学校班主任工作述职报告范文7篇.doc

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1、 学校班主任工作述职报告范文7篇 光阴荏苒，转瞬我的班主任工作也已经有三个三年头了，在这几年时间里，我从紧急到坦然、稚嫩渐渐走向成熟。同时也感悟出悟出：劳碌与充实，苦恼与欢快有着内在的联系。我的劳碌，我的充实，我的苦恼与欢快都深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释班主任工作。 一、首先我觉得班主任工作应当科学优化班级治理工作，提高班级分散力。 1、采纳民主化治理。每周随机的召开班级会议，听取班级成员对班级工作的合理化建议，准时解决本班消失的各种问题。 2、发扬班级成员的仆人翁精神，在班级工作

2、中给每位成员供应施展自己特长的时机，分散集体的才智，相互做到取长补短。 3、发挥班主任的榜样带头作用，多请教有阅历教师，多与其他同事沟通争论，使班级全体成员共同进步，共同提高。 4、工作中相互理解、相互支持，学会换位思索，生活上相互关怀、相互帮忙，心往一处想，力往一处使，提高班级分散力。 5、加强班级文化建立，建立良好的学习风气，不断学习、不断反思，努力提高班级成员的思想素养及业务水平。多渠道捕获教育信息，拓宽新的教育思路。积极参与园组织的各项业务学习，使班级成员得到共同进展。人的一生要扮演多种角色，有很多事情等着你去做。我觉得自己既是治理者，又是教师，也是个学生。行驶在信息化的高速大路上，深

3、深感到自己是如此的贫乏，内存缺乏，为了扮演好多重角色，我对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。 二、以保教结合为根底，促进幼儿安全、安康、欢乐的成长。 活动中我们始终把安全工作放在第一位，在开展了丰富的的安全教育活动，同时我们随时随地查找安全隐患，准时上报处理，杜绝担心全因素，以增加幼儿自我爱护意识，把握自我爱护技能，尽可能地排解外患。注意保教结合，树立科学的保育观。积极协作保育员教师做好班级的环境卫生治理和清洁工作。对于个别体弱幼儿，予以更多的关注。保育工作许多，我们努力做到了保中有教，教中有保，使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉，真正地喜爱我们、信任我们。 三、切实贯彻纲要

4、精神，积极更新教育观念，提升自身内涵，以全面加特色的教育，促进幼儿全面和谐进展。 在“全面加特色”的教育思想指引下，每学期结合季节、传统节日、幼儿兴趣点等，我们开展了丰富多彩的主题活动，积极做好活动预备于配班工作，活动中努力做到了寓教育于嬉戏之中，寓教育于一日生活之中，使幼儿都在原有的根底上得到了良好的进展。并创设良好的环境，让幼儿在环境中学习。准时地更换主题墙面内容，并深化、丰富主题墙内容， 四、以“家园共育”为突破口，取得家长协作，实现家园同步教育。 幼儿园的教育离不开家长的关怀与支持，我们始终认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是珍贵的教育资源。一年或

5、是两年多的接触，我们用对孩子的爱、用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。通过召开家长会，向家长介绍我园大型活动及本学期本班活动安排，家园共育栏目，以“亲亲家园”为阵地，供应“亲子阅读平台”。通过家长借阅的方式，把最新的教育观念和教养方式方法准时地传递给家长、注意日常的沟通，利用来、离园时家长接送时间和电访等方法，加强个别指导，针对孩子在园的表现和不同的家长以及家庭教育现状，开展有针对性的沟通。开展家园共育活动和家长助教活动、针对爷爷奶奶负责接送、体弱、生病的一些孩子，仔细做好电访工作，使其充分发挥桥梁作用、开展丰富好玩的亲子活动、发挥家委会代表的作用，并让他们科学地参加班级治理工作，提

