。接下来的工作是我们的日子过得是那样的充实，每个月底的公开课、教育笔记、教学总结和幼儿评价，都在鼓励着我一点一点的长大，每次开完公开课家长的掌声让我深深感动着，那洪亮的掌声让我至今难忘，在这个地方工作一年多了，自从成了主班将来我的心全部放在了工作上，我坚信我有力量治理好大一班，更坚信我是最棒的！ 本学期的详细总结如下： 一、思想方面： 虚心同意园长、主任、同事给我提出的意见和建议。严格遵守本园制定的各项规章制度，团结同事，对待工作任劳任怨。 二、教育教学： 本学期我认真完成各项工作准备，认真对待每一天的教学活动，每周按时写教案、周准备、依照教案提早备课，有目的、有准备、有针对性的对个别幼

12、儿进展急躁指导，经过一学期的教学活动，使孩子养成了良好的活动常规。 三、家长工作： 家长工作也是我们教育的一具重要组成局部，我班的很多家长特殊重视教育，也知道得协作我们的工作，为了让家长们全面、深刻的了解本学期的教学内容和孩子的学习事情，我们经过多种形式（打电话、上谈天、见面沟通）准时向家长反映幼儿的学习事情，切实做好家园工作。 四、安全卫生： 孩子的安全是最重要的，孩子外出嬉戏和室内嬉戏时我都会把孩子们的安全放在首位，在日常日子中渗透教育，是孩子们增加自我爱惜意识，卫生消毒方面我严格根据园里的要求，做好每一具消毒环节，认真填写消毒记录表。 回忆本学期的工作，有辛勤的汗水也别乏工作的欢乐，回想

13、起来，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们的心血，当然更离别开家长对我们工作的支持，以及我与配班张教师的默契协作，作为一名幼儿教师别仅要治理好班级，更要别断地提高自身的素养，别断地完善自身修养，别断地吸取阅历，信任我会在幼儿教师的道路上越走越宽！ 大班班级教学工作总结4 一学期又过去了，大班幼儿也马上离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入

14、学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。 一、保育工作： 在活动中连续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进展监视和订正，在幼儿当中养成相互监视的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理力量进步较大，特殊是在做值日生时，都能帮忙分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我爱护力量的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进展科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜

15、别人，避开危急事故的发生。在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关怀生病、有困难的孩子。平常积极鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体质。特殊是在这次的“非典”中，留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了许多。幼儿因病缺席人数大幅度削减，班级的出勤率稳定。 二、常规工作： 本学期针对班级的常规状况，进展了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己争论形成各项常规的规章，在班级每天选一名班长，共同催促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理力量的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作

16、。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进展自我爱护和安全防护的教育。特殊是对幼儿马上进入小学生活做好预备。 三、教育工作： 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反响灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。把握了多种的体育器械活动。 大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特殊是在计算方面表

17、达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与局部的包含关系。幼儿喜爱探究，观看事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得爱惜、爱护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期，在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界”

18、，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的学问面变更广了，培育了幼儿的倾听力量及表达力量，提高幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思维的进展。在教师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作力量，同时也获得了胜利的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步呈现了绘画方面的制造力。 四、家长工作： 这学期重点围绕“幼小连接”，组织孩子到小学参观

19、，向家长宣传如何做好幼小连接及入学前应做好的心理预备，激发幼儿的入学愿望。与家长协作，做好家园联系，每周展现周规划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的阳光宝宝手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿消失的问题准时家访、电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的进展。 五、主题活动。 在每一个主题活动开展前，我们依据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始把握状况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，

20、家长们快乐的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展供应了有力的帮忙。满意了幼儿奇怪的”探究欲望。结合幼小连接活动，开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。 六、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参加科学小试验的时机不够；活动中教师的观看注意全面性，个别性、深入性不够；制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；

