学校生活物资保障应急预案.docx

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1、 学校生活物资保障应急预案 为做好春季学期学生返校疫情防控工作，加强防控物资储藏，依据省疫情防控应急综合指挥部关于印发安徽省2022年春季学期学生返校新冠肺炎疫情防控物资储藏工作方案的通知(皖疫指秘20XX27号)，制定本方案。 一、确定物资储藏需求 各中小学校、幼儿园应根据疫情防控系列工作指南要求，依据疫情防控标准、指引及学校根本防护防疫用品建议清单等，结合师生数和校园内后勤效劳与保障员工数，以及校门、学生公寓、办公楼宇等场所人员体温检测，校园重点公共区域消杀等工作要求，科学测算口罩、测温枪(体测计)、消毒剂等疫情防控物资储藏需求。 镇中心校要加大统筹力度，合理确定全镇各学段学生返校物资储藏

2、需求，协作做好疫情防控物资储藏，返校前一周至少预备可供两周使用的防控物资，并保障持续配备。 二、物资储藏保障分工 根据“属地治理、分级负责”原则，多措并举做好学生返校防疫物资保障工作。镇中心校负责校用防控物资测算、统筹、指导工作，对于水银温度计、乳胶手套、胶鞋、一般洗手液、84消毒液、酒精等学校能够自行选购的防疫物品，要不等不靠，立足自身解决。报请县教育局、县经信局依据学校防疫物资需求清单，组织选购口罩、额温枪、一次性防护服、护目镜、过氧乙酸呕吐应急处置包等物资，保障供给；开发区市场监管所负责对选购防疫物资的质量进展监管，同时做好学校食堂和食品安全指导与督查。 三、统筹资金保障 财政部门要统筹

3、做好学校疫情防控物资资金保障，教育部门和学校要统筹安排自有财力，做好学校疫情防控物资、设备选购等经费保障，提升学校防控力量，保障学校正常运转。 四、有关工作要求 （一）加强组织领导。镇有关部门要把春季学期学生返校防控物资储藏保障工作摆在重要地位，加强统一调度，加大工作力度，落细落实举措，确保春季学期学生返校工作顺当推动，保障师生生命安全和身体安康。 （二）压实工作责任。镇有关部门要切实扛起责任，有序做好储藏工作。协作经信部门准时组织协调货源，确保学生返校防疫物资持续供给。开发区市场监管所要严把物资质量关口，确保防护作用发挥充分。财政要加强现有教育经费统筹，优化教育支出构造，优先保障学校防控物资

4、经费，加快资金拨付使用，确保防控物资经费准时到位。镇中心校要科学测算所需物资，主动对接经信、财政等有关部门，确保各类防控物资储藏保障到位。 （三）强化监视治理。加强统筹调度，畅通防控物资生产、调拨、配送、发放等各个环节，确保事事有人管，件件有落实。加强过程监管，标准物资和资金使用流程，建立防控物资和资金使用治理台账，切实防止挤占挪用和损失铺张。 学校生活物资保障应急预案 为舒缓心情、削减心理压力，结合学校实际状况，特制定XX学校应对疫情心理危机干预工作方案，做到有效预防、及早发觉、专业辅导，降低学生因突发大事而消失的心理应激危害程度，促进学生心理安康进展。 一、指导思想 为坚决打赢疫情防控阻击

5、战的信念，深入贯彻落实上级教育主管部门开展疫情相关决策部署和心理危机干预工作要求，将学校师生身心安康放在第一位，快速建立心理支持效劳热线，确保疫情防控心理效劳工作有序开展。 二、组织保障 成立应对疫情紧急心理危机干预领导小组，在疫情期间进展疫情应对的部署与规划，开展心理干预指导工作， 组长：XXX 副组长：XXX 组员：XXX 领导小组主要职责： 1.全面领导学校师生心理危机干预工作，对重大危机大事作出决策处理； 2.参与上级相关工作会议并做好落实； 3.执行学校疫情防控相关工作； 4.监视执行工作纪律，督导检查学生心理危机干预。 三、工作目标 通过疫情相关信息以及心理安康学问的教育和宣传，加