6、高教育教学质量、引导家长阅读早期教育的杂志，更新家长的教育观念。 固然我还存在许多缺乏，如对孩子们在活动中消失的问题分析还不够到位，还有待进一步学习与观看;在教育过程中，对于每一环节的目标达成有效性还有待于进一步摸索与探讨，在沟通的艺术中还有待进一步学习。 我的成长归于领导的栽培，更离不开教师们的帮忙，只不过要多付三分汗水，五分士气，七分毅力，十二分的艰辛。总之，我们将连续在实践中多发问、勤反思，努力将教育观念转化为自身的教育行为，在今后的工作中，将不断地找出差距，针对本班缺乏，迎难而上，努力使班级每一个孩子都有喜人的进步，使班级工作实现新的跨越。有了前行的目标，再加上大家的努力，信任我们的保

7、教活动能更加顺当地进展，我们的孩子能更健壮、安康地成长! 学校班主任工作述职报告2 我2022年毕业于华南师范大学政法系，2022年转正为中学二级政治教师，至今已经四年，分别在南海盐步三中担当初中思想政治课教师和在南海一中担当高中思想政治课教师各两年，现已符合申报中学政治一级教师条件，述职如下： 一、牢记职责，爱岗乐业 中共中心关于改革学校思想品德和政治理论课课程教学的通知指出：“政治教师不仅要做学生认知构造的建立者，学生品德行为的雕塑者，而且要成为学生心智素养的开发者和现代教育的探究者，为提高全民文化素养，为全面贯彻党的教育方针效劳。”作为一名政治教师，我首先做到：时刻牢记自己的神圣职责，喜

8、爱本职工作;其次做到： (1)尽量多的阅读各类书籍、报刊、杂志和从网络资源上收集思想政治教育信息，扩展学问面，提高自身的政治理论素养和政治敏锐力; (2)仔细备课、上课和准时总结或进展教学反思; (3)一片丹心为学生; (4)虚心求教，吸取阅历，不断进步。 从教以来，我最大的优点是真诚待人，与人友善，同事关系、师生关系特别融洽和谐。这些年来，站在平凡的教师工作岗位上，我深刻体验到了教育事业的崇高，使我更加喜爱这一职业，我甘于为此奉献自己的全部力气。 二、重质求新，全面育人 我转正为中学政治二级教师后，头两年分别任教初一和初二的思想政治课。作为备课组长，我带头做到：“备好每一节课，上好每一节课，

9、改好每一次作业，做好每一次教学反思”，加强集体教研活动，狠抓教学质量，对全体学生负责，同时又能在教学过程中有新思路和新举措。在我的直接推动下，组织开展了“法律学问竞赛班”其次课堂的活动，9920_学年度，我精彩筹划组织“盐步三中法律学问竞赛”活动，并担当了决赛时的主持人角色，所辅导的学生获得南海市中学生法制学问竞赛(初中组)二、三等奖。 我致力于教学方法的探究，留意在教学中贯注素养教育，学习和采纳先进的教学手段，紧扣社会大事和热点问题，努力营造吸引学生、使学生深受感染的课堂情景，提高学生的学科兴趣，进而提高课堂教学质量。这两年，我所教的班级在各次考试中成绩都名列前茅，连续两年荣获学校“优秀教案

10、奖”和“优秀读书笔记奖”。由于我的倾力付出，教学中能够面对全体，顾及每一个学生，所以，我的教学得到了学生普遍确定和好评，而且，担当了盐步区的教学公开课获得胜利，教学质量稳步上升，所以，我连续两年的年度考核均被评为优秀。所撰写的略论初一思想政治教学中学生学习力量的培育在中学政治教学2022年第一期上发表。 三、主体探究，硕果初显 我2022年8月调进南海一中，分别担当了高一、高二的思想政治课。适逢学校大力推动主体式教学讨论活动和教育信息化，在新的环境中我得到了新的和富有价值的熬炼，进一步更新了教学观念，树立了适应新时期需要的“主体式”教育价值观，懂得并贯彻了把课堂的主体交还给学生，以学生为中心开

