大班社会活动家乡的地图教案反思.docx

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1、 大班社会活动家乡的地图教案反思大班社会活动家乡的地图教案反思 大班社会活动家乡的地图教案反思 时间：2023-01-03 09:03:34 教育反思 投诉 投稿 大班我的家乡教案 推举度： 幼儿园大班社会活动教案 推举度： 大班社会活动元宵节教案 推举度： 大班社会活动清明节教案 推举度： 幼儿园大班逛庙会社会活动教案 推举度： 大班社会活动家乡的地图教案反思 活动目标： 1、熟悉中国地图和江西省地图，并能从中国地图上指认出江西省的位置。 2、知道江西4-5个主要的市区名称及位置。 3、感受中国地图和江西省及其各地市地图轮廓像什么，进展幼儿的想象力。 4、培育幼儿敏锐的观看力量。 5、进展幼

2、儿思维和口语表达力量。 活动预备： 中国地图和放大的江西省地图，幼儿用书，练习册。 活动过程： 一、谈话活动进入课程主题。 1、我们这里大局部都是江西的小朋友，你知道自己是江西哪个地方的人吗? 2、引导幼儿依据自己阅历进展答复。 二、熟悉江西省在中国地图上的位置。 1、出示中国地图：有谁知道这是什么?它是哪个国家的地图?像什么?(不强调固定答案。) 2、有谁知道咱们江西省在什么地方?请上来指一指。请几位幼儿依次上来指认江西省所在的位置，最终教师用手指描画出江西省的轮廓。 3、江西的地图轮廓像什么呢?(启发幼儿大胆想像，幼儿在说像什么的时候，还要请幼儿说清“从什么方位看，头在哪里，身体、尾巴等在

3、哪里?”) 三、熟悉江西各地市的地图。 1、出示江西省放大的地图：刚刚我们知道了江西是中国的一个省份，是“鸡妈妈身体上的一个局部”，教师这里还有一张放大的江西省地图请你们看一看。 2、江西省其实还可以划分为很多市县，我们现在所在的城市叫什么?你能在地图上指出它在什么位置吗? 3、幼儿尝试在地图上找出自己所在地的位置，并集体验证。 4、引导幼儿知道江西省其他主要的城市：你们还知道江西有哪些城市?你去过那里吗?你能在地图上找到它们的位置吗? 5、幼儿讲出自己知道的城市，并试着在地图上指一指。在幼儿指认后，教师告知幼儿正确答案，带着幼儿念一念地名，如新余、景德镇、南昌、吉安、赣州等。 6、请你找一个

4、你喜爱的地区，然后说说它的轮廓像什么?幼儿依据自己的想像答复。 7、小结：刚刚小朋友把各个地区的轮廓想像成各种各样的东西，动物或植物，都很像，我信任，你们还会想象出更多的东西。 四、带着幼儿玩“快速找地名”的.嬉戏。 引导幼儿翻开幼儿用书，教师在大图上指出某一个地区，请幼儿在幼儿用书上找到相应的地点，并答复出它叫什么地名。 五、完毕活动。 今日我们知道了江西是中国的一个省份，知道了江西省有很多市县，如新余、景德镇、南昌、吉安、赣州等。那么你还能记住更多的市县和它们的位置吗? 活动反思： 幼儿语言表达力量的进展中，语言环境的创设和同伴的引领特别重要，前者为孩子铺垫一个充分的表达空间，后者带着幼儿学习新的词汇和语句，对语言表达力量薄弱和胆小的孩子来说尤为重要。