大班下学期体育教案《好玩的纸板》.docx

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1、 大班下学期体育教案好玩的纸板_九年级下学期体育教案 这篇大班体育教案设计：好玩的纸板是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 【设计意图】废旧纸箱、纸盒常见并有很重要的用途。设计这次活动，主要引导幼儿在玩纸板的过程中熬炼幼儿大肌肉的进展，提高幼儿玩的兴趣及环保意识，从而激发幼儿的制造力量。【活动目标】1、大胆探究，尝试一物多玩，在嬉戏中体验与同伴合作的乐趣。2、进展立定跳远、平衡、抛接等根本动作，动作协调敏捷。3、知道废物利用,增加幼儿的环保意识。【重点难点】体验纸板的多种玩法。(立定跳远、平衡等)【活动预备】各种外形的纸板若干个、录音机、磁带。【活动过程】一、热身运动：幼

2、儿手拿纸板边听音乐边做动作的进场，进展热身运动。(鼓舞幼儿做不同的动作)二、自由探究活动1、引导幼儿用各种外形的纸板来玩，看哪一个小朋友玩得方法多，而且跟别人不一样。2、幼儿玩纸板，教师留意观看幼儿的玩法，准时表扬玩得有新意的幼儿，并鼓舞幼儿想方法和别人玩得不一样。如：抛接纸板、顶纸板、双脚夹住纸板跳等。三、沟通共享1、请幼儿说出自己的玩法并进展示范，其他小朋友学做，如双脚夹住纸板跳、平衡练习等。2、幼儿再次分散练习。(鼓舞幼儿与同伴合作)四、嬉戏：过河1、鼓舞幼儿利用纸板过河，想方法解决遇到的问题。2、按要求站好队，平放纸板练习立定跳远，要求跳到纸板上，尽量不要掉到河里。(嬉戏玩23次)五、

3、活动完毕1.对幼儿活动状况赐予小结，进展表扬与鼓舞。2.幼儿听音乐摇小船，做放松动作。【活动延长】纸板投放在建构区供幼儿连续玩。小班下学期体育教案好玩的球 【设计意图】 小班的孩子很喜爱参与户外活动，但动作还不协调，很简单摔跤。为了熬炼孩子身体的平衡力量和协调力量，我设计了一节户外活动好玩的球。想通过本次活动，让每个孩子都能够得到熬炼和进展，让每个孩子学习到新的玩法，感受嬉戏的欢乐。 【活动目标】 1学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，进展幼儿的综合运动技能。2培育幼儿对玩球和体育活动的兴趣，进展幼儿的自主性和制造性。3培育幼儿合作意识，提高幼儿合作力量。 【活动预备】平坦宽敞的场

4、地，彩色的小皮球。 【活动过程】 一、和幼儿一起做预备活动，边唱儿歌边活动四肢春每天气真好，（双手高高举起，左右摇摆。）花儿都开了，（两手张开放在下巴下，像两片小叶子）杨柳树枝对着我们弯弯腰，（做弯腰动作）蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。（张开双臂学蝴蝶飞。）小白兔儿一跳一跳又一跳。（学小白兔跳）二、导入以儿歌大皮球导入，激发幼儿活动兴趣。大皮球妈妈买个皮球，上面画个小猴，我来拍拍皮球，小猴翻个跟斗。请每个小朋友自选一个皮球，说说自己的皮球是什么颜色？有什么图案？自己拍一拍皮球。三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。1追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚

5、出后，乙立刻向前去追球，追到球后交换角色。留意球要挨地滚动。2反弹球两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方马上去接住球。然后交换角色，连续玩。3滚球过门两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，连续进展。4我来拍，你来接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：一二三四五，请你来接住。当说到住时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：一二三四五，请你来接住。将球再抛给甲。 【活动延长】 幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。大班下学期科学教案好玩的弹性物品 幼儿园大班科学

6、教案：好玩的弹性物品 一、活动目标： 1、发觉物体的弹性（能变形、还能恢复原状），了解弹性在生活中的运用。2、学习用铁丝在筷子上缠绕铁丝的技能。3、能用较完整的语言表述在他探究中的发觉和感受。 二、活动预备： 材料1：皮筋、松紧带、小气球、海绵、尼龙袜、弹簧（每组一份）材料2：橡皮泥、铅丝（细铁丝）、硬纸板做的小丑头、小动物头等、圆筷子（或粗细适当的圆柱体缠绕铁丝用） 三、活动过程： 1、呈现材料1，引起幼儿兴趣请幼儿玩玩桌上的东西，感知发觉弹性。说说你是怎么玩的？发觉了什么？（提问一些幼儿，让幼儿表述自己的发觉和感知）如：拉皮筋会变长，松手又变成原来的样子;捏捏气球，会扁下去，松手又鼓起来等