11、展教育教学活动。在这一过程中，我既努力学习，又主动探究，取得了肯定的成效。 20_20_学年度，我屡次担当了校级和科组的公开教研课，其中，我担当的“市场交易原则”这一框题的校级公开课，以主体探究为教研课题，敏捷采纳了学生角色情景设计、教师答疑点拨，师生全面互动，以及充分运用信息化手段，取得了胜利，赢得了广泛好评。 这两年，我特别注意采纳信息化手段扩大课堂教学容量，提高课堂教学效益。当不少教育同行还在争辩课堂教学中信息化手段的运用是否会使教师和学生成为先进设备的奴仆，教学信息化利大还是弊大的时候，我已经开头了把传统的优秀教学手段、方法和现代教育手段有机整合起来的探究和讨论。所撰写的对课堂教学与信

12、息技术有机整合的哲学思索，是我这两年教学探究和实践的成果。这篇文章从“站在信息化教学与培育创新型人才的基点上，运用马克思主义的根本原理对信息技术与课堂教学如何有机结合进展了思索，认为两者的有机结合是指正确处理好内容与形式、创新与传统、学问与力量、人与物的关系。信息技术与课堂教学有机结合的本质内涵就在于，通过信息技术这一现代化的新奇手段，为课堂教学这内容注入新的活力，从而促成教育观念和教学方法的变化甚至变革，以培育学生具备适应时代进展要求的素养，促成教师形成创新教育时代的新型教育价值观。”该文获得了2022年南海市学科优秀论文一等奖。 在充分发挥学生主体作用和充分采纳信息化手段这两大“轮子”的驱

13、动下，明显提高了课堂教学教学质量，今年我所担当的会考班在会考中(成绩还没有出来)。 四、教书育人，一片丹心 转正四年来，我担当了三年班主任和一年级组长工作，在德育工作中，我倾情付出，竭尽所爱，关怀、爱惜、鼓励和教育好每一位学生，即便是极为顽皮的后进生，我都能象母亲、姐姐一样关怀他们、鼓舞他们，最终使他们转变了过来。在我的眼中，没有教不好的学生，但是，要真正教好每一个学生，付出的心血是许多许多的，而我无怨无悔，我始终都在实践我的教育价值观：一片丹心为学生。因此，我成了学生们成长路上的知心朋友，看着他们的成长成材，体会着这来之不易的教育成果，我的心就感动和由衷的快乐。我屡次荣获学校优秀班主任称号，

14、_年获盐步区优秀班主任，这是对我工作的确定。 学校班主任工作述职报告3 一年来，我在平凡的岗位上努力工作，取得了优异的成绩，赢得了学校领导的确定，同事的欣赏，学生的敬重和家长的好评。 一、喜爱学生用爱心点亮孩子心中的那盏灯 “爱”字当头，“责”字为重。身为班主任，我关爱每一个孩子，面对不同的学生，总能探究不同的方法悉心地教育，从而到达最正确的教育效果。假如说我的“严格在左，慈祥在右”让优生把握住了成长的方向，那么对待后进生，我会讲究“以心交心”。我把与学生的故事写成教育叙事案例，曾多篇发表在永嘉县教育网上，屡次获得县教学案例一、二等奖。我还带头在学校里讨论并建立“特色中队”，开展各类丰富多彩的

15、活动，培育学生的综合力量，因工作精彩，在学区和乐清市做过两场讲座。同时，还被评为“永嘉县优秀班主任”。 这学期担当一年级班主任，琐碎的事特殊多，但是我却布满激情与活力，并在本校领先建立班级博客永嘉瓯北二小筑梦中队，里面丰富的教学活动与教学理念，得到广阔家长和同行的好评。“优秀日记棒棒堂”、“流淌图书列车”等活动，在每一个孩子幼小的心里播下“文学”的种子，点亮了孩子的幻想之灯。瞧，校刊瓯韵上，12个小不点儿崭露头角。我们还自己出了第一本书草芽尖尖，是我亲自写的序。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?答案只有一个：一切为了孩子! 二、爱岗敬业路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 “教无涯，学亦无涯。”身为一

