学校读书活动总结集合15篇.docx

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1、 学校读书活动总结集合15篇学校读书活动总结1 为了推动学校书香学校的建立，培育师生良好的读书习惯，经学校领导同意，开展一系列的读书活动，也取得了必需的”成效。 读书月从筹划、开展活动到成果展现历经两个多月，活动工程多，参加人数多，影响也较大。表达了以下几个特点： 一、领导高度重视 在教研室提出“读书月”设想时，王朝兴校长就充分赐予确定，并要求教研室立即成立活动领导小组和工作小组，并且在最短时间制定出方案。有了王校长的指示，我们在制定方案时就有了信念。 二、组织有条不紊 教研室作为方案的制定者和详细落实者，首先确定了组织机构，打算由语文科组和书香学校建立讨论课题小组共同来承办活动。在活动过程中

2、，各位负责的教师都能仔细做好自我的工作，让活动顺当开展，表达出了良好的素养。特别是陈华珠教师。在全部的活动中，她要负责的资料是最多的。我只是给了一个主题，详细资料由她去安排。陈教师召集了各学科社团负责人，安排了任务，又亲自设计场地，设计活动方式。使得展现会那天各大社团的有奖答题成为全场亮点。还有童碧梧教师 负责的是手抄报的展现，江栋教师负责的是优秀摘抄的展现，全淑琴副主任负责好书推举活动，都吸引了不少学生参观。 三、资料丰富，师生重视。 本次读书月活动原来拟定涉及十多项资料：国旗下诗歌朗读，“五个一”读书专题班会，读书手抄报评比，优秀读书笔记展现，好书推举，阅读共享会，读书辩论会，阅读竞赛，名

3、家讲坛，读书征文竞赛等。之后因场地和时间限制，阅读共享会只在个别班进行，读书辩论会也推迟到适合的时机再举办，而其他的工程都已完成。 学校读书活动总结2 1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，盼望全部人都能敬重和感谢为人类文明做出过巨大奉献的文学、文化、科学、思想大师们，爱护学问产权。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。 我们一起来看一看，幼儿园的孩子们为了迎接“世界读书日”的到来，都在做些什么？ 活动一：走进图书馆 刚经受了一场大雨，周日的天气还有些阴冷，但丝毫不能阻挡孩子们的热忱，在家长的陪伴

4、下，大班组的孩子们来到图书馆，仿佛一只欢乐的小燕子，在春天般漂亮的图书馆里，尽情扫瞄别样的“春天里的故事” 活动二：图书漂流 好书共享 孩子们在家里的书柜前仔细的翻找着，他们在干什么？原来，中班组的”孩子们为了迎接“世界读书日”的到来，组织了“图书漂流好书共享”活动，孩子们在翻找自己最喜爱的图书，周一要带到幼儿园与小朋友们进展交换、共享。为了让自己的图书更受欢送，孩子们还自己设计了“推举牌”，让我们一起期盼着孩子们周一的共享吧！ 活动三：自制书签 欢乐阅读 一本书、一个美丽的书签，孩子们在家长的帮忙下，用各种不同的材料制作出形式各样、别出心裁的书签，用自己独特的方式表达对图书的喜爱，用孩子们自

5、己喜爱的方式迎接“世界读书日”的带来。 学校读书活动总结3 对于终身从事教育事业的教师，读书应当成为一种生活方式，因此，我校抓住契机，在暑假放假放松的时间，布置教师读书，依据李校长的教育理念，以“打造书香校园，造就有思想的教师”为目标的暑假教师读书活动在我校教师队伍中快速如火如荼地绽开，教师们以炎炎酷暑的热忱投入到读书活动中。 学校努力为教师制造良好的读书条件，在上学期期末将近放假时，成立校长图书室，学校拨出三万多元购置教育教学和其它各类书籍，如坚守讲台、做幸福的教师、青少年询问和指导策略等，教师人手至少两本教育专著，沟通阅读，并要求写好两篇、共不少于两千字的读书感悟。在暑假中，学校借书、读书

6、活动蔚然成风。教师们师尽情享受阅读，放假不放书，人人努力求知成为学习型教师。8月29日，学校将教师的读书感悟收集上来统一检查并集中反应，从教师的读书笔记和读后感来看，教师学得定神，学得扎实，能从书籍中吸取能量，净化心灵，升华人格。学术著作和专业书籍成为教师的教科书，书香校园的气氛日益深厚。 通过检查读书感悟，发觉有以下优点： 1、阅读范围广。大多数教师读了要求必读的教育专著，另外还有许多教师涉猎其它书籍，如文学、历史、自然科学、哲学等有益安康的书籍。 2、书写仔细，大多数教师用正楷或行楷字书写，条理工整清楚，有的教师书写美观，文情并茂，如崔涛教师、郑爱华教师、马秀婷教师、陈夫华教师、庄永红教师、韩永教师等。 3、字数充分。大多数教师的读后感超过两篇，一些教师写了10篇以上，如崔涛教师、马秀婷教师。 但也有缺乏： 1、一些教师写的只是