21、个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的缺乏，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和治理方法，扬长避短。 大班班级教学工作总结5 这学期，大家推举我为大班级的教研组长，我靠着自身的阅历，尽自己的力量，努力带动大班级的全体教师开展了主题教学活动。 一、组织大班级教师，共同编幼儿体能操及录制音乐。 在学期初，我们三个大班的教师利用课余时间，依据大班的年龄特点，共同编出了一套体能操，并依据需要，录制了一段节奏合拍、适合幼儿的音乐作为早操音乐，经过实践，这套体能操，能到达熬炼的要求及力度，能促进幼儿体质的增加。 二、注意班级的常规培育，建立良好的班级气氛，

22、大班幼儿到了其次学期，自然会有一段时间的燥动期，这与他们憧憬小学的意愿有关。所以，我们大班教师依据这些状况，对幼儿进展了常规培育：让幼儿清晰了解一日生活各环节的次序、课堂纪律、嬉戏规章、上下楼梯方法、礼貌、与同伴相处、处理问题的力量、关怀集体。常规的教育，不是一天就可形成的，大班级的教师把常规教育灌输到学习生活各环节中，让幼儿每时每刻都能主动要遵守纪律。有了良好的常规，班级中就自然会形成良好的气氛，让幼儿在有序的环境中学习和成长。 三、组织大班级各成员学习主题教学活动的形式。 学期初，组织了大班级的全体教师学习了“活动区域的摆设及材料的投放“，教师们都能仔细去学习、去思索，并依据本班活动室的构

23、造，提出自己的设想，经过大家的争论、思索和提议，各班创设了：语言区、科学区、美工区、表演区、建构区，并依据校外辅导教师-齐教师的指导以及活动中的幼儿一书中的要求，科学地摆设了各活动区域，相应投放了各类材料，同时注意材料的可操作性、反复使用及安全性，还引导幼儿绘制了相应的标记。教师们充分发动家长收集一些日常用品及废旧物品，这样下来，活动区域的材料日益丰富了，孩子们的探究活动的范围大大得到扩展。六月份，又组织教师学习了“如何写幼儿活动观看记录“，通过这次学习，教师学习了科学实践活动、谈话活动、小组争论活动的记录形式及方法。让教师们尝试着对幼儿的各活动进展观看、记录，为下学期的记录工作打好根底。 四

24、、教改路上共同进步这学期，我们尝试着 提倡资源共享，资源互补，加强班级之间的联系与合作。尽快、仔细做好教学改革的工作，各班相互推广各班的胜利阅历。这样下来，三个大班的教师沟通的时机比以前多了，大家有空时就坐在一起沟通自己的教学心得及阅历，有空就到邻班看看主题活动的开展状况，同时提出自己的见解及建议。大家对主题教学活动都不是很有阅历，但把12个人的才智集在一起，阅历也就集少成多，集精华于一体了。 五、各班仔细、积极按上级指示，落实、贯彻预防“非典“的各项工作。 预防“非典“工作成为这学期的工作重点，各班都能很仔细地做好预防工作、消毒工作。把各项工作抓到实处，思想觉悟提得高高的，不敢有半丝松懈。经

25、受三个月，各班都能较好的完成预防、消毒工作，确保教学能正确开展。 六、做好幼小衍接工作。 为了让幼儿进入小学后，尽快地适应小学生活，我们三个大班共同地有规划开展了最终一个主题-我要上小学了。在这个主题中，我们三个大班的教师由主题的设想到成立，由引导幼儿拉主题网络到提出问题，由制定教育活动内容到探究活动的开展，由记录、表征到墙饰的制作、制作博士帽“模拟小学“的创设到活动完毕，都在共同参加争论、思索和反思。真正做到了资源共享、资源互补。 七、工作中遇到的困难，今后工作的设想。 在工作中，我们遇到了一些困难，如：有关主题探究活动的书刊数量有限，很少有时机走出园外去看看其他幼儿园的主题教学活动的开展状况；年青教师的阅历还有待学习和积存；大局部教师的教学观念仍停留在以教师为主体的教学模式中。虽然教师们对主题教学活动有了初步的了解，但这只是起步，我们仍需努力去学习相关的学问、吸取好的阅历，分散大家的才智及阅历，共同探究出一条具有本园特色的主题教学活动的新路，我们为这一天的到来将做出最大努力，将教改工作推上一个崭新的台阶。 【大班班级教学工作总结（精选5篇）】