16、名语文教师，我虚心好学，刻苦钻研，不断创新。教学上，我追求扎实高效的语文课堂和别出心裁的教学设计，课堂中以学生为本，引导学生主动欢乐地学习。在我的悉心教育下，班级成绩名列前茅。而本人也特别积极地参与各类培训、竞赛，带头在校、学区和县里上公开课，撰写论文和案例屡次获县级一二等奖。业余时间，我还培育自己朗读、演讲、舞蹈、文学等兴趣爱好，在永嘉县第四届中小学教师中华经典朗读大赛中，再次荣获二等奖，在第六届浙江省少年文学之星征文竞赛中荣获“优秀奖”、“园丁奖”。 工作的尽职尽责，教育教学成绩的精彩，使我在平凡的岗位上收获了漂亮。学生和家长们的确定给了我很多欣慰，也让我更加富有热忱投身教育事业。 “虽然

17、布满劳绩，但我愿诗意地栖居在教育的土地上。” 学校班主任工作述职报告4 接手六(1)班已有一年多了，班主任工作也由初时的懵懂到现在的初步了解，其中感受最深的是孩子们的成长，在这个学期中，感觉班主任工作的压力突然加大，五年级和六年级似乎就是一个分水岭，孩子们似乎是突然间就长大了很多，这种成长带着些担心分和期盼，心理上的转变加大。这就需要班主任准时从他们的衣着装扮、一言一行中把握他们思想上的异动，并作准时的引导。下面谈谈我在这学期班主任工作中的一些体会。 一、提高自身思想熟悉 从思想熟悉上来说，通过其它各位教师的帮忙和自己在工作中得到的启发和思索，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简洁的名词产

18、生了更为深刻的理解，透过这一般的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。 二、为人师表，领先垂范 我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，

19、说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。 三、加强教学的五仔细工作 (一)备课 备好课是上好课的前提。因此，备课在教学中的地位是举足轻重的。然而，长期以来，备课存在一些弊端。“以抄代备”、“课后备课”的现象相当普遍。这样的无效劳动不仅没有什么价值，还占用了教师们大量的时间和精力。一段时间来，我校始终在思索和讨论“如何使备课更具有实效性”这一问题。首先，我们制定了新的备课要求。我校依据区教学五仔细细则修订了五仔细检查记录： 1、电子教案必需要有手写的二次修正的内容。 2、提前3课时量的检查，通过平常的领导随堂听课来检查核实执行状况。 3、综合学科、兼职学科的教师也必需按规定备课

20、，每月的教学五仔细检查分“语数外”学科检查和综合学科检查两次进展。 4、年轻教师必需写详案，教学反思或教后感每周不少于两次。 其次，改革了对教师备课的检查方式。针对诸多弊端，我校确立了“上课直击备课”的备课检查方式，成立以学科分管领导为组长的听课小组，对教师的随机听课实行“说课跟踪评课”的模式。“说课”，指主讲人围绕教材分析、教程设想及补充说明三局部进展表达，这样做，不仅可以了解教师对课改理念的内化程度，也便于了解他们对教材的钻研程度。“跟踪”，即看教师是否按课前说课后形成的最教学设计去授课，看教师是否在教学实践中进展制造性的劳动，使学生爱学，乐学，学好。“评课”，即从目标线、过程线、效果线三

21、个方面进展客观的评课，从而利用集体的才智和力气使教师们的授课不断提高，保证课堂教学质量。这种考察方式不仅促使教师学习理论，深入钻研教材，增加了备课的实效性，同时也提高了课堂教学的效益。 (二)上课 为了引导和促进教师在课堂教学中更好地表达课程标准所大力提倡的新理念、新要求、新教法和新学法，切实提高课堂教学效率，我校制定了课堂教学质量量化评价表，并将它作为考核教师课堂教学的主要依据。“评价标准”分五个指标： a、教学目标; b、教学内容; c、教学方法; d、教学功底; e、教学效果。 同时，对每一个指标的权重也做了大致的安排，但考虑这五个因素不是肯定独立，而是相互渗透、相互影响，所以还设臵了“

