大班音乐活动教案《七彩光和果宝宝》.docx

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1、 大班音乐活动教案七彩光和果宝宝_大班美术教案七彩花瓶 【活动目标】 1、理解歌词内容，学唱歌曲。2、熟悉附点和休止符，并唱准附点和休止音符。3、感受音乐中友好，欢乐的心情。 【活动预备】 1、图谱2、各种颜色的纸质笑脸娃娃 【活动过程】 一、导入，激发幼儿对果娃娃的兴趣。师：小朋友，今日果园里发生了一件好玩的事情，你们猜猜看果园里会发生什么事情呢？师：小朋友刚刚都做了好多的猜测，现在，我们来听一听果园里究竟发生什么好玩的事情。 二、理解歌词内容，学唱休止音符。 教师第一次范唱。师：小朋友，谁来到了果园里？师：光宝宝来到了果园里，它来果园里干了什么事？师：光宝宝亲亲一群果娃娃，你们还记得他亲了

2、哪些果娃娃吗？教师依据小朋友答复的出示果娃娃图片。师：果娃娃都消失了什么表情？师：它们都露出了笑脸，很欢乐。我们拍着小手有节奏地把果娃娃的名称念一遍，来感受一下果娃娃的欢乐。师：小朋友，我们把刚刚念得这一局部叫做念白，在这段念白处有两个停顿的地方，我们一起来学一学。 三、熟悉附点，并能唱准附点音符。 教师依据图谱，其次次范唱。师：小朋友，在这张图谱上有三个小圆点，你们知道这个小圆是什么吗？师：是附点，你们已经学过一次了，你们还记得有附点的地方怎么唱吗？师：前面唱的长一点，后面短一点，我们一起来学一学。三处附点，每处唱两遍。 四、完整学唱歌曲。 师：现在，我们一起看着图谱来唱一唱这首歌。师：我们

3、分两组来唱这首歌，男孩唱唱的局部，女孩念念白的局部，我们来比一比谁最棒。师：小朋友刚刚都表现的很棒，这次我们反一反，女孩唱唱的局部，男孩念念白的局部。大班音乐活动教案我是好宝宝 幼儿园大班音乐教案：我是好宝宝 活动目标： 理解歌词内容，有要为长辈效劳的愿望，激起敬重长辈的情感。感受衬词呦给歌曲带来的亲切感觉，有感情地学唱歌曲。 活动预备：歌曲伴奏 活动过程： 一、敬老节的由来下个星期一是敬老节，你知道这是谁的节日吗？为什么把重阳节又称做敬老节？小结：敬老是我们中国人的传统，老人年轻的时候照看我们，辛苦了许多年。现在他们年纪大了，我们也长大了，可以和爸爸妈妈一起来关怀、照看他们了。你预备怎么样为

4、爷爷奶奶过节？二、观赏歌曲、理解歌词观赏后提问：1、这首歌的名字叫我是好宝宝，你觉得歌曲里的孩子是好宝宝吗？为什么？2、什么叫不撒娇、不胡闹？3、好宝宝做什么事情会让爷爷奶奶觉得很舒适？请你用歌词来答复我。4、咚咚咚咚|咚咚|是什么声音？（用动作捶拳捶出节奏）带着问题其次次观赏：请你认真听听，歌词里有什么特殊好听的地方吗？教师范唱，幼儿感受衬词带来的亲切感觉三、学唱歌曲跟着音乐练习语言节奏个别幼儿演唱衬词，其他幼儿区分哪个唱地好，为什么？中班幼儿音乐教案摘果果 活动目标： 1、感受乐曲的欢快旋律，初步学会摘果果的工作和小跑步。2、感受与同伴一起的舞蹈的乐趣。 活动预备： 1、阅历预备：幼儿已有

5、转动手腕的阅历（手心对自己，手心对外）2、物质预备：音乐摘果果，播放器3、环境创设：教师与幼儿围坐成一个圆圈圈，幼儿和教师均取左侧靠椅背坐姿，使自己的右侧对着圈内。 活动过程： 1、引导幼儿复习手腕转动的动作，重点帮忙幼儿稳固转手腕的方向（手心对自己，手心对外）引导语：教师和小朋友一起学过转手腕的动作，我们一起听听音乐玩玩。2、以谈话的形式，将转手腕的动作迁移成摘果果的动作，激发幼儿活动的兴趣。引导语：秋天到了，很多水果都丰收了，我们一起来摘果果吧。播放音乐，鼓舞幼儿自由的表演摘果子的动作。3、引导幼儿观看教师的动作，学会小跑步动作。引导语：看看我是怎么跳着舞着摘果果。（右脚示范）引导幼儿观看