7、。教师在幼儿发觉的根底上小结：有的东西在力的作用下，外形会发生变化，不用力时又恢复原样，叫物体的弹性。 2、幼儿再次进展操作（请幼儿换着玩一玩，对每个东西都拉一拉、捏一捏、压一压） 3、弹性的利用，引导幼儿在生活中查找 你寻常见过什么利用弹性的物品？有什么用？（依据幼儿的答复，或补充或丰富。如：沙发、席梦思床垫用海绵和弹簧，坐躺着舒适，夹克袖口、弹跳床、自行车轮胎、弹簧称、拉力器、弹性玩具等，弹性的东西真有用。） 4、幼儿制作弹簧小玩具 （1）出示自制的弹簧小玩具，玩一玩，引起幼儿兴趣。（2）教师示范怎样缠绕铁丝，辅导时也要重点辅导幼儿将铁丝紧紧地缠绕在圆筷子上做成弹簧。（3）幼儿玩一玩自制的

8、弹簧小玩具。大班下学期体育教案奇妙的布袋 一.活动意图 纲要指出：开展多种好玩的体育活动，特殊是户外的，大自然的活动，(教案出自：)培育幼儿参与体育熬炼的积极性，并提高其对环境的适应力量。布袋是幼儿在日常生活中所常见的事物，且大班幼儿动作的协调性，敏捷性有了肯定的提高。本次活动的开展，促进了幼儿参与体育活动的乐趣。 二活动目标 1了解布袋的不同玩法及嬉戏规章 2.能够与同伴合作，动作协调地进展嬉戏 3.体验布袋嬉戏带来的乐趣 三活动重难点 重点： 了解布袋的不同玩法及嬉戏规章. 难点：.能够与同伴合作，动作协调地进展嬉戏 四活动预备 热身操，布袋，垫子，皮球，创设嬉戏环境 五活动过程 环节一，

9、热身局部。 我站在队伍面前带着幼儿一起做热身操：小朋友们，请像教师一样，踢踢我们的小腿，拉拉我们的小胳膊，原地向上跳一跳。 环节二，教师讲解嬉戏玩法和规章，开展嬉戏。 第一步，教师讲解嬉戏玩法和规章。 教师：小朋友们，今日教师给你们带来了奇妙的布袋，你们知道布袋可以怎样玩吗?我请小朋友上来示范玩法。幼儿进展示范。 教师：哦，原来布袋的玩法有这么多。我给你们设计了一个布袋大闯关嬉戏，(教案出自：)嬉戏的名字叫奇妙的布袋，教师接下来告知你们玩法，嬉戏分为四关，第一关：毛毛虫爬爬爬。 其次关：袋鼠跳跳跳。 第三关：齐心协力运皮球。 第四关：布袋过河。 我将你们分为两组一样多的人数，比一比哪一组更先完

10、成。到终点时，要拿到彩旗再回到起点。 其次步，教师讲解示范嬉戏玩法。 第一关，毛毛虫爬爬爬。双腿伸进布袋里，将布袋口的绳子系在身上，防止爬的时候布袋掉下来。 其次关，袋鼠跳跳跳。我们站起来，像袋鼠一样跳第三关，(教案出自：)齐心协力运皮球。两名幼儿背靠背夹着皮球，不行以用手托着皮球，皮球掉了要捡回去，从掉落的地方开头。 第四关，布袋过河。创设一个小河的情境，幼儿将布袋脱下放入河中当作踮脚石，两两合作，边向前行进边运动布袋。到终点时收回布袋。 第三步，开展嬉戏活动。在开展嬉戏活动的时候，教师提示幼儿：为了防止踩到鞋带，在我们钻进布袋时先把鞋带系系好。教师在旁边指导幼儿嬉戏并时刻留意幼儿安全。 环节三，整理运动。教师让幼儿手拉手围成一个圆，相互间捏捏肩，锤锤背。并对嬉戏开展状况进展总结。 六活动延长 幼儿回家把开展体育活动的乐趣向爸爸妈妈共享，并且请爸爸妈妈一起思索布袋还有什么其他的玩法呢。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班下学期体育教案好玩的纸板”一文，盼望“大班下学期体育教案好玩的纸板”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班下学期的个人规划专题！