22、综合评价”栏。课堂教学的治理，我们着重强调： 1、组织教学要常抓、狠抓，组织教学是上好一节课的保障，做到学生不听课，教师不开讲。领导巡课本学期已将它作为巡察内容之一。 2、把“当堂训练，当堂反应”的思想落实到课堂教学之中。要求教师每节课至少要安排510分钟的当堂书面练习的时间，并把此作为课堂教学评价的一项重要标准。 3、课堂上要求教师要做到“精讲多练”，教师每节课单独用时不得超过15分钟，要安排大量时间让学生进展独立学习，独立思索，开展形式多样的自主体验活动，寓教于乐。 4、发挥教研组的职能作用，开展好每两周一次的“听课、评课”活动，增进教师间的学习沟通;每月进行一次“教学热点问题探讨”活动，

23、针对教学的问题和困惑，开展争论。 5、开展好领导“随堂听课”、“蓝青工程师徒结对”活动，发挥监视考核、指导引领的作用，促进教师课堂教学水平的不断提高。 (三)作业布臵和批改 作业练习是教学过程的一个重要组成局部，是课堂教学的连续，是学生稳固学问、运用学问解决问题形成力量的关键环节之一。我校对作业方面提出以下几点要求： 1、布臵的作业量要适中，习题要精选，并以教材的配套练习为主。不同年级各学科每天课外作业量有不同的时间限定：小学一年级一般不布臵书面家庭作业，二、三年级不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过60分钟。各学科教师留意沟通协调。 2、布臵作业要适合学生实际，尽量做到分层

24、布臵作业。作业难易程度以中等学生为基准，以根本题型和稳固根底学问训练为主，适当增加进展思维的训练题。对优秀学生和学习困难的学生，要设计符合他们实际的选作题。 3、教师对学生的口头、书面和试验作业，都要做出准时的评价，教师布臵的作业要做到有布臵有批改、有批改有反应、有反应有订正、有订正有面批，切实提高作业的效益。 4、教师要发挥作业的反应机制，预备专用的家庭作业记录本，用于设计家庭作业和记录作业中的典型错误，针对学生作业所反应的信息，准时弥补教学缺陷，调整教学策略，发觉共性和共性的问题次日内准时处理解决。 5、杜绝不布臵作业、不批改作业，或滥布臵作业加重学生过重负担的现象发生，一经发觉，要在每月

25、的“五仔细检查反应会”上赐予点名批判。 (四)辅导 我校主要有以下几项规定： 1、建立学困生学业水平转化档案，实行跟踪制度。要求每学科教师依据学生的平常学习状况确立23名学困生，建立档案治理，记录其转化过程，建立长销治理机制。 2、实际工作中，学科教师对学习困难的学生，要满腔热忱，细心分析缘由，帮忙他们树立信念。在重视德育渗透、心理辅导的同时，更要加强根底学问的把握和学习方法的指导，使他们在原有的根底上有所提高。 3、辅导要有全局全面观念，做到课内课外有机结合，不能影响其他学科，时间不宜过长。自习课应坚持个别辅导，解决疑难问题;课余时间注意根底学问的补习和过关。 4、考核 考察(考试)是了解学

26、生把握和运用学问的状况、了解教学效果的重要途径，便于讨论和改良教学工作。 1、抓好单元过关测试，建立校单元抽测制度。为了加强学科的监控治理，教育处每月都对局部年级、局部学科进展了校级检测，详细做法如下： 学生实行单人单座考试，严厉考场纪律，做到检测的成绩真实有效。 批阅试卷，教育主任做好任务分工，组织人员，集体批阅，全程伴随处理阅卷中的问题。 仔细做好质量分析。每次检测将各班成绩进展进展数据汇总，进展横向、纵向比拟，然后召开任课教师质量分析会，会上要求教师分析缘由，明确消失的问题，并提出相应的改良意见。 2、严格掌握考试次数，期中、期末、单元抽测考试由学校组织，其余考试由同学科教师商议进展。考