6、强师生关于病毒学问的了解与熟悉，改善消极心情，提高挫折应对力量和心情调整力量，做好疫情工作的相关预防。 通过心理辅导和干预，对持有不良心情的来访者进展心理疏导，采纳合理方式宣泄压力，增进现实适应度，尽快恢复心理平衡。 四、工作目标人群 效劳对象为全体师生。 将存在心理危机倾向与处于心理危机状态的师生列入心理危机关注与干预的对象。 五、详细实施 （一）预防教育 利用学校微信公众平台以及班级工作群进展疫情心理防护学问宣传与教育，介绍缓解压力、宣泄心情的方法，引导师生正确熟悉疫情，做好心理调适，提高心理安康水平。 班主任做好学生心理危机早期预警工作，建立学生心理安康汇报制度，做到早发觉、早上报、早评

7、估、早治疗。准时发觉学生心理问题并向专（兼）职心理安康教师反映。发觉存在严峻心理问题的学生，应准时向上级汇报，并在24小时内将相关信息以书面形式汇报给上级部门。 （二）安康测评 采纳网络平台问卷收集的形式，对师生心理安康状况进展监测， 对心理测试结果进展数据分析，定期提交心理测试报告。同时筛选出需要进展心理危机干预的个体并进展回访，在线进展心理疏导。 （三）心理辅导 开展网络疫情心理辅导和心理询问效劳，效劳方式为： 1.为师生供应网络心理询问效劳，并做好相关记录记录。 2.开通心理支持效劳热线开通心理热线电话，为急需心情疏导和心理支持的师生供应效劳。 物资方面 一、学校的一切防疫物资均要登记入

8、帐，建立治理卡片，并每年清查一次，做到帐帐相符，帐物相符。 二、新进的防疫物资都要经治理员验收，并填写“防疫物资增加凭单”，交治理员记帐。 三、防疫物资的使用实行责任包干，分别治理使用，详细责任落实到人。 四、学校的防疫物资原则不得外借，如有特别状况，经校长批准，办理借用手续，并限期收回。 五、对治理不善等人为的缘由，造成损坏、丧失的财产，并依据不怜悯况进展赔偿处理。 六、防疫物资确已失去使用价值，应办理报损手续，填制“防疫物资减损凭单”分别交会计和治理员记帐。 七、购入低值易耗品要验收入库，办理领用手续登记增加库存明细帐。 八、低值易耗品不能使用时，经领导批准后，据以报销，并登记削减库存明细

9、帐。 学校生活物资保障应急预案 一、处置食物中毒应急指挥领导小组： 学校安全工作领导小组 二、应急处理程序： 1、在食品加工、供给过程中或用餐时发觉食品感官性状可疑或有变质可疑时，经确认后，马上撤收处理该批全部食品，教体局幼儿园食物中毒应急预案。 2、在全校范围内树立食品卫生安全意识、时时警觉食物中毒大事的发生，班主任发觉可疑病情后，准时报告校医室，由校医初步检查确定，做出以下措施： （1）观看病情，对症处理。 （2）如确定食物中毒，做好以下工作： 1）初步诊断、治疗、护理患病的师生。 2）马上报告学校安全工作领导小组，启动应急，实行抢救措施。 3）马上拨打急救电话120或者与四周医院联系救治

10、患病师生 4）马上向上级有关部门报告。 5）收集相关病情信息、食物及原加工材料，帮助卫生部门进展大事调查、处理。 3、学校主管领导马上指挥抢救工作，协调有关单位和部门的抢救，向区教育局主管部门汇报，指挥以下部门工作： （1）责令食品马上停顿食品加工、供给活动。 （2）由校医负责马上向上级卫生部门报告，报告时间间距离发病时间不得超过2小时。 （3）负责爱护好现场，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、设备、爱护好中毒现场和食品留样，防止人为地破坏现场，等候卫生执法部门处理。 （4）班主任负责帮助校医护理患病学生，如发觉人数较多，治疗护理在班级进展。对已确定重病师生负责转送医院治疗。 （5）德育处做好师生思想工作，稳定学生心情；负责家长的疏导工作；学校制定专人承受新闻部门采访；帮助学校领导做好善后处理工作。 （6）校医室要深入各班级协作卫生行政部门，做好流行病学调查。向患者了解食物中毒的经过，可疑食品、中毒人数，并猜测进展趋势。 （7）总务处做好后勤保障工作，保障抢救机动车、药品、消毒用品到位，保障抢救中心必需品的供给。 （8）食堂负责人要帮助卫生部门作带菌检查和取证工作，按卫生部门的要求照实供应有关材料和样品。