6、，并总结幼儿的答复：脚尖脚跟，跑跑跑.引导幼儿边说边学跳一跳。4、引导幼儿随音乐集体表演摘果果提示幼儿均取左侧靠椅子背坐姿，使自己的右侧对着圈内后站起，按顺时针放向表演。幼儿听音乐练习，第一句。其次句做小跑步。第3句，第4句做手腕转动摘果果的动作。播放音乐，引导幼儿听音乐朝顺时针方向集体表演摘果果 活动延长： 请全班幼儿一起演唱歌曲，并用筷子伴奏。领域活动：结合美术活动，引导幼儿通过绘画，折纸的形式进一步感受表现秋天的丰收的景象。分组活动-变蛇一个幼儿持绳子在地上甩，使绳子成蛇的样子，另一个幼儿边走边踩愰动着绳子。大班语言优质教案七彩蛇的房子 活动目标： 1、看图观赏故事，感知理解故事内容，感

7、受漂亮的故事画面2、通过提问、绘画等的形式，把握颜色线索，用较连贯的语言叙述我喜爱的房子3、愿意在集风光前表达自己的想法，沟通自己喜爱的画面 活动预备： 幼儿用书油画棒、白纸 活动过程： 1、幼儿自主看图，初步了解故事内容引导幼儿翻开幼儿用书，介绍故事的名字教师：你看到了什么？你觉得这个故事好看的吗？你喜爱哪一幅画面？2、引导看图观赏故事，通过提问的方式帮忙幼儿理解故事。用实物展现仪放大幼儿用书，带着幼儿边看图边观赏教师叙述故事。3、观看阅读画面，叙述自己最喜爱的画面师生共同看图观赏故事，教师叙述画面，并用放慢速度和等待的方式，引导幼儿叙述彩色的事物。教师：你喜爱这篇图画故事吗？你觉得它美丽吗

8、？你最喜爱哪一幅画，为什么？谈话活动：你喜爱什么颜色的房子？你想怎么装扮你的饿房子？设计活动：我的彩色房子引导幼儿在白纸上画出自己喜爱的彩色房子，然后，提示幼儿用上述短句分别在小组和集风光前沟通。教师对幼儿的设计和叙述给以积极地确定。 重点：看图观赏故事，感知理解故事内容，感受漂亮的故事画面 难点：通过提问、绘画等的形式，把握颜色线索，用较连贯的语言叙述我喜爱的房子大班下学期美术教案七彩蛇 活动目标： 尝试在自己的手臂上用油墨创作七彩蛇的花纹，能自主地搭配颜色；感受新颖的作画方式，感知作品的颜色美和图案美，能急躁地完成作品。 活动预备： 活动前幼儿玩过用手臂来仿照蛇的嬉戏；幼儿自带用做蛇的眼睛

9、的材料（如：小瓶盖、纸团、彩色玻璃球等）；活动室中布置一些较高大的绿色植物，营造森林的气氛；数码相机；创作材料：脸彩棒人手一份。 活动过程： 嬉戏导入：师生共同用手臂来玩蛇游动的嬉戏，引起幼儿的活动兴趣。和幼儿一起回忆看过的蛇身上的花纹，请他们谈谈自己的感受，帮忙幼儿充分感知颜色美和图案美，为创作活动奠定根底。激发创作热忱：你这条蛇美丽吗？为什么？怎样让它也美丽起来？向幼儿来介绍预备的材料：脸彩棒。师:你会用它来装扮你这条蛇吗？教师小结：一只手拿笔，另一只手就成为蛇，用各色脸彩棒绘制图案进展创作。幼儿分组开头创作，教师随机指导。请幼儿在绘画的时候要有急躁。鼓舞幼儿大胆创新，设计出各种新奇的花纹

10、、颜色搭配等。引导幼儿感受新颖的作画方式的乐趣。引导幼儿相互观赏急躁创绘的蛇，说说自己所用的图案、颜色等。请幼儿将自己预备的瓶盖、弹珠等捏在手心做蛇的眼睛。随着音乐进展表演：美丽的小蛇们，让我们到森林中去玩玩吧！比一比，哪条蛇最美，游的姿态最好看！用数码相机将幼儿的作品记录下来。幼儿园大班美术教案七彩蛇 活动目标： 1、尝试在自己的手臂上用油墨创作七彩蛇的花纹，能自主地搭配颜色；2、感受新颖的作画方式，感知作品的颜色美和图案美，能急躁地完成作品。 活动预备： 1、活动前幼儿玩过用手臂来仿照蛇的嬉戏；2、幼儿自带用做蛇的眼睛的材料（如：小瓶盖、纸团、彩色玻璃球等）；3、活动室中布置一些较高大的绿