27、试完毕后，各科教师都要仔细进展卷面分析，针对学生学问的把握和遗漏状况，准时进展讲评补救，指导学生自我归纳小结，查漏补缺，并准时上报成绩登记表和质量分析报告。 3、综合学科以考察为主，学校定期(期中、期末)对综合学科进展质量抽查，每学期对综合学科教师进展一次教学质量考察评定。 四、喜爱学生，敬重学生，信任学生 我信任学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在肯定意义上说，创立和谐的班集体，班干部是打算性的因素于是，我着手对治理体制进展“放权”：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级治理，有利于同学们的学

28、习和各种爱好的进展，什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓舞同学们积极参与，这些活动大都由学生们自己筹划，组织，总结，收到较好的效果。 五、加强思想品德的教育 班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的进展。对于六年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。 六、鼓舞学生展现自我，树立自信 六年级学生活泼好动，

29、好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展现的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：古诗文竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。 七、加强家校联系。 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用平常放学时与多位家进步行沟通。 学校班主任工作述职报告5 敬重的领导： 自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳

30、、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进展述职报告。 一、思想品德方面 在一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的根底。 二、教育教学方面 一年来我始终担当高年级的语文教学以及_班的班主任工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法。 1、敬重学生是以学生为主的关键 在教学中，深刻体会到要以

31、学生为主，以学生的进展为主。首先，必需敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思索，让学生探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路 学生的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些学生怕于思索，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次一样，力量一样的状况下有了思索问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得

32、不同层次的学生有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标 语文教学最忌千篇一律，简单使学生厌烦。假如千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费劲，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个力量而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是依据教材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动

33、请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 学校班主任工作述职报告6 敬重的领导、亲爱的同事们： 大家好! 一学期以来，我担当初一(1)班的班主任。在班主任期间，我熟悉到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。所以，我觉得初一班级治理

34、工作是学校教育工作的根底，而良好的开端是建立优秀班群众的.关键。 这学期我主要实行了几个措施，现汇报如下： 1、增加班级的分散力。初一学生刚进入新学校时，通常有一种生疏的感觉。要消退生疏的感觉，群众的力气是无限的。群众主义精神是在活动中产生的，所以，我组织互帮互学活动。透过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 2、加强班级治理，努力培育“真诚、严格、活泼、奋进”的班群众。在活动中选拔班干部。选拔和培育好班干部，使之构成顽强的群众核心，是班群众建立的一件大

35、事。所以应仔细选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要透过群众活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员仅有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥护为干部。透过活动，比方演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发觉并挖掘有头脑、有潜力、有口才、有吃苦精神、有自信念、有仆人翁意识的人才，然后，让他们自我选取班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，职责心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。 班委会成立之后，尽快使他们明确自我的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次清楚的立体型治理体系。同时，赐予定期的指导监视。

36、这样，班干部的工作潜力有了很大的提高，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和职责心。一方面，我透过各种方式让学生在自我意识的根底上产生进取心;又留意指导学生如何进展自我治理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。使我班在学校的各项考试和治理评比中都取得了良好的成绩。 3、专心抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，急躁相帮，准时对后进生加强心理疏导，

37、让他们熟悉到自我的价值。 4、采纳各种方式开展活动。有好处的活动有利于学生的成长。在今年，我还采纳各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水平，收到了很好的效果。如开展“_”主题班会公开课，深受师生的好评。 5、以远大的幻想激发学习。一个人假如没有幻想，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应专心制造时机对他们进展幻想教育。由于仅有让学生明确了自我的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与幻想之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可透过自我的努力去跨越，并要求学生制订学习规划，把对幻想的追求转化为学习动力。 总之

