大班消防安全教案7篇.doc
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1、 大班消防安全教案7篇 活动目标: 1、学习火灾中正确的自我爱护方法,懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。(活动重点) 2、能正确拨打火警电话119,面对火灾不惊慌,积极动脑想方法,增加自我爱护力量。(活动难点) 3、感恩消防员的辛苦,体验人与人之间的关爱之情。 活动预备: 1、学问预备:活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画。 2、物质预备:视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件“遇到火灾怎么办”、欢乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。 活动过程: 1、通过叙述“亮亮家火灾”大事,引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。 (1)播放亮亮家失火的视
2、频。提问:亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉? (2)播放消防员叔叔救火视频。提问:消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么? (3)结合火灾后家园的变化图片,让幼儿感知火灾的严峻后果。 2、争论沟通引发火灾的多种缘由,引导幼儿了解如何避开发生火灾。 (1)提问:为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避开发生火灾? (2)演示课件,引导幼儿看标志,说诞生活中不能做的事。 3、通过多种形式,学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护,懂得面对火灾要镇静、冷静,积极想方法。 (1)通过沟通,引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。 、幼儿相互沟通宣传画,说出自己知道的自救方法。 、教师带着幼儿模拟练习拨打火警
3、电话的方法,要求幼儿说清地点和人员。 、通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)推断,让幼儿了解发生火灾时,从安全出口撤离最安全,并引导幼儿现场查找安全出口标志。 、幼儿观看视频“火灾自救法”,进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。 (2)通过实地演练,稳固幼儿逃命撤离的已有阅历。 、用湿毛巾捂住口鼻,引导幼儿从安全通道撤离。 、引导幼儿运用多种方法快速撤离。 (3)创设情境,引导幼儿了解无法撤离时,如何正确躲避。 、提问:当火势很大无法撤离时,应当怎么办?可以用哪些方法躲避? 、演示课件,引导幼儿推断分析躲避在哪里是正确的。 4、叙述故事,引导幼儿懂得发生火灾要镇静冷静,积极动脑想方法。 (1)
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