11、色植物，营造森林的气氛；数码相机；4、创作材料：脸彩棒人手一份。 活动过程： 1、嬉戏导入：师生共同用手臂来玩蛇游动的嬉戏，引起幼儿的活动兴趣。和幼儿一起回忆看过的蛇身上的花纹，请他们谈谈自己的感受，帮忙幼儿充分感知颜色美和图案美，为创作活动奠定根底。激发创作热忱：你这条蛇美丽吗？为什么？怎样让它也美丽起来？2、向幼儿来介绍预备的材料：脸彩棒。师:你会用它来装扮你这条蛇吗？教师小结：一只手拿笔，另一只手就成为蛇，用各色脸彩棒绘制图案进展创作。3、幼儿分组开头创作，教师随机指导。请幼儿在绘画的时候要有急躁。鼓舞幼儿大胆创新，设计出各种新奇的花纹、颜色搭配等。引导幼儿感受新颖的作画方式的乐趣。4、

12、引导幼儿相互观赏急躁创绘的蛇，说说自己所用的图案、颜色等。请幼儿将自己预备的瓶盖、弹珠等捏在手心做蛇的眼睛。5、随着音乐进展表演：美丽的小蛇们，让我们到森林中去玩玩吧！比一比，哪条蛇最美，游的姿态最好看！用数码相机将幼儿的作品记录下来。 建议： 本活动最好在夏季进展；由于这种作品不能长时间地保存，故需用摄象机或数码相机等准时地记录下来，以便幼儿在清洗完手臂之后或以后的活动中连续观赏。大班美术教案及教学反思七彩的世界 活动目标： 1.初步感知不同的画法，培育幼儿对绘画的兴趣。 2.鼓舞幼儿大胆尝试创作刮画，激发幼儿的制造力和想象力。 3.感知蜡刻画的奇怪效果。 4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，

13、培育他们大胆创新力量。 5.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 活动预备： 竹签若干、刮画纸若干、教师范画、轻音乐、ppT 活动过程： 一、活动导入 小朋友，今日教师带你们去七彩世界，可是，七彩世界里有一个老巫婆，把整个世界都变成了黑色，小动物们哭的很难过，被仙女姐姐听到了，仙女姐姐就送给了我们每人一支魔术笔，帮小动物们把这个七彩的世界找回来。 二、观赏范画 1、出示黑色画纸 2、幼儿自由发言 小结;假如我有一支魔术笔我现在最想把菊花画出来，由于现在菊花会开头了，我觉得菊花很美丽，也可以设计出许多不同的造型，让人们去观赏。所以我最想把菊花画出来,出示范画。 3、今日我们就来学习一种新的画法，叫

14、做刮蜡画。刮腊画是怎样画出来的呢? 三、演示范画并讲解 1、我们刮画所用到的工具有竹签和蜡画纸。 2、讲解刮画的技巧与方法。(划、涂、刮的根本技能。) 3、教师小结 四、大胆尝试，自由制造。 1、师：现在请小朋友拿着好玩的画纸和魔术笔，把你最想画的七彩世界画出来。 2、幼儿进展蜡刻画创作活动，(.)提示幼儿留意构图，画面不能画得太满。 3、在幼儿进展蜡刻画创作过程中，教师巡回指导，鼓舞幼儿大胆作画。 五、作品展现 把幼儿作品贴到展现栏中，相互观赏、评价。 活动反思： 我首先以故事的形式引入，幼儿较敢兴趣，这节课的主要目的是要求幼儿尝试学习蜡刻画，在讲解示范这一环节中，我觉得自己引导的还不够清晰，幼儿也不是很理解，在示范环节后应让幼儿观赏作品，再让幼儿自由创作，这样才能让幼儿的思路更清楚，活动中，可供应多些材料工具让幼儿创作，整节课下来，孩子们对蜡刻画是有了肯定的熟悉，但没有真正把握一些划、涂、刮的根本技能。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班音乐活动教案七彩光和果宝宝”一文，盼望“大班音乐活动教案七彩光和果宝宝”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班美术教案七彩花瓶专题！