38、，万事开头难，但良好的开端是胜利的一半。一个班级的治理假如有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的治理上你已胜利了一半。总的来说，一学期来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自我专业水平和教学阅历，在实践中学习。 多谢大家! 学校班主任工作述职报告7 转瞬间这学期已经完毕了，回想来_中的每一天，对我而言，已经由原来的茫然变得适应，快乐而充实。我的孩子们也适应了小学生活，适应了我，我和我的孩子们经过一年多的磨合，变成了情真意切的一家人，在二年四班这个具有剧烈感染力的集体中，到处分散着温馨和爱。而自己不管是在班级治理，还是在上课辅导上，都让我收益匪浅。下面就本学期的班主任工作做以下回忆： 一、培

39、育学生的良好的习惯。 纵所周知，在小学阶段特殊是在低年级时期，学生的习惯培育是重中之重。学生经过了一年多的学习，我班大局部学生已经具有了良好的习惯，不管是上课还是在劳动中，他们时时让我感到：他们已经长大了。已经能够根据学校的规章制度和要求来约束自己。但是究竟学生年龄小，自控力力量差，长久性差。我从培育学生良好习惯入手，结合学校的行为准则，组织好学生的行为标准。在班级卫生中，由于地理位置关系，必需严把走廊的卫生，经过选择，刘长奇和周嘉豪荣耀走立刻任。而让他们难过的是走廊不是在一年级时拖完了就可以了，由于人的流淌性比拟大，反复几次下来，孩子有点泄气，至使我班连续受到了损失，这件事引起了孩子们的公愤

40、，在一次班会上，有的孩子公然提出要担当走廊的清扫给他们换掉。还振振有词地说：他们损坏了集体荣誉，影响我们班级，荣誉是大家的，谁都没有权利破坏他。看着一张张得意挚诚的小脸，我由衷地感动。刘长奇和周嘉豪流着眼泪：以后会全力以赴的。考虑到走廊的实际，我在班干部会议上征求大家的意见，加派人手。其次天，不仅走廊拖洁净了，而且我还观察卫生委员加派了四个人，这几个人有明确的分工，我立刻在全班表扬了于惠菁安排得体，安排得当。也使一些死角得到了落实。走廊的难题解决了，也消退了我的心病。由于在开学初的值周反应中：有这样的一句话：2年4的走廊是难点。后来，我班的班级手记和卫生反应表中，得到了这样的表扬，鼓励着我的孩

41、子们：2年4的走廊有进步。这是多么明显的分水岭呀!不仅是走廊，我们班级的卫生都承包到户，而且随时无声的自查自检，而班干部主动担当的是玻璃。在我们班，你可以感受到我们是真正的一家人，有家的温馨，写到这里，我感受到由衷地幸福，欣慰! 二、培育班干部，建立有分散力的班集体。 在去年班干部的根底上，又选拔了很多小干部，小到组长，各科小代表，还有进展卫生检查的小排长，各干部各尽其责，做起工作来头头是道。我把权利交给了有很强工作战斗力的班长，班长再对工作进展细化。使自己的工作很轻松。 我还时刻留意对干部进展思想教育和工作方法指导。使他们的觉悟提高，时时为他人和班级着想。当他们的工作有进步时，我会准时的表扬

42、，给他们指明正确的方向，当听写完毕时，刘世平立刻就会清点，发觉有没有人没交，摆齐后上交给我，我批完后，交给她，她会按要求让错的同学改正，重新过关;数学作业根本上归张本亮，这孩子比拟内向，但干起活来可不落后，总是把最终一本作业本检查好上交。戚雅楠总在我还没让写小楷的时候，把本子发下去，工作仔细利落。我班的小排长，每次下课都能对自己的排进展检查清理，保证班级有个良好的环境。总之，在我班，即使是一盆花，都有专人负责。集体活动是增加班级分散力的时机，我记得我班在每次运动会上都能夺冠，但是今年连续失利，但是也是我教育孩子的良好时机，一二九长跑后，孩子们垂头丧气，我组织总结了失利的种种因素以后，孩子们畅所

43、欲言，落实到笔头上，用我最想说，在日记中写到：我们不甘心，我们肯定会赢，肯定不会放弃等。让我看到了他们不低头的决心。是啊，人活着就要拼搏，就要有意义!正由于有了这样的一群孩子，我们班的战斗力增加了，孩子们常常会由于自己的小失误而后悔不已。在班级中到处孕育着友爱向上的风气，我们班级成了大家庭。 三、以身作则，关怀爱惜每个学生。 班主任是最小的主任，这就打算了班主任工作的烦琐和责任。班主任所担负的对学生的教育责任最重。记得十月的周三放学，我出去送学生往回走，观察张林扶着我班的闫家伟，捂着下巴找我。原来这孩子擦黑板时，不当心踩空了，摔到了椅子上，立刻血流不止。我刚要请假时，观察家长走来，跟我说：教师

44、，你回去吧，挺忙的，我带他去医院。一个小口子，竟然缝了7针，我的心也像被划了道口子：心疼!当我带班干部去探望他时，他还直说，没事，没事。家长送我出大门口的时候，真诚的说：教师，再别来了，这是意外，教师挺忙的，学校的工作还有家里，我们做家长的帮不上忙，还得麻烦教师。像这样的家长我们班有许多，他们理解你的辛苦，也对孩子关注，在家长开放周，家长们请假来关怀孩子，听课人数达40多，我们班很少有不完成作业状况。他们也尽管文化不高，有许多小学都没毕业，但是他们大多数明白道理，支持教师的工作。记得我班的王晨这样说我：教师，我妈妈说我得多帮教师干活，帮忙同学，帮忙别人自己也得到了欢乐!当我生气的时候，王新奇对

45、我说：教师，别生气了，气坏了老了都找上了，真是小大人。每次元旦，学生总送写贺卡，过去还有一堆，我想给刘帅，谁知他却跟我说：教师，别扔了，等我们上大学的时候，您再拿出来看，那多温馨呀!呵呵，真有意思。他们都是小大人，也许是耳熏目染的结果吧!在与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。我要求学生说话算数，要兑现自己的诺言，我同意学生每天中午给他们二非常钟的看书时间，即使在期末最忙的时候，我也没有放弃过。我常常教育学生，看书要象蜜蜂采蜜一样，有所收获，而不能学蝴蝶一无所获，在看书的时候，让学生先通览一遍，然后再次品读，对一些好词或者重要的东西勾画起来有所得。信任这些

46、肯定能促进学生的进展。 作为班主任，我爱班上的优等生，更不放弃班级的后进生。不让一个学生落伍。经过上学期，我把我班级的关文涛，朱朝义列为今年的目标生，从开学的第一天就进展辅导，直到期末，从未连续过。我常想到的一句话就是：教学是个良心活。 四、卫生方面。 二年级孩子小，讲究卫生很重要。但是我们做班主任的都知道，我们的家长有许多不是忘给孩子剪指甲，就是忘了剪头，有的干脆就不管，没方法，我总是预备好几个指甲剪，除了教育好孩子以外，每周一我都要自己先检查一遍，这样才能保证孩子们卫生合格，而且有良好的卫生习惯。但是还是有些难点，特殊是我班的刘永奇，由于家里是收废品的，我给他周理一再，也没有好习惯，我找家长一看，家长还没孩子洁净。所以对他，除了教育和帮忙之外，家长你别想希望了。 总之，班主任工作是简单的，但是只要细心，急躁发觉孩子成长的点滴，不断积存实践，信任每天都是崭新的，都是布满挑战的。孩子们的明天肯定也很美妙。经过这半学期的工作，我觉得自己踏实，沉着了，工作也有头绪了。特殊要感谢校领导的关怀与指导，感谢同组教师许莹，每次为我写板报的主题;电脑不明白的时候总是有边锐的帮忙，我们的组长对大家热忱的效劳。我在吸取各位教师的特长和帮忙